Asignatura:

Psicología del desarrollo 1

Participante:

Yosmeidy Rosario Peña

Matricula:

15-3184

Facilitador/a:

Dra. Ursula

Santiago de los Caballeros, Rep.Dom.

Abril, 2017.
 Introducción

El trabajo que le presento a continuación trata de la

etapa de desarrollo que se encuentra la niña Jilsary
Rosario de seis años de edad, se encuentra en la
etapa escolar que según Papalia es de los 6 a 11
años, otro punto son las características que esta
presenta, la teoría que mas va acorde a esta etapa
es la de Piaget.
Trabajo Final de Psicología del Desarrollo I

Estimado participante,
Este espacio está destinado para realizar el trabajo
final, el cual consiste en:
Luego de lo aprendido, piensa en un familiar o niño
que conozcas que se encuentra entre los 0-3 años y
resalta lo siguiente:
1. Etapa del desarrollo que se encuentra el niño
que elegiste. (Explica por qué consideras que
está en esa etapa). No más de una página

La niña Gilsary Rosario tiene 6 años se encuentra

en:
La etapa escolar llamada niñez media
Considero que está en esa etapa porque cumple con
ciertas características como que tiene habito de
estudio asiste a la escuela, sabe leer y me comenta
que es la que más sabe de matemáticas en el curso
tanto que ayudas a sus compañeros a realizar
ejercicios en el curso, tiene higiene le gusta bañarse
andar limpia y tiene decisión propia que si algo no le
gusta lo dice comprende las cosas que se le dice
con rapidez, habla muy bien acorde a la edad que
tiene y sabe escribir, una gran capacidad de
memorizarse las cosas.
 2. Según los autores estudiados en la Unidad 2,
cuál teoría consideras tú que cumple con el
desarrollo del niño que elegiste hasta este
momento y por qué? ("media página")

La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognoscitivo

es la que cumple según a la etapa del desarrollo de
la niña que elegí porque en esta teoría nos dice el
autor que el niño es un elemento activo en el
proceso, pues interactúa con el ambiente, examina,
explora, compara, escoge, observa, clasifica sus
experiencias, los objetos y los acontecimientos. El
ambiente no se limita a moldear las reacciones del
niño. Lo cual va muy acorde con la etapa de la niña
que seleccione.
En la obra de Piaget el niño es un inventor y un
teórico.Piaget dice en su teoría que es esencial
cuidar y orientar a los niños en su viaje, dándoles la
libertad necesaria para que puedan explorar por si
solos de una manera personal y por ensayo y error
 3. Explica cómo es su desenvolvimiento en la
familia y en sus grupos de pares. ¿Cumple con
lo visto según su edad? (media página)

La niña se desenvuelve en la familia con una

persona normal a su edad, le gusta jugar mucho con
sus amiguitos, me conto que tienes muchos
amiguitos pero que la mayoría son niñas con las
cuales juega aunque a veces tienen algunas
diferencias normal para su edad. Pienso que la niña
cumple con todo según su edad, la etapa en la que
se encuentra, no presenta ningún tipo de problema
que haya que tomar en cuenta .
 4. Consideras tú que esa relación ha fomentado su
desarrollo?.Por qué? (media página)

La relación que guarda con sus familiares a

fomentando significativamente en el desarrollo físico
como cognitivo de la niña Jilsary Rosario gracias a
eso es una niña con hábitos de estudios, entre otras
características que posee que es gracia a la relación
que guarda con su familia.

Su familia es el centro de la vida social

5. Breve reflexión de lo que para ti fue lo más
importante en este curso y por qué?

Lo más importante de este curso es a ver conocido

las diferentes etapas por la que pasa el ser humano
las cuales son muy importantes para el desarrollo de
mi carrera.

Ahora se que el individuo tiene que pasar por un

siglo de vida lo cual es muy significativo
 Conclusión

Este trabajo a contribuido de forma significativa para

saber identificar las características que posee la niña
de acuerdo a la etapa que pertenece según su edad.