Para proceder al análisis estadístico del comportamiento de una variable cuantitativa

continua, cuando se hace necesario agruparlos por contar con veinte o más datos, a la
amplitud total del recorrido se la debe particionar en clases de equivalencia, las cuales,
necesariamente, debe ser intervalos. Estos se llaman INTERVALOS DE CLASE.

- La amplitud total del recorrido es la diferencia entre el valor máximo y el valor

mínimo que, razonablemente, puede asumir la variable en estudio.

- La cantidad de intervalos de clase, o de particiones, que hay que realizar en la

amplitud total del recorrido de la variable para poner en evidencia la regularidad
estadística depende de la cantidad de datos observados, n.

- La amplitud de cada intervalo es el cociente entre la amplitud total del recorrido

y la cantidad de intervalos de clase necesarios para la clasificación de las n
observaciones: