DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS

PLANEACIÓN JORNADA AMPLIADA

ESC. TS. C.C.T.
LINEA DE TRABAJO: EXPRESAR CON ARTE
FICHA: 1 COLORES ACATARRADOS Duración: 2 sesiones
IINTENCIÓN DIDÁCTICA: Distinguir los colores cálidos aquellos que van del rojo al amarillo y los colores fríos los comprendidos entre el azul y
el verde a partir de la sensación que nos producen.
CORRESPONDENCIA DESARROLLO DE LA VAMONOS ENTENDIENDO VARIANTES DE LA MATERIALES
CURRICULAR ACTIVIDAD ACTIVIDAD

 Presentación del Propiciar en los alumnos la Se puede trabajar con Hojas blancas
círculo cromático identificación de los contrastes imágenes bidimensionales. Colores
Las posibilidades variaciones de entre los colores. Estimular la Marcadores
expresivas del color en colores claro reflexión sobre las sensaciones Perspectiva a partir de un
las producciones obscuro que les producen los colores y la punto.
visuales.  Expresen los posición que da entre ellos para
ARTES alumnos los colores distinguir los complementarios. Figuras de animales,
favoritos de cada objetos, cosas.
uno http://www.xtec.es/-
 Formen equipos de aromero8/acuarelas/psicologia.htm
5 integrantes y
pinten una hoja con
los colores que
conocen
 Identifiquen cuáles
colores son fríos y
cuáles son cálidos
 Escuchen y
comenten la lectura
Los cálidos y los
fríos.
 Identifiquen y
comparen si su
selección en cuanto
colores fríos y
 DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS
.

cálidos fue
acertada.
 En una hoja
elaboren un dibujo
utilizando solo
colores fríos y en
otra cálidos
 Combinen colores
fríos en los cálidos y
viceversa
 Comenten las
impresiones que
tuvieron al realizar
las actividades.