Nombre del alumno: ____________________________________________________________. Carrera: _________________________. Semestre: ________. Nombre de la Materia: ____________________________. Fecha de Entrega: ______________________________.
CRITERIOS Sobresaliente Avanzado Intermedio Básico No Puntos
aprobado Obtenido s Introducción Plantea Se plantea el Se plantea el Se plantea el El problema claramente el problema y el problema y el problema y el presentado problema y propósito de la propósito pero propósito pero no es claro. propósito de la investigación es poco es poco La Investigación. pero la relevante. relevante. justificación El mismo es justificación o Presenta no está relevante. Se significado confusión en la sustentada. sustenta la teórico-práctico justificación justificación o no está en términos de su significado claramente su significado teórico- Sustentado. La teórico-práctico práctico con evidencia que y la evidencia evidencia. presenta a que presenta. veces no es relevante Puntaje 10 4 3 2 1 REVISIÓN DE La revisión de La revisión de La revisión de La revisión de La revisión LITERATURA literatura tiene literatura literatura literatura de mucha tiene relación tiene una tiene muy poca literatura relación con el con el relación o ninguna tiene muy Problema bajo Problema bajo limitada relación con el poca estudio. Las estudio. Las con el problema problema relación fuentes son fuentes son bajo Bajo estudio. muy bastante Estudio. actualizadas actualizadas Las fuentes no (Últimos 5 (últimos 5 están años). Años). Actualizadas. Puntaje 20 10 3 2 1 FUENTES DE Las fuentes de Las fuentes de La variedad de Las fuentes de Menos del INFORMACIÓN información información las fuentes información 39% de las son variadas y son variadas. Se de información Son muy pocas. fuentes de se utilizan utilizan es limitada. Se utilizan información textos textos de Algunos textos muy pocos provienen importantes de distintos de autores textos de de textos distintos autores reconocidos en autores con autores reconocidos en el área no reconocidos en autoridad o reconocidos el área. Son el área revistas en el área. consultados. arbitradas. Puntaje 20 10 3 2 1 RECOPILACIÓN Las Las instrucciones Las instrucciones Las No se DE DATOS instrucciones para la para la instrucciones utilizan los para la administración de administración de para la protocolos administración los los administración para la de los instrumentos son instrumentos de los protección de instrumentos claras. presentan instrumentos no los sujetos. son claras y confusión. son claras ni precisas. precisas. Puntaje 20 10 3 2 1 ANÁLISIS DE Se indica cómo Se explican las Se explican las No se indica El análisis DATOS se codifican los escalas de escalas de cómo se estadístico datos y se medición pero no medición pero no codifican no es explican las se indica se indica los datos y no se adecuado escalas de cómo se codifican cómo se codifican explican las para medición. los datos. los datos. escalas de contestar las medición. preguntas o someter a prueba las hipótesis. Puntaje 10 8 6 4 2 CONCLUSIONES Las Las Algunas de las Las Las conclusiones conclusiones conclusiones conclusiones conclusione contestan contestan contestan las no s son muy de manera de manera preguntas de contestan de generales e clara las parcial las investigación. manera clara imprecisas. preguntas de preguntas de las preguntas investigación. investigación de Investigación. Puntaje 5 4 3 2 1 RECOMENDACI Las Las Las Se percibe muy Las ONES recomendacio recomendacion recomendacion poco o no se recomendac nes es es percibe en las iones sugieren un sugieren un sugieren un recomendacion describen análisis crítico análisis de las análisis es un muy poco o y implicaciones superficial de análisis crítico ninguna profundo de de las las profundo de forma de las conclusiones. implicaciones las examinar conclusiones.. de las implicaciones algún conclusiones. de las aspecto conclusiones. para un futuro estudio. Puntaje 5 4 3 2 1 Puntaje Total
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