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SESIÓN DE TUTORÍA
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN COORDINACION TOE Y CE.
5. Nivel 6. Grado(s) o 7.
Primaria ( ) Secund. ( x)
educativo: año(s) en el aula: Sección:
8. Nº
H M 9. Turno Mañana ( ) Tarde ( )
Estudiantes
Uso de herramientas pedagógicas por los tutores durante las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados sobre el
desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación.
Complete los ítems 04 – 22 sobre el desempeño en el aula. Valoración
04 La sesión que desarrolla está considerada en el cronograma del plan de tutoría del grado 1 2 3
Realiza la revisión de acuerdos promoviendo la participación de actores como: delegado del aula,
05 1 2 3
secretario y dinamizadora/a
06 Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo 1 2 3
07 Comunico con claridad el propósito de la sesión. 1 2 3
08 Comunica en forma clara las indicaciones para la realización de las actividades. 1 2 3
1
21 Presenta un cronograma de reuniones con padres, madres de familia o apoderado 1 2 3
El tutor (a) cuenta con los diseños de las sesiones de Tutoría programadas para el trimestre
22 1 2 3
considerando las dimensiones y ejes de la Atención tutorial integral
Sub total
Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje Datos a ser registrados sobre el desempeño en
el aula y la revisión del documento de planificación, según corresponda
Complete los ítems 23 - 24 sobre el desempeño en el aula. Valoración
23 Utilizo materiales y/o recursos educativos para el desarrollo de la sesión de tutoría. 1 2 3
Acompaño y oriento a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales, en función del
24 1 2 3
aprendizaje a lograr.
En
Complete el ítem 25, se revisa el documento de planificación. En inicio Logrado
proceso
Presento la planificación (carpeta pedagógica) en la que se evidencia el uso de materiales y
25 1 2 3
recursos educativos en relación al propósito de la sesión.
Sub total
Evaluación Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación, según
corresponda
Complete los ítems 26 - 27 sobre el desempeño en el aula. Valoración
26 Cuento con un registro que recoge información de la participación de los y las estudiantes 1 2 3
Utiliza instrumentos para recoger las intervenciones, observaciones que las y los estudiantes
27 1 2 3
puedan expresar durante la sesión (Lista de cotejo, guía de observación, etc.)
Sub total
Total Final
Compromisos
Puntaje Total
Compromisos
En inicio En proceso Logrado
Compromiso 4:
Compromiso 5: