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Pinturas de tierra. Hacia la puesta en valor del conocimiento ancestral desde la

academia.
Pigments of earth. Academic experience, recovery of ancestral knowledge.

M.C. Aguirre Ullauri 1,2, J.F. Pesántez Pesántez 2, L.J. Angamarca Luzuriaga 3, D.E. Cabrera Torres3
1 Doctoranda en Patrimonio Arquitectónico, ETSAM-UPM, Madrid, España, cisne2222@hotmail.com – maguirreu@ucacue.edu.ec
2 Docente de la carrera de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador, jpesantezp@ucacue.edu.ec
3 Estudiante de la carrera de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador, javangamarca@gmail.com –

decabrerat95@hotmail.com

Abstract— The knowledge of raw materials and techniques
derived from them, represents in Cuenca of the province of
Azuay (Ecuador), an ancestral knowledge in danger of
disappearing. From the academy, the desire to recover the
use of earth pigments in the contemporary world as an
instrument of professional projection bets from the training
of future professionals and the direct knowledge regarding
the raw material, for the generation of particular mixtures
and its application in Real supports located in the Historical
Center of Cuenca. To this end, the generation of the Earth
Colors Workshop: formulation and application of paints
based on colored lands, provided a space for meeting, nor-
mative knowledge and theoretical-practical debate assisted
by Arch. Fernando de Paula Cardoso. It is hoped to repeat
the experience by motivating that this lagging technique
does not disappear, where oral diffusion will pass to an
academic level and thus be able to manage technical inputs
that will benefit the peoples of the study sector.
Keywords— Land of colors, natural pigments, ancestral
knowledge, academic experience, paint finish.
I. INTRODUCCIÓN
Como parte de la tradición constructiva de la Sierra
Sur del Ecuador, las pinturas de pigmentos naturales a
base de tierra constituyen un legado arraigado a las
costumbres de los pueblos de la zona; de ellos, la ciudad
de Cuenca (Azuay), es referente [1]; en su búsqueda y el
afán de preservar para difundir el conocimiento, la carrera
de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Católica
de Cuenca, organizó el Taller de Formulación y
Aplicación de Pinturas a base de tierra de colores, entre el
17 y 20 de enero del 2017, bajo la dirección del
Doctorando por la Universidad Federal de Viçosa –
Minas Gerais – Brasil, Fernando da Paula Cardoso,
integrante del proyecto Cores da Terra – Pintando a
Brasil. El cuórum estudiantil de las asignaturas Teoría e
Historia de la Arquitectura V y Construcciones V de la
institución, participaron de la catedra teórico-práctica, en
donde la experiencia de conocimiento y puesta en valor
de este saber se desarrolló con miras a ampliar nuevas
aptitudes para el ejercicio profesional de los futuros
arquitectos.
Esta técnica es desarrollada en la época prehistórica
[2] como pintura decorativa, transmitida a lo largo del
tiempo y con variedad de interpretaciones a lo ancho del
mundo por diferentes civilizaciones, donde algunas
comunidades aún mantienen la técnica hasta la
actualidad, sin embargo debido al proceso globalizante,
va en decadencia y amenaza con desaparecer [3]
conllevando a la pérdida de características representativas
del patrimonio material, de la ciudad de Cuenca como de
la sabiduría popular y el legado generacional vinculado,
donde la extendida utilización de pinturas industriales a
base de petroquímicos [4], incide no solo en proyectos
arquitectónicos de restauración, u contemporáneas sino
también en el deterioro de la calidad de vida, de los/las
usuarios .
En este sentido, el desarrollo del taller y los resultados
obtenidos se muestran como una forma de conocimiento
y difusión de este saber histórico, a fin de promover su
utilización en las prácticas constructivas contemporáneas.
II. MATERIALES Y MÉTODOS
A. Materiales
La actividad incluyó la extracción directa de
pigmentos naturales (tierra) proveniente del cantón de
San Felipe de Oña y la parroquia de Susudel, provincia
del Azuay (tabla 1-2-3), por parte de los estudiantes
involucrados en colaboración de la Arq. María Cecilia
Achig.
Tabla 1 Lugar de extracción según el pigmento.
Color Georreferencia
Amarillo -3.2211611111, -79.0380194444
Rosado -3.329044444, -79.1703638888
Rojo -3.3784694, -79.18915
Ocre -3.3782472, -79.1886361
-Verde -3.3840778, -79.1821472
Blanco -3.4205305555, -79.2269166666

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Adicionalmente se utilizaron materiales como (tabla 2); La mezcla obtenida se tamizó usando malla (0.18
Tabla 2 Materiales mm), aislando el material disgregado. Se añadió un 15%
Material Cantidad (lt)
de cola blanca en relación a la tierra utilizada (tabla 2);
Cola Blanca (Poliacetato de Vinilo) 3.45 mezclando por un periodo de 5 minutos, a velocidad baja
Agua Potable 25 con el dispersor. La viscosidad final asemeja a una
pintura de látex.
Y, las herramientas que se describen a continuación:
Tabla 3 Herramientas
Identificación Cantidad (u)
Disco dispersor 1
Tamiz No.18mm 1
Recipientes 10
Jarra graduada 2

B. Método

Este proceso en su fase inicial consiste en determinar

la materia base (tierra) a utilizar, donde de acuerdo a las Fig. 3 Tamizado mediante media nylon.
características del Proyecto Cores da Terra [5] el Tabla 5 Proporciones de tierra, agua y cola blanca.
material deberá de ser arcilloso, para lo cual se aplicaron
las pruebas de los Anexo 1 y 2 de la Actualización de la Color Tierra (lt) Agua (lt) Cola Blanca (lt)
Norma E.0.80 Adobe, del Perú. El porcentaje de arcilla Amarillo 4 5 0.60
en el proceso se describe en la tabla 4. Rosado 5 5 0.75
Rojo 3 4 0.45
Ocre 4 4.5 0.60
Verde 3 3 0.45
Blanco 4 3.5 0.60

Previo a la utilización de la pintura, se debió preparar

la superficie, la cual se desempolva y donde a mayor
porosidad de esta aumente la adherencia.

Fig. 1 Prueba de contenido de arcilla

Tabla 4 Proporciones de tierra, agua y cola blanca.
Color % de Arcilla % de Limos
Amarillo 63% 37%
Rosado 67% 33%
Rojo 54% 46%
Ocre 52% 48%
Verde 53% 47%
Blanco 93% 7%
Posteriormente se vertieron la tierra y el agua en un Fig. 4 Preparación de la superficie a pintar.
recipiente en proporciones que se describen en la tabla 5, La aplicación de la técnica viene dada por la
procediendo a descomponer la mezcla con el uso del superposición de películas delgadas, dispuestas entre sí.
dispersor (Figura 2), hasta obtener una textura plástica El tiempo de secado fue aproximadamente 5 minutos,
que dependerá del porcentaje arcilla que contenga la hasta que el aspecto evidencie la adherencia en la
tierra. superficie.

Fig. 2 Disgregación del material. Fig. 5 Estudiantes en la aplicación de la técnica

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Fig. 7 Prueba realizada en viscosímetro

Fig. 8 Comparación de muestras

3. Resistencia al agua, de acuerdo a la NTE INEN 1 539

no se evidencia pérdida del color en ninguna de las
formulaciones.

Fig. 6 Fotografías del resultado: Aplicación de la técnica.

III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Este proceso de puesta en valor desde la academia
propicia un ambiente de rescate del saber ancestral, en
donde el proceso técnico, representa un aporte al futuro
profesional, cuyas herramientas vinculadas a la
Fig. 9 Resistencia al agua
sustentabilidad y sostenibilidad.
Los resultados obtenidos a los 20 días de la aplicación 4. Resistencia a los álcalis, de acuerdo a la NTE INEN 1
de la técnica muestran una clara adherencia del material a 539, presenta cambios de color con tendencia al
la superficie. Las pruebas de laboratorio de las normas aclarado. La reacción es común en las formulaciones
NTE INEN 1 544:2009, para pintura arquitectónicas se ensayadas.
presentan a continuación.

1. Contenido de Plomo, de acuerdo a la NTE INEN 2

093. Se obtuvo el 0% en las 6 pruebas de laboratorio
realizadas a cada una de las muestras de pigmentos.

2. Resistencia al cambio de temperatura, de acuerdo a

la NTE INEN 1 538. Se procedió a exponer las
pinturas a temperatura de 28° C ± 1 ° C por 8 horas,
la viscosidad cambio de líquida (completamente) a
sólido. A excepción de una composición particular,
la de coloración roja.
Fig. 10 Resistencia a los álcalis

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IV. CONCLUSIONES al proceso globalizante actual, e incluya los lugares en

donde dicha técnica tiene referencia temporal y tradición
Mediante la ejecución del Taller colores de la tierra: oral y/o material latente.
formulación y aplicación de pinturas en base a tierras de
colores, se transmitió entre el grupo de futuros
profesionales, el conocimiento adquirido por expertos en AGRADECIMIENTOS
el tema como el Arq. Cardoso, denotan que las pinturas a
A Fernando de Paula Cardoso, por el período de
base de tierras naturales se presentan como una
aprendizaje, al equipo de trabajo involucrado en el
alternativa en comparación con las industrializadas, que
proceso de construcción de este texto, y a la Universidad
más de su proceso ecológico y de bajo impacto
Católica de Cuenca por el espacio brindado.
contribuye a que el saber ancestral de los pueblos no se
pierda en el tiempo.
A su vez en este taller, apartado de la socialización del REFERENCIAS
proceso constructivo se realizaron pruebas de laboratorio
que a través de los resultados obtenidos se ha ratificado la 1. Achig M.C, Paredes M.C, Barsallo M.G (2016) Estudio y
calidad de la materia prima, como insumo en la propuestas de color para la arquitectura del Centro Histórico de
Cuenca – Ecuador. pp 85.
producción de pinturas, mismas que bajo criterios 2. Sánchez J.L, (2009). Acerca de la coloración en las pinturas
integrales de gestión, podrían contribuir acertadamente rupestres prehistóricas Zephyrvs. vol 36, pp 245-252, Disponible
con el mejoramiento de las condiciones de vida y en: http://revistas.usal.es/index.php/0514-7336/article/view/433
empoderamiento de los pobladores de la zona. 3. S.M. Bernabé, (2008) Pinturas en la Edificación, pp 15-19,
Disponible en:
Desde la vertiente técnica los resultados de las http://repositorio.upct.es/bitstream/handle/10317/273/pfc2431.pdf;
pruebas, ratifican la condición previa e incitan a su jsessionid=28E4B096C736D402705DB211BA9DC582?sequence
consolidad, sirviéndose a su vez de insumos normativos, =1
como los utilizados a fin de garantizar la calidad última 4. Cabildo de Tenerife, (2014) Fabricación de Pinturas Naturales, pp
3, Disponible en:
del producto, que al cierra de la publicación se describe http://www.tenerife.es/portalcabtfe/images/PDF/temas/medio_amb
en el contenido mientras que las pruebas de Lavabilidad, iente/PinNat.pdf
Brillo Especular a 60, y resistencia a la estabilidad 5. Cardoso. F.P, Carvalho. A.F, Dias. R.Q (2016) Quandt. Cores da
acelerada, se exceptuaron al no contar con el equipo que Terra – Pintando o Brasil.
define la norma en la zona; donde para fortalecer el
estudio se deberá ahondar en investigación técnica acorde

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