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FOTOSÍNTESIS

Luis Miguel Vergara Flórez1

1
Estudiante de Biología, Universidad de Pamplona, Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de
Biología, e-mail: luismiguel642009@hotmail.com;
2
MSc Martha Patricia Ochoa, Docente, Universidad de Pamplona
e-mail: bio.ochoar@gmail.com

1. La vida actual en la tierra se podría sostener sin la fotosíntesis? Argumente

El sol es una gran estrella libera gran cantidad de energía electromagnética en todo
momento por fusión, esta energía que el sol emite, es aprovecha por los organismos
fotoautótrofos para establecer un equilibrio dinámico en la biosfera. En esencia la vida en la
tierra está regida por la fotosíntesis, de modo que es considerada como un proceso de
óxido-reducción que lleva a cabo reacciones que en cierto modo produce mucho oxigeno el
cual es utilizado para la formación de la atmosfera terrestre y por los organismos aerobios
inferiores y superiores. Isaac Asimov en su libro “Vida y Tiempo” se refiere a la vida como
algo sutil y difícil de definir, lo cual lo relaciona con la presencia de oxígeno en la
troposfera para explicar que tanto pueden adaptarse y aprovechar los organismos el
porcentaje de O2 disuelto en el medio terrestre. Pero viéndolo desde otro punto de vista, los
organismos anaerobios no necesitan de oxígeno para su existencia, estos organismos,
llamados litototrofos o quimiotroforos, utilizan los compuestos inorgánicos para su
metabolismo y formar moléculas más complejas. . Los animales carecen de clorofila y
obtienen su energía de los complejos componentes de los alimentos que ingieren pasando
solo un 10% de esta energía de un nivel trófico al otro. (Naturalmente, comen plantas,
consiguiendo así su energía procedente de la luz del sol; o comen otros animales que han
ingerido plantas (productores primarios) y obtienen su energía de la luz solar de forma
indirecta.) Esta división entre plantas y animales puede ser incluso extendida al mundo
microscópico, pues hay pequeños organismos, invisibles al simple ojo humano, que
comparten propiedades clave con las plantas mayores, o con los animales mayores. De esta
manera, los organismos dependientes de oxígeno, ya sean acuáticos o terrestre, no se
podrían sostener sin la fotosíntesis en el plante.

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2. Explique las características del espectro electromagnético y la relación entre la

longitud de onda y su energía.

En la tierra la fuente externa que

provee de energía a los seres vivos
es el sol. Esta gran estrella es una
gran masa de hidrogeno que
constantemente se está
transformando en helio. En este
caso la masa de hidrogeno faltante
se manifiesta en forma de
radiaciones electromagnéticas, que
son las que recibe la tierra, y que
efectivamente sustituye la energía
libre perdida por los organismos
vivos. El espectro electromagnético
presenta una onda magnética y una onda eléctrica que viajan simultáneamente con una
amplitud diferente que caracterizan a la longitud de onda. Cuando la amplitud de una onda
tiene una frecuencia muy alta se dice que la energía de la onda es menor porque su amplitud
es mayor y cuando una onda tiene menor frecuencia, la energía de esa onda disminuye. En
particular, las radiaciones que vienen del sol son diversas y se caracterizan por tener
diferentes longitudes de indas. Las longitudes de ondas mayores son las de radio, algunas
de las cuales miden varios kilómetros; las longitudes de ondas más cortas sin las de los
rayos gammas y se expresan en nanómetros. Estos son los dos extremos del espectro de
energía radiante. Sin embargo, los procesos biológicos ocurren gracias a la utilización de un
rango muy estrecho dentro de este espectro (310-1050 nm), y en particular la fotosíntesis
ocurre sólo en el rango de la luz visible (380-760nm).

3. explique las características de la fotoabsorción y de la fotoasimilación; por qué no se

dice fase luminosa y fase oscura?
Amabas necesitan de la energía libre para llevar a cabo sus reacciones químicas y de esta
manera formar compuestos orgánicos. Durante la fase de foto absorción de energía, la luz
visible del espectro radiactivo electromagnético incidente es absorbida diferencialmente por
las moléculas de los pigmentos vegetales, logrando que la energía lumínica sea
transformada en energía electroquímica, la cual es la de gran importancia para la formación
del oxígeno atmosférico. Esta energía es almacenada en dos biomoleculas estables:
NADPH (fuente de poder reductor) y ATP (poder de enlace), necesarias para la fase
siguiente (fotoasimilación). En la fase de fotoasimilación de elementos esenciales, se

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asimilan los elementos constitutivos de la materia orgánica a partir de fuentes minerales

inorgánicas y se incorporan en biomoléculas orgánicas metabolizables. Por ejemplo, la
energía de la primera fase es usada en la conversión de CO2 y agua en azucares.

4. La fotosíntesis es un proceso redox; sobre la ecuación bioquímica de la fotosíntesis

(6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2), que molécula se oxida y cual se reduce y para qué?
Los cloroplastos presentan en su interior unas estructuras llamadas tilacoides que presentan
una membrana, llamada membrana tilacoidal que lleva a cabo los procesos de reducción u
oxidación que implica la transferencia de electrones.

Esta reacción de la fotosíntesis, describe como las moléculas menos complejas producen
moléculas orgánicas más complejas. En esta reacción, la molécula de agua se hidroliza,
liberando dos electrones, dos protones y una molécula de oxigeno por lo que se dice que
está molécula se ha oxidado (se comporta como agente reductor) para la formación de O2 y
el CO2 se reduce (agente oxidante) para la formación de glucosa.

5. En términos de termodinámica, la fotosíntesis es una reacción exergónica o

endergónica?, explique.
La fotosíntesis es una reacción endergónica porque necesita energía electromagnética para
llevar a cabo sus reacciones de óxido-reducción y a su vez es considerada endotérmica
porque cuando los electrones se excitan por la energía que les aportan los fotones, estos que
han pasado a un estado excitado tiende a regresar al estado más estable, es decir, al estado
electrónico fundamental. Esto se puede realizar de dos maneras: 1) que el electrón disipe la
energía que absorbió; 2) que transmita dicha energía a otro electrón. Cuando esta energía a
otro electrón. De este modo, la manifestación de la energía al regresar el electrón su órbita
original depende del tiempo que permanezca excitado. Si el electrón regresa muy
rápidamente al estado fundamenta, libera toda esa energía que absorbió en forma de calor,
la cual es un tipo de energía muy común no utilizable, por esta razón se llama en términos
termodinámico a la fotosíntesis como una reacción endotérmica y endergónica.

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6. La concentración promedio de CO2 en la atmósfera es 0.036%, ¿qué hacen los

organismos fotosintéticos inferiores y superiores para retener esta molécula y
aprovecharla al máximo?

En el proceso de la fotoasimilación se forman compuestos orgánicos que son aprovechados

por los organismos inferiores y superiores para llevar a cabo para la formación de biomasa.
Esta baja cantidad de CO2 actual 0,036%, permite que la vida pueda estar en equilibrio
dinámico, porque hoy día a las plantas se le ha dificultado, en cierto modo, asimilar los
niveles de dióxido de carbono presente en la atmosfera. Hace aproximadamente 300
millones de años, los organismos microscópicos estaban expuestos a altos niveles de CO2
por la erupciones volcánicas, obligando a las procariotas fagocitar a las cianobacterias para
poder formar un cloroplastos, lo que conllevó a la formación de 3 membranas plasmáticas y
de este modo, retener el CO2 en los espacios de membrana y de esta manera poder
aprovechar al máximo estos altos niveles.
7. Revise la estructura interna del cloroplasto y explique cómo sus componentes
interactúan y facilitan los procesos de la fotosíntesis.

Los cloroplastos en su estructura interna presenta unas estructuras llamadas tilacoides,

organizadas en granas (conjunto de tilacoides) que llevan a cabo diferentes reacciones
químicas que son de gran importancia para la formación de complejas molécula,
encargadas de aportar energía (ATP) y donadores de electrones (NADP+). En los tilacoides
se encuentran unos complejos llamados PSII y PSI que absorbe longitudes de ondas entre
700nm y 680nm para llevar a cabo por medio de vibración de electrones las diferentes
reacciones químicas. En el estroma ocurre la fotoasimilación para la formación de
compuestos orgánicos procedentes de moléculas energéticas como son; NADPH y ATP que
son formados en la fase de fotoabsorción llevada a cabo en la membrana de los tilacoides.

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8. Describa que le sucede a un electrón de una molécula biológica, como la clorofila, cuando
un fotón es absorbido.
Los fisicoquímicos teóricos consideran que no solo hay una excitación sino también una
ionización en los electrones porque se necesita de una fuente de energía para que haya una
gran liberación de energía de un electrón a otro. Cuando un átomo es capaz de absorber luz
de ciertas longitudes de onda entra en estado de excitación. La capacidad de un átomo de
absorber luz o, más concretamente, fotones, está dada por el acomodo de los electrones
alrededor del núcleo. Los electrones están colocados alrededor del núcleo en orbitales, los
cuales tiene una posición fija, no azarosa que se mantiene gracias a un cierto nivel de
energía. De cierto modo, los electrones que están más próximo al núcleo tiene menor
energía que los más alejados de éste. Los fotones al chocar con los electrones pueden
transferirles la energía que poseen. En eso consiste la absorción de energía por un átomo.
Cuando todos los electrones están situados en los orbitales de menor energía se dice que el
átomo se encuentra en el estado fundamental; cuando alguno de los electrones ha absorbido
la energía de un fotón y por ello ha pasado a un orbital de energía mayor, se dice que el
átomo está en estado excitado. Dado que los orbitales tiene posiciones fijas la energía que
absorbe un electrón que va a salir de su orbital debe tener un valor de por lo menos la
diferencia entre la energía del orbital en que está y la energía del orbital externo en
posibilidad de recibirlo. Esta es una condición primordial para que haya excitación

9. Describa los complejos proteicos en la membrana tilacoidal y explique cómo se lleva a cabo
la fotoabsorción y sus productos.
Los complejos presentes en la
membrana de los tilacoides,
absorben diferentes longitudes de
ondas para llevar a cabo los
procesos de óxido-reducción en la
fase de fotoabsorción. La molécula
de agua se oxida y produce dos
electrones que pasarán de una
proteína transportadora de
electrones a otro en un flujo no
cíclico de electrones. Cuando los
electrones pasan de un
transportador a otro, se controla el
paso de protones para equilibran el
medio interno porque se regula el
pH del interior. En el fotosistema I,
los electrones son excitados por las
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longitudes de ondas de 680nm que son absorbidas por las antenas. En el momento de pasar los
electrones, se reduce la molécula de H+NADP+ en NADPH. Cuando las concentraciones de
protones son altas en el espacio tilacoidal se produce un traspaso de protones H+ por una proteína
transportadora llamada ATP-sintetasa (bomba de protones) para formar una molécula energética
(ATP) a parir de ADP+P. Estos productos serán de gran importancia para la formación de
compuestos orgánicos en el estroma.

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