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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 160 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: viernes, 16
actividad: 19 de febrero de
de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza y se apropia de las actividades particulares de las
problemáticas ambientales y los actores involucrados aplicando técnicas de
investigación.
Temáticas a desarrollar:
Problemática ambiental contemporánea
Ecología profunda
Nueva ruralidad en América Latina
Sustentabilidad y participación
Técnicas de investigación para proyectos ambientales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Para la gestión del aprendizaje las actividades se desarrollarán utilizando la estrategia
de aprendizaje basado en proyectos (ABPr).
Unidad 1: Paso 2 -Diseño: Aplicar de manera práctica los conocimientos
(desarrollar practica según la guía)
Actividades a desarrollar
Hacer las lecturas de las temáticas a desarrollar listadas en el encabezado de esta
tabla.
3. Una vez haya identificado la información que desea obtener, seleccionará una
técnica de investigación, puede ser la observación o la entrevista, para eso
deberá revisar el documento “Técnicas para investigar: recursos metodológicos
para la preparación de proyectos de investigación” (revisar en el syllabus las
páginas que requieren ser leídas).
Colaborativos:
En este caso no aplica actividad no es colaborativa
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
actividades
para el
N/A
desarrollo del
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante
N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilida
des para la
N/A
producción de
entregables
por los
estudiantes
Para presentar las citas o referencias en el desarrollo del
contenido del trabajo individual y colaborativo lo debe hacer
utilizando la norma APA.
Uso de
referencias Para presentar la bibliografía al final del trabajo individual y
colaborativo, se debe utilizar la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés). Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
Políticas de
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
plagio
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
(Hasta 30 (Hasta
(Hasta 5 puntos)
puntos) 15puntos)
El estudiante
describe la
problemática con El estudiante
los actores hace la espina de
involucrados, pescado con El estudiante no
sintetiza y errores o solo presenta o presenta
presenta hasta el nivel un diagrama que no
Problemátic correctamente la primario o no corresponde a lo 30
a y espina espina de pescado identifica los solicitado..
de pescado hasta nivel actores del
secundario de problema
causas y
consecuencias
(Hasta 30 (Hasta 20
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
presenta las dos
fotografías, (una
El estudiante
del problema y El estudiante no
presenta las dos
Fotografías otra aplicando el presenta fotografías
fotografías, pero
de la instrumento de o presenta fotos de
no está presente 20
problemátic recolección de internet.
en ninguna.
a información),
debe aparecer en
una de ellas.
(Hasta 20 (Hasta 15
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 160