INVITAŢIE

Avem onoarea a vă invita să participaţi la

SIMPOZIONUL NAŢIONAL

„CALITATE SI CREATIVITATE PRIN

INTERDISCIPLINARITATE”

Ediţia a VI a
ISSN 2343 – 7626
ISSN–L 2343 – 7626

LICEUL TEHNOLOGIC AGROMONTAN “ROMEO CONSTANTINESCU”

Str. BRAZILOR, Nr. 13, VĂLENII DE MUNTE, PRAHOVA

5 MAI 2018
 MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

I.S.J. Prahova C.C.D. Prahova

Inspector Școlar General, Director,
Prof. Nicolae ANGELESCU Prof. Mariana CAZACU

Liceul Tehnologic Agromontan “Romeo Constantinescu”

Vălenii de Munte, Prahova
Director,
Prof. Raluca POPESCU

Primăria Oraşului Muzeul Memorial

Vălenii de Munte ,,Nicolae Iorga,,
Primar, Florin CONSTANTIN Daniela MORARU

SIMPOZIONUL NATIONAL
“CALITATE SI CREATIVITATE PRIN
INTERDISCIPLINARITATE”
Ediţia a VI a
ISSN 2343 – 7626
ISSN–L 2343 – 7626
Aprobat MEN nr.1467 – CAER 2017
Înscris CAEN - 2018
LICEUL TEHNOLOGIC AGROMONTAN “ROMEO CONSTANTINESCU”

VĂLENII DE MUNTE, PRAHOVA

 1. ARGUMENT
Toţi suntem responsabili în ceea ce priveşte construirea unui mediu educaţional care să motiveze copiii în
procesul învăţării. Prin structură, obiective şi conţinut, educaţia trebuie să răspundă necontenit exigenţelor
cerute de evoluţia realităţii naţionale şi internaţionale. Semnificaţiile şi eficienţa actului educativ sunt date de
disponibilităţile educaţiei de adaptare şi autoreglare faţa de sfidările tot mai numeroase ale spaţiului social. O
societate în care cunoaşterea are rolul determinant, dar nu este cunoaştere în sine ci pentru sine şi pentru
societate, în care cunoaşterea este orientată valoric, este societatea cunoaşterii.
Orientarea valorică a cunoaşterii se referă la selecţia valorilor economice, politice, ştiinţifice, tehnice,
culturale după criterii stabilite de comunitate potrivit intereselor comune.
Astăzi, mai mult ca oricând, Şcoala trebuie să devină o instituţie formativă, în care primordiale sunt nevoile
copilului şi nu structuri rigide, la care acesta ar trebui să se adapteze.

2. SCOP
Simpozionul va constitui un bun prilej pentru diseminarea şi promovarea rezultatelor elevilor, cadrelor
didactice, cunoaşterea celor mai noi realizări în domeniul tematicii abordate, menţinerea contactului între
specialişti, stimularea creativităţii elevilor, identificarea posibilităţilor de realizare a unor colaborări şi
parteneriate valoroase în vederea abordării unor proiecte şi participări la programe europene.
Astfel, simpozionul se constituie ca o alternativă de reflecţie si analiză obiectivă asupra eficienţei
activităţilor de creativitate în diverse domenii printr-o colaborare interdisciplinară.

3. OBIECTIVE
 Creşterea calităţi procesului educaţional prin promovarea relaţiilor de comunicare între instituţiile de
învăţământ;
 Dezvoltarea relaţiilor de comunicare dintre partenerii actului educaţional;
 Interdisciplinaritatea în educaţia elevilor;
 Eficienţa activităţilor educaţionale tradiţionale şi a obiceiurilor locale:
 Implicarea cadrelor didactice în realizarea de schimburi de experienţă, proiecte şi programe cu alte
instituţii de învăţământ;
 Oferirea posibilităţii de a-şi susţine propriile concepţii, idei, metode de lucru, practici didactice, pentru
cadrele didactice;
 Valorificarea potenţialului creativ al elevilor;
 Dezvoltarea spiritului civic şi a capacităţii elevilor de a lua decizii;
 Promovarea dimensiunii europene a educaţiei în şcoala românească în vederea alinierii la standardele de
calitate recunoscute la nivelul Uniunii Europene.

4. GRUP ŢINTA
- Cadre didactice
- Elevi

5. SECŢIUNILE SIMPOZIONULUI

Secţiunea - CADRE DIDACTICE

- Proiecte sau eseuri pe tema:
„2018 – CENTENARUL MARII UNIRI - ADAPTARE ŞI INTEGRARE
INTERDISCIPLINARĂ”

Secţiunea – ELEVI - CONCURS

Concursul se desfăşoară pe următoarele secţiuni:
1. Eseuri,
2. Prezentări multimedia: videoclipuri, prezentări PowerPoint;
Eseurile și prezentările vor avea teme integrate proiectului simpozionului „2018 – CENTENARUL
MARII UNIRI - ADAPTARE ŞI INTEGRARE INTERDISCIPLINARĂ”
Fiecare secţiune este departajată pe trei categorii de vârstă: învăţământ primar, gimnazial şi liceal.

6. COORDONATORI

Prof. Daniela Podumneacă

Prof. Cristina Sandu
Prof. Mariana Dumitrescu
Prof. Laura Linieru
Prof. Nicolae Cursaru

7. LOCUL DE DESFASURARE

Liceul Tehnologic Agromontan “Romeo Constantinescu”

Str. Brazilor, Nr. 13, Vălenii de Munte, Prahova

8. PARTENERI

- Inspectoratul Şcolar Judeţean - Prahova

- Casa Corpului Didactic – Prahova
- Muzeul Memorial ,,Nicolae Iorga,,
- Primăria oraşului Vălenii de Munte

9. PROGRAMUL DE DESFASURARE AL SIMPOZIONULUI

Simpozionul se desfăşoară direct/indirect. Lucrările se expediază pe adresa

simpozionvaleni@gmail.com, în perioada 12 februarie 2018 - 30 martie 2018.

10. REGULAMENT DE PARTICIPARE

a. Înscrierea candidaţilor:
 Se va completa (o singură fişă de înscriere pentru fiecare lucrare) şi se va trimite fişa de înscriere
corespunzătoare (CONFORM ANEXELOR) prin email la adresa simpozionvaleni@gmail.com, până la
data de 30 martie 2018. Relaţii suplimentare la tel. 0721817863, prof. Daniela Podumneacă; şi pe site-
ul şcolii www.liceulagromontanvaleni.ro, sau pe pagina de facebook Simpozion National.
 Depunerea lucrărilor se face electronic la adresa simpozionului în perioada 12 februarie 2018 - 30
martie 2018.
 Concursul se adresează elevilor din învățământul preuniversitar, atât din învățământul primar, cât și din
învățământul gimnazial și liceal. La acest concurs pot participa elevi din clasele I – XII din judeţul
Prahova și din țară. Înscrierea participanților se face prin intermediul unităților de învățământ.
  Formularul de înscriere (pentru oricare din secţiuni) se trimite obligatoriu prin e-mail pe adresa
proiectului simpozionvaleni@gmail.com , dar şi împreună cu Contractul de parteneriat, semnat și
ștampilat (in 2 exemplare) şi un plic timbrat şi autoadresat, expediate prin poştă pe adresa:
Liceul Tehnologic Agromontan ,,Romeo Constantinescu”, strada Brazilor, Nr. 13, Vălenii de
Munte, Prahova, Cod 106400, (cu menţiunea pentru simpozion).

b. Redactarea şi trimiterea lucrărilor:

Profesori
 redactarea lucrării se va face în Microsoft Office Word 2007, format A4, scris la un rând, cu margini
egale de 20 mm (text aliniat Justify), maxim 6 pagini;
 titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman, 14, Bold), centrat;
 la două rânduri sub titlu, aliniat dreapta, cu majuscule, se va scrie numele autorului (maxim 2 autori),
unitatea de învăţământ, localitatea şi judeţul (Times New Roman, 12, Bold);
 la două rânduri sub numele autorului se va scrie textul lucrării cu diacritice (Times New Roman, l2);
 bibliografia se va consemna la sfârşitul lucrării, în ordine alfabetici, astfel: nume, prenume autor, titlul,
editura, anul;
 eseul va avea 2 - 3 pagini, redactat obligatoriu cu diacritice în condiţiile de mai sus şi cu precizarea
bibliografiei;
 lucrarea sau eseul vor fi transmise în format electronic, în ataşament, în două fişiere separate, cu
următoarea denumire: fişierul conţinând lucrarea/eseul va avea ca denumire, secţiunea_numele şi
prenumele autorului/ autorilor (exemplu: A_David Ioana_Marin Vasile pentru lucrări sau
A_eseu_David Ioana pentru eseu);

Elevi
 lucrările elevilor vor respecta condiţiile din regulamentul concursului prezent la punctul 16.
 lucrarea va fi transmisă în format electronic, în ataşament, cu următoarea denumire: fişierul conţinând
lucrarea va avea ca denumire, secţiunea_numele şi prenumele elevului/ elevilor (exemplu: B_ David
Ioana_Marin Vasile);

c. Evaluarea lucrărilor elevilor

Evaluarea lucrărilor va fi făcută de către un juriu format din cadre didactice cu experienţă deosebită, din
şcoala organizatoare şi partenerii simpozionului, conform regulamentului concursului menţionat la punctul 16.
Se vor acorda pentru fiecare secţiune diplome de participare pentru toţi elevii participanţi.
Expedierea diplomelor se va face prin poştă, în plicul trimis de profesorul coordonator autoadresat şi
timbrat corespunzător.

 Nu se percepe taxă de participare.

 înscrierea se va face pe baza datelor din fişa de înscriere;
 fişa de înscriere se va trimite electronic dar şi în plic alături de contractele de parteneriat (in 2
exemplare) semnate, ştampilate şi înregistrate, cu specificaţia secţiunii, în perioada 12 februarie 2018 -
30 martie 2018, pe adresa: simpozionvaleni@gmail.com.
 parteneriatele se vor trimite în 2 (două) exemplare semnate şi stampilate, în format lettric (imprimate pe
hârtie) prin poştă la adresa str. Brazilor, nr. 13, Vălenii de Munte, Prahova cu specificaţia – Pentru
Simpozion – însoţite de un plic autoadresat şi timbrat corespunzător;
 simpozionul se va finaliza cu editarea unui CD cu ISSN şi va cuprinde toate lucrările trimise în termen;
 diplomele, adeverinţele, parteneriatele vor fi expediate prin poştă în plicurile autoadresate şi
autotimbrate (numai pe adresele profesorilor – elevii primind diplomele pe adresa profesorului
coordonator), ulterior perioadei de desfăşurare, în termen de 60 zile de la desfăşurarea evenimentului;
  organizatorii nu-şi asumă răspunderea pentru adresele scrise greşit pe plicuri şi pentru lucrările trimise
după termenul limită;
 Nu se admit contestaţii.

d. Obligaţiile partenerilor:

 să popularizeze simpozionul în rândurile cadrelor didactice din învăţământul prahovean;

 să participe cu lucrări la simpozionul naţional;
 să ofere participanţilor materiale informative;
 să disemineze activităţile simpozionului în rândul comunităţii locale;
 să popularizeze în presa locală activităţile simpozionului;
 promovarea activităţilor educative eficiente şi atractive.

11. TERMEN DE INSCRIERE

12 februarie 2018 - 30 martie 2018 - lucrările trimise ulterior nu vor fi luate în considerare.
12. RELATII SUPLIMENTARE

0721817863/ prof. Daniela Podumneacă

0741275098/ prof. Cristina Sandu

13. EVALUARE
Toate lucrările vor figura în catalogul simpozionului, fiecare autor va primi prin poştă diploma de
participare, parteneriatul si adeverinţa de participare; iar on-line la cerere volumul (cu ISSN) .
Evaluarea simpozionului se va realiza prin: Fişa de evaluare completată la activitate; Chestionare;
Redactarea unui portofoliu care să cuprindă: lista participanţilor, la cele două secţiuni, listă cu lucrările,
desenele premiate, regulamentul de desfăşurare, ecourile în mass-media, albume foto, articole în presa locală,
expoziţia cu lucrări, în format electronic.
Responsabilitatea asupra conţinutului şi a redactării materialelor revine autorilor acestora.

14. IMPACT- REZULTATE AŞTEPTATE:

 Consolidarea relaţiilor dintre cadrele didactice din şcolile implicate; realizarea unor dezbateri în care vor
fi valorificate cele mai creative prezentări, articole, lucrări prezentate în cadrul simpozionului;
înregistrarea tuturor într-un CD cu ISSN;
 Valorificarea conţinutului, abilităţilor şi competenţelor dobândite în sistemul de învăţământ formal în
contexte practice, bine ancorate în realitatea cotidiană;
 Îmbogăţirea experienţelor didactice;
 Planificarea unor activităţi comune prin materializarea de parteneriate educative;
 Dezvoltarea relaţiei profesor - elev în cadrul unor activităţi educative şi extracurriculare.

15. DISEMINARE:
 prezentarea la nivelul cercurilor pedagogice şi al comisiilor metodice;
 mediatizare în presa locală, naţională;
 crearea unei publicaţii electronice;
Organizatorii nu îşi asumă răspunderea pentru materialele care nu ajung în timp util şi în bune condiţii sau cele
care nu respectă tema si cerinţele.
Specificăm că aceste lucrări nu vor fi luate în considerare.
Trimiteţi lucrările doar la adresa indicată! ! !
PARTICIPAREA DUMNEAVOASTRĂ NE ONOREAZĂ!
 16.REGULAMENT PRIVIND ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA CONCURSULUI DIN CADRUL
SIMPOZIONULUI NAŢIONAL „CALITATE ŞI CREATIVITATE PRIN INTERDISCIPLINARITATE”
PENTRU ELEVI EDIȚIA a VI a – MAI 2018

1. Prezentare generală

1.1. Cadrul legislativ la care se raportează prezentul regulament este:

a. Legea Educației Naționale nr. 1 / 2011;
b. OMECTS 3035 / 10.01.2012 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a
competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților
educative, școlare și extrașcolare.
1.2. Prezentul regulament reglementează organizarea și desfășurarea din cadrul SIMPOZIONULUI -
CONCURS „CALITATE ŞI CREATIVITATE PRIN INTERDISCIPLINARITATE”, Ediția VI, 5 Mai 2018.
Concursul este organizat de Liceul Tehnologic Agromontan ,,Romeo Constantinescu” Vălenii de Munte,
Prahova.
Tema Concursului de creaţie pentru elevi aleasă se încadrează în contextul anului 2018, declarat
Centenarul Marii Uniri.
Simpozionul reprezintă un pas important al cinstirii istorice și la dimensiunea meritată a
Centenarului României, a istoriei noastre, a împlinirii naționale la care făuritorii ei au lucrat
cu necondiționată dăruire.
"...Marea Unire din 1918 a fost şi rămâne pagina cea mai sublimă a istoriei româneşti. Măreţia ei stă în faptul
că desăvârşirea unităţii naţionale nu este opera nici unui om politic, a nici unui guvern, a nici unui partid; este
fapta istorică a întregii naţiuni române, realizată într-un elan ţâşnit cu putere din străfundurile conştiinţei
unităţii neamului, un elan controlat de fruntaşii politici, pentru a-l călăuzi cu inteligenţă politică remarcabilă
spre ţelul dorit. [...]-Florin Constantiniu.
1.3. Concursul se adresează elevilor din învățământul preuniversitar, atât din învățământul primar, cât și din
învățământul gimnazial și liceal. La acest concurs pot participa elevi din clasele I – XII din judeţul Prahova și
din țară. Înscrierea participanților se face prin intermediul unităților de învățământ.

2. Organizarea concursului

2.1. Concursul se desfăşoară pe următoarele secţiuni:

1. Eseuri;
2. Prezentări multimedia: (videoclipuri, prezentări PowerPoint);
Fiecare secţiune este departajată pe trei categorii de vârstă: învăţământ primar, gimnazial şi liceal.
2.2. Lucrările se vor axa pe aplicarea cunoștințelor în situații interdisciplinare practice din viața cotidiană sau
în alte domenii ale cunoașterii: fizică, chimie, biologie, geografie, cartografie, istorie, arhitectură, domenii
tehnice, informatică, religie, literatură, pictură, sculptură, fotografie, gastronomie, astronomie sau astrologie,
care ilustrează Marea Unire.
2.3. Înscrierea participanţilor se face prin completarea formularului anexat (Anexa 1). Formularul de înscriere
(pentru oricare din secţiuni) se trimite obligatoriu prin e-mail pe adresa proiectului
simpozionvaleni@gmail.com , dar şi împreună cu Contractul de parteneriat, semnat și ștampilat şi un plic
timbrat şi autoadresat, expediate prin poştă pe adresa: Liceul Tehnologic Agromontan ,,Romeo
Constantinescu”, strada Brazilor, Nr. 13, Vălenii de Munte, Prahova, Cod 106400, (cu menţiunea pentru
concurs-simpozion). Plicul va fi returnat cu un exemplar din acordul de parteneriat şi diplomele de participare/
premii pentru elevi şi cadrul didactic coordonator. Elevii pot participa individual sau în echipe de doi membri,
sub îndrumarea unui singur profesor coordonator. Perioada de elaborare a lucrărilor și de selecție la nivelul
școlilor partenere este 1 decembrie 2017 – 31 martie 2018. Perioada de înscriere în concurs a unităților de
învățământ este 12 februarie 2018 - 30 martie 2018.

2.4. Concursul se va desfășura prin participare indirecta. Lucrările de la secțiunea 1 şi 2 se expediază pe adresa
Liceului Tehnologic Agromontan ,,Romeo Constantinescu” sau se trimit pe adresa de e-mail a proiectului. Data
limită de trimitere a lucrărilor este 30 martie 2018.
NOTĂ: Organizatorii nu îşi asumă răspunderea pentru adresele de expediere completate greşit pe formularul de
înscriere.

NU SE PERCEPE NICIO TAXĂ DE PARTICIPARE

3. Evaluarea lucrărilor

3.1. Comisiile de evaluare vor fi constituite din cadre didactice cu experienţă deosebită, din şcoala organizatoare
şi partenerii proiectului. Preşedintele comisiei va fi un inspector de specialitate. Cu zece zile înainte de sesiune
profesorii evaluatori vor primi lucrările în format electronic pentru a le studia. La începerea concursului comisia
va primi de la organizatori dosarul de evaluare corespunzător. În acesta se vor regăsi: programul activităţii, lista
lucrărilor înscrise la secţiunea respectivă, trei fişe individuale de evaluare, fişa finală (centralizatorul) de
evaluare şi tabelul în care se vor completa premiile acordate
3.2. Evaluarea lucrărilor va presupune aprecierea următoarele aspecte: estetica şi originalitatea lucrării;
abordarea creativă a temei propuse; capacitatea de abordare interdisciplinară; complexitatea și coerența lucrării;
calitatea redactării - conform ghidului de jurizare. Evaluarea lucrărilor se va face cu puncte de la 0 la 10, pe
baza grilei prezentate în Anexa nr. 2. Punctajele finale se calculează ca medie aritmetică nerotunjită a
punctajelor individuale, conf. art. 38 din Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursurilor şcolare,
aprobat prin O. M. Nr. 3109/28.01.2002 şi se consemnează în centralizatorul de evaluare.
3.3. Se vor acorda premiile I, II, III şi menţiune pentru fiecare secţiune şi diplome de participare pentru toţi
elevii participanți şi cadrele didactice coordonatoare. Numărul total de premii nu poate depăși 25% din numărul
de concurenți pentru fiecare secțiune a concursului, conform Art. 17 (4) din OMECTS 3035 / 10.01.2012.
3.4. Expedierea diplomelor se va face prin poştă în plicurile autoadresate şi timbrate corespunzător cu adresa
menționată în formularul de înscriere. Festivitatea de premiere, precum și susținerea lucrărilor de către elevii
prahoveni vor avea loc pe 5 mai 2018 la Liceul Tehnologic Agromontan ,,Romeo Constantinescu”. Lucrările
premiate vor fi publicate în DVD-ul Simpozionului; la cerere vor fi trimise la școlile partenere prin e-mail și
vor fi postate pe site-ul unității coordonatoare: www.liceultehnologicagromontan.ro.
Evaluarea concursului se va realiza prin: Diplome pentru participanţi; Scrisori de mulţumire; Album foto;
Portofoliul simpozionului;
4. Dispoziții finale
4.1. Lucrările expediate după termenul stabilit nu intră în concurs. Lucrările care nu respectă tema propusă și
lucrările plagiate vor fi descalificate.
4.2. Nu se admit contestații.

Coordonatori proiect,
Prof. Podumneacă Daniela .............. .................................
Prof. Sandu Cristina ……………………………………..
Prof. Linieru Laura ……………………………………..
Prof. Dumitrescu Mariana ………………………………
Prof. Cursaru Nicolae ……………………………………

Director,
Prof. Popescu Emilia Raluca
 Anexa 1
FORMULAR DE ÎNSCRIERE
La Concursul Simpozionului Naţional „Calitate şi Creativitate prin Interdisciplinaritate”
Ediţia a VI-a – 5 Mai 2018
(pentru mai mulţi elevi din aceeaşi unitate şcolară)

UNITATEA ŞCOLARĂ__________________________________________

LOCALITATEA_____________________

JUDEŢUL _______________________

ADRESA ___________________________________________________________

TELEFON/FAX _________________________________________

ADRESA DE E-MAIL:
________________________________________________

Nume şi prenume Prof. coordonator

Nr. Clasa Secţiunea Titlul lucrării
Crt. elev telefon, e-mail

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 GHID DE JURIZARE Anexa 2

Criterii de evaluare a Descrierea criteriului / subcriteriului Punctaj

proiectelor- etapa
inițială - maxim

ce poate

fi alocat

1 Utilitatea proiectului De ce este util proiectul comunităţii, sau în ce mod răspunde unei 2
necesităţi a comunităţii, ca de exemplu:

- în ce mod proiectul sugerează soluţii pentru îmbunătăţirea vieţii în

comunitate

- în ce mod proiectul stimulează dezbaterea unor idei (legată de

valorile şi subiectele centenerului) utile pentru comunitate

- în ce mod stimulează oamenii să se implice în viaţa comunităţii sau în

dezbaterea cetăţenească (legată de subiectele Centenerul Marii Uniri)

- cum atrage atenţia asupra unor chestiuni importante pentru viaţa

cetăţenilor

2 Relevanţa proiectului În ce măsură activităţile propuse se leagă de valorile şi subiectele 1

pentru temele şi centenerului propuse;
subiectele
centenaruluipropuse.

3 Relevanţa implicării Cine sunt membrii comunităţii atraşi şi ce rol au aceştia: profesori, 1,5
membrilor directorul şcolii, părinţi, bunici, alţii?

comunităţii în Cum s-au implicat membrii comunităţii în rezolvarea problemelor

desfăşurarea proiectului semnalate prin proiectul propus;

Care va fi contribuţia membrilor comunităţii la dezvoltarea pe mai

departe a proiectului.

4 Structura proiectului Formatul proiectului: să conţină prezentarea şi rolul echipei, să 1,5

respecte formatul recomandat.

Obiectivul: să fie scurt, clar, uşor de înţeles.

Argumentare: argumentele să susţină obiectivul proiectului.

5 Rezultatele proiectului În ce măsură au fost atinse obiectivele propuse la debutul proiectului. 2,5

Care a fost numărul beneficiarilor direcţi.

Ce efecte pozitive a avut proiectul asupra membrilor comunităţii şi

asupra beneficiarilor acestuia;

În ce măsură efectele punerii în practică a proiectului sunt durabile, pot

 antrena şi alte persoane care să susţină activităţi în cadrul proiectului,
au şansa unei dezvoltări de durată în comunitatea respectivă;

În ce mod proiectul propus poate antrena şi alte proiecte sau investiţii

în comunitate;

Ar trebui să reiasă:

- Ce rezultate s-au obţinut, pe etape şi în finalul proiectului?

- Ce a mers bine în proiect şi ce nu?

- Unde s-au întâmpinat obstacole, greutăţi?

- S-au găsit căi bune de a le învinge?

- Este proiectul bine receptat în comunitate?

- Ce învăţăminte au tras membrii echipei de proiect după încheierea

acestuia?

- Cu cine s-ar putea organiza dezvoltarea proiectului: cu alţi parteneri,

cu ceilalţi membrii ai comunităţii, cu anumiţi sponsori, cu mass media?

6 Continuitatea Care sunt şansele ca proiectul să fie continuat sau extins în viitor? 1,5
proiectului
Ce posibilităţi de dezvoltare ulterioară a proiectului există?

Criterii de evaluare a Descrierea criteriului / subcriteriului Punctaj

proiectelor
maxim
- etapa finală -
ce poate

fi alocat

1 Utilitatea proiectului, De ce s-a considerat ca proiectul este util comunitatii (ceva ce nu exista 2,5
reflectata in până atunci, dar era necesar), sau în ce mod a raspuns unei necesităţi a
comunităţii
conceperea si rezultatele
lui Ce efecte pozitive a avut proiectul asupra membrilor comunităţii şi asupra
beneficiarilor acestuia:

- în ce mod proiectul a gasit soluţii pentru îmbunătăţirea vieţii în

comunitate

- în ce mod proiectul a stimulat dezbaterea unor idei (legată de valorile şi

subiectele centenerului) utile pentru comunitate

- în ce mod a stimulat oamenii să se implice în viaţa comunităţii sau în

dezbaterea cetăţenească (legată de subiectele centenerului)

- cum a atras atenţia asupra unor chestiuni importante pentru viaţa

cetăţenilor
 Cum s-au implicat membrii comunităţii în rezolvarea problemelor
semnalate prin proiectul propus;

2 Originalitatea proiectului Ce elemente originale a avut proiectul desfasurat (concepere, desfasurare, 1,5
implicarea membrilor echipei si ai comunitatii, atragerea interesului
beneficiarilor si al mass-mediei)

3 Relevanţa implicării Cine sunt membri echipei care au propus si realizat proiectul? 2
echipei în realizarea
proiectului Activităţile în care aceştia au fost direct antrenaţi.

Ce responsabilitati precise au avut fiecare.

Distribuţia concreta a sarcinilor de lucru.

Contributia inovativa, ideatica sau organizatorica a membrilor echipei.

Modul în care membrii echipei au cooperat între ei şi cu membrii

comunităţii implicaţi în derularea proiectului;

Timpul pe care elevii l-au dedicat proiectului;

Cum s-au implicat membrii echipei în rezolvarea problemelor aparute in

derularea proiectului

4 Susţinerea publică a Calitatea elaborării, redactării şi susţinerii publice a prezentării 2,5

proiectului proiectului;

Capacitatea de a descrie proiectul utilitatea si rezultatele lui, in cuvinte

simple, fara folosirea de sabloane sau sintagme goale de continut.

Articularea argumentelor care susţin proiectul;

Redactarea şi prezentarea grafică a proiectului;

Creativitatea în alegerea elementelor folosite pentru argumentare;

Strategia folosită şi dozarea argumentelor pe parcursul prezentării;

Prestaţia membrilor echipei care susţin prezentarea;

Modul de împărţire a rolurilor în echipă.

5 Continuitatea proiectului În ce măsură efectele punerii în practică a proiectului sunt durabile. 1,5

In ce mod si care sunt sansele continuarii proiectului in viitor.

Ce posibilităţi de dezvoltare ulterioară a proiectului există?

Cum poate proiectul propus antrena şi alte proiecte sau investiţii în

comunitate;
 Anexa 3

FIŞA DE ÎNSCRIERE CADRE DIDACTICE

Numele şi prenumele:_______________________________________________________________________

Unitatea de învăţământ:_____________________________________________________________________

Localitatea:___________________________________________Judeţul:_____________________________

Adresa personală:__________________________________________________________________________

Telefon:__________________________ e-mail:__________________________________________________

Titlul lucrării:_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

NUMĂRUL ŞI NUMELE AUTORIILOR DE PE LUCRARE: _______________________________

 MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE
INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI PRAHOVA
LICEUL TEHNOLOGIC AGROMONTAN “ROMEO CONSTANTINESCU”
VALENII DE MUNTE – PRAHOVA
Str. Brazilor, nr. 13, 106400, Tel/Fax: 0244.281.555; 0244.282.555;
E-mail: ltavaleni.secretariat@gmail.com, ltavaleni.director@gmail.com
Website: www.liceultehnologicagromontan.ro

L.T. Agromontan “Romeo Constantinescu” Şcoala parteneră………………........................

Vălenii de Munte, Prahova …………………………………………………
Str. Brazilor, nr 13 Str......................, nr...........................................
Tel. 0244 281555, fax 0244281555 Tel......................, fax..........................................
Nr. ........../ .............................. Nr. ............../ .....................................................

ACORD DE PARTENERIAT
Simpozion Naţional „Calitate şi creativitate prin interdisciplinaritate”

Art.1 Părţile contractante

A. Liceul Tehnologic Agromontan „Romeo Constantinescu” Vălenii de Munte, Prahova, str. Brazilor, nr. 13,
reprezentat prin prof. Popescu Raluca în calitate de director şi prof. Podumneacă Daniela, Sandu Cristina, Dumitrescu
Mariana, Linieru Laura, Cursaru Nicolae în calitate de coordonatori ai simpozionului naţional „Calitate şi creativitate
prin interdisciplinaritate”
Şi
B. ............................................................................................................................... , judeţul ................. , cu sediul în
..................................., str. ..........................., nr. ....... , reprezentată de prof. ..................................................... în calitate de
director şi prof. ..............................................................................................................., în calitate de partener.

Art. 2 Obiectul contractului

Prezentul acord de parteneriat are drept obiect colaborarea dintre părţile contractante în vederea desfăşurării
Simpozionului Naţional „Calitate şi creativitate prin interdisciplinaritate”, ediţia a VI a, organizat în perioada
5 mai 2018 la Liceul Tehnologic Agromontan ”Romeo Constantinescu” Vălenii de Munte, Prahova.
Art. 3 Obligaţiile părţilor
A. Şcoala coordonatoare se obligă:
Să distribuie regulamentul simpozionului şcolilor partenere;
Să respecte termenul de desfăşurare a simpozionului;
Să primească materialele realizate de către parteneri;
Să emită şi să distribuie tuturor participanţilor diplomele obţinute.
B. Partenerul se obligă:
Să popularizeze simpozionul în rândul cadrelor didactice din instituţia de învăţământ;
Să respecte regulamentul de desfăşurare a simpozionului;
Să trimită acordul de parteneriat înregistrat, semnat şi ştampilat, împreună cu lucrarea şi fişa de înscriere la adresa indicată
în regulament.

Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada derulării simpozionului.

L.T.Agromontan “R. Constantinescu” Vălenii de Munte Şcoala parteneră ......................................................

Director, Director,
Prof. Ing. Popescu Raluca ..................................................................................