GUÍA DE PREGUNTAS PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DE

HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO I

Profas: Bethsaida Maldonado Lagunas

Verónica Martínez Martínez

El examen se realizará el día miércoles 7 de marzo de 2018 y consiste en 10 preguntas

escogidas de la guía de preguntas

PREGUNTAS

Tema: Aspectos metodológicos

1. ¿Cuáles son las principales corrientes históricas dentro de la historia económica?

 Materialismo histórico.
 Cliometría
 Historiografía (alemana, italiana, francesa, etc.)
 Historia positiva

2. ¿Qué es la periodización histórica?

La periodización histórica consiste en la división del tiempo en periodos
relevantes para enfatizar etapas (depende de los autores y la escuela
histórica).

3. ¿De cuántas formas podemos periodizar la historia económica de México?

Se puede periodizar en tres siglos:
I. Historia antigua y moderna.
II. Por sexenios.
III. Por caudillos.
IV. Depende de la escuela histórica y de los autores.

4. ¿Cuáles son las principales críticas que se le pueden formular a la historia oficial?

 Eurocentrista
 Maniqueismo
 Historia de Bronce
 Es un instrumento del poder
 Es chovinista (preferencia excesiva por lo nacional, con desprecio
de lo extranjero)
 Altamente maniqueísta (bien y mal)
 Aburrida
 Juzga el pasado con valores del futuro.
 Androcéntrica
 Evolucionista
5. Explique las siguientes categorías: a) Modo de producción, c) Medios de trabajo, d) Objetos
de trabajo, e) Fuerza de trabajo, f) Instrumentos de Trabajo, g) Materias primas, h)
Materias auxiliares.

 Modo de producción: la forma en que se organiza la fuerza de trabajo

para la producción. Síntesis entre relaciones sociales de producción
y medios de producción.
 Medios de trabajo: o instrumentos de trabajo, son aquellas
herramientas necesarias para la transformación de un producto.
 Objetos de trabajo: es el material que se va a transformar para
crear el producto final.
 Fuerza de trabajo: capacidad física que dispone el hombre para el
proceso de producción.
 Instrumentos de Trabajo: medios de trabajo.
 Materias primas:
 Materias auxiliares: coadyuvan al proceso de trabajo.
 Objeto de Trabajo eran las Tierra, Lagos, Ríos y arroyos y el Agua, para los
acueductos. eran las Plumas de Quetzal con lo que hacían los penachos quienes eran
hechos por los plumajeros que era parte de la vestimenta de los guerreros, es todo
material que se va a transformar para llegar a un producto o servicio final…….
 Materias Auxiliares: Un ejemplo de Materia Auxiliar era el Trojes y el cascamote
El color se convierte en una materia auxiliar
 Instrumentos de Trabajo: coa (victli) el papel, el godete son los medios….


6. Explique ¿qué es el materialismo histórico?

Es una corriente histórica, se utiliza el método dialectico enfocado en las formas materiales de
cómo se va a producir.
Parte de lo General a lo Particular y viceversa o de inductivo a decuctivo

7. Explique la categoría Formación Económico Social.

Modo de producción dominante y subalternos (colonial, entidades

comunitarias, cooperativas, etc.)

Son las características súper estructurales de una sociedad. Aquellas que

están asentadas sobre la estructura económica de una sociedad.

Conjunción entre modo de producción y características super estructurales,

2
y otros modos subalternos.

8. Establezca la diferencia entre la categoría Modo de producción y Formación Económico

Social.

El modo de producción es la agrupación de la fuerza de trabajo en

determinada organización para producir. La formación económico-social, son
todos aquellas fenómenos políticos-ideológicos que se sustentan sobre la
estructura económica o modo de producción.

9. Establezca la diferencia entre la categoría modo de producción y medios de producción.

La categoría FES es más compleja e incluye al modo de producción.

10. A que se le conoce como “historia de bronce”.

Según José Antonio Crespo, la historia de bronce es la historia que

regularmente se enseña desde niveles básicos de enseñanza, la cual es muy
positiva para la salud patriótica. Se le denomina de bronce debido a que
instaura a los personajes en pedestales inalcanzables, inmortalizándolos
como estatuas de bronce.

Mistificación de los personajes históricos, diosificación, seres

inalcanzables.

11. Critique el concepto de prehispánico.

Eurocéntrico (árbol de la noche triste). La historia se hace a partir de

los españoles.

El concepto es altamente eurocentrista, ya que se les denomina así a los

pueblos originarios en América que se desarrollaron previo a la conquista
y colonización hispana. En esencia no se reconoce su identidad y autonomía,
sino hasta que llego la conquista española a dotar a estos pueblos de una
historia.

12. Diferencie las categorías históricas de las transhistóricas.

Castas, modo de producción, relacione sociales de producción, hacendados,

congregación.

Limitaciones de la historia. Una surgen a partir de un punto en la historia,

otras existen a lo largo del tiempo.

13. ¿Cuáles son los principales errores de los historiadores en el análisis de la historia
económica?

Subjetividad imperante, se analiza la historia con valores del presente.

Imposición de conceptos europeos o de otras escuelas.

3
14. ¿Por qué las élites del poder se empeñan en eliminar el conocimiento de la historia de sus
habitantes?

Fomentar la ignorancia. Imponer la amnesia, eliminar el pensamiento

crítico. Perdida de la identidad, facilidad al poder para la manipulación.

15. Desde su punto de vista ¿cuál es la importancia de la historia económica de México en la

formación del economista?

Fomentar la ignorancia. Imponer la amnesia, eliminar el pensamiento

crítico. Perdida de la identidad, facilidad al poder para la manipulación.

Tema: Economía de los pueblos originarios

16. Comente la siguiente frase de Jaime Torres Bodet “Valor y confianza ante el porvenir,
hallan en la grandeza de su pasado. Mexicano, contémplate en el espejo de esa grandeza.
Comprueba aquí, extranjero, la unidad del destino humano. Pasan las civilizaciones, pero
en los hombres quedará siempre, la gloria de que otros hombres hayan luchado por
erigirlas”.

En dicha frase, se puede interpretar mediante la primera línea la certeza

y orientación que un pueblo puede encontrar al discernir entre los vestigios
de su pasado. Posteriormente se exalta el orgullo, que como mexicanos
debemos sentir de una historia tan rica y compleja que durante miles de
años se nos ha permitido heredar, grandeza que incluso atrae al extranjero
a admirar, y que a pesar del paso del tiempo y las generaciones la gloria
de dicho pasado quedará siempre dispuesta a los herederos que decidan
reclamarla.

17. ¿Qué sabe de Jaime Torres Bodet?

Fue un escritor mexicano que se desempeñó como director general de la UNESCO
de 1948 a 1952.
Fungió como secretario de educación pública en México durante el mandato
de Manuel Ávila Camacho y Adolfo López Mateos. Sufrió de cáncer y finalmente
se suicidó en la sala de su casa.
18.- En una línea de tiempo, señale los principales acontecimientos históricos en México
durante el siglo XIV y XVI.

Siglo XIV Siglo XV Siglo XVI

1325 1521
Fundación México Tenochtitlan Conquista de México

4
18. En una línea de tiempo, señale los principales acontecimientos históricos en el mundo
durante el siglo XIV y XVI.

Siglo XIV Siglo XV Siglo XVI

Siglo XIV:
1492 Descubrimientos Geográficos la era de Cristóbal Colon la reina de España era
Isabel la Católica e Fernando de Aragón.

Hacia el Siglo XVI, 1521 en el Mundo había la Dinastía (una familia real Habsburgo o la casa
de Austria) heredando la tierra de la Conquista a los Reyes Carlos V de Alemania, Carlos I de
España heredan las tierras algunas zonas de Castilla y de América.

19. ¿Qué otro nombre recibe el imperio Mexica?

1.-Imperio Azteca, Imperio Tenochca.

2.- Formación Económica Social Mexica
3.- Económica preindustrial
4.- Modo de producción despótico ilustrado
5.- Modo de producción teocrático,

20. ¿Dónde se encuentra el imperio Inca?

El imperio inca se ubicó en Sudamérica, en los actuales territorios de

Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Perú.

21. ¿Cuáles son las semejanzas entre el imperio Inca y el imperio Mexica?

 Agricultura como principal actividad económica.

 Religión politeísta.
 Existencia de clases sociales o estratificación social.
 Clase guerrera.
 Uso de cuasi moneda.
 Sistema tributario.

22. ¿Cuáles son las diferencias entre el imperio Inca y el imperio Mexica?

 El Molusco que utilizaban para la elaboración de sus collares y el trabajo que imponían
los incas, el ayin era una forma condicionada para esclavos.
 En la Organización Política dado que tenían 8 consejeros. El imperio dura de 1200 a.C.
hasta 1532 y en la Organización militar.

5
23. ¿Cuáles son las características de las raíces del nuevo mundo: Olmecas, Teotihuacanos,
Mixtecos, Toltecas, Mayas, Mexicas?
Olmecas: Cultura madre fuero constructores de pirámides, jefes eran los reyes-
sacerdotes la región comprende el sur de Veracruz y oriente del estado de tabasco
entre Ríos Grijalva en el Papaloapan fundaron sus ciudades y labraron sus tierras.,
Guatemala, Honduras y el Salvador.

Maya: Sur- Sureste de México, se asentaron en 5 estados de Campeche, Chiapas,

Quintanar roo, Tabasco y Yucatán, en américa Central Belice.

Mixtecos: Dura en el Siglo 12 y 13

24. ¿Qué es Mesoamérica y Aridoamérica?

Mesoamérica: es el regio meridional de México, Guatemala, El Salvador, Belice, Honduras,
Nicaragua y Costa Rica. Se refiere al espacio cultural que abarca desde la parte meridional
hasta Costa Rica.

Aridoamérica: Área cultural se extiende al norte de los límites de Mesoamérica es un

área de poca diversidad ecología.

25. ¿Qué región geográfica ocupó Mesoamérica?

Centro de México hasta Costa rica, al norte Sinaloa, Zacatecas, San Luis Potosí y
Tamaulipas y Sur Chiapas, Tabasco, Yucatán, Guatemala, Belice, Nicaragua y Costa
Rica.
26. ¿Qué región geográfica ocupó el Imperio Mexica?

Asentamiento Azteca en México en estados de Veracruz, Puebla, Oaxaca, Guerrero,

Hidalgo y Chiapas.

27. ¿Qué región geográfica ocupó México-Tenochtitlan?

En el occidente del Lago de Texcoco, en la zona lacustre de la cuenca de México, se extendía
al oeste el poniente del Valle de Toluca, abarcando Veracruz, Puebla, Hidalgo, Morelos y
Michoacán

28. ¿Qué región geográfica ocupó el Imperio Inca?

Ocupo los territorios del suroccidental de Colombia, en la frontera pasando por Ecuador,
principalmente Pero, al oeste de Bolivia, la mitad del norte de Chile y el noroeste y oeste de
Argentina.

29. ¿Por qué Mesoamérica es considerada una de las grandes civilizaciones?

Porque los pueblos mesoamericanos constituyen un mosaico étnico y lingüístico, que perdura
hasta la actualidad.

6
30. ¿Cuáles son las principales características de la economía de los pueblos originarios?

Con la recolección y pesca de las plantas, peces, ajolotes., camaroncitos, además de caza de aves
acuáticas, productos en la cuenca y por medio de las chinampas se aumentó el cultivo de tierra.
La economía mexica tuvo su base en tres pilares en primer lugar la Agricultura, el segundo el
comercio y el tercer el Sistema Tributario.
En el caso de la división social, los artesanos y los pochtecas no pagaban tributo con
trabajo (pero si en especie) y los últimos no tenía la obligación de ir a la guerra.
Pues los pochtecas de Tlatelolco, contaban con ritos, ceremonias y un código jurídico
económico gracias a su presencia ellos actuaban como embajadores diplomáticos e
incluso espías. La esclavitud no fue importancia en Mesoamérica y entre los mexicas
se distinguen los esclavos dedicados a cargar agua y leña por un lado y los esclavos
para sacrificios por otro. Que se adquirirán en el mercado de Azcapotzalco.

31. ¿A cuánto ascendía la población en Mesoamérica, el Imperio Mexica, México Tenochtitlan

y el imperio Inca antes de 1521?
Imperio azteca 361,641 personas
 100 millones de Mesoamérica
 25 millones de mexicas
 300,000 habitantes mexico-tenochtitlan
 7,000,000 de incas

32. ¿Cuál es la estructura de poder de la sociedad mexica?

Reyes o Tlatoanis aztecas eran los gobernantes aztecas por su imperio se dividen solo en dos
grupos los pipiltin o nobles y el de los macehualtin o gente común, contrario a ellos los
macehuales en la posición social y las diferencias de clase esta se definía por su nacimiento.
Otros eran los nobles guerreros, sacerdores, artesanos y comerciantes.

El tlatoani: tributa el Papel de Gobernante

Guerreros: tener nuevo tributario

Sociedad Mexica Sacerdotes: El contacto con Huitzilopochtli, Dios Guerrero

Influían en as escuela de Calmecac (nobles) y Tepochcalli.

La sociedad mexica estaba dividida en (nobles) pipiltin y macehualin (comunes).

7
Pipiltin eran os gobernantes, líderes militares, altos sacerdotes y los Tecuhtli (jueces militares y
terratenientes)

Macehualin eran agricultores artesanos comerciantes y sacerdotes debajo

33. ¿Cuáles son los principales estamentos de la sociedad mexica?

Estamento era

34. ¿Cuál era el papel de los pochtecas en la sociedad mexica? Comerciantes si externo jugaba
el papel de trazar Rutas/eran espías

Los pochtecas eran un gremio de comerciantes viajeros no solo eran comerciantes sino que
también eran espías del tlatoani. Tuvieron una amplia influencia ya que extendieron el comercio
de los aztecas adema de ser viajeros también se dedicaba a distribuir sus productos, operación
que realizaba n en los tianguis e toda Mesoamérica como en el mercado de Tlatelolco de
Tenochtitlan.

35. ¿Qué características tenían los tianguis?

Eran lugares de reunión o era el punto de encuentro entre comerciantes en donde se llevaba a
cabo el intercambio de mercancías por medio del trueque, un ejemplo significativo era el
mercado de Tlatelolco de México.

36. ¿Por qué el mercado de Tlatelolco era tan importante durante este periodo?

Era un centro muy importante porque se intercambian las mercancías a través del trueque, era
el mercado más grande debido a su magnitud fue considerado el modelo de prototipo de
mercado en Mesoamérica, debido a su concentración de un elevado número de usuarios a
disposición de compradores una amalgama heterogéneo de productos y servicios, por estas
cosas es catalogado como el tianguis ms importante de la región.

37. En una línea de tiempo señale los siguientes acontecimientos históricos: a) Fundación de los
mexicas, b) Imperio mexica, b) Caída de México-Tenochtitlan.

Linea de tiempo de la duración de un Imperio Azteca

Siglo XIV Siglo XV Siglo XVI

1325 1521
Fundación México Tenochtitlan Conquista de México

38. ¿Cuáles son las características de la formación económica social mexica?

La economía mexica tuvo su base en tres pilares en primer lugar la Agricultura, el

segundo el comercio y el tercer el Sistema Tributario.

8
 En el caso de la división social, los artesanos y los pochtecas no pagaban tributo con
trabajo (pero si en especie) y los últimos no tenía la obligación de ir a la guerra.
Pues los pochtecas de Tlatelolco, contaban con ritos, ceremonias y un código jurídico
económico gracias a su presencia ellos actuaban como embajadores diplomáticos e
incluso espías. La esclavitud no fue importancia en Mesoamérica y entre los mexicas
se distinguen los esclavos dedicados a cargar agua y leña por un lado y los esclavos
para sacrificios por otro. Que se adquirirán en el mercado de Azcapotzalco.

39. ¿Cuáles son las características de la formación económica social inca?

Fuerza de Trabajo
Modos de Producción (con las relaciones sociales de PP)
(Fundamentalmente
Plus era tributarios) Medios de Producción objeto (tierra)
Instrumentos
Mat. Primas
Formación Económica
Social Inca

Ideología Hábitos y Costumbres

Sistema Político Costumbres Política

Económico
Educación Religión poli

9
40. ¿Cuáles son las características de la organización del trabajo en estas sociedades?

Trabajo que imponía el inca eran al menos 3 tipos de trabajo la mano de obra se le
redistribuia a los trabajadores para la construcción de caminos, especias papa frijosl,
en las mujeres no era bien visto, la minca las personas hiban apoyaban a las mujeres
que etsaban solas a los enfermos con alguna discapacidad una forma de impuesto, era
el Angy era una forma condicionada es decir que trabajaban a los esclavos, el Inca
puso una ley que si no flojear . no mentir, si cometían algun tipo de error se convierten
en esclavos a la reconstrucción del angy en este caso los incas lo que hacian eran
sacrificar y matar o mentir
41. Mencione al menos cinco objetos de trabajo y cinco instrumentos de trabajo de la sociedad
mexica e inca.

objetos de trabajo: mexicas ( de jaguares, monos, aves como patos,

codornices, agilas, palomas, faisán, perdices, Plumas de Quetzal con las que se
hace los penachos y que eran hechos por plumajeros.
Instrumentos de trabajo: flechas, piedras, lanzas, resortes, redes, cuchillos.
42. ¿Qué son las chinampas, el sistema de roza, el sistema de terrazas y el sistema de labrado
del suelo?

Chinanpas eran la forma en que se cultiva la tierra es un método mesoamericano antiguo

de agricultura y expansión territorial que atreves de balsas cubiertas en tierra sirve para
cultivar flores y verduras haciendo a México Tenochtitlan una ciudad flotante.

Sistema de terrazas: es una práctica agrícola antigua utilizada para cultivar en laderas
escarpadas de las montañas y colinas, con este tipo de técnicas se plantan en terrazas
escalonadas, las cuales están construidas sobre campos inclinados. Las terrazas
incorporan un canal por encima o alrededor del, borde para controlar las aguas de
escorrentía. El agua es capturada la terraza y se extiende a través del campo o arrozal.
Los aztecas y otras culturas de Mesoamérica construyeron mutro de piedra para hacer
terrazas para el cultivo de maíz y calabaza

Sistema de labrado de suelo: este se suelo realizar por la acción de presionar el suelo
reduciendo sustancialmente la porosidad del suelo lo que reduce la capacidad de
retención de agua, el contenido de O y el movimiento y la penetración en las raíces.

43. ¿Cuántos tipos de tenencia de la tierra se pueden ubicar en la sociedad mexica?

Tenencia en la tierra depende del estamento es el papel que tiene. No existía la Propiedad
Privada de la Tierra. Había tierras de la nobleza del tlatoani, papiltin y tierras de los
sacerdotes de los guerreros y los macehuales.
Los esclavos sin tierra es producto del trabajo pasaba a manos del Tlatoani este regresaba el
producto cuando hay inundación terremotos o fenómenos naturales que perjudican a la
Población.

10
44. Mencione algunos ejemplos de los principales productos de la sociedad mexica
Maíz, frijol. Calabaza, chile, camote, jícama, algodón, chía.

45. ¿Qué es la grana cochinilla y que usos tuvo durante este periodo?
La grana cochinilla es un insecto que se reproduce en las pencas de nopal y se
emplea para obtener el extracto color carmín o rojo natural. Se usaba para teñir de
color lo textilero.

46. ¿Cuáles son las principales aportaciones de la herbolaria de los pueblos originarios al
mundo?

Herbolaria; medicinal es un ejemplo la hierbuena , Congoja , Arnica para lavar

heridas o desinflamar, Santa Maria para dolor menstrual, Torinjil Morado, melisa
Mexicana, Tezopan , Sabila, Copal , Epazote, cilantro y la Valeriana

47. ¿Cuáles son los objetos que funcionaban como cuasi-moneda en la sociedad mexica?
podían tener tierras y también podían comerciar es lo que eran las coasimonedas que estos eran
el cacao, maíz, plumas de Quetzal, mantas, polvo de oso, etc

48. ¿Cuáles son los objetos que funcionaban como cuasi-moneda en la sociedad inca?
Una moneda era el moyo es un molusco abajo del océano se enredó en un lazo, ese
musgo todavía existe, lo utilizaban principalmente para hacer sus collares, se usa el
cacao y las plumas de Quetzal.
Y el polvo de oro se transportaba de un lugar a otro para hacer el intercambio por maíz
por calabaza o por papas, en Perú abundaban el tianguis el truequeç

49. ¿Qué función tenía el sistema tributario y qué relación tenía con el Estado?
50.
La fuente principal de ingresos para Tenochtitlan eran los tributos e impuestos.

Las regiones dominadas pagaban tributos y los ciudadanos pagaban impuestos

(exceptos los nobles, sacerdotes, inválidos)

En posesión de tierras los Pipiltin eran propietarios y se as compraban a otros o bien la

recibían de regalo del Tlatoani.
Las Macehualin no poseían tierras, pero tenían acceso a ellas a través de su Calpulli.
De ESTA MANERA LA TIERRA ERA TRABAJADA POR LAS FAMILIAS PARA
LA PRODUCCION PERSONAL Y DE ESRA DEPENDIA EL PAGO DE
IMPUESTOS.

51. ¿Qué oficios encontramos en la sociedad mexica?

11
 Oficios: lapidarios, plumajeros, albañiles, tejedores, arquitectos, jueces
Los pochtecas por ejemplo eran espías, embajadores,

52. ¿Qué es el tequio?

Tenía relevancia en las ceremonias

53. ¿De dónde provenía el excedente económico y cuál era su distribución?

Fundamentalmente para los Pueblos Originarios el Plus valor era de tipo tributario al modo de
producción
El tributo era una forma de Plus trabajo y se lo quedaban ese tributo los señores
Tlatoanis,
Se distribuía de la manera siguiente el Tlatoani tenía la matrícula de Tributos y el
Tlacuilo era el que se dedicaba a llevar la escritura de lo que se llevaba

54. ¿Qué función tenía el sistema tributario y qué relación tenía con el Estado?

La fuente principal de ingresos para Tenochtitlan eran los tributos e impuestos.

Las regiones dominadas pagaban tributos y los ciudadanos pagaban impuestos

(exceptos los nobles, sacerdotes, inválidos)

En posesión de tierras los Pipiltin eran propietarios y se las compraban a otros o bien la
recibían de regalo del Tlatoani.
Las Macehualin no poseían tierras, pero tenían acceso a ellas a través de su Calpulli.
De ESTA MANERA LA TIERRA ERA TRABAJADA POR LAS FAMILIAS PARA
LA PRODUCCION PERSONAL Y DE ESRA DEPENDIA EL PAGO DE
IMPUESTOS.

55. ¿Cuál es el papel de las mujeres durante este periodo?

El papel de las mujeres estaba limitada, no tenían acceso a posiciones gubernamentales ni

militares, sin embargo podían acceder a puestos administrativos (dentro de un calpulli o
mercados) así como posiciones del sacerdocio.

56. ¿Por qué es tan importante el museo de antropología para los mexicanos?
Es Muy importante porque en él se exhiben las vestigios de nuestro pasado y podemos
aprender de nuestra raíz y de nuestro antepasados

57. ¿Qué fue lo que más te intereso del museo de antropología y del Templo Mayor?
Las ruinas Arqueológicas, la economía de los pueblos

58. ¿Cuáles son las principales tesis del libro “Los Orígenes” de Enrique Semo?

12
59. ¿Cuáles son las principales tesis del artículo “Economía Prehispánica” de Pedro Carrasco?

¿Quiénes llevaban la matrícula de tributarios?, el tipo de Comercio que ligado a la Economía

era la muerte a una deidad.
Pedro Carrasco dice en relación a los artesanos, podían tener tierras y también podían comerciar
es lo que eran las coasimonedas que estos eran el cacao, maíz, plumas de Quetzal, mantas, polvo
de oso, etc

60. ¿Qué relación existe entre los temas vistos en clase y la película “La misión”?
La llegada de los misioneros y las diferencias con los conquistadores.

61. ¿Qué relación existe entre los temas vistos en clase y la película “El nuevo mundo”?
La relación de la Caída de la Tasa de Crecimiento de la Población debido al
exterminio.

62. ¿A cuánto ascendió la caída demográfica durante la fase de la colonia conocida como la
guerra de exterminio?
No se tiene contemplada una cifra exacta de las muertes

63. ¿Cuáles son las causas de tan drástica caída demográfica?

A la masacre o exterminio de la Conquista y la mezcla de razas

64. ¿Cuáles son las principales polémicas que existen en torno a los pueblos originarios?

La economía

Estamentos: Es el tipo de propiedad de la tierra, va a depender el tipo de estamanto

Ciudad Universitaria a lunes 19 de febrero de 2018.

13