“PRUEBA DIAGNÓSTICA 1º BÁSICO_CIENCIAS NATURALES 2017”

Estudiante: Curso:  1º Básico A Fecha:

1 ¿Qué tienen en común estos animales?

_A. Vuelan.

_B. Tienen pelos.

_C. Se arrastran.

2 ¿Cuál de estos animales tiene pelos?

_A. Pez.

_B. Perro.

_C. Serpiente.
3 ¿Qué actividad NO ayuda a mantener un cuerpo sano?

_A. Jugar básquetbol.

_B. Caminar con amigos.

_C. Jugar playstation.

4 ¿Qué alimento NO es saludable porque tiene mucha azúcar?

_A. Leche.

_B. Bebida.

_C. Frutilla.
5 ¿Qué sentido usa este niño para escuchar música?

_A. Visión.

_B. Olfato.

_C. Audición.

6 ¿Qué acción NO puede realizar la niña de la imagen?

_A. Ver.

_B. Comer.

_C. Escuchar.

7 ¿Cuál de las siguientes actividades se realiza en la noche?

_A. Dormir.

_B. Andar en bicicleta.

_C. Plantar una flor.

8 ¿Qué imagen corresponde a una cosa no viva?

_A. Rana.

_B. Vela.

_C. Bebé.

9 ¿Qué sucede con los árboles frutales en primavera?

_A. Tienen frutos.

_B. Tienen flores.

_C. Se le caen las hojas.

10 ¿En qué estación del año, los niños se pueden vestir con esta ropa?

_A. Otoño.

_B. Verano.

_C. Invierno.

11 ¿De qué material están fabricados estos utensilios de cocina?

_A. Metal.

_B. Madera.

_C. Goma.
12 ¿Qué característica tienen los materiales con que esta fabricado el martillo?

_A. Es duro.

_B. Es blando.

_C. Es transparente.

13 ¿Qué les pasa a estos elementos de madera si se les aplica fuego?

_A. Se queman.

_B. Se quiebran.

_C. Cambian de color.

14 ¿Qué le sucede a la lata de bebida al apretarla con la mano?

_A. Se destiñe.

_B. Se derrite.

_C. Se deforma.

15 ¿Qué astros se observan en la imagen?

_A. Sol y luna. 

_B. Luna y estrellas.

_C. Estrellas y sol.

16 ¿Qué necesita este animal para vivir?

_A. Solo aire. 

_B. Agua, aire y alimento. 

_C. Pan, aire y alimento.

17 ¿Qué parte le falta a esta planta?

_A. Raíz.

_B. Hoja.

_C. Tallo.

18 ¿Qué tienen en común estas plantas?

_A. Tienen frutos.

_B. Tienen flores.

_C. Tienen semillas.

19 ¿Cuál de estas plantas es típica de Chile?

_A. Pino.

_B. Copihue.

_C. Eucaliptus.

20 ¿Cuál de estos animales es típico de Chile?

_A. Oso polar.

_B. Pudú.

_C. Gorila.
 TABLA DE ESPECIFICACIONES CIENCIAS NATURALES
“PRUEBA DIAGNÓSTICA 1º BÁSICO_CIENCIAS NATURALES 2017”

Nº Clave GD Habilidad Eje OA Indicador

1 A M Procesar y Ciencias de la OA 2 Identifican características comunes de distintos
analizar la Vida (1°) grupos de animales.
evidencia
2 B M Procesar y Ciencias de la OA 2 Agrupan animales según criterios dados (tamaño,
analizar la Vida (1°) cubierta corporal, estructuras de desplazamiento,
evidencia entre otros).
3 C M Procesar y Ciencias de la OA 7 Dibujan actividades físicas que permitan mantener
analizar la vida. Cuerpo (1°) el cuerpo sano.
evidencia humano y
salud
4 B M Procesar y Ciencias de la OA 7 Dan ejemplos de alimentos saludables.
analizar la vida. Cuerpo (1°)
evidencia humano y
salud
5 C M Analizar la Ciencias de la OA 6 Describen los usos de los sentidos en la vida diaria.
evidencia y vida. Cuerpo (1°)
comunicar humano y
salud
6 A M Analizar la Ciencias de la OA 6 Mencionan incapacidades producto de la falta de
evidencia y vida. Cuerpo (1°) algún sentido.
comunicar humano y
salud
7 A M Analizar la Ciencias de la OA 11 Observan y describen las actividades o cambios
evidencia y Tierra y el (1°) que realizan seres vivos (plantas y animales)
comunicar Universo durante el día y las que realizan otros durante la
noche.
8 B M Analizar la Ciencias de la OA 1 Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no
evidencia y Vida (1°) vivas.
comunicar
9 B M Analizar la Ciencias de la OA 12 Describen lo que ocurre, en general, con los
evidencia y Tierra y el (1°) árboles frutales en las diferentes estaciones en
comunicar Universo lugares donde estas son notorias.
10 B M Analizar la Ciencias de la OA 12 Describen algunos hechos que caracterizan las
evidencia y Tierra y el (1°) costumbres de animales y personas en diferentes
comunicar Universo estaciones del año.
11 A M Analizar la Ciencias Físicas OA 8 Observan y dan ejemplos de diversos tipos de
evidencia y y Químicas (1°) materiales (madera, vidrio, metal, plástico, goma,
comunicar etc.) del entorno.
12 A M Analizar la Ciencias Físicas OA 8 Dan ejemplos de propiedades de diversos
evidencia y y Químicas (1°) materiales del entorno (por ejemplo: plástico
comunicar impermeable, madera opaca, vidrio transparente).
13 A D Analizar la Ciencias Físicas OA 9 Aplican calor, luz, fuerza y agua sobre materiales.
evidencia y y Químicas (1°)
comunicar
14 C D Analizar la Ciencias Físicas OA 9 Observan y registran los cambios producidos en
evidencia y y Químicas (1°) materiales al aplicarles calor, luz, agua y fuerza.
comunicar
15 B M Analizar la Ciencias de la OA 11 Observan y describen las actividades o cambios
evidencia y Tierra y el (1°) que realizan seres vivos (plantas y animales)
comunicar Universo durante el día y las que realizan otros durante la
noche.
16 B D Analizar la Ciencias de la OA 1 Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no
evidencia y Vida (1°) vivas.
comunicar Mencionan necesidades de los seres vivos (agua,
aire y alimento).
17 B M Analizar la Ciencias de la OA 3 Identifican en un esquema las partes de una
evidencia y Vida (1°) planta: hojas, flores, tallos, raíces.
comunicar
18 B M Analizar la Ciencias de la OA 3 Comparan estructuras (hojas, flores, tallos, raíces)
evidencia y Vida (1°) de diversas plantas.
comunicar
19 B D Analizar la Ciencias de la OA 5 Dan ejemplos de animales y plantas típicas
evidencia y Vida (1°) chilenas.
comunicar
20 B F Analizar la Ciencias de la OA 5 Dan ejemplos de animales y plantas típicas
evidencia y Vida (1°) chilenas.
comunicar
 “PRUEBA DIAGNÓSTICA 1º BÁSICO_CIENCIAS NATURALES 2017”

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

     
RUT Curso Fecha
. . - 1º Básico   

1. A B C

2. A B C

3. A B C

4. A B C

5. A B C

6. A B C

7. A B C

8. A B C

9. A B C

10. A B C

11. A B C

12. A B C

13. A B C

14. A B C

15. A B C

16. A B C

17. A B C

18. A B C

19. A B C

20. A B C