DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

SILABO

NEUROLOGIA

QUINTO AÑO

SEMESTRE ACADÉMICO

2018 – I
 SÍLABO

ASIGNATURA: NEUROLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : MEDICINA

1.2. Semestre Académico : 2016
1.3. Código : 102507
1.4. Año Académico : QUINTO AÑO
1.5. Créditos : 04 (cuatro)
1.6. Horas Semanales

1.6.1. Teoría : 10 horas

1.6.3. Práctica : 10 horas

1.7. Duración : 08 Semanas

1.7.1. Fecha de Inicio : 06 de Marzo del 2018

1.7.2. Fecha de Término : 24 de Abril del 2018

1.8. Pre-requisito : Cuarto año

1.9. Docente Responsable : Dr. Marco Castillo Correa
1.10 Personal Docente :

Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo:

Dr. Marco Antonio Castillo Correa (Encargado)
Dr. José Cabrejos Bravo
Hospital Regional de Lambayeque
Dr. Altamirano Mego Enrique
Dr. Alarcón Lening
II. SUMILLA

El Curso de Neurología se desarrolla en el Quinto año de estudios de Medicina

Humana. A cargo del Departamento de Medicina Humana de la Facultad de Medicina
de la Universidad Particular de San Martín de Porres.
El propósito de la asignatura es adiestrar a los alumnos en el diagnóstico y tratamiento
de enfermedades neurológicas, con énfasis en las de mayor prevalencia nacional y a
las patologías emergentes en el ámbito Neurológico

III. COMPETENCIAS EN EL PERFIL DEL GRADUADO

3.1. Competencias Generales:

Trabajando en forma individual y en grupo el alumno conoce las patologías prevalentes

en el Perú desde el punto de vista Neurológico, aplica sus conocimientos al correcto
diagnóstico de cada una de las patologías neurológicas más prevalentes en el medio
mostrando habilidades en la obtención de los datos de Examen Anamnésico y Examen
clínico previamente aprendidos en el curso precedente sobre la base de los
conocimientos de neurociencias. El alumno realiza el examen clínico utilizando el
método clínico, la identificación sindrómica y topográfica, estableciendo el proceso
patológico mediante la nosología y esbozando la etiología, indicando el diagnóstico
diferencial y el manejo de las patologías neurológicas. El alumno valora, estima y
respeta las aspiraciones éticas de autonomía, dignidad e integridad del paciente en
general y con patología neurológica en particular.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

FECHA TEMA DOCENTE

06 de Marzo Clase Inaugural Dr. Marco castillo
Examen Clínico Neurológico Síndromes
neurológicos

08 de Marzo Exámenes Auxiliares I Dr. Enrique Altamirano

EEG, EMG, VCN, PE
13 de Marzo Enfermedad Vascular Cerebral Isquémica y Dr. Dr. Marco Castillo
Hemorrágica

15 de Marzo Enfermedades desmielinizantes. Esclerosis

Multiple Dr. Enrrique Altamirano
20 de Marzo Crisis Epilépticas y Epilepsia Dr. Marco Castillo
.
22 de Marzo Exámenes Auxiliares II: TAC cerebral, Dr. Dr. Lening Alarcon
Resonancia Magnética, Punción Lumbar,
otros

27 de Marzo EXAMEN ESCRITO I Dr. Marco Castillo

03 de Abril Cefaleas y Evaluación de la Cefalea en Dr. José Cabrejos

Emergencia. Migraña Evaluación, diagnóstico
y tratamiento
05 de Abril Enfermedades Infecciosas del Sistema Dr. Lening Alarcon
Nervioso: Meningitis y Encefalitis
10 de Abril Dr. José Cabrejos
Alteraciones del Movimiento: Parkinson,
Calambres y Distonias
12 de Abril .
Neuropatías Periféricas : Síndrome de Dr. Enrrique Altamirano
Guillain Barré. Neuropatia Diabética

17 de Abril Sindromes Demenciales. Enf de Alzheimer Dr. Lening Alarcón

19 de Abril Miopatias, clasificación, cuadro clínico. Dr. Dr. Jose Cabrejos

diagnostico y tratamiento. Miastenia Gravis

24 de Abril EXAMEN ESCRITO II Dr .Enrrique Altamirano

Primera Unidad:
Microcompetencias:
1. El alumno realiza correctamente el examen neurológico.
2. El alumno diagnostica correctamente las enfermedades neurológicas más comunes y
frecuentes.
3. El alumno ofrece el tratamiento fundamental e inicial de la patología neurológica.
4. El alumno valora adecuadamente al paciente con enfermedad neurológica
Semana Contenido Metodología Docente
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Exanen Participativo:
Neurológico, Síndromes discusión y
Neurológicos, Exámenes evaluación.
Auxiliares,. I En grupos de cinco
Práctica: Examen clínico,
exámenes Auxiliares
Semana 1
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA . Todos Todos
Teoría: ACV y enf Participativo:
Desmielinizantes discusión y
Revisión Bibliográfica. evaluación.
Práctica: Evaluación de En grupos de cinco
pacientes con patología
neurológica.
Semana 2
B. Procedimental El Participativo: Todos. Todos.
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos. Todos.
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Epielpsia y Participativo:
crisis epilepticas. discusión y
Semana 3
Práctica: Evaluación de evaluación.
Fecha:
pacientes con patología En grupos de cinco
neurológica
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
 alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA. Todos Todos
Examenes Auxiliares II. Participativo:
Práctica: Examen clínico, discusión y
exámenes Auxiliares evaluación.
EVALUACION ESCRITA En grupos de cinco
I
Semana 4 B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
Fecha: alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA . Todos Todos
Teoría: cefaleas, Cefalea Participativo:
en emergencia Migraña discusión y
Revisión Bibliográfica. evaluación.
Práctica: Evaluación de En grupos de cinco
pacientes con patología
neurológica. EXAMEN ESCRITO I
Semana 5
B. Procedimental El Participativo: Todos. Todos.
Fecha:
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos. Todos.
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA Todos Todos
Teoría: Infecciones del Participativo:
Sistema Nervioso discusión y
Central evaluación.
Revisión Bibliográfica. En grupos de cinco
Práctica: Evaluación de
pacientes con patología
Semana 6 neurológica
Fecha: B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica
A. Conceptual: CONFERENCIA. Todos Todos
Teoría: Alteraciones del Participativo:
Movimiento Parkinson discusión y
Calambres y Distonias evaluación.
Neuropatias Guillain En grupos de cinco
Barre Neuropatia
Semana 7 diabetica,Demencias y
Fecha: Miopatias
Práctica: Examen clínico,
exámenes Auxiliares
B. Procedimental El Participativo: Todos Todos
alumno examina y discusión y
diagnostica evaluación.
correctamente
 C. Actitudinal El alumno Observacional y Todos Todos
valora adecuadamente al Dinámico
paciente y su patología
neurológica

Semana 8 EVALUACION II EXAMEN ESCRITO Todos Todos

V. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.
Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se
dictarán dos veces a la semana siguiendo el orden programado: Martes y Jueves

Prácticas: Se desarrollarán en grupos de alumnos por grupo de práctica, de acuerdo

al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados
por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que
los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en
cada semana.
Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá
cada alumno. Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la
respectiva evaluación individual en todos los grupos.
La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento
previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno
presentará el respectivo informe de la sesión anterior. Es de carácter obligatorio el uso
del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento interno de
cada laboratorio docente.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Nota:
Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros
materiales impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas sinópticas, etc.)
Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos (Internet),
fotografías y otros.

Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y

materiales de laboratorio, entre otros.
Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.
Campus virtual de la USMP si se aplica.
Negatoscopio
Pizarra de acrílico
Apoyo de Neuroimágenes: Radiografías, Tomografías e Imágenes de Resonancia
Magnética Nuclear.
Acceso a equipos de Apoyo al Diagnóstico en Neurología: Potenciales Evocados
Auditivos, Electromiógrafo, Electroencefalograma, Doppler Transcraneal, Doppler
Carotídeo y Doppler Vertebrobasilar.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el

Reglamento de Evaluación FMH-USMP durante el desarrollo de las teorías y las
prácticas.
 Los exámenes se elaboran en base a las clases teóricas, practicas y bibliografía dada
a los alumnos

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ADAMS R. 2005 Principles of Neurology, Mc Graw Hill.

AFIFI A. BERGMAN R. 1999 Neuroanatomía Funcional, McGraw-Hill Interamericana.
BILLER J. 1997 A Practical Approach to Neurology, Lippincott - Raven.
BRADLEY W. 2009 Neurology in Clinical Practice, 8va edición, Butterworth –
Heinemann.
BRAZIS P. 2005 Localization in Clinical Neurology, Little Brown.
FUSTINONI OSWALDO Semiología del Sistema Nervioso 13 edición Editorial El
Ateneo
LEIGUARDA, RAMON. Neurología, Editorial El Ateneo 2005
LEWIS ROWLAND. 2000 Merritt’s Neurology, Lippincott Williams & Wilkins, Tenth
edition.
MOHR J. P. 1987 Manual de Problemas Clínicos en Neurología, Edición Salvat.
OSBORN A. 2007 Neurorradiología Diagnóstica, Mosby,
PATTEN, Diagnóstico Neurológico, ED. El Ateneo.
PLUM F. POSNER J. 1982 Estupor y coma, Manual Moderno.
SAMUELS MA. 2010 Manual of Neurologic Therapeutics, Lippincott Williams &
Wilkins.
ZARRANZ J. 2008 Neurología, Elsevier España, Tercera Edición.