AÑO 2017

FUNDAMENTOS Y CONSTITUCION HISTORICA DEL

TRABAJO SOCIAL (Cát. “A”)
GUIA DE ESTUDIO-UNIDAD II

A los fines de facilitar y apoyar a los Estudiantes que cursan la Asignatura “Fundamentos y
Constitución Histórica del Trabajo Social” – Cátedra “A” (Año 2017), se ha elaborado la
presente guía de estudio que puede ser abordada en forma individual o grupal correspondiente
a la Unidad II.
Se sugiere realizar previamente una lectura de todo el material y luego trabajar la guía que se
centra en aquellos temas que se consideran fundamentales conocer. Las preguntas para
reflexionar son:

1.- Atendiendo a lo expuesto por el Prof. Taborda M. en la clase teórica, te preguntamos:

-¿Cuando hablamos del surgimiento del pauperismo en la Europa Occidental en las tres
primeras décadas del siglo XIX, a qué nos estamos refiriendo? ¿Cómo se manifiesta este
fenómeno social y qué “denuncian” estas manifestaciones del pauperismo?
-¿Cuáles son las dos características principales del pauperismo?
-A los fines de relacionar los textos de la Unidad II, J. Suriano (2004), también menciona la
“surgimiento del pauperismo” en la Argentina, te pedimos que identifiques: ¿En qué época lo
sitúa? ¿Cómo se manifiesta? ¿Y de qué situaciones sería consecuencia el pauperismo en la
Argentina?, Además, cómo explica JP Netto (2003) el “tránsito” del pauperismo a la cuestión
social.

Si desea ampliar este tema referido al “Surgimiento del pauperismo como problema social en el
siglo XIX”, puede consultar el libro de: CASTEL, Robert (1997) Metamorfosis de la Cuestión
Social: una crónica del salariado (Cap. 5: “Una política sin Estado”).

2.- E. Grassi (1989) identifica a la Revolución Francesa y la Revolución Industrial como dos
hitos significativos para comprender el contexto de surgimiento del Trabajo Social:
-¿Cuáles son las características más destacadas de ambas Revoluciones y qué problemas
generaron?
-¿Cuáles son las instituciones que se ven “conmovidas” (“sacudidas”) por los nuevos valores e
ideologías que se promueven? ¿Cuáles son las modificaciones que se producen en ellas?
- Además Grassi (1989), menciona que habría tres condiciones para que el Estado decida
intervenir y ejercer un control sobre los problemas sociales, te preguntamos: ¿Cuáles son esas
condiciones y dónde se reflejan? Descríbalas.
-Finalmente, cómo argumenta (“justifica”) la autora el requerimiento de la formación de agentes
sociales y el surgimiento del Trabajo Social? ¿Cómo conceptualiza al Trabajo Social? ¿Cómo
conceptualiza “control social” y qué funciones cumple?

3.- A partir de la lectura del texto “Introducción: una aproximación a la definición de la cuestión
social en la Argentina”, de Juan Suriano (2004) en el Libro La cuestión social en Argentina
1870 -1943, les pedimos que indaguen y respondan las siguientes preguntas:
-¿Cuándo comienza a manifestarse la cuestión social moderna en la Argentina? Con qué
temas o a consecuencia de que situaciones se manifestaba? ¿Cómo impactan los fenómenos
de la inmigración y la urbanización en la cuestión social?
-¿Cómo se conceptualiza la cuestión social en el texto de referencia? ¿En qué autor/res se
apoya para proponer esa definición?
-¿Cuáles son las particularidades de la cuestión social para el caso Argentina?
Carrera de Trabajo Social - Universidad Nacional de Córdoba
Secretaría Académica
Av. Valparaíso s/n – Ciudad Universitaria - Córdoba (CP 5000) - Argentina
Tel-Fax: 54-0351-4334114/5 (Int. 112) - Email: academica@fcs.unc.edu.ar - www.ets.unc.edu.ar
-¿Establece diferencias Suriano (2004) entre la cuestión social y la cuestión obrera?
Argumente desde el autor.
-¿Cómo se concibe al trabajo en la sociedad liberal de la segunda mitad del Siglo XIX? Por qué
las consecuencias de esta concepción liberal promoverá la aparición-irrupción del pauperismo?
-¿Cuál es el lugar del Estado en el liberalismo de finales del Siglo XIX? ¿Qué medidas
propondrá y en qué áreas empiezan a intervenir los Organismos Estatales? ¿Qué proponían
los médicos higienistas para atender las “secuelas” de la cuestión social?.
-¿Cuándo aparecen las ideas filantrópicas para atender las “secuelas” de la cuestión social y
con qué objeto surgen? ¿Cuáles son algunas características de las modalidades interventivas
desde la filantropía?
-¿Por qué el autor señala que el desarrollo del movimiento obrero acelera la crisis de la
interpretación liberal sobre la cuestión social? ¿Cuál es el aporte del anarquismo a la visibilidad
pública de la cuestión social “al despuntar el siglo”?
-Finalmente, qué situaciones aceleraron el proceso de recurrir y convocar al Estado para
intervenir en la cuestión social?.

4.- JP Netto (2003) escribe un artículo denominado las “Cinco notas a propósito de la ‘cuestión
social’’, publicado en Servicio Social Crítico. Hacia la construcción del nuevo proyecto ético –
político profesional, Cortez Editora, Brasil. A partir de la lectura de este texto te ponemos
reconozcas:
-¿Qué expresa (“dice”) el autor acerca del concepto de “cuestión social” en la profesión del
Servicio o Trabajo Social?.
-¿Cuáles son esas cinco notas acerca de la “cuestión social”? Describa en qué consisten al
menos las tres primeras de ellas y cuál fue el tratamiento de la “cuestión social”.

5.- A los fines de clarificar el concepto de la “cuestión social”, y abordando el texto de Gustavo
Parra (2001), te pedimos que indagues sobre:
-¿Cuáles son los aportes que realizan R. Castel y O. Ianni para “clarificar/ampliar” dicho
concepto?
-¿Cómo conceptualiza finalmente Gustavo Parra (2001) la cuestión social y cuál es la relación
con la profesión de Trabajo Social?.

6.- A comienzo del siglo XX, y volviendo nuevamente al texto de E. Grassi (1989), te
proponemos que trabajes detenidamente el Cap. II de la autora:
-Atendiendo a la importancia que le asignamos al contexto histórico, y siguiendo el texto de
Grassi (1989), te proponemos que hagas una síntesis (utilizando la técnica de “línea de
tiempo”), de los acontecimientos más destacados en el plano social, económico y político
(incluye la promulgación de leyes) acaecidos en el periodo 1850-1930.
-¿Por qué la autora afirma que la preocupación al inicio del nuevo siglo será la moral familiar y
el incentivo a la contracción al trabajo? Indague en el texto sugerido.
-¿Cuáles son y de dónde surgen las críticas acerca de la actuación o intervención de la
Sociedad de Beneficencia?. -¿Qué le reclaman los Médicos Higienistas Locales al Estado?.
-¿Cuáles son y en qué consisten las tres estrategias (complementarias entre sí) que decide
poner en marcha el Estado en las primeras tres décadas del Siglo XX?.
-¿Cuáles son los dos primeros antecedentes de la “formación profesional” vinculados al
Trabajo Social en la Argentina? ¿Dónde surgen? ¿Y cuáles son algunos justificativos para
impulsarlos?.
-¿A quiénes estaba dirigida la Carrera de Asistentes Sociales? ¿Cuáles son, según Grassi
(1989), algunas características sobresalientes referidas al perfil de los interesados, el plan de
estudio, las funciones previstas para estos nuevos Agentes Sociales? Indague detenidamente
en el texto de la autora.

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