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Disposição geral:
Título I:
INFORMAÇÕES GERAIS:
● Em São Paulo, são concedidas 372 licenças por dia para professores estaduais,
sendo 27% por transtorno mental.
● Os transtornos mentais e comportamentais estão entre os quatro principais motivos
para concessão de benefícios previdenciários no Brasil.
● Os professores relatam muita pressão no trabalho; indisciplina dos alunos; alta carga
horária (professores trabalhando em mais de uma escola, em diferentes turnos);
sentimento de impotência e desilusão, por não sentirem que atingiram suas metas
educacionais; condições insalubres; precarização das condições de trabalho.
ANÁLISE:
● Dificuldade na gestão do trabalho: como ter que atingir todos os comandos da
diretoria, sem boas condições de trabalho.
● Saúde física e mental atingida por condições de trabalho precária.
● Falta de diálogo com os gestores e os responsáveis dos alunos.
● Ausência de compreensão e cooperação para com os professores.
● Os pais transferem a responsabilidade de educar para escola.
● O trabalho prescrito é diferente do trabalho real.
● Intensificação no ritmo de trabalho.
4) Verbetes:
Processo de trabalho:
CATTANI: Ele resgata o sentido da expressão em Marx. O termo, então, significa o trabalho
humano genérico, realizado em termos de seus valores de uso, ou seja, para satisfazer as
necessidades humanas. Entretanto, após o advento do modo de produção capitalista, o
processo de trabalho passa a ser entendido como o de produção de valor de troca, que
produz e reproduz relações sociais pautadas em exploração de mais-valia.
HOLZMANN: Compreende também que é uma atividade humana de interação com a
natureza, que produz valores de uso, para satisfação de necessidades. Seria composto por:
a) trabalho, enquanto mobilização de forças e recursos físicos e intelectuais para se
alcançar objetivos; b) meios de trabalho, como instrumentos, ferramentas e equipamentos;
c) objeto, matéria sobre a qual se realizará as ações do trabalho. É um processo social
dinâmico. A autora também reconhece que o processo de trabalho a partir do capitalismo
passa a ser de produção de valor de troca, ou seja, produz excedentes, por meio da
exploração dos trabalhadores, havendo extração de lucro. O desenvolvimento do
capitalismo e as inovações tecnológicas mudam e complexificam muito esse processo.