Semana 1 b) Pragmática

Definiciones lingüísticas c) Oratoria

d) Semiótica
1. Es el estudio de la lenguaje articulado e) Fonología
diacrónicamente y sincrónicamente:
a) Semiología 7. Juan le dice a su compañero de clase:
b) Semántica “Préstame tu cuaderno”. El acto ilocutivo
c) Lingüística en la expresión anterior es:
d) Sociolingüística a) Préstame tu cuaderno (como acto físico)
e) Pragmática b) Lograr que le presten el cuaderno
c) Pedir el cuaderno (propósito)
2. En el enunciado: “El examen fue tomado d) Acercarse para pedir el cuaderno
ayer”, la función que destaca es: (proxémica)
a) Metalingüística e) Elevar el tono de la voz (paralingüística)
b) Apelativa
c) Representativa 8. “Cuando termines tus cinco años de
d) Expresiva estudio en la universidad presentarás tu
e) Fática tesis para obtener el grado de bachiller en
la carrera que escogiste”. La oración
3. No corresponde a al habla: anterior está relacionada con la variación
a) Variable sociolingüística:
b) Teórica a) La variable de clase social
c) Individual b) La variable de edad
d) Psicofísica c) La variable de sexo
e) Realización en un acto de habla d) La variable de nivel instructivo
e) La variable del género y el sexo
4. No es una característica del lenguaje:
a) Humana 9. “No hacer una contribución más
b) Natural informativa de lo necesaria en una
c) Sistemático conversación”. Este principio se relaciona
d) Simbólico con:
e) Social a) Máxima de pertinencia
b) Máxima de calidad
5. Lingüísticamente el castellano hablado en c) Máxima de cantidad
Arequipa constituye: d) Máxima de relevancia
a) Una lengua local de bastante prestigio e) Máxima de urbanidad
b) Un dialecto geográfico de la lengua
castellana 10. Es el que designa al uso de lengua en
c) Un dialecto corrupto de la lengua diversas actividades comunicativas, ya que
castellana para su análisis se toma en cuenta las
d) Una variante geográfica de la lengua latina formas lingüísticas del acto comunicativo y
e) Un dialecto geográfico carente de los diversos factores del contexto para
gramática darle sentido. Este concepto pertenece a:
a) El texto
b) El discurso
Semana 2 c) La oratoria
Variaciones sociolingüísticas d) La sintáctica
e) La lexicología
6. Estudia la relación que se establece entre
enunciado, contexto e interlocutores:
a) Semántica
 Semana 3
La comunicación oral 15. En el siguiente fragmento:
Mi abuela Esther era una mujer cálida y
11. La conversación con tu compañero del amable, siempre dispuesta a estar ahí
CEPRUNSA, ¿qué tipo de comunicación es? contigo, cuando uno la necesitaba. Aunque
a) Bidireccional, privada y directa no era una mujer moderna y de mente
b) Multidireccional, publica e indirecta abierta, sí era una mujer que sabía
c) Unidireccional, privada y directa escuchar a todo aquel que necesitaba ser
d) Bidireccional, privada e indirecta escuchado; entendía tus problemas dando
e) Unidireccional, privada y directa siempre los mejores consejos. ¿Cómo no
extrañar a una mujer así? Trabajadora,
12. En la siguiente imagen noble, paciente, amorosa; ella era la luz en
la obscuridad, la esperanza en medio del
desastre, la mujer que con su particular
forma de pensar y ver la vida, llenó de
alegría y amor la vida de todos quienes la
conocimos.
Qué tipo de discurso descriptivo subjetivo
presenta el texto anterior:
a) Topografía
b) Retrato
Se puede apreciar un cambio pragmático c) Etopeya
del significado asociado con la frase: “nos d) Prosopografía
vemos a la salida”, se relaciona con: e) Caricatura
a) Competencia comunicativa
b) Intensión comunicativa Semana 4
c) Información Aspectos ortográficos y su oso en la
d) Comunicación comunicación escrita
e) Kinesia
16. En el siguiente fragmento:
13. Si voy un día antes del discurso a ver las “Cuando te conocí, sentí un amor
condiciones acústicas y el espacio para maravilloso
poder determinar mi mejor ubicación. Esta dentro de mi corazón apasionado
información forma parte del elemento en aquel día tan especial, no tuve otra
discursivo: ilusión más.
a) Tipo de publico Empecé a amarte con toda mi alma, luché
b) Tema hasta conquistar tu amor, y ahora que
c) Condiciones estamos unidos
d) Tiempo Sólo te digo: te amo”.
e) Espacio El número de diptongos y hiatos que hay
es:
14. En la novela La ciudad y los perros los a) 4 – 2
personajes principales son el Poeta, el b) 6 – 2
Esclavo y el Jaguar. Dentro de la estructura c) 1 – 3
básica del discurso narrativo forman parte d) 5 – 3
de la siguiente categoría fija: e) 6 – 3
a) Episodio
b) Marco 17. Nauseas, pesas, papel, viatico …
c) Suceso a) Ágiles
d) Complicación b) Lentes
e) Resolución c) Hábil
d) León largo plazo es el acervo de datos que
e) Neutral quedan almacenados en forma
permanente en el cerebro a través de la
18. Marque el grupo de palabras graves donde repetición (o el aprendizaje) y que
todas se deban escribir con tilde: podemos recordar a voluntad o a través de
a) Automovil – navidad – album asociaciones y la inmediata o de corto
b) Marmol – lucha – mastil plazo es la capacidad para mantener en
c) Acento – azucar – facil mente de forma activa una pequeña
d) Angel – caliz – fenix cantidad de información, de forma que se
e) Pesas – tilde – buena encuentre inmediatamente disponible
durante un corto periodo de tiempo.
19. Indique en que alternativa el determinante El tipo de progresión temática que
antecede correctamente a la sigla presenta el texto anterior es:
correspondiente: a) De tema constante
a) La FMI promueve la coordinación b) De tema lineal
monetaria internacional. c) De temas derivados
b) El AUTODEMA tiene severas crisis. d) De temas encuadrado
c) El AFP busca tu bienestar a futuro. e) De temas paralelos
d) La CTAR se encarga de la administración
regional. 22. Cuando nos comunicamos debemos
e) El INDECOPI tomara cartas en el asunto. seleccionar entre todas las soluciones
lingüísticas, de tal manera que esta
20. Recuerdo haber leído en un salón de clases selección sea la más apropiada. Este
esta hermosa inscripción Sólo alcanzan el concepto le pertenece a:
éxito aquellos que intentan , prueban , a) Intencionalidad
fallan y vuelven a intentar hasta lograr lo b) Coherencia
que se proponen c) Adecuación
Los signos que se han omitido: d) Cohesión
a. Dos puntos e) Tematización
b. Punto y coma – comillas
c. Dos puntos –punto 23. Estos son mis grandes amigos: Miguel,
d. Dos puntos – comillas – punto Henry y Edgar. La oración anterior
e. Dos puntos – comillas presenta una deixis:
a) Textual y espacial
Semana 5 b) Personal y temporal
La comunicación escrita c) Temporal y textual
d) Espacial y personal
21. De acuerdo con una teoría hay tres tipos e) Ostensiva y social
diferentes de memoria: la sensorial es la
habilidad de retener impresiones de 24. En el siguiente enunciado: “El ignorante
información sensorial después de que el afirma, el sabio duda y reflexiona; es decir,
estímulo original haya cesado. Hace quien es inteligente sabe que no conoce
referencia a objetos detectados por los todo y reflexiona antes de hablar”.
receptores sensoriales los cuales son Se puede observar:
retenidos temporalmente en los registros a) Hipónimos
sensoriales que a su vez poseen una gran b) Hiperónimos
capacidad de almacenamiento de c) Merónimos
información precategorial, pero que solo d) Holónimos
son capaces de mantener imágenes e) Antropónimos
precisas de información sensorial por
espacio muy limitado; la mediata o de
25. Dentro de que fase de la composición
textual se establece la macroestructura y
superestructura textual:
a) Textualización
b) Planificación
c) Revisión
d) Corrección
e) Redacción final Es considerado como:
a) Dialogal
Semana 6 b) Expositivo
Tipología textual c) Narrativo
d) Argumentativo
26. “Primero cortar la cebolla en pluma; luego e) Descriptivo
extraer el zumo de los limones
exprimiéndolos a mano, y guardar el zumo 30. Es una técnica que facilita la
en un recipiente (no se debe exprimir el sistematización bibliográfica, la
limón hasta dejarlo seco). Cortamos el ordenación lógica de las ideas y el acopio
pescado en cuadrados lo más uniformes de información en síntesis:
posible; casi a la par preparamos el ají limo. a) La monografía
Llegó el momento, colocamos los trozos de b) El debate
pescado en un recipiente y los aderezamos c) La noticia
con la sal, la pimienta y el ají limo…” d) La discusión
Qué tipo de texto es: e) La ficha
a) Narrativo
b) Expositivo Semana 7
c) Instructivo Comunicación audiovisual
d) Reiterativo
e) Argumentativo 31. Es el género periodístico en el que se
expresa la opinión y refleja la postura del
27. El editorial de un periódico es un texto: diario o revista sobre un tema de
a) Descriptivo actualidad e interés.
b) Expositivo a) La noticia
c) Argumentativo b) El reportaje
d) Narrativo c) El editorial
e) Descriptivo d) La crónica
e) La entrevista
28. “Las instituciones de salud y educación no
deberían ser privatizadas porque eso 32. Qué tipo de crónica periodística es la
significaría que la población tenga que siguiente:
pagar por sus servicios, y como la situación
no es buena, entonces esto traería más
pobreza además estos servicios en los
países desarrollados son gratuitos.
Qué tipo de texto es:
a) Narrativo
b) Argumentativo
c) Descriptivo
d) Reiterativo
e) Dialogal a) Política
b) De sucesos
29. Dentro de los tipos de texto c) Deportiva
d) De viajes e) e) Juana me limpió el tubo con maestría.
e) Social
38. ¿En qué grado está el adjetivo en la
33. No es una característica de la noticia: siguiente oración?
a) Brevedad “Miguel era menos hablador que sus
b) Interés amigos”
c) Subjetividad a) Grado positivo
d) Veracidad b) Comparativo de superioridad
e) Claridad c) Comparativo de inferioridad
d) Superlativo relativo
34. Es un texto que integra información y e) Superlativo absoluto
opinión, puesto que el periodista va
analizando e interpretando los hechos que 39. Marque los sustantivos patronímicos:
constituyen la noticia: a) Diego, Rodrigo, Sancho.
a) La radio b) Perú, Argentina, Ecuador.
b) La noticia c) Domínguez, Hernández, Álvarez.
c) La crónica d) Cuzqueño, Peruano, Tacneño.
d) El chat e) Fernández, Rodrigo, Muño.
e) La entrevista
40. ¿Qué sustantivo no es nominal?
35. Es el género periodístico de investigación a) Hacedor
objetiva y detallada sobre un tema b) Panadería
específico en el que se combinan la c) Portero
narración y la descripción: d) Carnicero
a) La radio e) Mesero
b) La noticia
c) La crónica Semana 9
d) El chat El pronombre
e) La entrevista
41. En una de las siguientes oraciones, no hay
Semana 8 ningún pronombre personal:
Clases de palabras y grupos sintácticos a) Si vas allá traes algo para acá.
b) Ella lo amó siempre.
36. En qué alternativa encontramos más c) En verdad, las cosas no le estaban saliendo
determinantes bien.
a) Liz y Helbert dijeron varias mentiras d) Nosotros limpiaremos la suciedad dejada.
durante esa fiesta. e) Solo para olvidarte yo recorrí países y
b) Mis perros y mis gatos viven en paz, destinos.
aunque no lo creas.
c) Mi corazón cabalga esperando tu 42.Dónde hallamos pronombre posesivo
respuesta. Mujer, esposa de los cielos. a) El poema mío fue premiado.
d) La madre besa a su pequeño nene. b) La mascota tuya es enorme, la nuestra no.
e) Este y ese son amigos y siempre están c) Aquel vino como pudo.
cantando valses. d) Mi patria es hermosa como una espada en
el aire.
37. ¿Cuál de las siguientes oraciones no e) Nuestros sueños los tenemos que cumplir,
presenta artículo? amor mío.
a) Lo hirió con el palo viejo.
b) Indira se lo afirmó. 43. Dónde hay verbo predicativo
c) Lo que ella buscaba era comprensión. a) Los niños son inocentes
d) Ella había sido la mujer de sus ensueños. b) Los niños yacen alegres
c) Los niños están limpios e) a, c y d
d) Los niños parecen gorriones
e) Los niños ríen mucho 50. Dónde hay locución conjuntiva
a) Trabaja sin descansar un minuto
44. Dónde hay aspecto perfectivo b) Ojalá tomes en serio mi amor
a) Tú saltabas el cerco de mi amor c) Ya que, fui sincero contigo
b) Yo conozco tus secretos d) Pero muy sincero
c) Deseo ver tu rostro angelical e) Sus ojitos marrones me miraban
d) Sueño contigo cada minuto
e) Miré el atardecer pausadamente Semana 11
Grupos sintácticos
45. Marque la alternativa con tiempo El sujeto y el predicado
compuesto
a) En el alba, aparece tu imagen invencible 51.Posee una oración simple:
b) Contigo caminaría siglos enteros a) Por la noche trabaja y de día estudia.
c) He dejado descansar por ahora mi cabeza b) Lo llamaba siempre para jugar en su casa.
d) Para ti tocaba marinera en mi guitarra c) Los héroes son inmortales; los inmortales,
e) Tú eres la paloma blanca de mis sueños dioses.
d) Canta y baila.
Semana 10 e) Quien ría, seré yo.
Conectores gramaticales
52. Señale la oración con sujeto complejo y
46. “Dices que me amas. Yo también te amo”. compuesto.
El adverbio es: a) Romeo y Julieta se aman como nadie.
a) Dices b) Ellos, los alumnos, mostraron una plena
b) Amas identificación.
c) Que c) Los manifestantes y la policía se
d) También enfrentaron anoche.
e) Me d) Aquí se vende tamales.
e) La vez anterior, ella se destacó.
47. Señale la alternativa donde el adverbio
modifique a un adjetivo: 53. ¿Qué elemento no forma parte de la
a) Un amor verdadero deseo oración?
b) Raquel es bastante inteligente a) Atributo
c) Tu perrito tiene orejitas pequeñas b) Vocativo
d) Esa canción será la nuestra c) Agente
e) Esas chicas preciosas me miran d) Circunstancial
e) Aposición
48. Marque la alternativa que posea locución 54. El sujeto de la siguiente oración es:
preposicional “A Julieta le gustaba los caramelos”
a) Trabaja sin descansar a) A Julieta
b) El ave voló por encima de la torre b) Los caramelos
c) Lo confesará delante de un juez de paz c) Tácito
d) Te besé mucho aquel día de primavera d) Caramelos
e) b y c e) N.A.

49. Dónde hallamos conjunción causal 55. Sobre el sujeto de la oración: “Fiorella,
a) Por qué no llegaste a tiempo lleva un vaso de leche fresca a la pobre
b) Pero devuélvemelo más tarde, ok Carlota”.
c) El porqué de su decisión me tranquilizó Podemos afirmar que:
d) Iré, porque te amo a) Es simple
b) Está en voz pasiva
c) Es tácito
d) Tiene aposición
e) Remite al OD

Semana 12
Oración compuesta

56. Marque la oración Coordinada

adversativa.
a) No llegó a casa, pues esperaremos.
b) Ni él se lo dijo, ni yo se le advertí.
c) Regresamos, pero te portas bien.
d) Juan trabaja; Pedro, lava.
e) Nos divertimos ahora, luego nos
preocupamos.

57. Indique la oración subordinada adjetiva

especificativa
a) Los alumnos estudian que estudian.
b) Las niñas ovacionan a quienes las llaman.
c) Mi amigo, que es bueno, está enfermo.
d) Andrés cuyo padre es abogado estudia
conmigo.
e) Ella premia a los que estima.

58. La oración
“Yo no creo que venga sola” es:
a) Coordinada conjuntiva copulativa.
b) Subordinada sustantiva subjetiva.
c) Oración simple.
d) Coordinada yuxtapuesta.
e) Subordinada completiva de objeto directo.

59. Señale la oración subordinada adverbial:

a) Los que te envían obsequios te aman.
b) Ellos vieron a quienes se peleaban.
c) Vimos cuando te fuiste de improviso.
d) No te amo; sin embargo, te recuerdo.
e) Yo no quiero, aunque te lo puedo regalar.

60. La oración
“Los hijos fueron maltratados por los que
vinieron” es:
a) Coordinada Conjuntiva disyuntiva.
b) Subordinada sustantiva sujetiva.
c) Subordinada adverbial.
d) Subordinada Completiva de Agente.
e) Subordinada Completiva de Predicativo.