UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍAS Y DOCTORADOS

PROSPECTO
ADMISIÓN
DE

2018 - I
COMISIÓN DE ADMISIÓN
1
 RESOLUCIÓN Nº 560-2008-ANR

APRUEBAN FUNCIONAMIENTO DE PROGRAMAS DE

MAESTRÍAS Y DE DOCTORADOS DE LA ESCUELA DE
POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PERÚ

2
 CONTENIDO
DOCTORADOS
MAESTRÍAS
PROSPECTO DE
ADMISIÓN 2018-I
COMITÉ EDITORIAL
Dr. Amador Vilcatoma Sánchez
Dr. Gaudencio Gálvez Choque
Dr. Ronald Révolo Acevedo
Mg. Leonardo Mendoza Mesías
Editor Responsable
Lic. Oscar Leonidas Obispo Romero
Colaboradores
Jorge Luna De La Roca
Marleny Salva Ancieta
Marco Arias Rosales
Rosario Fierro Artica
»» Mensaje del Director
»» Información general para el postulante
»» Cuadro de vacantes
»» Cronograma de admisión 2018 - I
»» Reglamento general de admisión
»» Doctorado en Administración
»» Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
»» Doctorado en Ciencias de la Educación
»» Doctorado en Ciencias de la Salud y Salud Pública
»» Doctorado en Ingeniería Química Ambiental
»» Doctorado en Ingeniería de Sistemas
»» Doctorado en Seguridad y Control en Minería
»» Maestría en Administración:
Pública y de Gobierno y Sector Privado
»» Maestría en Antropología Jurídica
»» Maestría en Contabilidad:
- Gestión y Control Gubernamental
- Auditoría Integral
- Políticas y Gestión Tributaria
»» Maestría en Educación
»» Maestría en Gestión del Desarrollo Social
»» Maestría en Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y
Gestión de Conflictos
»» Maestría en Gestión Pública
»» Maestría en Planificación y Proyectos de Inversión
»» Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
»» Maestría en Ecoturismo
»» Maestría en Gestión Sostenible en Cuencas Hodrográficas
»» Maestría en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
»» Maestría en Gestión Minera
»» Maestría en Seguridad y Salud Ocupacional en Minería
»» Maestría en Ingeniería Mecánica:
- Gestión del Mantenimiento
- Diseño de Tecnologías Apropiadas
»» Maestría en Gestión del Mantenimiento de Sistemas Energéticos
»» Maestría en Tecnología Energética
»» Maestría en Ingeniería de Sistemas:
- Gerencia de Sistemas Empresariales
- Gerencia en Tecnologías de la Comunicación e Información
»» Maestría en Ingeniería Química Ambiental
»» Maestría en Ingeniería Ambiental
»» Maestría en Políticas Sociales:
- Promoción de la Infancia
- Género
»» Maestría en Salud Pública
»» Maestría en Gestión Educativa y Didáctica (Tarma)
»» Maestría en Desarrollo Sostenible (Satipo):
- Gestión de la Producción Orgánica y Agronegocios
- Medio Ambiente y Gestión del Territorio
»» Maestría en Ciencias de la Comunicación:
- Comunicación estratégica y Responsabilidad Social Corporativa
»» Maestría en Ciencias de Ingeniería Eléctrica:
- Sistemas Eléctricos de Distribución
»» Maestría Tecnología y Gestión de la Calidad de Alimentos
»» Maestría en Arquitectura
»» Maestría en Construcción
»» Maestría en Urbanismo
»» Maestría en Ingeniería Metalúrgica
»» Maestría en Seguridad y Salud en el Trabajo
»» Maestría en Gestión integral: Calidad, Medio Ambiente y
prevención de Riesgos laborales.
3
 AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Dr. Moisés Vásquez Caicedo Ayras

Rector

Dra. Layli Maraví Baldeón Dra. Delia Gamarra Gamarra

Vicerrectora Académica Vicerrectora de Investigación

4
 DIRECTORIO DE LA
COMISIÓN DE ADMISIÓN

Dr. Amador Vilcatoma Sánchez

PRESIDENTE

Dr. Gaudencio Gálvez Choque Dr. Ronald Révolo Acevedo Mg. Leonardo Mendoza Mesías
TESORERO COORDINADOR ACADÉMICO COORDINADOR ADMINISTRATIVO

5
 MENSAJE DEL DIRECTOR
DE LA ESCUELA DE POSGRADO
Dr. Bartolome Saenz Herrera
DIRECTOR
Estimado postulante:
La Universidad Nacional del Centro del Perú es la
universidad referente a nivel nacional y la más prestigiosa
en la región Junín, que en la actualidad se halla en un
proceso de licenciamiento y acreditación. En esa óptica,
la Escuela de Posgrado también se encuentra inmersa en
ella y ofrece a la colectividad una moderna infraestructura
con instalaciones modernas e implementadas con
tecnologías de punta para sus estudiantes de maestrías
y doctorados, mediante aulas virtuales, amplia sala de
lectura, más espacios funcionales y un moderno auditorio
para más de 600 personas cómodamente sentadas.
Cada año, la Universidad Nacional del Centro del Perú
a través de la Escuela de Posgrado brinda programas
diseñados para profesionales dispuestos a enfrentar con
éxito, nuevos desafíos en este mundo globalizado, de
continuo desarrollo tecnológico y empresarial para lo cual
cuenta con profesionales competentes e infraestructura
moderna acorde a las exigencia del mercado laboral.
Estos programas tienen la finalidad profundizar estudios
y aplicaciones concernientes a los diversos campos, no
se limitan a transmitir los conceptos teóricos sino que
además, se complementan con el análisis de casos
reales y con el uso intensivo de las últimas tecnologías,
específicas y genéricas dentro del ámbito de las TICS.
La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del
Centro del Perú pone a vuestra disposición variedad de
maestrías y doctorados a través de sus Unidades de
Posgrado, para lo cual dispone de un equipo humano
altamente capacitado en docencia universitaria,
investigación y en su especialidad dentro del ámbito de la
universidad peruana y del extranjero; que le permitirá ser
un guía, tutor y maestro para dar respuesta a todas las
preguntas que pueden surgir en el proceso de vuestros
estudios de especialización profesional o de investigación.
La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del
Centro del Perú, dispone de una moderna infraestructura
implementada con tecnologías de última generación, que
le permitirá un ambiente familiar y confortable durante el
tiempo que dure sus estudios de maestría o doctorado,
así mismo dispondrán de una biblioteca física y virtual
acorde a las exigencias del momento.
Actualmente, la Escuela de Posgrado está logrando
un cambio en su estructura organizacional y política
educativa, para constituirla como una unidad institucional,
sólida, con autonomía administrativa y académica,
conformada por todas las Unidades de Posgrado, a fin
de brindar calidad académica con eficiencia y eficacia,
propugnando la mejora continua acordes a las normas
internacionales de calidad académica y de servicio al
usuario.
El espíritu de esta nueva propuesta, acorde a la Ley
Universitaria 30220, mantiene varios de los aciertos
y logros ya obtenidos en sus Unidades de Posgrado.
Por ejemplo, la articulación que propone entre las
distintas unidades académicas; la flexibilidad para que
los estudiantes tomen cursos en más de una unidad,
dentro y fuera de la UNCP; los convenios y pasantías
en universidades del extranjero, la figura de los tutores
externos; la toma de decisiones académicas, entre otros
que permitirán apoyar e incentivar el desarrollo de los
enfoques inter y transdisciplinares, en consonancia con
las potencialidades de la institución.
Invitamos a los bachilleres y profesionales que quieran
alcanzar grados superiores de especialización,
cultura, de perfeccionamiento y profundización en sus
conocimientos profesionales y, particularmente, quienes
desean orientarse en el camino de la investigación y
creación intelectual para responder a las exigencias
actuales como líderes innovadores con visión global,
gestores del conocimiento en cada una de las ramas
del saber y que tengan especial interés por cambiar la
realidad nacional manteniendo una indispensable relación
con los conocimientos del mundo globalizado, en la cual
la calidad educativa será la marca indeleble y de mejora
continua.
6
 INFORMACIÓN GENERAL
PARA EL POSTULANTE
I. OBJETIVOS DE LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
»» Formar investigadores y docentes especializados en
las Maestrías y Doctorados que ofrece la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional del Centro del Perú
a través de sus Unidades de Posgrado.
»» Preparar cuadros científicos que contribuyan al desarrollo
de la región y del país.
II. PERFIL GENÉRICO DEL POSGRADUADO
El egresado y graduado en la Escuela de Posgrado de la
UNCP tiene una sólida formación académica y científica
adquirida a través de la exigencia en los estudios, que le
permitirá capacitarse para tomar decisiones con buen
sentido de análisis crítico ante la realidad de la sociedad en
su conjunto. La exigencia en la preparación académica y
científica que busca la comprensión de las causas, principios
y procesos; más que simplemente conocer y saber.
III. INFORMACIÓN ACADÉMICA
A. ASPECTOS GENERALES
La Escuela de Posgrado requiere que los aspirantes a estos
estudios posean conocimientos sólidos, amplio criterio
y motivación para su perfeccionamiento académico y
científico.
Los alumnos podrán cursar las asignaturas que fije cada uno
de los planes de estudios cumpliendo el mínimo de créditos
establecidos.
Los programas de Posgrado incluyen asignaturas teórico
- prácticos sobre conocimientos avanzados de acuerdo
a cada nivel, a través de seminarios, sesiones virtuales,
informes sobre temas de investigación, prácticas de
campo, prácticas de laboratorio. Finalmente ejecutará un
trabajo original de investigación para la tesis, en la que se
desarrollarán habilidades y destrezas para investigar con
iniciativa, ingenio y capacidad de trabajo. Esto será para
optar el grado académico de Doctor o Magíster según
corresponda.
B. ASESORÍA ACADÉMICA
Los programas de maestría se desarrollan bajo un
sistema de asesorías individuales. La asesoría se hace
particularmente importante en el período de elaboración
de la tesis con docentes de planta de las maestrías y
excepcionalmente se permite asesorías externas.
C. DEDICACIÓN A LOS ESTUDIOS
Las labores académicas del doctorado y las diferentes
maestrías son intensas, por lo que los participantes deberán
tomar las providencias del caso a fin de contar con el tiempo
suficiente.
Los horarios de clase son establecidos por cada una de las
Unidades de Posgrado. Correspondiendo generalmente los
fines de semana.
D. IDIOMA
Para optar el grado académico de Doctor se debe acreditar
el conocimiento de dos idiomas extranjeros. Para optar
el grado académico de Magíster se debe acreditar el
conocimiento de un idioma extranjero. La acreditación la
realiza cada Unidad de Posgrado.
E. TESIS
Para optar el grado académico de Doctor o Magíster se
requiere sustentar un trabajo de tesis en acto público, ante
un jurado calificador designado para tal fin.
IV. MODALIDADES DE ADMISIÓN
A. POR EXAMEN DE ADMISIÓN
REQUISITOS PARA LA MAESTRÍA
»» Copia legalizada del grado académico de Bachiller o Título
Profesional para el caso de postulantes que cursaron
estudios de pregrado en universidades del extranjero
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción
»» Perfil de un proyecto de investigación (formato que se
encuentra publicado en la página web)
»» Recibo de pago por derecho de examen de admisión
(original y copia).
REQUISITOS PARA EL DOCTORADO
»» Copia legalizada del grado académico de Magister o
Constancia de Egresado original del grado de maestría.
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción
»» Perfil de un proyecto de investigación (formato que se
encuentra publicado en la página web)
»» Recibo de pago por derecho de examen de admisión
(original y copia).
OTRAS MODALIDADES
B. POR TRASLADO INTERNO PARA MAESTRÍA
REQUISITOS
»» Copia legalizada del grado académico de Bachiller o Título
Profesional para el caso de postulantes que cursaron
estudios de pregrado en universidades del extranjero
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción
7
 »» Perfil de un proyecto de investigación (formato que EVALUACIÓN
se encuentra publicado en la página web) Comprende la entrevista personal, ante un jurado
»» Recibo de pago por derecho de examen de examinador designado en la Sección de Posgrado
admisión (original y copia). correspondiente, que actuará bajo la supervisión de la
Comisión de Admisión de la UNCP y la Dirección de la
C. POR TRASLADO EXTERNO PARA MAESTRÍA Escuela de Posgrado.
REQUISITOS
»» Copia legalizada del grado académico de Bachiller V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
o Título Profesional para el caso de postulantes que
cursaron estudios de pregrado en universidades PARA DOCTORADOS Y MAESTRÍAS:
del extranjero
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción Aspectos Puntaje
»» Perfil de un proyecto de investigación (formato que Experiencia profesional 5
se encuentra publicado en la página web)
»» Recibo de pago por derecho de examen de Evaluación de expedientes (hoja de vida) 2
admisión (original y copia). Expectativas del doctorado o maestrías 3
D. POR TRASLADO INTERNO PARA DOCTORADO Cultura general 3
REQUISITOS
Idioma extranjero y computación 2
»» Copia legalizada del grado académico de Magister
o Constancia de Egresado original del grado de Fundamentos del perfil de proyecto de investigación 5
maestría.
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción TOTAL 20
»» Perfil de un proyecto de investigación (formato que
se encuentra publicado en la página web) VI. COSTO DE ADMISIÓN
»» Recibo de pago por derecho de examen de
admisión (original y copia). PARA DOCTORADO:
E. POR TRASLADO EXTERNO PARA DOCTORADO Concepto Costo (nuevos soles)
REQUISITOS Inscripción S/ 201.00
»» Copia legalizada del grado académico de Magister
o Constancia de Egresado original del grado de
maestría.
PARA MAESTRÍAS:
»» Declaración Jurada - Constancia de Inscripción
»» Perfil de un proyecto de investigación (formato que Concepto Costo (nuevos soles)
se encuentra publicado en la página web) Inscripción S/ 181.00
»» Recibo de pago por derecho de examen de
admisión (original y copia).

8
VII. CUADRO DE VACANTES 2018-I PARA MAESTRÍAS:

UNIDAD DE
Nº MAESTRIA MENCIÒN VACANTES
POSGRADO
Administraciòn Estratègica de Empresas 45
Finanzas 45
ADMINISTRACIÒN
CIENCIAS DE LA Gestiòn de Proyectos Pùblicos y Privados 45
1
ADMINISTRACIÒN Marketing y Gestiòn de Negocios Internacionales 35
ADMINISTRACIÒN PÙBLICA Y DE GOBIERNO
Gerencia Municipal y Regional 46
Gerencia Pùblica y Corporativa 46
2 ANTROPOLOGÌA ANTROPOLOGÌA Antropología Jurídica 20
URBANISMO Gestiòn Urbana 25
3 ARQUITECTURA ARQUITECTURA Didàctica del Diseño Arquitectònico 30
CONSTRUCCIÒN Gestiòn de la Organizaciòn y Construcciòn 30
4
CIENCIAS AGRARIAS - DESARROLLO SOSTENIBLE Gestión de la Producción Orgánica y Agronegocios 15
SATIPO DESARROLLO SOSTENIBLE Medio Ambiente y Gestiòn del Territorio 15
5 CIENCIAS APLICADA - TARMA GESTIÒN EDUCATIVA Y DIDÀCTICA 20
CIENCIAS DE LA Comunicaciòn Estratègica y Responsabilidad Social
6
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
Corporativa
33
GESTIÒN SOSTENIBLE DE CUENCAS HIDROGRÀFICAS 18
CIENCIAS FORESTALES Y
7
DEL AMBIENTE
ECOTURISMO 15
GESTIÒN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 36
Auditorìa Integral 40
8 CONTABILIDAD CONTABILIDAD Gestiòn y Control Gubermamental 40
Polìtica y Gestiòn Tributaria 40
GESTIÒN PUBLICA 80
9 ECONOMÌA
PLANIFICACIÒN Y PROYECTOS DE INVERSIÒN 80
Gestiòn Educativa 40
10 EDUCACIÒN EDUCACIÒN Psicologìa Educativa 40
Enseñanza Estratègica 40
Educaciòn Superior 40
11 ENFERMERÌA SALUD PÙBLICA 25
ING. EN INDUSTRIAS
12
ALIMENTARIAS
TECNOLOGÌA DE LA CALIDAD DE ALIMENTOS 20
ING. ELÈCTRICA Y
13
ELECTRÒNICA
CIENCIAS: INGENIERÌA ELÈCTRICA Sistemas Eléctricos de Distribución 30
INGENIERÌA MECÀNICA Gestiòn del Matenimiento y Sostenibilidad 40
INGENIERÌA MECÀNICA Diseño de Tecnologìas Apropiadas 40
14 INGENIERÌA MECÀNICA Tecnologìa Energètica 40
GESTIÓN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ENERGÉTICOS 40

ING. METALÙRGICA Y DE
GESTIÒN INTEGRAL: CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÒN DE RIESGOS LABORALES 50
15
MATERIALES SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 50
INGENIERÌA METALÙRGICA 15
GESTÒN MINERA 30
16 INGENIERÌA DE MINAS
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE EN MINERÌA 40
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN MINERÍA 30
INGENIERÌA QUÌMICA AMBIENTAL 30
17 INGENIERÌA QUÌMICA INGENIERÌA AMBIENTAL 50
INGENIERÌA AMBIENTAL (Beca Catedràtico) 10
Gerencia de Sistemas Empresariales 30
18 INGENIERÌA DE SISTEMAS INGENIERÌA DE SISTEMAS Gerencia en Tecnologìas de Informaciòn y
Comunicaciòn
30
GESTIÒN DEL DESARROLLO SOCIAL 25
19 SOCIOLOGÌA
RESPONSABILIDAD SOCIAL, RELACIONES COMUNITARIAS Y GESTIÒN DE CONFLICTOS 25
20 TRABAJO SOCIAL POLÌTICAS SOCIALES
Gènero 15
Promociòn de la Infancia 15

9
 PARA DOCTORADOS:

UNIDAD DE POSGRADO DOCTORADO VACANTES

CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÒN EN ADMINISTRACIÒN 46
EDUCACIÒN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN 40
ENFERMERÌA EN CIENCIAS DE LA SALUD Y SALUD PÙBLICA 25
CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE EN CIENCIAS FORESTALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE 19
INGENIERÌA DE MINAS EN SEGURIDAD Y CONTROL EN MINERÌA 25
INGENIERÌA QUÌMICA EN INGENIERÌA QUÌMICA Y AMBIENTAL 30
INGENIERÌA DE SISTEMAS EN INGENIERÌA DE SISTEMAS 25

VIII. SEGUNDA ALTERNATIVA

Sólo para el postulante a maestría; al momento de registrar su inscripción para el proceso de admisión podrá escoger una segunda
alternativa a cualquiera de las otras maestrías.

IX. CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN, EVALUACIÓN Y PUBLICACIÓN DE RESULTADOS DOCTORADOS Y

MAESTRÍAS

Inscripciones : Del 01 de marzo al 07 de abril de 2018

Lugar : Ciudad Universitaria - Oficina Comisión de Admisión
Pabellón de Gobierno y Administración
Hora Lunes a Viernes : 08:00 a 13:00 horas / 15:00 a 18:00 horas
Sábado : 08:00 a 13:00 horas

Evaluación : 08 de abril de 2018

Lugar : Ciudad Universitaria
Hora : 08:30 horas

Publicación de resultados : 10 de abril de 2018

Lugar : Ciudad Universitaria - Pabellón de Gobierno y Administración
Hora : 12:00 horas

Entrega de constancia de : 12 de abril de 2018

ingreso : Respectivas unidades de Posgrado - Ciudad Universitaria
Lugar : 10:00 horas
Hora

10
 REGLAMENTO GENERAL
DE ADMISIÓN A POSGRADO
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Del objetivo del Reglamento
Art. 1º El presente Reglamento tiene como objetivo esta-
blecer normas y lineamientos del proceso de ad-
misión para el ingreso alas Unidades de Posgrado
y realizar estudios de maestrías y doctorados que
ofrece la Universidad Nacional del Centro del Perú
(en adelante UNCP)
Base legal
Art. 2º Constituyen base legal del presente Reglamento:
- Constitución Política del Perú.
- Ley Universitaria N° 30220 del 08 de julio de
2014.
- Ley No 28740 de la creación del Sistema Nacio-
nal de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa (SINEACE) del 19 de
mayo de 2006.
- D.S. No 018-2007-ED del Reglamento de la Ley
del SINEACE: funciones del CONEAU.
- Estatuto de la UNCP, aprobado con Resolución
N° 001-2015-AE-UNCP.
- Resolución de Consejo Directivo N° 006-2015-SU-
NEDU/CD.
- Reglamento de Organización y Funciones de la
UNCP.
Del proceso de admisión
Art. 3º El proceso de admisión tiene como finalidad:
a. Normar el proceso de admisión a cargo de la Co-
misión de Admisión de la UNCP.
b. Evaluar conocimientos, aptitudes, actitudes, ex-
periencias profesionales y de investigación con
el fin de seleccionar postulantes con las mejores
capacidades para su perfeccionamiento acadé-
mico y científico.
c. Difundir los diversos procesos de admisión, el
perfil del ingresante y planes de estudios de las
maestrías y doctorados que ofrece la UNCP a tra-
vésdel prospecto de admisión.
Art. 4º La admisión a las unidades de postgrado de la
UNCP es mediante concurso público y consta de un
examen de conocimientos y aptitudesinvestigati-
vas basados en el perfil del ingresante.
Art. 5º Los procesos de admisión a posgrado en la UNCP se
llevan a cabo a inicios de cada semestre académico,
según la demanda de las unidades de posgrado.
Art. 6º La participación de postulantes en los procesos de
admisión implica, la aceptación total y sujeción de
los mismos al Estatuto de la UNCP y al presente Re-
glamento.
TÍTULO II
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
Art. 7º La Comisión de Admisión es el órgano autónomo
de la Universidad Nacional del Centro del Perú, ad-
ministrativamente, dependiente del Vicerrectorado
Académico y tiene como propósito, la planificación,
organización y ejecución delos procesos de admi-
sión en sus distintas modalidades.
Art. 8º La Comisión de Admisión está integrada por cuatro
docentes: dos principales, un asociado y un auxiliar,
quienes ejercen la función de Presidente, Tesorero,
Secretario Académico, y Vocal respectivamente;
además de dos (02) representantes del estamento
estudiantil que apoyan las diferentes subcomisio-
nes designadas entre los miembros de la Comisión
de Admisión. La Presidencia de la Comisión de Ad-
misión ejerce autoridad directa sobre las subco-
misiones designadas y el personal administrativo
adscrito a esta dependencia, las cuales son respon-
sables del adecuado cumplimiento de las funciones
y atribuciones asignadas.
Art. 9º La Comisión de Admisión tiene como funciones y
responsabilidades:
a. Planificar, organizar y ejecutar el proceso de ad-
misión, fijando procedimientos, estrategias y re-
cursos.
b. Normar, organizar, ejecutar y supervisar el pro-
ceso de inscripción y registro de postulantes.
c. Preparar el plan general de publicidad, seguri-
dad, infraestructura y transporte para el óptimo
desarrollo del proceso de admisión.
d. Administrar y supervisar con estricta reserva los
procedimientos relacionados con las pruebas de
conocimientos, entrevistas, calificación de expe-
dientes de requisitos, su preparación, reproduc-
ción y aplicación.
e. Ejecutar los procesos de admisión con las máxi-
mas medidas de seguridad, equidad y transpa-
rencia.
f. Publicar los resultados en el tiempo previsto.
g. Implementar otras acciones que optimicen los
resultados del proceso de admisión.
Art. 10º La Comisión de Admisión coordina con el Rector,
Vicerrectores, Director de la Escuela de Posgrado y
11
 Directores de las unidades de posgrado la organi-
zación y ejecución de las acciones concernientes al
proceso de admisión.
Art. 11º La Comisión de Admisión elabora el cronograma de
actividades de organización, conducción y control
de los exámenes en sus distintas modalidades, for-
mas y procedimientos en coordinación con las uni-
dades de posgrado.
TÍTULO III
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
Art. 12º Las modalidades de ingreso a las maestrías y docto-
rados son:
1. Por admisión ordinarios I y II: Dirigido a bachi-
lleres y/o magísteres de universidades públicas
y privadas del país, así como los estudios equi-
valentes en el extranjero. Se realizan a inicios de
cada semestre académico de la UNCP.
2. Por modalidades:
a. Traslado interno para maestrías y doctorados.
b. Traslado externo para maestrías y doctorados.
TÍTULO IV
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
CAPÍTULO I
DE LAS VACANTES
Art. 13º Las vacantes para los procesos de admisión son es-
tablecidas por cada Unidad de Posgrado, ratificadas
y aprobadas por el Consejo Universitario, las mismas
que son publicadas en el Prospecto de Admisión.
CAPÍTULO II
DE LA CONVOCATORIA
Art. 14º La UNCP convoca anualmente a dos procesos de
admisión:
Proceso de Admisión I : a inicios del semestre impar.
Proceso de Admisión II : a inicios del semestre par.
CAPÍTULO III
DE LOS REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
Art. 15º Son requisitos para postular a una maestría vía exa-
men ordinario:
a. Grado Académico de Bachiller o Título profesio-
nal para el caso de postulantes que cursaron
estudios de pregrado en universidades del ex-
tranjero.
b. Declaración jurada – Constancia de Inscripción.
c. Perfil de proyecto de investigación
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
Art. 16º Son requisitos para postular a un Doctorado vía
examen ordinario:
a. Grado Académico de Magíster o Constancia de
Egresado.
b. Declaración jurada – Constancia de Inscripción.
c. Perfil de proyecto de investigación
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
Art. 17º Son requisitos para postular a una maestría por tras-
lado interno:
a. Certificado de estudios otorgado por la Escuela
de Posgrado que acredite haber aprobado por
lo menos un semestre académico en la maestría.
b. Declaración jurada – Constancia de Inscripción.
c. Perfil de proyecto de investigación
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
Art. 18º Son requisitos para postular a una maestría por tras-
lado externo:
a. Certificado de estudios otorgado por la Escuela
de Posgrado de procedencia, que acredite haber
aprobado por lo menos un semestre académico
en la maestría.
b. Declaración jurada – Constancia de Inscripción.
c. Perfil de proyecto de investigación
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
Art. 19º Son requisitos para postular a un doctorado vía tras-
lado interno:
a. Grado Académico de Magíster o Constancia de
Egresado de Maestría.
b. Certificado de estudios u hoja de notas que
acredite haber aprobado por lo menos un se-
mestre académico del doctorado, otorgado por
la Escuela de Posgrado.
c. Declaración jurada de veracidad de la informa-
ción y documentación presentada.
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
Art. 20º Son requisitos para postular a un doctorado vía tras-
lado externo:
a. Grado académico de Magíster o constancia de
egresado de Maestría.
b. Certificado de estudios de la Escuela de Posgra-
do de procedencia, que acredite haber aproba-
do por lo menos un semestre académico en el
doctorado.
c. Declaración jurada de veracidad de la informa-
ción y documentación presentada.
d. Recibo de pago por derecho de examen de ad-
misión.
CAPITULO IV
DE LAS INSCRIPCIONES
Art. 21º El postulante deberá descargar el Prospecto de Ad-
misión de la página Web de la Comisión de Admi-
12
 sión, www.uncpadmision.edu.pe el cual incluye el
Reglamento General de Admisión a Posgrado, cro-
nograma y otros documentos de inscripción.
Art. 22º La inscripción es virtual.
Art. 23º Después de 24 horas de haber pagado el derecho
de inscripción en el Banco de la Nación, debe ins-
cribirse en la página web www.uncpadmision.edu.
pe según procedimientos indicados en anexo del
Prospecto de Admisión.
Art. 24º El postulante, al momento de inscribirse, registrará
sus datos en el Formulario de Inscripción de la pá-
gina web www.uncpadmision.edu.pe La veracidad
de los datos consignados son de entera responsabi-
lidad del postulante y tiene carácter de Declaración
Jurada. Al culminar su inscripción deberá imprimir
la constancia, por duplicado, luego pegar su foto-
grafía en cada constancia. El postulante NO deberá
poner su huella digital ni firmar en la constancia de
Inscripción –Declaración Jurada¬, esto, lo hará el
día del examen de admisión en presencia del do-
cente evaluador, antes del inicio del examen.
Art. 25º Al inscribirse, el postulante declara que conoce el
Reglamento General de Admisión y se comprome-
te a cumplir y, en caso de lograr una vacante, está
obligado a cumplir con los requisitos exigidos en el
presente Reglamento.
Art. 26º En cada proceso de admisión, la inscripción a las
maestrías, pueden considerar una segunda opción,
si así lo considera el postulante, mientras que el
doctorado solo podrá inscribirse en una opción.
CAPÍTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art. 27º El Examen de Admisión se realizará, para todas las
maestrías y doctorados, en una misma fecha.
Art. 28º El examen de admisión consta de un cuestionario
que abarca los campos temáticos de la competen-
cia profesional, cultura general, idioma nacional y
extranjero, el manejo de la Tecnología de la Infor-
mación y Comunicación, así como los fundamentos
de la investigación científica con base al siguiente
ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN PARA EL INGRESO A MAESTRÍAS Y DOCTORADO
ASPECTOS
Competencia profesional
Cultura general
Idioma nacional y extranjero
Computación e informática básica
Fundamentos del perfil de proyecto de investigación
TOTAL
cuadro de la Estructura de Evaluación.
Art. 29º La evaluación de postulantes a una maestría está a
cargo de docentes ordinarios con grado académico
de maestro o doctor de cada unidad de posgrado;
para postulantes al doctorado, el evaluador debe
ser un doctor de la de la unidad de posgrado co-
rrespondiente.
Art. 30º El día del examen, el postulante deberá presentar:
• Documento Nacional de Identidad (DNI)
• Constancia de Inscripción -Declaración Jurada-
por duplicado.
• Perfil del proyecto de investigación.
DE LA CALIFICACIÓN DEL EXAMEN
Art. 31º La calificación del examen de admisión es en escala
vigesimal (0 – 20 puntos).
Art. 32º La calificación y ponderación de preguntas del exa-
men en los diferentes aspectos será de acuerdo con
la estructura y ponderación concordante con el Art.
28° del presente Reglamento.
Art. 33º El proceso de evaluación y calificación está a cargo
de una Comisión designada por cada unidad de
posgrado con docentes que cumplan los requisitos
considerados en el Art. 29° del presente Reglamen-
to.
Art. 34º La Unidad de Posgrado, al término de 24 horas de
haber iniciado la evaluación, presentará a la Comi-
sión de Admisiónla lista de ingresantes con sus res-
pectivas puntuaciones en orden de méritos.
Art. 35º Los resultados del proceso de admisión, son irrevi-
sables e inapelables. La Comisión de Admisión pu-
blicará los resultados oficiales de acuerdo al crono-
grama establecido.
CAPITULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 36º Ingresan a las unidades de posgrado de maestría
y doctorados de la UNCP, los postulantes que han
aprobado la evaluación de ingreso y, que hayan al-
PUNTAJE
5
5
3
2
5
20
13
 canzado una vacante en estricto orden de
mérito. La nota aprobatoria mínima para el
ingreso a las unidades de posgrado: maes-
tría y doctorado es 14.
Art. 37º En caso de igualdad de puntajes, entre dos
o más postulantes para cubrir una vacante
a Maestría o Doctorado profesional, se ad-
mite el ingreso por empate.
Art. 38º La Comisión de Admisión otorga Constan-
cia de ingreso a postulantes que alcanzaron
una vacante en las unidades de posgrado
correspondientes, de acuerdo al crono-
grama establecido, previa presentación de
documentos exigidos como requisitos de
inscripción. El ingresante por cualquiera
de los procesos de admisión definidos en
el presente Reglamento, que no recabe su
Constancia de Ingreso en el plazo estable-
cido, pierde automáticamente su ingreso.
El trámite para recabar la constancia de in-
greso es estrictamente personal.
TÍTULO V
DE LAS SANCIONES
DE LA PROHIBICIÓN, SEPARACIÓN O
INHABILITACIÓN DEL POSTULANTE
Art. 39º No se admite como postulantes quienes
hayan sido sancionados por medida disci-
plinaria en alguna universidad del país o
del extranjero.
Art. 40º Los postulantes que consignan datos falsos
o fraguados en la información registrada
durante su inscripción o que participe en
un proceso de suplantación o fraude y ca-
sos similares que transgreden las normas
vigentes, serán separados del concurso de
admisión; perdiendo su vacante de ingreso
y será inhabilitado a postular a la UNCP por
dos años, contados a partir de la comisión
del hecho, sin perjuicio de las acciones le-
gales que pudieran dar lugar.
Art. 41º El estudiante de maestría o doctorado de
la UNCP que suplanta a un postulante en
el examen de Admisión de posgrado, será
separado de la Unidad de Posgrado en for-
ma definitiva, de acuerdo al Estatuto de la
UNCP previo proceso sumario y se iniciará
la acción judicial correspondiente.
Art. 42º Las personas que hayan sido condenadas
por delitos de terrorismo o apología al mis-
mo en cualquiera de sus modalidades es-
tán impedidas a postular en el proceso de
admisión de posgrado de la UNCP.
Art. 43º La Comisión de Admisión informará a las
autoridades universitarias los casos de pos-
tulantes que hayan transgredido los artícu-
los del 40º al 41º del presente Reglamento,
así como a postulantes que hayan presen-
tado documentos falsos como requisitos
para ser admitido como postulante; per-
turbar el proceso con actividades o actos
violentos que atentan contra su normal
desarrollo y otros casos, para las sanciones
que ameritan.
Art. 44º El personal docente, administrativo y au-
toridades que participen en el Proceso del
Examen de Admisión de Posgrado, deberán
asistir obligatoriamente con la indumenta-
ria señalada por la Comisión de Admisión.
Art. 45º Ningún personal docente, administrativo
o autoridad que participa en el examen de
admisión, podrá ingresar con muestras de
haber ingerido bebidas alcohólicas u otro
tipo de drogas; de comprobarse, se aplicará
las sanciones que corresponden con el de-
bido proceso.
Art. 46º El docente responsable del proceso de eva-
luación y calificación del examen de admi-
sión de posgrado, será sujeto a sanción por
negligencia de funciones y deficiencias en
el proceso y producto de su actividad enco-
mendada.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: En ningún caso, la Universidad, devolverá
a los postulantes, los pagos efectuados por
diferentes conceptos del proceso de admi-
sión.
SEGUNDA: Los documentos presentados por los pos-
tulantes que logran ingresar a la UNCP, pa-
san a ser patrimonio de la Universidad.
TERCERA: La Comisión de Admisión publicará y ele-
vará al Vicerrectorado Académico y a las
unidades de posgrado, la relación de ingre-
santes, después de la finalización del Exa-
men de Admisión.
QUINTA: La Comisión de Admisión brindará las faci-
lidades del caso a las personas con disca-
pacidad para el desarrollo del examen de
admisión.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA: Los casos no previstos en el presente Re-
glamento serán resueltos por la Comisión
14
 de Admisión con cargo a dar cuenta al Con-
sejo Universitario.
SEGUNDA:Quedan derogadas todas las disposicio-
nes reglamentarias que se opongan al pre-
sente Reglamento.
TERCERA:El presente Reglamento entra en vigencia
al día siguiente de su aprobación y emisión
de la Resolución Oficial correspondiente
por el Consejo Universitario de la Universi-
dad Nacional del Centro del Perú.
Aprobado por el Directorio de la Comisiónde Admsión de la
Universidad Nacional del Centro del Perú a los trece días del
mes de febrero de dos mil diecisiete.
Huancayo 13 de febrero de 2017.
LA COMISIÓN DE REGLAMENTO
15
DOCTORADOS
UNCP

16

PRESENTACIÓN:
La Universidad Nacional del Centro del Perú como
institución educativa al servicio de la educación
nacional, a través de la Unidad de Posgrado de la
Facultad de Ciencias de la Administración, con la firme
convicción y objetivo de contribuir en el desarrollo del
nivel académico profesional de los doctorandos de
nuestro país, renueva su compromiso académico de
formar profesionales investigadores y competitivos
con identidad y práctica de valores identificados
con el desarrollo sostenible, proporcionándoles los
conocimientos epistemológicos, científicos, técnicos y
herramientas necesarias para que nuestros graduados
puedan desarrollar investigadores con alto grado de
competitividad en lo metodológico y científico.
OBJETIVOS:
- El objetivo es formar Doctores en Administración
con solvencia científica, académica y profesional
necesaria para realizar investigadores de alto nivel;
que coadyuven a plantear alternativas de solución a
problemas sociales.
- Proporcionar estudios para lograr excelencia
académico - científico del más alto nivel,
complementando con sólidos fundamentos
éticos y sociales para realizar investigaciones
rigurosas sobre el pensamiento administrativo,
sobre modelos de administración viables, para el
desarrollo sostenido con impacto epistemológico
en la realidad actual.
- Lograr alto nivel académico en el área de ciencias
administrativas a través de la profundización y
perfeccionamiento en las diversas disciplinas que
sirvan para analizar, innovar y crear mecanismos de
desarrollo en las organizaciones.
DOCTORADO EN
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA ADMINISTRACIÓN
PERFIL DEL INGRESANTE:
Interés por la superación permanente y desarrollo
de investigaciones de relevancia social, experiencia
en el ejercicio profesional, docencia, investigación
o experiencia en el desempeño de puestos
administrativos, con capacidad para tomar decisiones.
Predisposición a adquirir sólidos conocimientos de las
teorías administrativas y tener una firme convicción
de llegar a ser un Doctor o Doctora para poner en
práctica las experiencias, habilidades y conocimientos
adquiridos en el desarrollo del país. Dominio de alguna
lengua extranjera.
PERFIL DEL EGRESADO:
- Diseñar, conducir y ejecutar investigaciones
originales que permitan resolver problemas
complejos en forma efectiva y creativa para
liderar la transformación que la gestión de las
organizaciones requiera en la actualidad.
- Transformar la realidad mediante acciones
programadas y acordes a la situación socio-
económica de la región y del país, su relación con
otros países del orbe incorporando los avances de
la ciencia y la tecnología en la gestión.
- Liderar la gestión de organizaciones orientadas
al desarrollo social, productivo, económico o
tecnológico de grupos sociales o entidades
especificas.
GRADO ACADÉMICO:
DOCTOR EN ADMINISTRACION
MODALIDAD DE ESTUDIOS:
3 años y las Clases presenciales los días sábados y
domingos.
17
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PLANA DOCENTE
»» Gestión, Promoción y Desarrollo Dr. Yamill Alam BARRIONUEVO INCA ROCA
Empresarial. Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal
»» Gestión Pública y Gobernabilidad Magister en Administración - Universidad Nacional Mayor de San
»» Gestión y Desarrollo del Talento Humano Marcos.
»» Doctrina de la Ciencia Administrativa Dr. Saúl Nilo ASTUÑAUPA FLORES
»» Gestión Jurídica Administrativa Doctor en Contabilidad - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administración - Universidad Nacional del Centro del
Perú.
Dr. Isac Fernando ESPINOZA MONTES
Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal
Magister en Administración -Universidad Nacional del Centro del
PLAN DE ESTUDIOS Perú.
ASIGNATURA CRÉDITOS Dr. Florencio QUIÑONES PEINADO
Doctor en Administración - Universidad Alas Peruanas
PRIMER SEMESTRE
 Filosofía y prospectiva económica Magister en Administración - Universidad Alas Peruanas
empresarial 4 Dr. William Enrique HUANCA SOLIS
 Teoría contemporanea de Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal
Administración 4 Magister en Administración - Universidad Nacional Federico
 Epistemología y metodología de Villarreal.
la investigación en Ciencias de la Dr. Teodorico Pablo ESCOBAR VICUÑA
Administración 4
Doctor en Administración – Universidad Nacional Enrique Guzmán
Sub total 12 y Valle.
Magister en Administración - UNCP.
SEGUNDO SEMESTRE Dra. Elsa Gladys ALVAREZ BAUTISTA
 Doctrina y perspectiva de la
Doctor en Administración – Universidad Inca Garcilaso de la Vega
administración pública 4
 Doctrina de la responsabilidad social Magister en Administración - Universidad Nacional del Centro del
empresarial 4 Perú.
 Propuesta de investigación doctoral 4 Dr. Ramón Osorio ALBERTO BUENO
12
Doctor en Educación – Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Sub total
Magister en Didáctica Universitaria - Universidad Nacional del
TERCER SEMESTRE Centro del Perú.
 Teoría de la conducta empresarial 4 Dr. Augusto HIDALGO SANCHEZ
 Teorías de valorización organizacional 4 Magister of Sciencie – The University Of Tennessee/Knoxville.
 Investigación Doctoral I (Proyecto de Magister en Administración - ESAN
Tesis) 4
Dr. Jorge MAYURI BARRON
Sub total 12 Doctor en Administración – Universidad Nacional Mayor de San
Marcos .
CUARTO SEMESTRE Magister en Administración - Universidad Nacional Mayor de San
 Doctrina y estrategia del management 4
Marcos.
 Optativo I 4
Dra. Rosa CAMPOS PONCE
 Investigación Doctoral II (Desarrollo
de Tesis) 4 Doctora en Economía – Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Dr. Jorge HARO CORALES
Sub total 12 Doctor en Economía
Dr. Lino CERNA DIAZ
QUINTO SEMESTRE Magister en Economía – Universidad San Martin de Porres
 Investigación Doctoral III (Desarrollo
de Tesis) 4
 Optativo I 4 INFORMES
Sub total 8
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
SEXTO SEMESTRE CIUDAD UNIVERSITARIA
 Investigación Doctoral IV (Defensa de PABELLON “I” 1er PISO Of.: U.P. Administración
Tesis 8 TELEFONO: 064 - 245092 / 064 - 244718
Sub total 8
ATENCION: LUNES A SABADO DE 2:00 p.m. A 7:30 p.m.
www.uncp.edu.pe - www.upg.administracion.uncp.edu.pe
TOTAL DE CRÉDITOS 64

18

PRESENTACIÓN:
La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del
Centro del Perú, a través de la Unidad de Posgrado de la
Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente ofrece
el Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible que está orientado a formar Doctores que
satisfagan la demanda de la sociedad, mediante la
aplicación de los principios y técnicas de la ingeniería y
la ciencias sociales al desarrollo sostenible.
El Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible tiene la función de investigar acerca del
desarrollo de la ciencia ambiental y el desarrollo
sostenible gestionando, promoviendo y aplicando
modelos científicos de gestión Ambiental para el
desarrollo científico multidisciplinario.
El Doctor en Ciencia Ambientales y Desarrollo
Sostenible, por la multidisciplinariedad del científico
ambiental, el ejercicio de su profesión abarca un
amplio aspecto ambiental, preparado e instruido
para afrontar de manera conjunta con la sociedad,
problemas ambientales, teniendo en cuenta diferentes
teorías y puntos de vista. Tiene una visión ecocentrista,
desempeña un papel predominante en políticas de
desarrollo sostenible.
PERFIL DEL EGRESADO
El Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible, tendrá una formación en el conocimiento
científico y tecnológico de la Ciencia del Desarrollo
Sostenible y de las Ciencias Ambientales; con sólidas
bases teóricas, prácticas y metodológicas, que le
permitirá generar fundamentalmente proyectos de
desarrollo e investigación científica; identificando,
analizando y sintetizando los problemas y las
soluciones de la sostenibilidad en los sectores públicos
y privados, integrando las dimensiones: económicas,
ambientales y sociales.
DOCTORADO EN
CIENCIAS AMBIENTALES Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
FORESTALES Y DEL AMBIENTE
GRADO ACADÉMICO
Doctor de Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS
El doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible, se desarrolla en seis semestres académicos,
bajo la modalidad modular presencial; con 16 horas
semanales de clases, los días sábados y domingos.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN
• Adaptación y mitigación al cambio climático.
• Gestión y manejo de residuos sólidos y líquidos.
• Auditoría ambiental gubernamental.
• Gerencia del desarrollo sostenible.
• Planeamiento del desarrollo sostenible.
• Medición del desarrollo sostenible.
• Educación para el desarrollo sostenible.
COSTO DE PENSIÓN
S/. 500,00 (quinientos soles) mensuales.
INFORMES:
Oficina de la Unidad de Posgrado FCFA
Teléfonos: 964687600; 964567681; 955623942
E-mail:
hmiguel21@gmail.com
edwinzorrilladelgado@gmail.com
daxbeto@hotmail.com
MODALIDAD DE ESTUDIOS:
El Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible desarrolla seis (VI) semestres académicos
(75 créditos) y se imparte bajo la forma modular,
presencial y semi virtual, con asistencia de fines de
semana (sábados y domingos) con un total de 17
horas semanales, se requiere la asistencia al 70 %
de las clases teóricas, prácticas y otras actividades
académicas.
19
 PLANA DOCENTE

Dr. Ricardo Menacho Limaymanta

Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.

Dr. Hugo Miguel Miguel

PLAN DE ESTUDIOS Doctor del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Universidad
ASIGNATURA Alas Peruanas.

PRIMER SEMESTRE
 Manejo y Conservación de la Biodiversidad
 Estadística Aplicada a las Ciencias Ambientales
 Economía Aplicada a las Ciencias Aientales
 Filosofía de la Naturaleza
SEGUNDO SEMESTRE
 Tecnologías de Control Ambiental
 Evaluación de Riesgos Ambientales
 Análisis de datos aplicado a las ciencias ambientales
 Seminario de tesis
Dr. Teófilo Indigoyen Ramírez
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Universidad
Nacional Federico Villarreal.
Dra. Edith Orellana Mendoza
Doctora en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
Universidad Nacional del Centro del Perú.
Dr. Julio Álvarez Orellana
Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible.

TERCER SEMESTRE
Dr. Ronald Révolo Acevedo
 Planificación Ambiental
 Tópicos avanzados en Cambio Climático Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
 Desarrollo Sostenible
 Tesis Doctoral I Dr. Julio Jesús Salazar
Doctor en Recursos Hídricos, Universidad Nacional Agraria La
CUARTO SEMESTRE Molina.
 Gestión Ambiental
 Modelamiento de sistemas ambientales
 Tesis Doctoral II Dr. Hernán Baltazar Castañeda
Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
QUINTO SEMESTRE Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Tesis Doctoral III
Dr. Humberto Bonilla Mancilla
SEXTO SEMESTRE
 Redacción del Artículo Científico Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
 Sustentación y defensa de la tesis doctoral Universidad Nacional del Centro del Perú.

Dr. Luis Sandia Rondón

Doctor de Ciencias Naturales, Freie Universitat Berlín, Alemania.

Dr. Elías Méndez Vergara

Doctor en Geografía, Universidad Los Andes, Mérida, Venezuela.

Dr. Héctor Barrero Mendel

Doctor en Ciencias Forestales, Universidad Pinar del Río, Cuba.

Dr. Daniel Álvarez Lazo

Doctor en Ciencias Técnicas, Centro Universidad Pinar del Río,
Cuba.

20
 DOCTORADO EN
CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE
EDUCACIÓN

PERFIL DEL INGRESANTE c. Competencias de investigación

Información básica del doctorado:
El Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación
se desarrolla en seis semestres académicos, en la
modalidad presencial. Éste ha sido estructurado
para atender a Maestros, egresados de las carreras
profesionales de educación, ciencias sociales y afines
que, en su práctica laboral, están vinculados al campo
educativo. Los estudios se orientan a la investigación
de la problemática educativa peruana y mundial con
el objetivo de tomar decisiones y trazar políticas
educativas, pertinentes.
PERFIL DEL EGRESADO
Rasgos del perfil :
En el Doctorado en Ciencias de la Educación brinda una
sólida formación científica, humanística y tecnológica,
con énfasis en la investigación, de manera tal que al
finalizar los estudios, el estudiante podrá desempeñarse
en la docencia y gestión educativa de los distintos
niveles, con pertinencia y calidad; además de analizar
e investigar la realidad educativa nacional y mundial y
su problemática para proponer alternativas de solución
a su problemática.
Perfil académico del egresado del Doctorado:
a. Competencias transversales
• Fortalece la concepción humanista, científica
y tecnológica del profesional de la educación,
manteniendo su identidad y participando en el
desarrollo regional y nacional, con responsabilidad
social.
• Demuestra conocimiento de los avances científicos
y tecnológicos en las ciencias de la educación,
así como de la tecnología de la información y
comunicación.
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Doctor en Ciencias de la Educación.
FRECUENCIA DE ESTUDIOS
Sistema horario en días laborables:
Las clases se desarrollan tres días entre semana:
De martes a jueves desde las 17:00 h hasta las 22:15 h.
Sistema horario de fin de semana:
Las clases se desarrollan los sábados y domingos en
dos bloques horarios.
Sábado: 8:00 h a 13:15 h y de 14:30 h a 18:15 h
Domingo: 8:00 h a 14:00 h
Horario variable según el plan de estudios.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
a. Área de conocimiento
El área del conocimiento es el de las ciencias sociales
y de modo específico en el de las ciencias de la
educación.
b. Líneas de investigación
Códigos Unesco: 5801, 5802 y 5899 (Teoría y métodos
educativos y Organización y planificación de la
Educación). 5312.04 (Economía sectorial: Educación)
5902.07 (Política Educativa)).

b. Competencias de especialización Asimismo se siguen las líneas de investigación

• Aplica las teorías científicas de la educación, las trazadas por el Instituto Especializado de Investigación
tecnologías de la información, la teoría curricular y de la Facultad de Educación:
evaluación educativa de manera reflexiva y crítica • Innovaciones Educativas
en la solución de los problemas educativos. • Cultura y Educación

21
COSTOS
Ciclo Propedéutico S/.120.00
Matrícula por semestre S/.200.00
Pensión enseñanza por semestre: Email: unidadeposgradoeducacion@gmail.com
4 pagos de S/. 300.00
PLANA DOCENTE
Dr. Edgar Aníbal Cárdenas Ayala
Dr. Luis Ernesto Tapia Luján
Dr. Ludencino Amador Huamán Huayta
Dr. Jesús Tello Yance
Dr. Amador Godofredo. Vilcatoma Sánchez
Dr. Jorge Luis Yangali Vargas
Dr. Alfredo Walter Ayala Cárdenas
Dr. Rafael Marcelino Cantorín Curty
Dr. Luis Alberto Yarlequé Chocas
Dr. Mario Lazo Piñas
Dr. Waldemar José Cerrón Rojas
Dr. Pedro Barrientos Gutiérrez
Dr. Carlos Fernando López Rengifo
Dr. Rosario del Pilar Huyhua Quispe
Dr. Marco Antonio Palacios Villanes
Dr. Luis Alberto Baltazar Castañeda
Dr. Nicanor Moya Rojas
Dr. Wilmer Augusto Medina Flores
Dr. Oscar Cencia Crispín
Dr. Ingrid Maritza Aquino Palacios
Dr. Roberto Félix García Chuquillanqui
Dr. Bertha Rojas López
Dr. Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza
Dr. Carmen Yudex Baltazar Meza
Dr. Isabel Margarita Aliaga Contreras
Dr. María Elena Aliaga Guerra
Dr. July Marilú Salazar Musayon
Dr. Esteban Medrano Reynoso
Dr. Nora Esther Hilario Flores
Dr. Miguel Ángel Travesaño Aldana
Dr. Zenón Depaz Toledo
Dr. Víctor Hugo Martel Vidal
Dr. Nobel Leiva Gonzales
Mg. Filomeno Tarazona Pérez
Mg. Sario Tolomeo Chamorro Balvín
Mg. Marta Celinda Ríos Zea
Mg. Jorge Constantino Arauco López
Mg. Juan de Dios Adalberto Palomino León
Ms. C. Bladimiro Antonio Soto Medrano
Mg. Eddy Salvador Paredes Flores
Mg. Belén Rosario Pérez Camborda
Mg. Fredy Wilmer Betalleluz Valencia
Mg. Jorge Luis Tapia Camargo
Mg. Raúl Palomino Barboza
Mg. Rosa Ercira Díaz Rojas
Mg. Alex Espinoza Espinoza
Mg. Hugo Zósimo Vilca Loayza
Mg. Metodio Cirilo Quispe Aclari
INFORMES
Ciudad Universitaria – Pabellón “B” Tercer nivel
Facebook: upgeducacionuncp
Teléfono móvil: 955727822
Mg. Jeny Yolanda Belzusarri Pocomucha
Mg. Héctor Epifamio Basilio Marcelo
Mg. Gaby Susana Sovero Pacheco
Mg. Jesús Anatolio Huamán Rojas
Mg. Augusto Matamoros Dorote
Mg. Elvis Vidal Ramírez Calzada
Mg. Leoncio Taipe Javier
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 Filosofía e historia de la Educación
 Epistemología
 Seminario de Taller de Tesis I
SEGUNDO SEMESTRE
 Sociología y ética de la Educación
 Seminario de Taller de Tesis II
 Seminario de Investigación Cualitativa I
TERCER SEMESTRE
 Evaluación de la calidad de los sistemas
educacionales
 Seminario de taller de tesis III
 Seminario de Investigación cualitativa II
CUARTO SEMESTRE
 Seminario taller de evaluación y formulación de
currículo
 Análisis de datos cuantitativos y cualitativos
 Sistemas educativos y pensamiento pedagógico
QUINTO SEMESTRE
• Neurociencia y educación
• Política y gestión educativa
• Asesoría de Tesis I
SEXTO SEMESTRE
• Educación para el desarrollo sostenible
• Asesoramiento de tesis II
• Electivo: Investigación de las TIC en Educación
• Electivo: Investigación del liderazgo en la gestión
del cambio
• Electivo: Investigación de la gestión del
conocimiento
22

PRESENTACIÓN:
Las importantes transformaciones que vienen
ocurriendo en el mundo influyen no solo en la situación
ambiental, económica, política y social, sino también
en las condiciones de vida y de salud de la población.
Por lo mismo el adecuarse a la globalización de la
economía mundial, está generando nuevos problemas
en la salud pública.
Estos cambios imponen la necesidad de contar con
talento humano innovador y transformador, asumiendo
la responsabilidad de mantener y mejorar la salud.
La visión estratégica del Doctorado se sustenta en
concebir la Salud Pública como una acción colectiva
del Estado y de la Sociedad Civil para disminuir la
vulnerabilidad social y económica mejorando la salud
individual y colectiva, sobre todo en nuestra región
donde existen grandes brechas en la dotación del
talento humano.
Se tiene que construir nuevas formas de atender y
entender la salud, con la participación de nuevos
actores sociales, se enfrentarán nuevos problemas y
desafíos para lo cual es necesario contar con nuevas
herramientas y posibilidades de enlazar coherentemente
los saberes y desarrollar competencias necesarias para
alcanzar la eficiencia, efectividad y equidad en salud.
En el marco del contexto socio-sanitario del país,
no solo se requiere la implementación de las
políticas y estrategias gubernamentales, sino que
es muy importante articular y poner en práctica los
conocimientos, destrezas y actitudes de profesionales
especializados en el estudio y análisis de los problemas
de salud pública, dándole la relevancia al campo de
la investigación a fin de alcanzar las propuestas de
intervención frente a los problemas prioritarios de
salud del país.
DOCTORADO EN
CIENCIAS DE LA
SALUD Y
SALUD PÚBLICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE
ENFERMERÍA
OBJETIVOS GENERALES:
• Formar Doctores calificados para impulsar nuevas
concepciones de la Salud Pública, capaces
de desarrollar investigaciones basadas en las
necesidades prioritarias de Salud.
• Preparar profesionales de nivel de pos grado en
el campo de Ciencias de la Salud, de elevado
nivel académico, ético y científico, capaces de
generar conocimientos a través del desarrollo
de investigaciones que permitan mejorar la
complejidad de los procesos salud - enfermedad.
• Capacitar a los futuros doctores para ser capaces
de desempeñarse en el campo de la docencia de
pre grado y post grado con sólidos conocimientos
científicos y éticos.
• Contribuir a la formación de profesionales con
capacidad de analizar la realidad socio sanitaria
del país y plantear la respuesta del sistema de
salud con la participación de la población en la
solución de sus problemas de salud.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Formar graduados con capacidad para investigar
y aplicar los conocimientos adquiridos, en la
solución de los problemas prioritarios en el
campo de la Salud Pública.
• Transferir, a través de la capacitación,
competencias a los graduados para lograr
intervenciones con eficiencia, eficacia e impacto
en el campo de la Gerencia de los servicios de
salud públicos y privados.
• Profundizar los conocimientos de los fundamentos
teóricos y metodológicos de la Administración
de Hospitales, aplicados a la realidad nacional,
regional y local.
• Analizar el desempeño de los Servicios y Sistemas
23
• de Salud desde la perspectiva de la Administración
de Hospitales y la Salud Pública.
• Profundizar el estudio y análisis de las políticas
de Salud, la situación de salud y los modelos de
atención.
• Desarrollar una capacidad analítica y una actitud
crítica frente a los problemas prioritarios de
salud con presencia nacional, regional y local, a
fin de generar investigaciones y propuestas de
intervención para el control de los riesgos y daños.
• Contribuir desde la Gestión Estratégica a la
cultura de calidad y eficiencia de los sistemas y
servicios de Salud, que permita afrontar los retos
de la Salud del Futuro con estrategias creativas
que promuevan la participación efectiva de la
población.
• Formar una masa crítica que incremente la
capacidad científica para proponer políticas y
estrategias para enfrentar la problemática sanitaria
de le región y del país
• Atender la demanda actual y potencial de estudios
de doctorado en Ciencias de la Salud y áreas
especificadas.
• Desarrollar la Producción de conocimientos en
las diferentes líneas de investigación, generando
y desarrollando investigaciones con resultados de
impacto significativo.
PERFIL DEL INGRESANTE:
El ingresante al Doctorado en Ciencias de la Salud
y Salud Pública, es un profesional con el grado de
Magister o denominación similar, quien se viene
desempeñando en el ámbito de la salud, tiene amplio
conocimiento y predisposición para la investigación
en salud pública, hace uso de las TICS y conoce una
segunda lengua. Está en la capacidad de proponer
alternativas de intervención tomando en cuenta las
políticas de salud pública y la gestión en salud.
PERFIL DEL EGRESADO:
• Aplica conceptos y principios de la Salud Pública
en su desempeño profesional, de docencia e
Investigación.
• Interactúa creativamente en los equipos técnicos
de Investigación proponiendo y sustentando
estrategias o vías de solución aplicables a la
realidad del país.
• Desarrolla proyectos de investigación basados
en las necesidades sociales y de salud de la
población.
• Participa en la formación de recursos humanos
de posgrado, gestionando y difundiendo el
conocimiento y tecnología útil en instituciones de
salud e instituciones académicas.
• Proporciona asesorías técnicas en salud en el
área de su especialidad y conduce proyectos y
programas de salud.
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA:
Doctor en: Ciencias de la Salud y Salud Pública
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
• Epidemiologia y prevención de problemas de salud
de mayor impacto
• Desarrollo, control y calidad de las intervenciones
en salud
• Evidencias acerca de los determinantes de la salud
y las consecuencias para la prevención.
• Desarrollo de tecnologías sanitarias para mejorar
la eficiencia y eficacia de las intervenciones en
salud.
INFORMES:
Unidad de Posgrado de la Facultad de Enfermería,
Pabellón “G” 4to. piso o en el descanso entre el
segundo y tercer piso.
Teléfonos:
Secretaria: #982811158
Directora: 964670177
Coordinadora: 964665836
24
 PLAN DE ESTUDIOS PLANA DOCENTE

ASIGNATURA CRÉDITOS DR. CESAR GUZMÁN RAMOS

 Docente principal UNMSM
PRIMER SEMESTRE  DOCTOR EN MEDICINA UNMSM
 Problemática Nacional y
Sanitaria 4 DR. PEDRO MENDOZA ARANA
 Filosofía de las ciencias de  Docente principal de la UNMSM
la salud 4  DOCTOR EN MEDICINA
 Electivo 3  Mg. Planificación Y Finanzas en Salud –Londres -
Inglaterra
Sub total 11
PHD. WILFREDO MORMONTOY
SEGUNDO SEMESTRE  Docente de Posgrado de la Universidad Peruana
 Salud Pública I 4 Cayetano Heredia
 Gestión en Salud 4  DOCTOR EN MEDICINA
 Investigación I 4  Mg. Salud Pública Universidad Cayetano Heredia
Sub total 12 DR. PAUL ALFARO FERNÁNDEZ
 Docente UNMSM
TERCER SEMESTRE  DOCTOR EN MEDICINA
 Salud Pública II 4  Mg. En Administración en salud de la Universidad
 Economía en salud 3 Cayetano Heredia
 Investigación II 4 DR. EDWIN GONZÁLES PACO
Sub total 11  Docente UNTRM
 DOCTOR CS: ENFERMERÍA UNSA
CUARTO SEMESTRE  Mg. en Enfermería Universidad San Agustín de
 Proyectos de inversión en Arequipa
salud 3 DRA. MIRYAM SORIANO CAMARGO
 Economía en salud 3  Docente UNCP
 Investigación III 4  DOCTOR CS: ENFERMERÍA UNSA
Sub total 10  Mg. En Investigación y docencia superior
DRA. ROSSANA SCARSI MARATUECH
QUINTO SEMESTRE  Docente en LA UNCP
 Tesis Doctoral I 7  DOCTOR CIENCIAS DE LA SALUD Y SALUD
 Estadística aplicada a
PÚBLICA. UNCP
salud I 3
 Mg. Desarrollo Rural.
Sub total 10 DR. JESÚS ORDAYA VALENZUELA
 Docente en LA UNCP
SEXTO SEMESTRE
 DOCTOR CIENCIAS DE LA SALUD Y SALUD
 Tesis Doctoral II 7
 Estadística aplicada a
PÚBLICA. UNCP
salud II  Mg. Desarrollo Rural
3
Sub total 10

CURSOS ELECTIVOS
 Salud Ocupacional
 Habilidades Gerencialesl

TOTAL DE CRÉDITOS 64

25

PRESENTACIÓN
Los principales causantes del deterioro del medio
ambiente son la irracional actividad de la gran, mediana y
pequeña minería, la fábrica de cemento, la proliferación
de actividades ilícitas como la tala indiscriminada de
árboles y la depredación de los bosques; el anárquico
crecimiento y expansión urbana con la consecuente
reducción del suelo agrícola, incremento de la basura
y de focos infecciosos, de desechos industriales, etc;
el crecimiento del parque automotor y su respectiva
emanación de smog. Por otro lado, la actividad del
turismo y de la recreación también viene afectando las
áreas ecológicas de mayor afluencia, con desechos
plásticos, papeles y otros. Estos problemas afectan
radical y nocivamente el ecosistema con el consecuente
agravamiento de las potencialidades productivas, de
los problemas económicos, sociales que acarrea los
impactos negativos de la contaminación ambiental y
los respectivos desequilibrios ecológicos del planeta.
OBJETIVO GENERAL
El doctorado en Ingeniería Química y Ambiental forma
investigadores altamente calificados para planificar,
diseñar, dirigir y ejecutar proyectos de investigación
científica y tecnológica, en concordancia con las
necesidades del país y las exigencias internacionales.
PERFIL DEL INGRESANTE:
El ingresante deberá poseer el grado académico de
Magíster en áreas afines a la Ingeniería Química y
ambiental a fin de que puedan encajar dentro de las
líneas de investigación del doctorado. Es muy deseable
que tenga alguna experiencia previa en investigación,
para afrontar con éxito los estudios doctorales,
que son dedicados íntegramente al desarrollo de la
investigación relacionada con el proyecto de tesis.
Debe tener la capacidad de trabajo en equipo, estar
orientado a la investigación personal y en grupos
multidisciplinarios, y tener responsabilidad ética en
sus decisiones sobre el quehacer académico. Es
DOCTORADO EN
INGENIERÍA QUÍMICA
Y AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO DE
LA FACULTAD DE INGENIERÍA
QUÍMICA
deseable el manejo de herramientas de información
y comunicación para optimizar sus actividades
académicas y de investigación.
PERFIL DEL EGRESADO:
El Doctor en Ingeniería Química y Ambiental, será un
investigador de alto nivel, capaz de formular y llevar
adelante proyectos de investigación, de manera
independiente, participando o liderando grupos de
trabajo que contribuyan al desarrollo de la ciencia según
los estándares internacionales. Realiza investigaciones
de alto nivel en las diferentes áreas de la Ingeniería
Química y Ambiental y diseña, implementa, gestiona
y evalúa políticas dirigidas al desarrollo de Ingeniería
Química y Ambiental a nivel nacional, regional y local.
DURACIÓN DEL ESTUDIO DE DOCTORADO
3 años
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA:
Doctor en Ingeniería Química y Ambiental.
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSGRADO:
Dr. Moisés Enrique Beltrán Lázaro
e-mail: kikebel@gmail.com
Cel.: 964999601
INFORMES:
Unidad de Posgrado, Of. Nº 117, Facultad de Ingeniería
Química, Pab. “C”, Ciudad Universitaria
Cel.: 964594850 - 992571544
e-mail: yanetthuanca7@gmail.com
posgradoqca@gmail.com
26
 PLANA DOCENTE
BENDEZÚ MONTES, SALVADOR
Doctor en Ciencias con Mención en Química. Universidad de
PLAN DE ESTUDIOS Concepción, Chile.
MOYA ALVAREZ, ALDO
ASIGNATURA Doctor en Ciencias Metereológicas Instituo de Meteorología
de la República de Cuba.
PRIMER SEMESTRE
LLANOS VILLAJUAN, MARINO
 EPISTEMOLOGIA
 MATEMATICA AVANZADA Doctor en Filosofía Universidad Nacional de San Marcos.
 CAMBIO CLIMATICO LUIS MONCADA ALVITREZ
Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de
SEGUNDO SEMESTRE Trujillo.
 TRATAMIENTO AVANZADO DE AGUAS
SILVA VILLANUEVA, JOSE LUIS
 TRATAMIENTO AVANZADO DE CONTAMINACION
ATMOSFERICA Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de
 TRATAMIENTO AVANZADO DE RESIDUOS SOLIDOS Trujillo.
CASTILLO VALDIVIEZO, ANSELMO
TERCER SEMESTRE Doctor en Ingeniería Química Ambiental. Universidad
 TRATAMIENTO AVANZADO DE SUELOS CONTAMINADOS Nacional de Trujillo.
 TECNOLOGIAS ENERGETICAS
CROSWEL AGUILAR QUIROZ
 SEMINARIO AVANZADO EN INGENIERIA QUIMICA Y
AMBIENTAL I Doctor en Ciencias con mención en Química. Universidad
de Concepción, Chile. Post Doctorado en Biocombustibles
CUARTO SEMESTRE Universidad de Concepción de Chile
 MODELAMENTO Y SIMULACION DE PROCESOS ALBERTO QUEZADA ALVAREZ
AMBIENTALES Doctorado en Química Sostenible, Universidad Complutense
 SEMINARIO AVANZADO EN INGENIERIA QUIMICA Y de Madrid. Madrid-España.
AMBIENTAL II
 TESIS I BALLARDO MATOS,CINDY
Doctora en Ciencia y Tecnología Ambiental, Universidad
QUINTO SEMESTRE Autónoma de Barcelona. España.
 SEMINARIO AVANZADO EN INGENIERIA QUIMICA Y MEDINA CANZIO, SUSAN
AMBIENTAL III Doctora en Biología, Universidad de Barcelona. España.
 TESIS II
QUISPE ZUÑIGA, MELISSA
SEXTO SEMESTRE Ms. Ecología Humana. Vrije Universiteit Brussel
 TESIS III MIMBELA LEON, JUAN DEL CARMEN
Ms. en Ingeniería Química Ambiental. Universidad Nacional
de Trujillo
MELGAR MERINO, ARTURO MISAEL
M.Sc. en Ingeniería Química. Universidad de Concepción,
Chile.
PEÑA RIVERA, FLOR DE MARIA
M. Sc. en Química. Pontificia Universidad Católica del Perú
REÁTEGUI ROMERO, WARREN
Ms. En Ciencias. Ingeniería de Petróleo y Gas Natural.
Universidad Nacional de Ingeniería
OSORIO CARRERA, CESAR JAVIER
Ms. Gestión Ambiental. Universidad Nacional de Ingeniería
ALDO MAX DELGADO ACEVEDO
Ms en Administración –Mención Gestión Empresarial.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

27

PRESENTACIÓN
El Doctorado en Ingeniería de Sistemas tiene un
enfoque sistémico integrador, holístico con orientación
hacia el desarrollo de la investigación que requiere la
región y el país.
PARTICIPANTES
Magísteres y egresados de las Maestrías en Ingeniería,
Ciencias Económicas y Administrativas, Ciencias
Sociales, Ciencias de la Producción, Ciencias Físico -
Matemáticas y afines.
OBJETIVO
Formar investigadores especialistas al más alto
nivel de excelencia, con una sólida formación
científica y tecnológica y un conocimiento profundo
de las herramientas que permitan modelar, entender
y optimizar sistemas complejos de ingeniería,
contribuyendo al progreso científico, académico,
técnico, social y económico de la sociedad en su
conjunto, con una orientación empresarial.
PERFIL DEL INGRESANTE
Los ingresantes al Programa de Doctorado en Ingeniería
de Sistemas de la UNCP, deben tener competencias
de lectura y escritura en un idioma extranjero, de
preferencia el inglés, así como, el manejo de la
comunicación oral. Tener un pensamiento creativo,
crítico y vocación por la investigación. También,
es esencial estar capacitado en el manejo de las
Tecnologías de Información y Comunicación aplicado a
la solución de problemas y la capacidad para la toma de
decisiones en las organizaciones públicas y privadas.
PERFIL DEL GRADUANDO
El Doctor en Ingeniería de Sistemas será capaz de:
• Desempeñarse en el campo ocupacional de
DOCTORADO EN
INGENIERÍA DE
SISTEMAS
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS
manera más creativa, crítica, participando en la
solución de problemas mediante la aplicación de
las Tecnologías de Información y Comunicación.
• Liderar y dirigir proyectos de investigación
científica y desarrollo tecnológico de avanzada en
forma independiente, en su área de especialidad y
generar nuevas líneas de investigación.
• Analizar, valorar y comparar críticamente las
contribuciones científico-técnicas relacionadas
con al menos, una de las líneas de investigación
del programa de doctorado.
• Evaluar y valorar los elementos de los sistemas
y procesos de optimización y proponer e
implementar planes para su gestión competitiva.
• Constituir empresas de investigación, desarrollo
de sistemas de información y consultoría de
software.
• Ejercer la docencia de alto nivel académico en las
universidades.
PLANA DOCENTE
La unidad de Posgrado de Ingeniería de Sistemas cuenta
con una plana docente de reconocidos profesionales
académicos del país (UNI, UNMSM, UNFV, CATOLICA,
U. LIMA) y catedráticos invitados, que desarrollan labor
docente en universidades del país y el exterior.
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA:
La Escuela de Postgrado de la UNCP, al finalizar el plan
de estudios y aprobar la tesis de Doctorado, otorgará a
nombre de la Nación, el grado académico de Doctor en
INGENIERIA DE SISTEMAS.
INVERSION
Matrícula: S/. 400.00
Pensión: S/. 600.00 (04 cuotas por ciclo)
28
 PLANA DOCENTE
DR. HECTOR HUAMAN SAMANIEGO
 DOCTOR EN ECONOMIA – UNFV
 MAGISTER EN POLITICAS PUBLICAS – IESA,
VENEZUELA. REVALIDADO EN LA UNMS
DR. FIDEL ARAUCO CANTURIN
 DOCTORADO EN ADMINISTRACION – UAP
 MAGISTER EN ADMINISTRACION CON MENCION EN
INFORMATICA – UNCP

PLAN DE ESTUDIOS DR ABRAHAM GAMARRA MORENO

ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA.
 FUNDAMENTOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN I (INGENIERÍA DE
SOFTWARE)
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN I
SEGUNDO SEMESTRE
 TÓPICOS AVANZADOS I (GOBIERNO Y GESTIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN)
 FUNDAMENTOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN II (GESTIÓN DE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN II
TERCER SEMESTRE
 TÓPICOS AVANZADOS II (GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE)
 FUNDAMENTOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN III (SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN III
CUARTO SEMESTRE
 TÓPICOS AVANZADOS III (GESTIÓN DE PROCESOS DE NEGOCIOS:
BUSINESS PROCESS MANAGEMENT)
 FUNDAMENTOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN IV (INTELIGENCIA
ARTIFICIAL Y AUTOMATIZACIÓN)
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN IV
QUINTO SEMESTRE
 FUNDAMENTOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN V (SISTEMAS
COMPLEJOS Y OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS)
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN V
SEXTO SEMESTRE
 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN I
 DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
 MAGISTER EN INFORMATICA – PUCP
DR. MOISES RONALD VASQUEZ CAICEDO AYRAS
 DOCTOR EN ADMINISTRACION – UNFV
 MAGISTER EN ADMINISYTRACION – UNCP¿
DR. GUILLERMO MAMAI APAZA
 DOCTOR EN INGENIERIA DE SITEMASS – UNFV
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
DR. JAVIER GAMBOA CRUZADO
 DOCTOR EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNFV
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
 MAGISTER INTERNACIONAL EN GESTION DE LA
INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO – UNMSM
DR. JORGE LUIS INCHE MITSA
 DOCTOR EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS . UNMSM
DR. EMILIO UN JAN LIAU HING
 DOCTOR EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI¿
DR. VICTORIANO ZACARIAS RODRIGUEZ
 DOCTOR EN ADMINISTRACION – UNCP
DR. MARIO AIBAR OZEJO
 DOCTOR EN EDUCACION – UNIVERSIDAD SAN MARTIN
DE PORRES
DR. ARTURO VALDIVIA RAMOS
 DOCTOR EN INGENIERIA INDUSTRIA – UNMSM
 MIEMBRO INTERNACIONAL DEL COMITÉ DE
ACREDIRTACION DE CASECA. CONSULTOR DE LAS
NACIONES UNIDAS
DR. JOB DANIEL GAMARRA MORENO
 DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
 MAGISTER EN ADMINISTRACION CON MENCION EN
INFORMATICA – UNCP
DR. CIRO RODRIGUEZ RODRIGUEZ
 DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNFV
DR. LUIS SOTO SOTO
 DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
 MAESTRO EN CIENCIAS – UNI
DR. HENRY MAQUERA QUISPE
 DOCTOR EN SISTEMAS DE INGENIERIA – UNCP
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNCP
DR. RICHARD YURI MERCADO RIVAS
 DOCTOR EN SISTEMAS DE INGENIERIA – UNCP
 MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNCP

29
 DOCTORADO EN
SEGURIDAD Y
CONTROL EN MINERÍA

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA DE MINAS

PRESENTACIÓN: GRADO ACADÉMICO

Este quinto año de funcionamiento del doctorado Doctor en Seguridad y Control en Minería
pretendemos garantizar la formación de expertos,
investigadores y académicos al más alto nivel cognitivo, TIEMPO Y FRECUENCIA
procedimental y actitudinal del profesional en minería Tres años (6 ciclos) y presencial (sábados y domingos)
y ramas afines.
La seguridad en el trabajo y el control de las operaciones LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
requieren un fortalecimiento tanto en la teoría y en la • Seguridad industrial
práctica, tal que permitan divulgar el conocimiento • Gestión en seguridad y control
científico en esa área y a la vez promover la generación • Control de riesgo en minería
de talentos mediante la investigación.
COSTO DE PENSIÓN
PERFIL DE EGRESADO Matrícula: 250 soles (cada ciclo)
• Formula e implementa sistemas de gestión Pensión: 180 soles el crédito (2 040 soles/ ciclo)
moderna en seguridad control, en el cual mejora la
productividad y prestigio de las empresas mineras. INFORMES
• Asiste a la Gerencia, Superintendencia, Jefes y UPG de Ingeniería de Minas Pabellón E –Oficina 125
Supervisores en la elaboración y aplicación de
políticas de gestión de riesgos. Celulares:
• Analiza riesgos y diseñar programas de prevención 954086781/ 964453435/ 964661797/ 954458979
de pérdidas en la actividad minera e industrial. Web: www.uncp.edu.pe
• Desempeña en la vida académica y profesional
como docentes de pre grado o posgrado en el área e-mail:
de seguridad. posgradominas_uncphotmail.com
• Efectúa auditorias de seguridad y medio ambiente uncpposgradominas@gmail.com
con idoneidad y ética.

30
 PLAN DE ESTUDIOS PLANA DOCENTE
AMES LARA, VÍCTOR ALEJANDRO
ASIGNATURA
Doctor en Seguridad y Control en Minería

PRIMER SEMESTRE
 Epistemología AVELLANEDA PURI, PAULINO JOSÉ
 Geomecánica aplicada Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
 Simulación de procesos mineros
CAIRO HURTADO, JUAN CRISTÓBAL
SEGUNDO SEMESTRE
 Investigación doctoral Doctor en Seguridad y Control en Minería
 Psicología del trabajo
 Filosofía de la tecnología
DELZO SALOMÉ, ORISON EVANS
TERCER SEMESTRE Doctor en Educación
 Seminario taller de tesis I
 Gerencia de seguridad y salud ocupacional
GÁLVEZ CHOQUE, GAUDENCIO
 Métodos cuantitativos
Doctor en Seguridad y Control en Minería
CUARTO SEMESTRE
 Seminario taller de tesis II JUÁREZ TORRES, AURELIO NOÉ
 Control toxicológico en minería
 Fiscalización y auditoría minera Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
MAYOR PARIONA, SAÚL
QUINTO SEMESTRE
Doctor en Seguridad y Control en Minería
 Seminario taller de tesis III
 Sostenibilidad minera
MENDIOLA OCHANTE, VÍCTOR JAVIER
SEXTO SEMESTRE
 Seminario taller de tesis IV Doctor en Administración
 Gestión estratégica del talento humano
LEÓN OSCANOA, GILMAR A.
Doctor en Administración

DOCENTES INVITADOS

MENESES RIVAS, JOSÉ

Doctor en Seguridad y Control en Minería
YARLEQUÉ CHOCAS, LUIS
Doctor en Educación
ALBERTO BUENO, RAMÓN
Doctor en Educación

31
MAESTRÍAS
UNCP

32

PRESENTACIÓN:
Los vertiginosos cambios de paradigmas e innovación
tecnológica presentan nuevos retos a la actividad
económica y empresarial que enfrentan la impostergable
tarea de iniciar el cambio a nivel individual y social.
Por ello, las instituciones encargadas de ofrecer
formación científico - profesional asumen la delicada
responsabilidad de preparar líderes capaces de
transformar su medio; por tanto, están obligadas a bregar
en la vanguardia de la historia como protagonista y no
solo optando por modernizarse conforme el mundo
avanza; sino desarrollando investigaciones orientadas
a las innovaciones que conlleven al desarrollo de la
sociedad.
Actualmente la dinámica pública dentro del entorno
tecnológico y científico, sea hecho una constante, producto
de ello muchos modelos académicos planteados por
otras universidades de la región en la segunda década del
2000, en estos momentos han caído a una obsolescencia
práctica, tecnológica y utilitaria, por consiguiente carecen
de vigencia. Producto de las secuencias de esta dinámica
actualmente se tiene reactivos del mercado, demandando
progresivamente maestrías en Administración Pública y
Gobierno específicamente en las menciones de Gerencia
municipal y Regional y Gerencia Publica Corporativa.
OBJETIVOS:
»» Desarrollar capacidades y habilidades del profesional
involucrado en la gestión de empresas e instituciones.
»» Comprender desde una perspectiva científica los
impactos del desarrollo empresarial sobre la dinámica
medio ambiente (socio - cultural, político - económico
y antropológico) y los costos que estos generan
al no ser tomados en cuenta en las decisiones y
sus consecuencias en los mercados nacionales e
internacionales.
MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN
(PÚBLICA Y GOBIERNO)
CON MENCIÓN EN:
- Gerencia Municipal y Regional
- Gerencia Pública Corporativa
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
»» Identificar y reconocer los principales impactos de
los cambios de las políticas económicas, sociales
en el contexto internacional; así como en el cambio
de paradigma de la gestión empresarial.
»» Desarrollar capacidades a través del análisis
interdisciplinario, los principios fundamentales del
desarrollo científico de la teoría de la administración,
para identificar, explicar y plantear alternativas de
solución a los principales problemas que presenta
la gestión de empresas en un contexto de cambios
y de globalización de la economía mundial.
PERFIL DEL POSTULANTE:
Se requiere que los postulantes tengan espíritu de
superación, proactivos, con suficiente capacidad de
desarrollar destrezas y habilidades empáticas, con alta
capacidad de trabajo en equipo y con dedicación al
estudio. Se requiere que los participantes tengan espíritu
de servicio a la sociedad, lo que facilitará el logro de
objetivos de la maestría. Está dirigido a profesionales
de las diversas ramas que laboran en la administración
pública y privada.
PERFIL DEL EGRESADO:
El Magister en Administración estará dotado de
capacidades gerenciales, científico - académicos para
responder eficaz y eficientemente a las exigencias
contemporáneas para enfrentar los retos de la
competitividad, calidad y excelencia que exigen hoy en
día los mercados y el mundo globalizado.
GRADO ACADÉMICO:
»» Magister en Administracion Mencion Finanzas.
»» Magister en Administracion Mencion Administracion
Estrategica de Empresas.
»» Magister en Administracion Mencion Gestion de
33
»» Proyectos Publicos Y Privados.
»» Magister en Administracion Mencion Gestion De
Empresas con TIC.
»» Magister en Administracion Mencion Marketing y
Gestion de Negocios Internacionales.
»» Magister en Administracion Pública y Gobierno
Mencion Gerencia Municipal y Regional.
»» Magister en Administracion Pública y Gobierno
Mencion Gerencia Pública Corporativa.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
Clases presenciales solo sábados y domingos
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
(SEGÚN UNESCO)
»» Gestión, Promoción y Desarrollo
Empresarial.
»» Gestión Pública y Gobernabilidad
»» Gestión y Desarrollo del Talento
Humano.
»» Doctrina de la Ciencia Administrativa.
»» Gestión Jurídica Administrativa.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN

ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GERENCIA ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GERENCIA
MUNICIPAL Y REGIONAL PÚBLICA CORPORATIVA

ASIGNATURA CRÉDITOS ASIGNATURA CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE

 Teoría de la administración pública 3  Teoría de la administración pública 3
 Gestión de responsabilidad social del  Gestión de responsabilidad social del
sector público 3 sector público 3
 Sistema normativo para la gestión  Sistema normativo para la gestión
publica 3 publica 3
 Finanzas públicas 3  Finanzas públicas 3
Sub total 12 Sub total 12

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Dirección estratégica del sector 3  Dirección estratégica del sector 3
público público
 Habilidades gerenciales en la gestión 3  Habilidades gerenciales en la gestión
pública pública 3
 E-government 3  E-government 3
 Epistemología y metodología de la 3  Epistemología y metodología de la
investigación investigación 3
Sub total 12 Sub total 12

TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE

 Modernización del estado y  Gestión de proyectos y programas
descentralización 3 sociales 3
 Toma de decisiones públicas y  Estudios y análisis de la coyuntura de
participación ciudadana 3 políticas públicas 3
 Optativo I 3  Optativo I 3
 Tesis 3  Tesis I 3
Sub total 12 Sub total 12

CUARTO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

 Gestión de desarrollo local y regional 3  Gestión pública para resultados 3
 Negociación y resolución de  Gestión de relaciones
conflictos 3 intergubernamentales 3
 Optativo II 3  Optativo II 3
 Tesis I 3  Tesis II 3
Sub total 12 Sub total 12

TOTAL DE CRÉDITOS 48 TOTAL DE CRÉDITOS 48

34
 MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN
(SECTOR PRIVADO)
CON MENCIÓN EN:

- Finanzas
- Administración Estratégica de Empresas
- Gestión de Proyectos Públicos y Privados
- Marketing y Gestión de Negocios Internacionales

ESTRUCTURA CURRICULAR

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN
EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN
ADMINISTRACIÓN MENCIÓN FINANZAS
ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE
EMPRESAS

ASIGNATURA CRÉDITOS ASIGNATURA CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE
 Teorías contemporáneas  Teorías contemporáneas
de la administración 3 de la administración 3
 Prospectiva económica y  Prospectiva económica y
empresarial 3 empresarial 3
 Contabilidad para la toma  Contabilidad para la toma
de decisiones 3 de decisiones 3
 Comportamiento  Comportamiento
organizacional 3 organizacional 3
Sub total 12 Sub total 12

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Planeamiento estratégico 3  Planeamiento estratégico 3
 Gerencia de marketing 3  Gerencia de marketing 3
 Finanzas corporativas 3  Finanzas corporativas 3
 Epistemología y  Epistemología y
metodología de la metodología de la
investigación 3 investigación 3
Sub total 12 Sub total 12

TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE

 Tesis I 3  Tesis I 3
 Banca y microfinanzas 3  Gestión estratégica 3
 Gestión comercial 3  Responsabilidad social
financiera corporativa 3
 Optativo I 3  Optativo I 3
Sub total 12 Sub total 12

CUARTO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

 Tesis II 3  Tesis II 3
 Dirección de instituciones  Dirección estratégica
financieras y bancarias 3 integral - BSC 3
 Gestión de portafolios y  Globalización y los
cartera de inversiones 3 negocios 3
 Optativo II 3  Optativo II 3
Sub total 12 Sub total 12

TOTAL DE CRÉDITOS 48 TOTAL DE CRÉDITOS 48

35
PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA
ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN
PROYECTOS PÚBLICOS Y PRIVADOS MARKETING Y GESTIÓN DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES

ASIGNATURA CRÉDITOS ASIGNATURA CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE
 Teorías contemporáneas  Teorías contemporáneas de
de la administración 3 la administración 3
 Prospectiva económica y  Prospectiva económica y
empresarial 3 empresarial 3
 Contabilidad para la toma  Contabilidad para la toma de
de decisiones 3 decisiones 3
 Comportamiento  Comportamiento
organizacional 3 organizacional 3
Sub total 12 Sub total 12

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Planeamiento estratégico 3  Planeamiento estratégico 3
 Gerencia de marketing 3  Gerencia de marketing 3
 Finanzas corporativas 3  Finanzas corporativas 3
 Epistemología y  Epistemología y
metodología de la metodología de la
investigación 3 investigación 3
Sub total 12 Sub total 12

TERCER SEMESTRE TERCER SEMESTRE

 Tesis I 3  Tesis I 3
 Market research 3  Gerencia de ventas 3
 Formulación y evaluación  Market research 3
de proyectos 3  Optativo I 3
 Optativo I 3
Sub total 12
Sub total 12
CUARTO SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE  Tesis II 3
 Tesis II 3  Comercio internacional 3
 Desarrollo sostenible e  Trade market 3
impacto ambiental 3  Optativo II 3
 Gestión y desarrollo de
proyectos 3 Sub total 12
 Optativo II 3
TOTAL DE CRÉDITOS 48
Sub total 12

TOTAL DE CRÉDITOS 64

INFORMES
Facultad de Ciencias de la Adminstración
CIUDAD UNIVERSITARIA
PABELLON “I” 1er PISO Of.: U.P. Administración
TELEFONO: 064 - 245092 / 064 - 244718
ATENCION: LUNES A SABADO DE 2:00 p.m. A 7:30 p.m.
www.uncp.edu.pe - www.upg.administracion.uncp.edu.pe

36
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD
DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN

DR. YAMILL ALAM BARRIONUEVO INCA ROCA

 Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico
Villarreal
 Magister en Administración - Universidad Nacional Mayor de
San Marcos
DR. SAÚL NILO ASTUÑAUPA FLORES
 Doctor en Contabilidad - Universidad Nacional Federico
Villarreal
 Magister en Administración - Universidad Nacional del
Centro del Perú
DR. ISAC FERNANDO ESPINOZA MONTES
 Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico
Villarreal
 Magister en Administración - Universidad Nacional del
Centro del Perú
DR. FLORENCIO QUIÑONES PEINADO
 Doctor en Administración - Universidad Alas Peruanas
 Magister en Administración - Universidad Alas Peruanas
DR. WILLIAM ENRIQUE HUANCA SOLIS
 Doctor en Administración - Universidad Nacional Federico
Villarreal
 Magister en Administración - Universidad Nacional Federico
Villarreal
DR. TEODORICO PABLO ESCOBAR VICUÑA
 Doctor en Administración – Universidad Nacional Enrique
Guzmán y Valle
 Magister en Administración - Universidad Nacional del
Centro del Perú
DRA. ELSA GLADYS ALVAREZ BAUTISTA
 Doctor en Administración – Universidad Inca Garcilaso de la
Vega

Magister en Administración - Universidad Nacional del
Centro del Perú
DR. RAMÓN OSORIO ALBERTO BUENO
 Doctor en Educación – Universidad Nacional Mayor de San
Marcos
 Magister en Didáctica Universitaria - Universidad Nacional
del Centro del Perú
DR. AUGUSTO HIDALGO SANCHEZ
 Magister of Sciencie – THE UNIVERSITY OF TENNESSEE/
KNOXVILLE
 Magister en Administración - ESAN
DR. JORGE MAYURI BARRON
 Doctor en Administración – Universidad Nacional Mayor de
San Marcos
 Magister en Administración - Universidad Nacional Mayor de
San Marcos
DRA. ROSA CAMPOS PONCE
 Doctora en Economía – Universidad Nacional Mayor de San
Marcos
DR. JORGE HARO CORALES
 Doctor en Economía
DR. LINO CERNA DIAZ
 Magister en Economía – Universidad San Martin de Porres
MG. JUAN CARLOS SEMINARIO
 MBA The University Of Dublin Irlanda

37
 MAESTRÍA EN
ANTROPOLOGÍA
JURÍDICA
www.antropologiauncp.edu.pe

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA

OBJETIVOS PERSONAL DIRECTIVO DE LA UNIDAD DE

a. Formar especialistas en Antropología Jurídica con POST-GRADO
dominio de la teoría cultural. »» Mg. Aníbal HUACHOS PACHECO (Director de la
b. Contribuir a mejorar la administración de justicia en Unidad de Pos Grado de la Facultad de Antropología).
el Perú. »» Mg. Fredy Jacinto MACHICAO CASTAÑON
c. Aportar al desarrollo humano acorde a las (Coordinador Académico de la Unidad de Pos Grado
necesidades y cambios de la realidad social, de la Facultad de Antropología).
política, económica y cultural del país.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
PERFIL DEL EGRESADO »» Resolución de conflictos.
a. Manejar los conceptos de cultura y establecer las »» Interculturalidad.
diferencias culturales entre un grupo humano y »» Inclusión Social.
otro. »» Sistemas normativos culturales
b. Entender la complejidad y diversidad de los sistemas
normativos. PENSIÓN.
c. Aplicar los principios de la pluralidad jurídica en 400.00 SOLES
apoyo a la administración de justicia. MATRÍCULA 150.00 SOLES
d. Contribuir a la administrar justicia o defender bajo FRECUENCIA DE ESTUDIOS
el criterio de multiculturalidad e interculturalidad SEMANAL, SABADOS Y DOMINGOS
jurídica. TIEMPO : DOS SEMESTRES.
TELÉFONO 964642908 / 987707542
GRADO ACADÉMICO
Magister en Antropología con mención en Antropología INFORMES
Jurídica FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA
Pabellón “E” 3er. Piso Of. U.P. Antropología
MODALIDAD Movistar: 964642908
La enseñanza aprendizaje de la maestría en Antropología RPM: #964642908
Jurídica es presencial, con un entorno virtual, para ello se RPC: 987707542
cuenta con una plataforma virtual http://antropologiauncp. http://antropologiauncp.edu.pe.
edu.pe. Los docentes y estudiantes participan según un
horario de clases establecido en el sílabo respectivo, las
horas programadas virtuales como apoyo y reforzamiento
de su formación académica.

38

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA
PRIMER CICLO
 Seminario de tesis I
 Etnografía y etnología peruana
 Sistemas de control social, resolución
de conflictos interculturales y seguridad
colectiva
 Fundamentos interculturales de la
antropología jurídica y seguridad
colectiva
SEGUNDO CICLO
 Seminario de tesis II
 Hermenéutica antropológica y jurídica
 Antropología cultural forense
 Multiculturalidad, interculturalidad
jurídica y seguridad colectiva
PLANA DOCENTE
DR. CCAHUANA CHOCCE, CLEMENTE
MG. HUACHOS PACHECO, ANÍBAL
DR. ARREDONDO BAQUERIZO, FREDER LORGIO
DR. CHANCA FLORES, APARICIO
MG. MALDONADO ORE, EDITH MERCEDES
MG. MENDOZA MESIAS, LEONARDO CARLOS
MG. BARRERA YUPANQUI, JULIO
MG. MACHICAO CASTAÑON, FREDY JACINTO
MG. PRIETO GUZMAN, VÍCTOR MARÍN
DOCENTES INVITADOS
POMA CASTELLANOS, GUALBERTO
 Magister Scientiae en Desarrollo Rural (UNCP).
QUINTO ROJAS, ELMER
 Magister en Sociología (PUCP).
ROJAS CARHUAMACA, WILMER
 Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
(UNCP).
OSWALDO TORRES RODRÍGUEZ
 Doctor en Letras y Ciencias Humanas (UNSAAC).
JOSÉ CARLOS VILCAPOMA IGNACIO
 Doctor en Antropología (PUCP).
CIRO ALFREDO GÁLVEZ HERRERA
 Magister en Antropología Jurídica (UNCP).
ELIO QUISPE HIDALGO
 Magister en Antropología Jurídica (UNCP).
ALONSO ARTEMIO CALDERÓN QUISPE
 Magister en Antropología Forense (UNMSM).
39
 MAESTRÍA EN
CONTABILIDAD
CON MENCIÓN EN:
- Auditoría Integral
- Política y Gestión Tributaria
- Gestión y Control Gubernamental

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CONTABILIDAD

PRESENTACION PERFIL DEL EGRESADO

La Unidad de Posgrado de la Facultad de Contabilidad
cumple y asume su misión con responsabilidad, brindando
conocimientos actualizados y de calidad a los estudiantes
de maestría, que permite solucionar problemas y mejorar
la gestión de las empresas privadas y entidades públicas;
además de dotar de instrumentos básicos que lo habilitan
como investigador, permitiendo profundizar la base
teórica y conceptual en el campo de la Administracion
Pública y Privada; contribuyendo con la solución de los
problemas sociales y económicos de nuestro País.
La Unidad de Posgrado de la Facultad de Contabilidad
identifica las necesidades de las organizaciones privadas
y públicas, que le permite elaborar el perfil de la maestría
en Contabilidad con las siguientes menciones:
»» Auditoría Integral
»» Gestión y Control Gubernamental
»» Política y Gestion Tributaria
El maestro en Contabilidad con mención en Auditoria
Integral, Gestión y Control Gubernamental, Política y
Gestión Tributaria, será líder investigador e innovador, con
una sólida formación académica, científica y humanística,
con capacidades gerenciales para responder con éxito a
las exigencias contemporáneas.
GRADO ACADÉMICO
»» Maestro en Contabilidad: mención Auditoria Integral.
»» Maestro en Contabilidad: mención Gestión y Control
Gubernamental.
»» Maestro en Contabilidad: mención Política y Gestión
Tributaria.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
Clases presenciales:
»» Sábados 14:00 pm – 20:00 pm
»» Domingos 08:00 am – 14:00 pm

OBJETIVOS COSTO DE LA PENSION

»» Formar investigadores con capacidad de examinar, Matricula: S/. 100. 00
analizar y plantear soluciones concretas a los Pensión: S/. 350. 00
problemas financieros y administrativos de las
organizaciones públicas y privadas a través del LINEAS DE INVESTIGACION
ejercicio de la auditoría, gestión tributaria, gestión y »» Teoría contable
control gubernamental. »» Contabilidad y gestión
»» Formar especialistas con conocimientos basado »» Auditorías y control interno.
en la ciencia y tecnología, para el fortalecimiento »» Tributación
efectivo del ciclo financiero y administrativo de las »» Finanzas
organizaciones del sector público y privado.
»» Fomentar las actividades para el fortalecimiento de DIRECTORIO DE LA UNIDAD DE POSGRADO:
las actividades de la pedagogía universitaria DIRECTOR:
Mg. Luis Márquez Crisóstomo
PERFIL DEL POSTULANTE COORDINADOR ACADEMICO:
Se requiere que los postulantes tengan espíritu de Dr. Percy Peña Medina
superación, proactivos, con suficiente capacidad de COORDINADOR ADMINISTRATIVO:
desarrollar destrezas y habilidades empáticas, con alta Mg. Jesús Castro Leyva
capacidad de trabajo en equipo y con dedicación al
estudio, dirigido a profesionales de las diversas ramas
que laboran en la administración pública y privada.

40
INFORMES Atención:
FACULTAD DE CONTABILIDAD Lunes a Viernes: 10:00 am – 17:30pm
Pabellón “I” 3er. Piso Of. 304 UPG Contabilidad Página: POSGRADO CONTABILIDAD UNCP
Teléfono: 999 742821 E-mail: upgcontabilidad@gmail.com
Facebook: Contabilidad Posgrado

PLAN DE ESTUDIOS PLAN DE ESTUDIOS

MENCIÓN: AUDITORÍA INTEGRAL MENCIÓN: GESTIÓN Y CONTROL
GUBERNAMENTAL

ASIGNATURA Asignatura

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE

 Doctrina y filosofía de la contabilidad  Doctrina y filosofía de la contabilidad
 Estadística aplicada  Estadística aplicada
 Metodología de la investigación científica  Metodología de la investigación científica
 Control interno  Control interno

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Evaluación de gerencia estratégica  Sistema integrado de contabilidad
 Normas del sistema nacional de control gubernamental
 Pedagogía universitaria  Contabilidad y presupuesto gubernamental
 Seminario de investigación temática  Pedagogía universitaria
 Seminario de investigación temática
TERCER SEMESTRE
 Auditoría financiera TERCER SEMESTRE
 Auditoria integral I  Normas y reglamentos de auditoria
 Auditoría especializada (forense) gubernamental
 Investigación aplicada (tesis I)  Auditoria operativa y financiera
 Gestión y Liderazgo
CUARTO SEMESTRE  Investigación aplicada (tesis I)
 Auditoría financiera - casuísticas
 Auditoría integral II CUARTO SEMESTRE
 Auditoría tributaría  Auditoria Gubernamental
 Investigación aplicada (tesis II)  Auditoría Ambiental
 Gestión Publica
 Investigación aplicada (tesis II)

PLAN DE ESTUDIOS
MENCIÓN: POLÍTICA Y GESTIÓN
TRIBUTARIA

Asignatura

PRIMER SEMESTRE
 Doctrina y filosofía de la contabilidad
 Estadística aplicada
 Metodología de la investigación científica
 Derecho financiero tributario

SEGUNDO SEMESTRE
 Código tributario
 Imposición directa: doctrina y aplicación
 Pedagogía universitaria
 Seminario de investigación temática

TERCER SEMESTRE
 Imposición indirecta: doctrina y aplicación
 Auditoria Tributaria
 Análisis económico y financiero de los tributos
 Investigación aplicada (tesis I)

CUARTO SEMESTRE
 Derecho de Aduanas y Comercio Exterior
 Tributación regional y municipal
 Política y reforma fiscal
 Investigación aplicada (tesis II)

41
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD
DE CONTABILIDAD

MG. JUAN ROMAN SANCHEZ PANTA

Maestro en Tributación , UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
DR. MARLON IVAN PRIETO HORMAZA
Doctor en Contabilidad y Finanzas, UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES
DR. LUIS TAPIA LUJAN
Doctor en Ciencias de la Educación , UNIVERSIDAD NACIONAL DELCENTRO DEL PERU
MG. GLADYS ESPINOZA VASQUEZ
Maestra en Auditoria Gubernamental, UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
DR. JUAN ECA PERICHE
Doctor en Ciencias Contables , UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
MG. HECTOR FELIX CERNA MAGUIÑA
Maestro en Ciencias Contables y Empresariales, UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
DR. CARLOS ANTONIO ADAUTO JUSTO
Doctor en Contabilidad , UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
DR. DORIN HOBER ESTRELLA CARDENAS
Doctor en Contabilidad , UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
DR. JUAN JAVIER LEON GARCIA
Doctor en Contabilidad y Finanzas, UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES
DR. PERCY PEÑA MEDINA
Doctor en Administración ,UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
DR. ALFREDO JORGE NUÑEZ SOLIS
Doctor en Administración ,UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
MG. LUIS MARQUEZ CRISÓSTOMO
Maestro en Finanzas , UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

42
 MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN:
- Gestión Educativa
- Enseñanza Estratégica - Educación Superior
- Psicología Educativa
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN

MENCIÓN: »» Facebook: upgeducacionuncp

»» E-mail: unidadeposgradoeducacion@gmail.com
GESTION EDUCATIVA »» Teléfono móvil: 955727822

PERFIL DEL INGRESANTE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.

1.1 Información básica de la Maestría en Gestión Educativa a. Área de conocimiento
La maestría en Gestión Educativa es de carácter especializado.
El área del conocimiento es el de las ciencias sociales y de
Tiene una duración de tres semestres. La modalidad de
modo específico en el de las ciencias de la educación.
desarrollo durante los tres semestres es presencial.

1.2 Perfil de los ingresantes. b. Líneas de investigación

»» Construcción y manejo curricular del nivel educativo en el
que labora.
»» Gestión, liderazgo, planificación, currículo y evaluación.
»» Procesos de investigación científica.
»» Manejo de las TIC
»» Demuestra compromiso para viabilizar soluciones a
problemas educativos.
»» Utiliza estrategias de comprensión lectora de textos en
español o inglés.
Códigos Unesco: 5801, 5802 y 5899 (Teoría y métodos
educativos y Organización y planificación de la Educación).
5312.04 (Economía sectorial: Educación) 5902.07 (Política
Educativa)).
Asimismo se siguen las líneas de investigación trazadas por
el Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de
Educación:
• Innovaciones Educativas
• Cultura y Educación

PLAN DE ESTUDIOS
PERFIL DEL EGRESADO
a. Competencia transversal. ASIGNATURA
Fortalece la concepción humanista, científica y tecnológica
del profesional de la educación, manteniendo su identidad
y participando en el desarrollo regional y nacional, con SEMESTRE CERO
 Redes científicas y bases de datos
responsabilidad social.  Redacción y sistema de citación
b. Competencias de Investigación
Desarrolla procesos de investigación científica, sobre PRIMER SEMESTRE
problemas educativos del contexto nacional y regional,  Teorías científicas de la Educación
con fundamentos epistemológicos, respetando las normas  Seminario Taller de Tesis
 Liderazgo, inteligencia emocional y cultura
éticas de la comunidad científica.
organizacional
c. Competencias de especialización  Planificación y organización educativa
Fundamenta y utiliza teorías, técnicas, estrategias y
herramientas de la gestión pedagógica, administrativa e SEGUNDO SEMESTRE
institucional, que potencian el liderazgo, las capacidades  Asesoramiento de Tesis I
organizacionales, así como la práctica de valores éticos.  Proyectos educativos, innovadores y de inversión
 Análisis de datos cuantitativos y cualitativos
 Gestión de recursos humanos
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Maestro en Educación. Mención: Gestión Educativa. TERCER SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis II
 Proyectos educativos, innovadores y de inversión
COSTOS  Análisis de datos cuantitativos y cualitativos
»» Inscripción para el proceso de admisión: S/. 180.00  Gestión de recursos humanos
»» Ciclo Propedéutico: S/. 120.00
»» Matrícula por semestre: S/. 100.00 ASIGNATURAS ELECTIVAS
 Evaluación, supervisión y asesoramiento
»» Pensión de enseñanza por semestre 4 pagos de S/. 250.00 educacional
 Enfoques y técnicas cualitativas en investigación
INFORMES  Sistema de evaluación de la calidad institucional
»» Ciudad Universitaria – Pabellón “B” Tercer nivel
43
MENCIÓN: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
a. Área de conocimiento
ENSEÑANZA ESTRATÉGICA El área del conocimiento es el de las ciencias sociales y de
modo específico en el de las ciencias de la educación.
PERFIL DEL INGRESANTE
1.1 Información básica de la Maestría en Enseñanza b. Líneas de investigación
Estratégica Códigos Unesco: 5801, 5802 y 5899 (Teoría y métodos
La maestría en Enseñanza Estratégica es de carácter educativos y Organización y planificación de la Educación).
especializado. Tiene una duración de tres semestres. 5312.04 (Economía sectorial: Educación) 5902.07 (Política
La modalidad de desarrollo durante los tres semestres Educativa)).
es presencial.
Asimismo se siguen las líneas de investigación trazadas por
1.2 Perfil de los ingresantes. el Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de
»» Construcción y manejo curricular del nivel educativo Educación:
en el que labora. • Innovaciones Educativas
»» Procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. • Cultura y Educación
»» Procesos de investigación científica.
»» Manejo de las TIC COSTOS
»» Demuestra compromiso para viabilizar soluciones »» Inscripción para el proceso de admisión: S/. 180.00
a problemas educativos. »» Ciclo Propedéutico: S/. 120.00
»» Utiliza estrategias de comprensión lectora de textos »» Matrícula por semestre: S/. 100.00
en español o inglés. »» Pensión de enseñanza por semestre 4 pagos de S/. 250.00

PERFIL DEL EGRESADO INFORMES

a. Competencia transversal. »» Ciudad Universitaria – Pabellón “B” Tercer nivel
Fortalece la concepción humanista, científica »» Facebook: https://es-la.facebook.com/upgeducacionuncp/
y tecnológica del profesional de la educación, »» E-mail: unidadeposgradoeducacion@gmail.com
manteniendo su identidad y participando en el »» Teléfono móvil: 955727822
desarrollo regional y nacional, con responsabilidad
social.
b. Competencias de Investigación
Desarrolla procesos de investigación científica, sobre PLAN DE ESTUDIOS
problemas educativos del contexto nacional y regional, ASIGNATURA CRÉDITOS
con fundamentos epistemológicos, respetando las SEMESTRE CERO
normas éticas de la comunidad científica.  Redes científicas y bases de datos
c. Competencias de especialización  Redacción y sistema de citación
Fundamenta y utiliza teorías, técnicas, estrategias
PRIMER SEMESTRE
de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de:  Teorías científicas de la Educación
competencias, del pensamiento crítico, pensamiento  Seminario Taller de Tesis
creativo y aprendizajes pertinentes y de calidad.  Herramientas del pensamiento creativo, crítico y
reflexivo
 Fundamentos neuropsicológicos de la cognición
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Maestro en Educación. Mención: Enseñanza Estratégica. SEGUNDO SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis I
 Técnicas y estrategias para el desarrollo de la
FRECUENCIA DE ESTUDIOS inteligencia emocional
Sistema horario en días laborables:  Recursos didácticos para el aprendizaje
Las clases se desarrollan tres días entre semana:  Teorías y estrategias de aprendizaje
De martes a jueves desde las 17:00 h hasta las 22:15 h.
TERCER SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis II
Sistema horario de fin de semana  Electivo:
Las clases se desarrollan los sábados y domingos en dos  Currículo y evaluación educativa
 Electivo:
bloques horarios.  Técnicas y estrategias para el desarrollo de la
• Sábado: 8:00 h a 13:15 h y de 14:30 h a 18:15 h inteligencia lógico matemática
• Domingo: 8:00 h a 14:00 h  Electivo:
• Horario variable según el plan de estudios.  Enfoques y técnicas cualitativas en investigación

44
MENCIÓN: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
a. Área de conocimiento
PSICOLOGÍA EDUCATIVA El área del conocimiento es el de las ciencias sociales
y de modo específico en el de las ciencias de la
PERFIL DEL INGRESANTE educación.
1.1 Información básica de la Maestría en Psicología
Educativa b. Líneas de investigación
La maestría en Psicología Educativa es de carácter Códigos Unesco: 5801, 5802 y 5899 (Teoría y
especializado. Tiene una duración de tres semestres. La métodos educativos y Organización y planificación
modalidad de desarrollo durante los tres semestres es de la Educación). 5312.04 (Economía sectorial:
presencial. Educación) 5902.07 (Política Educativa)).

1.2 Perfil de los ingresantes. Asimismo se siguen las líneas de investigación
»» Demuestra un nivel intermedio de conocimiento y trazadas por el Instituto Especializado de Investigación
experiencia en: de la Facultad de Educación:
»» Construcción y manejo curricular del nivel educativo • Innovaciones Educativas
en el que labora. • Cultura y Educación
»» Procesos psicoeducativos. COSTOS
»» Procesos de investigación científica. »» Inscripción para el proceso de admisión: S/. 180.00
»» Manejo de las TIC »» Ciclo Propedéutico: S/. 120.00
»» Demuestra compromiso para viabilizar soluciones a »» Matrícula por semestre: S/. 100.00
problemas educativos. »» Pensión de enseñanza por semestre 4 pagos de S/.
»» Utiliza estrategias de comprensión lectora de textos en 250.00
español o inglés.
INFORMES
PERFIL DEL EGRESADO »» Ciudad Universitaria – Pabellón “B” Tercer nivel
a. Competencia transversal. »» Facebook: upgeducacionuncp
Fortalece la concepción humanista, científica y »» E-mail: unidadeposgradoeducacion@gmail.com
tecnológica del profesional de la educación, manteniendo »» Teléfono móvil: 955727822
su identidad y participando en el desarrollo regional y
nacional, con responsabilidad social.
b. Competencias de Investigación
Desarrolla procesos de investigación científica, sobre PLAN DE ESTUDIOS
problemas educativos del contexto nacional y regional, ASIGNATURA CRÉDITOS
con fundamentos epistemológicos, respetando las
SEMESTRE CERO
normas éticas de la comunidad científica.  Redes científicas y bases de datos
c. Competencias de especialización  Redacción y sistema de citación
Fundamenta y utiliza teorías y principios que rigen
PRIMER SEMESTRE
el comportamiento humano, la actividad del sistema
 Teorías científicas de la Educación
nervioso y en particular del cerebro, de la cognición y  Seminario Taller de Tesis
de la afectividad, así como de los retos y dificultades  Psicología cognitiva
que enfrenta el educando y el educador en la actividad  Teorías y estrategias de aprendizaje
educativa institucionalizada y no institucionalizada.
SEGUNDO SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis I
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA  Fundamentos neuropsicológicos de la cognición
Maestro en Educación. Mención: Psicología Educativa.  Problemas de aprendizaje
 Análisis de datos cuantitativos y cualitativos

FRECUENCIA DE ESTUDIOS TERCER SEMESTRE

Sistema horario en días laborables:  Asesoramiento de Tesis II
 Electivo:
Las clases se desarrollan tres días entre semana:  Currículo y evaluación educativa
De martes a jueves desde las 17:00 h hasta las 22:15 h.  Electivo:
 Técnicas y estrategias para el desarrollo de las
Sistema horario de fin de semana inteligencias múltiples
 Electivo:
Las clases se desarrollan los sábados y domingos en dos  Enfoques y técnicas cualitativas en investigación
bloques horarios.
• Sábado: 8:00 h a 13:15 h y de 14:30 h a 18:15 h
• Domingo: 8:00 h a 14:00 h
• Horario variable según el plan de estudios.

45
MENCIÓN: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.
a. Área de conocimiento
EDUCACIÓN SUPERIOR El área del conocimiento es el de las ciencias sociales y de
modo específico en el de las ciencias de la educación.
PERFIL DEL INGRESANTE:
Información básica de la Maestría en Educación Superior: b. Líneas de investigación
La maestría en Educación Superior es de carácter Códigos Unesco: 5801, 5802 y 5899 (Teoría y métodos
especializado. Tiene una duración de tres semestres. La educativos y Organización y planificación de la Educación).
modalidad de desarrollo durante los tres semestres es 5312.04 (Economía sectorial: Educación) 5902.07 (Política
presencial. Educativa)).

Perfil de los ingresantes. Asimismo se siguen las líneas de investigación trazadas por
»» Demuestra un nivel intermedio de conocimiento y el Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de
experiencia en: Educación:
»» Construcción y manejo curricular del nivel educativo • Innovaciones Educativas
en el que labora. • Cultura y Educación
»» Andragogía y procesos de enseñanza y aprendizaje.
»» Procesos de investigación científica. COSTOS
»» Manejo de las TIC »» Inscripción para el proceso de admisión: S/. 180.00
»» Demuestra compromiso para viabilizar soluciones a »» Ciclo Propedéutico: S/. 120.00
problemas educativos. »» Matrícula por semestre: S/. 100.00
»» Utiliza estrategias de comprensión lectora de textos en »» Pensión de enseñanza por semestre 4 pagos de S/. 250.00
español o inglés.
INFORMES
PERFIL DEL EGRESADO »» Ciudad Universitaria – Pabellón “B” Tercer nivel
a. Competencia transversal. »» Facebook: https://es-la.facebook.com/upgeducacionuncp/
Fortalece la concepción humanista, científica »» E-mail: unidadeposgradoeducacion@gmail.com
y tecnológica del profesional de la educación, »» Teléfono móvil: 955727822
manteniendo su identidad y participando en el
desarrollo regional y nacional, con responsabilidad
social.
b. Competencias de Investigación
Desarrolla procesos de investigación científica, sobre
problemas educativos del contexto nacional y regional,
con fundamentos epistemológicos, respetando las PLAN DE ESTUDIOS
normas éticas de la comunidad científica.
ASIGNATURA
c. Competencias de especialización
Fundamenta y utiliza teorías, técnicas, estrategias y SEMESTRE CERO
herramientas de enseñanza y aprendizaje en educación  Redes científicas y bases de datos
 Redacción y sistema de citación
superior, que potencian el liderazgo, las inteligencias,
el pensamiento creativo, crítico y reflexivo, así como la PRIMER SEMESTRE
práctica de valores éticos; reconociendo su importancia  Teorías científicas de la Educación
en la educación superior universitaria y no universitaria.  Seminario Taller de Tesis
 Filosofía de la Educación Superior
 Andragogía
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Maestro en Educación. Mención: Educación Superior. SEGUNDO SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis I
 Didáctica en la Educación Superior
FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Análisis de datos cuantitativos y cualitativos
Sistema horario en días laborables:  Técnicas y estrategias para el desarrollo de la
Las clases se desarrollan tres días entre semana: inteligencia emocional
De martes a jueves desde las 17:00 h hasta las 22:15 h. TERCER SEMESTRE
 Asesoramiento de Tesis II
Sistema horario de fin de semana Electivo:
 Currículo y evaluación educativa
Las clases se desarrollan los sábados y domingos en dos
Electivo:
bloques horarios.  Sistemas de evaluación de la calidad
• Sábado: 8:00 h a 13:15 h y de 14:30 h a 18:15 h institucional
• Domingo: 8:00 h a 14:00 h Electivo:
 Enfoques y técnicas cualitativas en
• Horario variable según el plan de estudios. investigación

46
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
• Dr. Edgar Aníbal Cárdenas Ayala
• Dr. Luis Ernesto Tapia Luján
• Dr. Ludencino Amador Huamán Huayta
• Dr. Jesús Tello Yance
• Dr. Amador Godofredo. Vilcatoma Sánchez
• Dr. Jorge Luis Yangali Vargas
• Dr. Alfredo Walter Ayala Cárdenas
• Dr. Rafael Marcelino Cantorín Curty
• Dr. Luis Alberto Yarlequé Chocas
• Dr. Mario Lazo Piñas
• Dr. Waldemar José Cerrón Rojas
• Dr. Pedro Barrientos Gutiérrez
• Dr. Carlos Fernando López Rengifo
• Dr. Rosario del Pilar Huyhua Quispe
• Dr. Marco Antonio Palacios Villanes
• Dr. Luis Alberto Baltazar Castañeda
• Dr. Nicanor Moya Rojas
• Dr. Wilmer Augusto Medina Flores
• Dr. Oscar Cencia Crispín
• Dr. Ingrid Maritza Aquino Palacios
• Dr. Roberto Félix García Chuquillanqui
• Dr. Bertha Rojas López
• Dr. Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza
• Dr. Carmen Yudex Baltazar Meza
• Dr. Isabel Margarita Aliaga Contreras
• Dr. María Elena Aliaga Guerra
• Dr. July Marilú Salazar Musayon
• Dr. Esteban Medrano Reynoso
• Dr. Nora Esther Hilario Flores
• Dr. Miguel Ángel Travesaño Aldana
• Dr. Zenón Depaz Toledo
• Dr. Víctor Hugo Martel Vidal
• Dr. Nobel Leiva Gonzales
• Mg. Filomeno Tarazona Pérez
• Mg. Sario Tolomeo Chamorro Balvín
• Mg. Marta Celinda Ríos Zea
• Mg. Jorge Constantino Arauco López
• Mg. Juan de Dios Adalberto Palomino León
• Ms. C. Bladimiro Antonio Soto Medrano
• Mg. Eddy Salvador Paredes Flores
• Mg. Belén Rosario Pérez Camborda
• Mg. Fredy Wilmer Betalleluz Valencia
• Mg. Jorge Luis Tapia Camargo
• Mg. Raúl Palomino Barboza
• Mg. Rosa Ercira Díaz Rojas
• Mg. Alex Espinoza Espinoza
• Mg. Hugo Zósimo Vilca Loayza
• Mg. Metodio Cirilo Quispe Aclari
• Mg. Jeny Yolanda Belzusarri Pocomucha
• Mg. Héctor Epifamio Basilio Marcelo
• Mg. Gaby Susana Sovero Pacheco
• Mg. Jesús Anatolio Huamán Rojas
• Mg. Augusto Matamoros Dorote
• Mg. Elvis Vidal Ramírez Calzada
• Mg. Leoncio Taipe Javier
47

PRESENTACIÓN
La Facultad de Sociología se complace en presentar
la Maestría en Gestión del Desarrollo Social. En la
construcción de un “Desarrollo Humano Sostenible”,
se deberá asignar sin duda, un rol protagónico al ser
humano como promotor del desarrollo local, regional y
nacional, en el que el Estado actúe como estimulador de
soluciones creativas surgidas de todos los espacios, las
cuales emergen de abajo hacia arriba y no son impuestas
por leyes o decretos, estableciéndose un modelo de auto
dependencia. No es posible entender el desarrollo si
este no es humano, si no se refiere al mejor estar de la
humanidad en la sociedad.
El cambio hacia el Desarrollo Humano Sostenible, solo
tendrá lugar a partir del individuo y de la emergencia
sinérgica de nuevas conductas, dónde éste tenga la
oportunidad de ser y hacer aquello que la persona valora
en términos sociales, ambientales, ideológicos, culturales
y políticos.
OBJETIVOS
Promover investigadores y especialistas de alto nivel
científico, tecnológico y humanístico, orientados a la
búsqueda de nuevos conocimientos que amplíen la
ciencia planteando soluciones a los problemas y que
intervengan en el desarrollo sostenido de la sociedad.
Impulsar acciones que favorezcan el fortalecimiento de
relaciones académicas con universidades nacionales
e internacionales para el intercambio de estudiantes y
docentes.
PERFIL DEL INGRESANTE
Los ingresantes a la Maestría en Gestión del Desarrollo
Social, deben tener competencias de lectura, escritura,
análisis, reflexión, pensamiento crítico y creativo; así
como el manejo de la comunicación asertiva. Vocación
por la investigación. También es importante que maneje
las Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas
a la solución de problemas y la capacidad de toma de
decisiones en las organizaciones públicas y privadas
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado y graduado de la Maestría en Gestión del
Desarrollo Social, ha innovado sus capacidades como
MAESTRÍA EN GESTIÓN
DEL DESARROLLO
SOCIAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE SOCIOLOGÍA
gestor público, a través de una formación holística con
enfoque de competencias en reforma del Estado; el
Desarrollo Social; la Gestión de los Servicios Públicos
regionales y locales (Salud y Educación); la Gestión de
políticas sociales en Empleo, Vivienda y Protección
Social (pobreza), conducente a generar valor público en
el desarrollo social regional y local.
GRADO ACADÉMICO
Grado de Maestro en Gestión del Desarrollo Social.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
»» Desarrollo social regional y local
»» Reforma del Estado con impacto regional y local
»» Planificación del desarrollo territorial e institucional
a nivel regional y local
»» Participación ciudadana en la gestión del desarrollo
social
»» Sistemas de gestión del desarrollo social regional
y local
»» Descentralización del desarrollo social y los
servicios públicos
»» Experiencias exitosas de la nueva gestión pública.
»» Niveles y formas de corrupción en la gestión pública
»» Innovación de la gestión pública.
»» Sistemas de información estadística
MODALIDAD DE ESTUDIOS Y HORARIO
Modalidad presencial, los días sábados y domingos. Un
año y medio.
DIRECTORIO DE LA UNIDAD DE POSGRADO
Directora: Mg. Rosalia Sotelo de Mendiola
Coordinador Académico: Mg. Gerardo Lázaro Aquino
Coordinador Administrativo: M. Sc. Gualberto Poma
Castellanos
CONTÁCTANOS
FACULTAD DE SOCIOLOGÍA
CIUDAD UNIVERSITARIA
PABELLÓN “A” 1er PISO Of. U.P.G Sociología
TELÉFONOS:
954807870- 990057644-
ATENCIÓN: LUNES A SÁBADO DE 8.30 a.m. A 4:00 p.m.
48
 PLANA DOCENTE

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN • Mg Gustavo Reyna Arauco

GESTIÓN DEL DESARROLLO SOCIAL • M. Sc. Filoter Tello Yance
• Dra. Rosalía Sotelo de Mendiola
ASIGNATURA
• Mg. Efraín Miranda Suárez

PRIMER SEMESTRE • Dr. Américo Meza Salcedo
EJE TEMÁTICO: EJE TEMÁTICO. GESTIÓN DE • Dra. Marisol Condori Apaza.
ORGANIZACIONES PÚBLICAS. • M.S.c Gualberto Poma Castellanos.
 Reforma del Estado y gestión para resultados • Mg. Froy Solís Luis
 Teorías de las organizaciones públicas • Mg. Dony Callupe Laureano.
 Seminario de tesis I • Dr. David Hurtado Tiza.
SEGUNDO SEMESTRE
• Mg. Luis Manrique Álvarez.
EJE TEMÁTICO: GESTIÓN DE SERVICIOS • Mg. Jorge Rimarachin Cabrera.
SOCIALESTeoría de regulación de los servicios • Mg. Francisca Huamán Pérez.
públicos • Dr. Víctor Cajahuanca Román.
 Teoría de regulación de los servicios públicos • Dr. Hugo Miguel Miguel.
 Planificación, gestión, monitoreo y evaluación de • Dr. Pedro Parco.
servicios públicos • Mg. Marilú Uribe
 Seminario de tesis II
• Mg. Juan Carlos Romero.
TERCER SEMESTRE • Mg. Sandro Bossio Suarez
EJE TEMÁTICO: GESTIÓN DE PROGRAMAS Y
PROYECTOS SOCIALES

 Desarrollo social y políticas sociales

 Diseño, ejecución, monitoreo, evaluación de
programas y proyectos de desarrollo social
 Seminario de tesis III

49

PRESENTACIÓN
El rápido proceso de cambio en todos los aspectos de
la vida cotidiana y más aún la inestabilidad política,
económica y social generan tendencias contradictorias.
Esta nueva circunstancia exige a las organizaciones
públicas y privadas innovar y trabajar de una forma
nueva, en un entorno de cambio constante, en el que
los grupos de interés tienen una importancia creciente,
sobre sus actividades, especialmente en clave de
sostenibilidad.
Es en este contexto que la responsabilidad social
y la conflictologia emergen como una oportunidad,
un espacio para investigar las relaciones políticos
sociales y personales constituyéndose en un reto
ineludible en un proceso de cambio. Saber analizarlos
en profundidad y saber desarrollar estrategias y
tácticas de intervención eficaz y positiva es el objetivo
de la conflictologia, integrando los conocimientos y
habilidades que hacen posible encontrar soluciones
prácticas.
En esta perspectiva los objetivos y el propósito
de la Maestría Responsabilidad Social, Relaciones
comunitarias y Gestión de conflictos, es buscar
mejorar las capacidades y competencias de los
participantes desarrollando competencias cognitivas y
de intervención en la responsabilidad social.
OBJETIVOS
Promover en los participantes el fortalecimiento e
innovación permanente de capacidades académicas y
manejo de tecnologías modernas de enseñanza para el
logro de niveles estándares de formación universitaria,
orientados a resolver las necesidades de la región y el
país en el mediano y largo plazos, con preocupación
permanente en la flexibilidad de los planes curriculares
y la implementación e innovación de equipos y
materiales adecuados que favorezcan la acreditación
de las unidades de posgrado y la virtualización de la
formación universitaria.
PERFIL DEL INGRESANTE
Los ingresantes a la Maestría en Responsabilidad Social,
Relaciones Comunitarias y Gestión de Conflictos, deben
tener competencias de lectura, escritura, análisis,
MAESTRÍA EN
RESPONSABILIDAD SOCIAL,
RELACIONES COMUNITARIAS
Y GESTIÓN DE CONFLICTOS
UNIDAD DE POSGRADO
UNIDAD
DE DE POSGRADO
LA FACULTAD DE SOCIOLOGÍA
DE LA FACULTAD DE SOCIOLOGÍA
reflexión, pensamiento crítico y creativo; así como el
manejo de la comunicación asertiva. Vocación por la
investigación. También es importante que maneje las
Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas
a la solución de problemas y la capacidad de toma de
decisiones en las organizaciones públicas y privadas.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado y graduado de la Maestría en
Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y
Gestión de Conflictos, ha innovado sus capacidades
como gestor público, a través de una formación holística
con enfoque de competencias, conducente a generar
valor público en el desarrollo humano sostenible.
GRADO ACADÉMICO
El grado académico que se otorga es de Maestro en
Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y
Gestión de Conflictos.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
»» D esarrollo humano sostenible regional y local
»» Desarrollo, Responsabilidad Social y relaciones
comunitarias.
»» Planificación del desarrollo sostenible regional y
local
»» Participación ciudadana en la gestión los conflictos
sociales.
»» Sistemas de gestión de conflictos sociales y
responsabilidad social.
»» Descentralización del desarrollo social y los
servicios públicos
»» E xperiencias exitosas de responsabilidad social,
relaciones comunitarias y resolución de conflictos.
MODALIDAD DE ESTUDIOS Y HORARIO
Modalidad presencial, los días sábados y domingos.
Un año y medio.
CONTÁCTANOS:
990057644 / 964687810 / 998989649
50
DIRECTORIO DE LA UNIDAD DE POSGRADO:
Directora: Mg. Rosalia Sotelo de Mendiola
Coordinador Académico: Mg. Elmer Quinto De La Cruz
Coordinador Administrativo: M. Sc. Gualberto Poma Castellanos
PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN
RESPONSABILIDAD SOCIAL, RELACIONES
COMUNITARIAS Y GESTIÓN DE CONFLICTOS
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y
PROYECTOS SOCIALES
 Teorías de desarrollo y responsabilidad social
 Gestión estratégica para el desarrollo sostenible
 Seminario de tesis I
SEGUNDO SEMESTRE
EJE TEMÁTICO: GESTIÓN ESTRATÉGICA DE
RELACIONES COMUNITARIAS CON VALOR PÚBLICO
 Elaboración de estudios de impacto social
 Seminario de tesis II
TERCER SEMESTRE
EJE TEMÁTICO: GESTIÓN DE LOS CONFLICTOS
SOCIALES
 Sistemas institucionales de gestión de conflictos
 Seminario de tesis III
PLANA DOCENTE
• Mg Gustavo Reyna Arauco
• M. Sc. Filoter Tello Yance
• Dra. Rosalía Sotelo de Mendiola
• Mg. Efraín Miranda Suárez
• Dr. Américo Meza Salcedo
• Dra. Marisol Condori Apaza.
• M.S.c Gualberto Poma Castellanos.
• Mg. Froy Solís Luis
• Mg. Dony Callupe Laureano.
• Dr. David Hurtado Tiza.
• Mg. Luis Manrique Álvarez.
• Mg. Jorge Rimarachin Cabrera.
• Mg. Francisca Huamán Pérez.
• Dr. Víctor Cajahuanca Román.
• Dr. Hugo Miguel Miguel.
• Dr. Pedro Parco.
• Mg. Marilú Uribe
• Mg. Juan Carlos Romero.
• Mg. Sandro Bossio Suarez.
51
 MAESTRÍA EN GESTIÓN
PÚBLICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA

PERFIL DEL EGRESADO COSTO DE PENSIÓN

Gestores Públicos responsables del diseño, ejecución S/. 400.00
y evaluación de políticas y programas públicos que
promuevan el rol promotor del Estado; inspirados en CONTACTOS PARA INFORMACIÓN
modelos de gestión por objetivos y resultados con • #964993180
calidad, eficacia y eficiencia; líderes con visión en la línea • #954082281
de modernización del Estado que contribuyan firmemente • 990381126
con la gobernabilidad democrática y el bienestar de • 954822946
nuestra sociedad, fortaleciendo la administración del
Estado en el ámbito de las entidades nacional, regional INFORMES
y local. Unidad de Posgrado de la Facultad de Economía
Pabellón “I” (2do. Piso)
En forma detallada, el Egresado podrá: • Email: upgeconomiaepg@hotmail.com
»» Enfrentar y resolver eficazmente los problemas de • Facebook: Unidad de Posgrado Economía Uncp
las diferentes organizaciones públicas.
»» Integrar y liderar equipos de trabajo con una visión
amplia de desarrollo.
»» Impulsar la modernización de las organizaciones
públicas para dar respuestas estratégicas a las PLAN DE ESTUDIOS
demandas ciudadanas en contextos cambiantes,
con enfoque de inclusión económica y social.
ASIGNATURA
»» Diseñar, formular, implementar y evaluar las
diferentes políticas públicas a nivel nacional, PRIMER SEMESTRE
regional y local.  Economía pública
»» Elaborar, implementar y evaluar planes integrales  Métodos de procesamiento de datos
 Teorías del desarrollo económico social
de desarrollo.
 Derecho público
»» Asesorar a las organizaciones gubernamentales,
empresas privadas y otras instituciones en asuntos SEGUNDO SEMESTRE
relacionados al sector público.  Finanzas y presupuesto público
»» Realizar trabajos de investigación rigurosos en  Planificación estratégica
temas relacionados al sector público.  Gestión de proyectos de inversión pública
 Metodología de la investigación científica

GRADO ACADÉMICO TERCER SEMESTRE
El Grado Académico que otorga la Universidad Nacional  Formulación y evaluación de políticas
del Centro del Perú es el de Maestro en Gestión Pública. públicas
 Gestión de recursos humanos
 Taller de tesis I
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS
Dos años presencial sábados y domingos CUARTO SEMESTRE
 Gerencia pública
LINEAS DE INVESTIGACIÓN  Taller de tesis II
»» Economía del sector público y desarrollo
»» Economía de la empresa y finanzas
»» Teoría y política económica
52
 PLANA DOCENTE

JOSÉ LUIS ACEVEDO WOGL

Magíster en Administración – Universidad Nacional del Centro del Perú. Maestría en
Políticas Públicas y Regulación Pontificia Universidad Católica del Perú.
MARIO ALBERTO LAZO BENAVIDEZ
Magíster en Dirección y Gestión Pública Local, Universidad Carlos III de Madrid, España.
JUAN ESTELA Y NALVARTE
Magíster en Planificación de la Educación – Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima.
Doctor en Economía Universidad Garcilazo de la Vega, Diplomado en Gestión Pública
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
EDGAR HINOJOSA QUISPE
Magíster en Administración – Escuela de Administración de Negocios para Graduados
Lima-Perú
JESÚS DAVID SÁNCHEZ MARÍN
Magíster en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor en Gobierno y
Políticas Públicas – Universidad San Martín de Porras, Perú.
LUÍS GONZAGA CÁRDENAS ESPEJO
M.Sc. en Desarrollo Rural - Universidad Nacional del Centro del Perú. Doctor en Economía
– Universidad Alas Peruanas.
VÍCTOR BULLÓN GARCÍA
Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales – Universidad Los Andes,
Colombia.
JUAN TARSICIO LINO QUISPE
Magíster en Economía – Pontifica Universidad Católica del Perú. Doctor en Economía –
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
JESÚS ENRIQUE CHÁVEZ VILLARROEL
Magíster en Ingeniería de Sistemas – Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
EMIGDIO EFRAÍN CAMPOS FLORES
Magíster en Ciencias Económicas – Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
MIGUEL ÁNGEL HUARINGA SÁNCHEZ
Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales – Universidad Nacional
Agraria La Molina, Perú.
OSCAR FRANCISCO VILLAVERDE MONTOYA
MBA Administración Estratégica de Empresas – CENTRUM CATÓLICA Business School,
PUCP. Magíster en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú.
OSWALDO RODOLFO QUIROZ MARÍN
Magíster en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú.
WALTER FÉLIX REY NAVARRO
Magíster en Gestión Pública, UNCP. Estudios de Maestría en Economía- Instituto Torcuato
Di Tella, Argentina.
EDGAR CÉSAR SALVATIERRA COLONIO
Magíster en Gestión Pública, Universidad Nacional del Centro del Perú.
LEÓN RIVERA MALLMA
Magíster en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú.
CARLOS INGARUCA MATOS
Magíster en Gestión Pública – Universidad Nacional del Centro del Perú.

53
 MAESTRÍA EN
PLANIFICACIÓN
Y PROYECTOS DE
INVERSIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA

PERFIL DEL EGRESADO

El magister en Planificación y Proyectos de Inversión, egresado
de nuestra Unidad de Posgrado, tiene una sólida formación
académica y científica y estará preparado para:

»» Realizar investigación para el soporte científico y técnico de

la planificación, así como de la formulación y evaluación de PLAN DE ESTUDIOS
proyectos de inversión tanto en el ámbito público y privado.
»» Diseñar planes de desarrollo integrales y concertados a nivel
ASIGNATURA
local, regional, macro regional y nacional.
»» Formular y gerenciar proyectos de inversión orientados al PRIMER SEMESTRE
desarrollo, tanto privados como públicos.  Métodos de procesamiento y análisis de
datos
»» Desarrollar la cultura de la evaluación ex ante – y ex post de  Análisis microeconómico y
los proyectos de inversión para un feedback continuo. macroeconómico
 Planeamiento prospectivo estratégico
GRADO ACADÉMICO privado
 Ingeniería económica y financiera
El Grado Académico que otorga la Universidad Nacional del
Centro del Perú es el de Maestro en Planificación y Proyectos SEGUNDO SEMESTRE
de Inversión.  Presupuesto de la empresa
 Formulación y evaluación privada de
proyectos
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Evaluación económica del impacto
Dos años presencial sabados y domingos ambiental
 Metodología de la investigación científica
LINEAS DE INVESTIGACIÓN TERCER SEMESTRE
»» Economía del sector público y desarrollo  Formulación y evaluación social de
»» Economía de la empresa y finanzas proyectos
»» Teoría y Política Económica  Planificación prospectiva estratégica
pública
 El presupuesto público por resultados
COSTO DE PENSIÓN  Taller de tesis I
S/. 400.00
CUARTO SEMESTRE
 Gestión de la inversión y operación de
TELEFONOS DE CONTACTO PARA INFORMACIÓN proyectos
RPM #964993180, #954082281, 990381126, 954822946  Taller de tesis II

Email: upgeconomiaepg@hotmail.com
Facebook: Unidad de Posgrado Economía Uncp

INFORMES
Unidad de Posgrado de la Facultad de Economía, Pabellón “I” (2do.
Piso)
• Email: upgeconomiaepg@hotmail.com
• Facebook: Unidad de Posgrado Economía Uncp

54
 PLANA DOCENTE

JUAN ESTELA Y NALVARTE

Magíster en Planificación de la Educación – Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima. Doctor en
Economía Universidad Garcilazo de la Vega, Diplomado en Gestión Pública Universidad Nacional Mayor
de San Marcos, Perú.
JOSÉ LUIS ACEVEDO WOGL
Magíster en Administración – Universidad Nacional del Centro del Perú. Maestría en Políticas Públicas y
Regulación – Pontificia Universidad Católica del Perú.
EDGAR HINOJOSA QUISPE
Magíster en Administración – Escuela de Administración de Negocios para Graduados Lima-Perú
VÍCTOR BULLÓN GARCÍA
Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales – Universidad Los Andes, Colombia.
JUAN TARSICIO LINO QUISPE
Magíster en Economía – Pontifica Universidad Católica del Perú. Doctor en Economía – Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
JESÚS ENRIQUE CHÁVEZ VILLARROEL
Magíster en Ingeniería de Sistemas – Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
EMIGDIO EFRAÍN CAMPOS FLORES
Magíster en Ciencias Económicas – Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
MIGUEL ÁNGEL HUARINGA SÁNCHEZ
Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales – Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú.
OSCAR FRANCISCO VILLAVERDE MONTOYA
MBA Administración Estratégica de Empresas – CENTRUM CATÓLICA Business School, PUCP. Magíster
en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú.
OSWALDO RODOLFO QUIROZ MARÍN
Magíster en Economía – Pontificia Universidad Católica del Perú.
WALTER FÉLIX REY NAVARRO
Magíster en Gestión Pública, UNCP. Estudios de Maestría en Economía- Instituto Torcuato Di Tella,
Argentina.

55
 MAESTRÍA EN
GESTIÓN AMBIENTAL
Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
FORESTALES Y DEL AMBIENTE

PRESENTACIÓN TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS

La Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo La Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo
Sostenible, está orientada a formar maestros capaces Sostenible, se desarrolla en cuatro semestres
de analizar el sistema ambiental, permitiéndoles académicos, bajo la modalidad modular presencial;
desarrollar habilidades investigativas y productivas en con 16 horas semanales de clases, los días sábados
el desempeño de la Gestión Ambiental, en procura del y domingos.
Desarrollo Sostenible.
Los modos de producción y de consumo actuales
no son sostenibles con el medio ambiente, a esto se LINEAS DE INVESTIGACION
suma el crecimiento exponencial de la población, que »» estión y manejo de residuos sólidos y líquidos.
G
repercute directamente sobre el calentamiento global, »» Evaluación de los ecosistemas.
con consecuencias y daños económicos y sociales en »» Auditoría ambiental.
países de mayor vulnerabilidad, como son los casos »» Gerencia del desarrollo sostenible.
suscitados en el Perú y otras naciones en desarrollo. »» Planeamiento del desarrollo sostenible.
La Unidad de Posgrado expresa una cordial bienvenida »» Medición del desarrollo sostenible.
a los profesionales de las diferentes ramas, que desean
participar activamente en la previsión y solución de COSTO DE PENSIÓN
problemas ambientales. S/. 380,00 (trecientos ochenta soles) mensuales.

PERFIL DEL EGRESADO INFORMES:

El Maestro en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible, Oficina de la Unidad de Posgrado FCFA.
tendrá una formación científica y tecnológica del Teléfonos: 964687600; 964567681; 955623942
desarrollo sostenible y de las ciencias ambientales;
que le permitirá generar fundamentalmente proyectos E-mail:
de desarrollo; identificando, analizando y sintetizando hmiguel21@gmail.com
los problemas y las soluciones de la sostenibilidad edwinzorrilladelgado@gmail.com
en los sectores públicos y privados, integrando las daxbeto@hotmail.com
dimensiones: económicas, ambientales y sociales.

GRADO ACADÉMICO
Maestro en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible

56
 PLANA DOCENTE

HÉCTOR BARRERO MEDEL

PLAN DE ESTUDIOS • Doctor en Ciencias Forestales. Universidad de Pinar del
Río, Cuba.
DR. HUGO MIGUEL MIGUEL
ASIGNATURA • Doctor del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible,
Universidad Alas Peruanas.
PRIMER SEMESTRE DR. TEÓFILO INDIGOYEN RAMÍREZ
 Ecosistemas y Biodiversidad • Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible,
 Desarrollo Sostenible Universidad Nacional Federico Villarreal.
 Economía Ecológica DRA. EDITH ORELLANA MENDOZA
 Política y Derecho Ambiental • Doctora en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
Universidad Nacional del Centro del Perú.
SEGUNDO SEMESTRE DRA. MARÍA CUSTODIO VILLANUEVA
 Educación para el Desarrollo Sostenible • Doctora en Biología, Universidad Nacional Técnica de
 Evaluación de Impactos Ambientales Trujillo.
 Ordenamiento Territorial DR. HERNÁN BALTAZAR CASTAÑEDA
 Tesis I • Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
Universidad Nacional del Centro del Perú.
TERCER SEMESTRE DR. JULIO ÁLVAREZ ORELLANA
 Gestión de Proyectos de Desarrollo Sostenible • Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible.
 Gestión Sostenible de Residuos Sólidos DR. RONALD RÉVOLO ACEVEDO
 Gestión de Riesgos de Desastres • Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
 Tesis II DR. HUMBERTO BONILLA MANCILLA
• Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible,
CUARTO SEMESTRE Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Auditoría Ambiental Gubernamental M.SC. CIRILO HUAMÁN HUAMÁN
 Estadística Inferencial • Magister en Gestión Ambiental, Universidad Nacional de
 Tesis III Cajamarca.
 Redacción del Artículo Científico DR. LUIS SANDIA RONDÓN
• Doctor de Ciencias Naturales, Freie Universitat Berlín,
Alemania.
DR. ELÍAS MÉNDEZ VERGARA
• Doctor en Geografía, Universidad Los Andes, Mérida,
Venezuela.
DR. HÉCTOR BARRERO MENDEL
• Doctor en Ciencias Forestales, Universidad Pinar del Río,
Cuba.

57
 MAESTRÍA EN
ECOTURISMO

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
FORESTALES Y DEL AMBIENTE

PRESENTACIÓN TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS

El ecoturismo está orientado a la gestión sostenible del La Maestría en Ecoturismo, se desarrolla en cuatro semestres
patrimonio natural y cultural en la dinámica del recurso, economía académicos, bajo la modalidad modular presencial; con 16
y ambiente. Cumplen roles importantes los planificadores horas semanales de clases, los días sábados y domingos.
y operadores eco turísticos con la finalidad de contribuir al
desarrollo social, cultural, económico y la sostenibilidad de LINEAS DE INVESTIGACION
espacios locales, nacionales y regionales, »» esarrollo y promoción turística
D
El ecoturismo gestiona, propone, aplica modelos de gestión y »» Administración turística
planificación para prevenir problemas ecológicos vinculados »» Áreas naturales protegidas
al desarrollo eco turístico, su accionar es orientar, educar »» Legislación Ecoturística
y concientizar a quienes viajan o tienen deseos de viajar en »» Ecoturismo Sostenible
un futuro próximo, para disfrutar de los espacios naturales
ocasionando una mínima perturbación, en el hecho de disfrutar
de los servicios ambientales que esos escenarios naturales COSTO DE PENSIÓN
proporcionan. S/. 380,00 (trecientos ochenta soles) mensuales.

PERFIL DEL EGRESADO INFORMES

El Maestro en Ecoturismo, tendrá una formación amplia en Oficina de la Unidad de Posgrado FCFA.
el conocimiento técnico y científico del turismo ecológico y Teléfonos: 964687600; 964567681; 955623942
cultural, con sólidas bases teóricas, prácticas y metodológicas,
que le permita identificar y dar solución a los problemas E-mail:
ambientales y plantear medidas de mitigación o prevención en hmiguel21@gmail.com
la gestión y manejo adecuado de los recursos naturales tanto edwinzorrilladelgado@gmail.com
de flora, fauna y recursos antrópicos, destinados al uso del daxbeto@hotmail.com
turismo ecológico, con visión y enfoque global.

GRADO ACADÉMICO
Maestro en Ecoturismo

58

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 Ecosistemas y Biodiversidad
 Ecoturismo y Desarrollo Sostenible
 Estrategias para el Desarrollo del Ecoturismo
 Métodos de Investigación
SEGUNDO SEMESTRE
 Tendencias del Ecoturismo
 Planificación Empresarial Ecoturística
 Sistemas de Áreas Naturales Protegidas
 Tesis I
TERCER SEMESTRE
 Evaluación de Impactos Ambientales del
Ecoturismo
 Estadística Inferencial
 Marketing del Ecoturismo
 Tesis II
CUARTO SEMESTRE
 Manejo de Recursos Turísticos y Culturales
 Gestión del Ecoturismo Sostenible
 Tesis III
 Redacción del Artículo Científico
PLANA DOCENTE
HÉCTOR BARRERO MEDEL
• Grado Científico de Doctor en Ciencias Forestales –
Universidad de Pinar del Rio “Hermanos Saíz Montes
de Oca de la REPÚBLICA DE CUBA – Manejo Forestal
y Biodiversidad.
Dr. Ricardo Menacho Limaymanta
• Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
Dra. Edith Orellana Mendoza
• Doctora en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible, Universidad Nacional del Centro del Perú.
Mag. Edith Maldonado Oré
• Maestra en Ecoturismo, Universidad Nacional Agraria,
La Molina.
M.Sc. Jesús Hurtado Rivera
• Magister Scientieae en Sistemas de Producción
Agropecuaria, Universidad Nacional del Centro del
Perú.
M.Sc. José Cabrejos Peña
• Magister en Gestión Ambiental y Desarrollo
Sostenible, Universidad Nacional del Centro del Perú.
M.Sc. Juana Paúcar Carrión
• Magister en Productos Forestales, Universidad
Autónoma de Guadalajara, México.
Dr. Julio Álvarez Orellana
• Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible.
Dr. Ronald Révolo Acevedo
• Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
Dr. Luis Sandia Rondón
• Doctor de Ciencias Naturales, Freie Universitat Berlín,
Alemania.
Dr. Elías Méndez Vergara
• Doctor en Geografía, Universidad Los Andes, Mérida,
Venezuela.
59
 MAESTRÍA EN
GESTIÓN SOSTENIBLE
DE CUENCAS
HIDROGRÁFICAS

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
FORESTALES Y DEL AMBIENTE

PRESENTACIÓN GRADO ACADÉMICO

La Maestría en Gestión Sostenible Cuencas Maestro en Gestión Sostenible de Cuencas
Hidrográficas, está orientada a formar maestros Hidrográficas
investigadores con capacidad para solucionar la
problemática de ésta maestría. Nuestro país cuenta con TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS
54 Cuencas hidrográficas, 52 de ellas son pequeñas La Maestría en Gestión Sostenible de Cuencas
cuencas costeras que vierten sus aguas al Océano Hidrográficas, se desarrolla en cuatro semestres
Pacífico. Las otras dos son la cuenca del Amazonas, académicos, bajo la modalidad modular presencial;
que desemboca en el Atlántico, y la cuenca endorreica con 16 horas semanales de clases, los días sábados
del lago Titicaca, ambas delimitadas por la cordillera de y domingos.
los Andes. La cuenca hidrográfica está constituida por
el territorio que delimita el curso de un río y el espacio LINEAS DE INVESTIGACION
donde se colecta el agua que converge hacia un mismo
cauce, cada cuenca hidrográfica posee sus recursos • Hidrología
naturales y habitantes que poseen condiciones físicas, • Economía de Recursos Naturales
biológicas, económicas, sociales y culturales que • Dinámica de Sistemas en Cuencas Hidrográficas
les confieren características peculiares a cada una, • Liderazgo y Comunicación Social
importantes para considerarlas como unidades de • Legislación en la Gestión de Cuencas Hidrográficas
planificación. Es más en resumen el agua dulce está • Ordenamiento Territorial
desapareciendo gracias a la contaminación que el • Gestión de Riesgos en Cuencas Hidrográficas
hombre realiza día a día. Viendo esta problemática la • Gestión y Manejo de Cuencas Hidrográficas
Unidad de Posgrado de la FCFA relanza esta maestría • Rehabilitación de Cuencas Hidrográficas
para dar alternativas de solución a los diferentes
interrogantes que se tiene actualmente sobre el tema. INFORMES
Oficina de la Unidad de Posgrado FCFA.
PERFIL DEL EGRESADO Teléfonos: 964687600; 964567681; 955623942
Se requiere que los participantes tengan capacidades de
superación, proactivos, con suficiente predisposición E-mail:
para el trabajo en equipo multidisciplinario con hmiguel21@gmail.com
conocimientos básicos en Ecología, Biología, edwinzorrilladelgado@gmail.com
Investigación, Estadística, Hidrología, Economía, daxbeto@hotmail.com
Sociología, Informática e Idiomas.

60
 PLANA DOCENTE

Luís Edgar Hernández Becerra

Ingeniero Forestal, Universidad de Los Andes.
Mérida. MSc. Universidad Estadal de Colorado, USA.
Especialización en Control de inundaciones por torrentes,
en Hochshule fuer Bodenkultur en Viena y en el Ministerio
de Agricultura y Silvicultura de la República de Austria.
PLAN DE ESTUDIOS Investigador invitado de la Duke University, North Carolina.
USA. Profesor Titular Universidad de Los Andes, Mérida-
ASIGNATURA Venezuela.

PRIMER SEMESTRE Dr. Ricardo Menacho Limaymanta
 Hidrología • Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
 Economía Ambiental Dra. Edith Orellana Mendoza
 Dinámica de Sistemas en Cuencas • Doctora en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Hidrográficas Sostenible, Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Liderazgo y Comunicación Social Dr. Julio Jesús Salazar
• Doctor en Recursos Hídricos, Universidad Nacional
SEGUNDO SEMESTRE Agraria La Molina.
 Legislación en la Gestión de Cuencas
Hidrográficas Mag. Edwin Zorrilla Delgado.
 Ordenamiento Territorial
 Formulación y Gestión de Proyectos Dr. Julio Álvarez Orellana
 Estadística • Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible. Maestro en Administración de la
Educación, Universidad César Vallejo.
TERCER SEMESTRE Dr. Ronald Révolo Acevedo
 GGestión Integrada de Recursos Hídricos • Doctor en Educación, Universidad César Vallejo.
 Planificación Estratégica Mg. Emilio Osorio Barrocal
 Gestión de Riesgos Ambientales en Cuencas • Maestro el Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible,
Hidrográficas Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Seminario de Tesis I Mg. Wilfredo Ramírez Salas
• Maestro del Gestión Ambiental y Desarrollo
CUARTO SEMESTRE Sostenible, Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Gestión de Conflictos en Cuencas Dr. Hernán Baltazar Castañeda
Hidrográficas • Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo
 Gestión y Manejo de Cuencas Hidrográficas Sostenible, Universidad Nacional del Centro del Perú.
 Control de Torrentes Dr. Luis Sandia Rondón
 Seminario de Tesis II • Doctor de Ciencias Naturales, Freie Universitat Berlín,
Alemania.
Dr. Elías Méndez Vergara
• Doctor en Geografía, Universidad Los Andes, Mérida,
Venezuela.

CONVENIOS Y PASANTÍAS DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE

PASANTÍAS DE PROFESORES Y ESTUDIANTES E INVESTIGACIÓN

»» Convenio Marco con la Universidad Pinar del Río - Cuba

»» CIDIAT - Centro Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial de la
Universidad Los Andes de Venezuela.

61
 MAESTRÍA EN
SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE EN
MINERÍA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE
MINAS

PRESENTACIÓN GRADO ACADÉMICO

La ciencia extractiva se desarrolla y se aplica en Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
las entrañas de la tierra cuyos peligros y riesgos
son enormes, por ello es necesario un estudio
especializado referido a la seguridad en el trabajo y a la TIEMPO Y FRECUENCIA
conservación del ambiente saludable, resaltado por la Trece meses (3 ciclos) y presencial (sábados y
práctica constante de responsabilidad empresarial con domingos)
la sociedad.
Nuestro propósito es la preparación de investigadores LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
y académicos en minería, orientado a la seguridad y »» Seguridad Minera e Higiene Minera
medio ambiente. »» Sistema de Gestión en Seguridad
El participante desarrolla actitudes que le permitan »» Minería y Medio Ambiente
administrar el área de seguridad y medio ambiente en »» Gestión Ambiental en Minería
forma óptima. »» Auditoría o fiscalización minera
La vigencia de la maestría por más de ocho años
garantiza una formación sólida con docentes GRADO ACADÉMICO
capacitados y experimentados. Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería

PERFIL DE EGRESADO MODALIDAD DE ESTUDIOS

»» D iseña e implementa sistemas actualizados de
gestión en seguridad y medio ambiente que mejore
la productividad y prestigio de las empresas
mineras.
»» Asiste a la Gerencia, Superintendencia, Jefes y
Supervisores en la elaboración y aplicación de
políticas de gestión de riesgos y conservación del
ambiente.
»» Efectúa auditorias de seguridad y medio ambiente
con idoneidad y ética.
»» Conocer el método científico y aplicar en las líneas
de investigación en el desarrollo de la tesis.
»» Conoce la realidad de la minería relacionado a
seguridad y al ambiente.
Clases semi presencial, un año y medio (18 meses)
INFORMES
Matrícula: 200 soles (cada ciclo)
Pensión: 125 soles el crédito (2 000 soles /ciclo)
UPG de Ingeniería de Minas Pabellón E, Oficina 125
Celulares:
954086781/ 964453435/ 964661797/ 954458979
Web: www.uncp.edu.pe
e-mail:
posgradominas_uncphotmail.com
uncpposgradominas@gmail.com

62
 MAESTRÍA EN
GESTIÓN MINERA

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE
MINAS

PRESENTACIÓN GRADO ACADÉMICO

Estrategia e innovación es la característica en esta Maestro en Gestión Minera
época, dicha razón involucra a que la Unidad de
Posgrado de Ingeniería de Minas tenga el programa TIEMPO Y FRECUENCIA
de maestría en Gestión Minera, cuya actualización de Trece meses (3 ciclos) y presencial (sábados y
conocimientos permitirá la rentabilidad de la empresa. domingos)
Nuestro propósito es la preparación de investigadores
y académicos en minería, orientado a la gestión LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
de operaciones e implementación del soporte, »» laneamiento y control de Operaciones
P
correlacionado con una administración eficiente. »» Gerencia estratégica o de operaciones
La vigencia de la maestría por más de siete años »» Proyectos Mineros
garantiza una formación sólida con docentes »» Negocios mineros
capacitados y experimentados.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
PERFIL DE EGRESADO Clases semi presencial, Un año y medio (18 meses)
»» D iseña e implementa sistemas y estrategias de
gestión a fin de optimizar los recursos y el talento INFORMES
humano. Matrícula: 200 soles (cada ciclo)
»» Desarrolla habilidades gerenciales y aptitudes Pensión: 125 soles el crédito (2 000 soles /ciclo)
técnicas en planeamiento y control de operaciones.
»» Lidera y gestiona las líneas funcionales en las áreas UPG de Ingeniería de Minas Pabellón E, Oficina 125
de mantenimiento, administración e ingeniería.
»» Efectúa auditorias en todas las fases de la operación Celulares:
para proponer mejoras con idoneidad y ética. 954086781/ 964453435/ 964661797/ 954458979
»» Conocer el método científico y aplicar en las líneas Web: www.uncp.edu.pe
de investigación en el desarrollo de la tesis.
»» Conoce la realidad de la minería. e-mail:
posgradominas_uncphotmail.com
uncpposgradominas@gmail.com

63
 MAESTRÍA EN
SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL EN
MINERÍA

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE
MINAS

PRESENTACIÓN
La actividad extractiva conlleva muchos peligros y GRADO ACADÉMICO
riesgos motivo, entendemos por eso que el sector Maestro en Seguridad y Salud Ocupacional en Minería
ministerial de producción y trabajo emitió una norma
relativo a la seguridad y salud en el trabajo; este
TIEMPO Y FRECUENCIA
aspecto fue un reto para la Unidad de Posgrado de la
Trece meses (3 ciclos) y presencial (sábados y
Facultad de Ingeniería de Minas programar la maestría
domingos)
en Seguridad y Salud Ocupacional en minería.
Preparamos investigadores y académicos orientado a
seguridad y salud ocupacional. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El participante desarrolla actitudes que le permitan »» Seguridad Minera
administrar el área de seguridad y salud en el trabajo »» S alud ocupacional en minería
en forma óptima. »» Sistema de Gestión en Seguridad y salud
La vigencia de la maestría por más de cuatro ocupacional
años garantiza una formación sólida con docentes »» Auditoría o fiscalización minera
capacitados y experimentados.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
PERFIL DE EGRESADO Clases semi presencial
»» F ormula y gestiona políticas en seguridad y salud
ocupacional en sector minero basado en un INFORMES
principio de compromiso e innovación. Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería de
»» Desarrolla habilidades gerenciales y aptitudes Minas, Oficina 124, Pabellón E – Ciudad Universitaria
técnicas en seguridad y salud ocupacional en forma Av. Mariscal Castilla Nº 3909 – 4089
óptima.
»» Genera valor agregado y propicio la cultura de la Teléfonos:
prevención y control de riesgos en materia de 954086781/ 949041932 / 964453435 / 964680735
seguridad y salud ocupacional minera. E-mail:
»» Efectúa auditorias y fiscalizaciones con idoneidad y posgradominas_uncp@hotmail.com /
ética. uncpposgradominas@gmail.com
»» Posee actitud de honestidad, responsabilidad y
trabajo en equipo.
»» Formula, desarrolla y evalúa proyectos de
investigación.

64
 PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA
EN SEGURIDAD Y SALUD PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA
OCUPACIONAL EN GESTIÓN MINERA

ASIGNATURA ASIGNATURA

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE
 Estadística aplicada  Estadística e investigación de operaciones
 Salud Ocupacional aplicada
 Legislación en seguridad y salud ocupacional  Economía y Negocio Minero
 Sistema integrado de gestión y auditoria  Contabilidad Gerencial
 Gestión social y comportamiento
SEGUNDO SEMESTRE organizacional
 Gestión de riesgos laborales e industriales  Gestión y administración de contratos
 Programa anual de seguridad y salud
ocupacional SEGUNDO SEMESTRE
 Toxicología laboral  Planeamiento, control y gestión del KPI
 Seminario de Tesis I  Comercialización y Logística
 Taller de habilidades gerenciales
TERCER SEMESTRE  Gestión de costos y de finanzas
 Responsabilidad social empresarial  Seminario de Tesis I
 Ergonomía
 Gerencia de operaciones y del talento TERCER SEMESTRE
humano  Evaluación de proyectos geológicos y
 Seminario de Tesis II mineros
 Gerencia estratégica y de operaciones
 Gestión de planes de cierre y del recurso
agua
 Sistema integrado de gestión y auditoria
 Seminario de Tesis II

65
 PLANA DOCENTE DE LA UPG DE LA
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

AMES LARA, VÍCTOR ALEJANDRO

PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA
• Doctor en Seguridad y Control en Minería
EN SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
• Maestro en Ingeniería de Minas
EN MINERÍA
AVELLANEDA PURI , PAULINO JOSÉ
• Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
ASIGNATURA • Maestro en Minería y Medio Ambiente

BALDEÓN RETAMOZO, RAÚL JESÚS
PRIMER SEMESTRE
• Doctor en Seguridad y Control en Minería
 Estadística aplicada
 Legislación en seguridad, salud ocupacional • Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
y ambiental CAIRO HURTADO, JUAN CRISTÓBAL
 Salud e higiene ocupacional y toxicología • Doctor en Seguridad y Control en Minería
ambiental • Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
 Sistema integrado de gestión y auditoría
CARO MEZA, ELI TEOBALDO
• Doctor en Seguridad y Control en Minería
SEGUNDO SEMESTRE
 Programa anual de seguridad y salud • Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
ocupacional y del ambiente DELZO SALOMÉ, ORISON EVANS
 Gestión de riesgos laborales y plan de • Doctor en Educación
manejo ambiental • Maestro en Ingeniería de Minas
 Supervisión, fiscalización en seguridad, salud • Maestro en Didáctica Universitaria
ocupacional y medio ambiente
 Seminario de Tesis I FLORES RAMOS, GASTÓN MARCO
• Doctor en Educación
TERCER SEMESTRE • Maestro en Rocas Ornamentales y Minerales
 Responsabilidad social empresarial Industriales
 Cierre de minas y pasivos ambientales GÁLVEZ CHOQUE, GAUDENCIO
 Formulación y evaluación de los estudios de • Maestro en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
impacto ambiental • Doctor en Seguridad y Control en Minería
 Seminario de Tesis II
JUÁREZ TORRES, AURELIO NOÉ
• Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
MAYOR PARIONA, SAÚL
• Doctor en Seguridad y Control en Minería
• Maestro en Administración - Informática para la
Gestión
MENDIOLA OCHANTE, VÍCTOR JAVIER
DOCENTES INVITADOS • Doctor en Administración
• Maestro en Administración -Informática para la
gestión
MENESES RIVAS, JOSÉ
CASTRO LEÓN, EUSEBIO ZENÓN
• Doctor en seguridad y control en minería
• Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
OCHOA SOSA, SALOME
• Maestro en Tecnología Educativa
• Doctora en Medicina
LEÓN OSCANOA, GILMAR A.
PAUCAR BOZA, ROSARIO
• Maestra en Seguridad y Salud Ocupacional en
• Doctor en Administración
• Maestro en Gestión Minera
Minería
LÓPEZ DAVILA, HÉCTOR ARTURO
VALLE BAYONA, JOSÉ
• Doctor en Seguridad y Control en Minería
• Maestro en Salud Ocupacional y Toxicología
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
SALAZAR ORIHUELA, MARIO
QUISPE GALVÁN, CIRO B.
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
PARIONA COLONIO, CÉSAR
ORELLANA MENDOZA, EUGENIO
• Maestro en Finanzas
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
CAMPOS FLORES, EFRAÍN
LOPEZ GUTIERREZ, VÍCTOR
• Maestro en Economía • Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería

66
 MAESTRÍA EN
INGENIERÍA
MECÁNICA
Con mención en:
Gestión del Mantenimiento y la
Sostenibilidad

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA

OBJETIVOS
La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería
Mecánica, tiene como objetivo formar magísteres
para innovar y gestionar la sostenibilidad de las
tecnologías para la producción industrial, producción
y aplicación energética, utilización óptima de recursos
hídricos y desarrollar procesos amigables con el medio
ambiente, con creatividad y responsabilidad, mediante
la investigación científica y tecnológica.
PERFIL DEL INGRESANTE
La maestría en Ingeniería Mecanica con mención en
Gestión del Mantenimiento y La Sostenibilidad ha sido
diseñada y estructurada para innovar y gestionar la
sostenibilidad de la producción, que a la vez ofrece a
los profesionales una serie de técnicas avanzadas que
les permitan tomar decisiones técnico-económicas,
eficaces en la planificación, organización, ejecución y
control de las actividades de acuerdo a su contexto de
operación.
PERFIL DEL EGRESADO
El magister en Gestión del Mantenimiento y la
Sostenibilidad tendrá las competencias de gestionar
correctamente las necesidades y/o prioridades del
funcionamiento del Mantenimiento, para lograr los
efectos adecuados, a través de la mejora en cuanto
a eficacia y eficiencia de procesos alcanzando así
la Excelencia Operativa, con la finalidad de ofrecer
servicios competitivos mediante el equilibrio entre la
calidad y la funcionalidad.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Gestionar la Sostenibilidad del Mantenimiento y la
tecnología, con responsabilidad y creatividad, mediante
el aseguramiento de su disponibilidad, su calidad de
servicio, su impacto ambiental y la seguridad en su
aplicación.
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA
Magister en Ingeniería Mecánica con mención en
Gestión de Mantenimiento y la Sostenibilidad.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
La modalidad de estudios para la Maestría en
Ingeniería Mecánica es presencial, con el soporte de
la plataforma MOODLE para las consultas respectivas;
los participantes asistirán a clases de acuerdo al
horario establecido en el silabo.
INFORMES
FACULTAD DE INGENIERÍA MECANICA Pabellón “B”
3er. Piso Of. U.P. Ingeniería Mecanica.
https://www.facebook.com /
posgradoingenieriamecanica.upgfim.3
E-MAIL:
• chilenog@hotmail.com
• josalaza_59@hotmail.com
• marellanovilchez@yahoo.es
• upg.ingmecanica@gmail.com
ATENCIÓN:
Lunes a viernes: 10:00 – 15:00 horas
TELÉFONOS: 964660141– 964474796 – 954813487
RPM: #276206 – # 517557
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE
GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO Y LA
SOSTENIBILIDAD
• Mantenimiento de maquinaria pesada, agrícola
e industrial
• Mantenimiento de sistemas
• Gestión integrada de mantenimiento
• Eliminación o reducción de desperdicios

67
 MAESTRÍA EN
INGENIERÍA
MECÁNICA
Con mención en:
Diseño de Tecnologías
Apropiadas

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA

OBJETIVOS ambiental y la seguridad en su aplicación.

La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería
Mecánica, tiene como objetivo formar magísteres
para innovar y gestionar la sostenibilidad de las
tecnologías para la producción industrial, producción
y aplicación energética, utilización óptima de recursos
hídricos y desarrollar procesos amigables con el medio
ambiente, con creatividad y responsabilidad, mediante
la investigación científica y tecnológica.
PERFIL DEL INGRESANTE
La maestría en Tecnología Energética ha sido diseñada
y estructurada para innovar y gestionar la sostenibilidad
para la producción y aplicación energética, utilización
óptima de recursos, con responsabilidad y creatividad,
mediante la investigación científica y tecnológica.
PERFIL DEL EGRESADO
• El magister en Tecnología Energética tendrá las
competencias de resolver problemas aplicando
las ciencias de la ingeniería, con responsabilidad,
mediante el uso de los recursos energéticos y sus
procesos de captación y aplicación.
• Analiza los problemas tecnológicos relacionados
con la generación y aplicación de la energía
y su perspectiva de adecuación al contexto
sociocultural regional.
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA
Magister en Tecnología Energética
MODALIDAD DE ESTUDIOS
La modalidad de estudios para la Maestría en
Ingeniería Mecánica es presencial, con el soporte de
la plataforma MOODLE para las consultas respectivas;
los participantes asistirán a clases de acuerdo al
horario establecido en el silabo.
INFORMES
FACULTAD DE INGENIERÍA MECANICA Pabellón “B”
3er. Piso Of. U.P. Ingeniería Mecanica.
https://www.facebook.com /
posgradoingenieriamecanica.upgfim.3
E-MAIL:
• chilenog@hotmail.com
• josalaza_59@hotmail.com
• marellanovilchez@yahoo.es
• upg.ingmecanica@gmail.com
ATENCIÓN:
Lunes a viernes: 10:00 – 15:00 horas
TELÉFONOS: 964660141– 964474796 – 954813487
RPM: #276206 – # 517557

COMPETENCIAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

• Diseña soluciones para la generación y utilización DE DISEÑO DE TECNOLOGÍAS
de la energía, con responsabilidad y creatividad, • Tecnologías Energéticas.
median te la innovación tecnológica y la adaptación • Desarrollo Energético Sostenible.
de la tecnología foránea a nuestra realidad. • Energías Renovables.
• Gestiona la productividad y sostenibilidad los • Energética.
recursos energéticos, con responsabilidad y • Energía Hidráulica.
creatividad, mediante el aseguramiento de su • Energía Eléctrica.
disponibilidad, su calidad de servicio, su impacto • Energía Térmica.
• Uso Eficiente de la Energía.
•

68
 PLAN DE ESTUDIOS PLAN DE ESTUDIOS
MENCIÓN: GESTIÓN DEL MENCIÓN: DISEÑO DE
MANTENIMIENTO Y LA TECNOLOGÍAS APROPIADAS
SOSTENIBILIDAD
ASIGNATURA CRÉDITOS ASIGNATURA CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE
 Sistema problemático 4  Sistema problemático 4
 Métodos numéricos para  Métodos numéricos para
ingenieros 4 ingenieros 4
 Tribología 4  Comportamiento mecánico de 4
 Tópicos selectos de materiales
mantenimiento I 4  Tópicos selectos de diseño I 4
Sub total 16
Sub total 16
SEGUNDO SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
 Planeamiento de la
 Planeamiento de la
investigación 4
investigación 4
 Método de elementos finitos 4
 Método de elementos finitos 4
 Dinámica aplicada 4
 Gestión del mantenimiento 4
 Tópicos selectos de diseño II 4
 Tópicos selectos de
mantenimiento II 4
Sub total 16
Sub total 16
TERCER SEMESTRE
TERCER SEMESTRE  Investigación y
 Investigación y experimentación 4 experimentación 4
 Estadística y diseños  Estadística y diseños
experimentales 4 experimentales 4
 Gestión de activos 4  Metodología de diseño 4
 Tópicos selectos de  Tópicos selectos de diseño III 4
mantenimiento III 4
Sub total 16
Sub total 16
CUARTO SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
 Comunicación de la
 Comunicación de la
investigación 4
investigación 4
 Ecodiseño 4
 Ecodiseño 4
 CAD/CAM/CAE 4
 Gestión de la calidad, ambiental
 Tópicos selectos de diseño IV 4
y la seguridad 4
 Tópicos selectos de Sub total 16
mantenimiento IV 4
TOTAL DE CRÉDITOS 64
Sub total 16

TOTAL DE CRÉDITOS 64

69
 MAESTRÍA EN GESTIÓN
DEL MANTENIMIENTO DE
SISTEMAS ENERGÉTICOS

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

OBJETIVOS respectivas; los participantes asistirán a clases de acuerdo al

Al concluir la maestría, el magíster en Gestión del horario establecido en el silabo.
Mantenimiento de Sistemas Energéticos será capaz de
diseñar, ejecutar y auditar programas de mantenimiento
modernos, con responsabilidad y creatividad, mediante la PLAN DE ESTUDIOS
investigación tecnológica y la utilización de las estructuras GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO Y
energéticas disponibles en la región y el país. LA SISTEMAS ENERGÉTICOS

PERFIL DEL EGRESADO

En Gestión del Mantenimiento de Sistemas Energéticos ASIGNATURA CRÉDITOS

Planifica, organiza, dirige y audita en proceso de mantenimiento
PRIMER SEMESTRE
de sistemas energéticos para garantizar su disponibilidad y  Planeamiento estratégico
confiabilidad, con responsabilidad y creatividad, mediante la prospectivo 4
investigación científica y tecnológica.  Ingeniería de mantenimiento 4
 Sistemas de generación
energética 4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS  Sistema problemático 4
• Gestiona estratégicamente Para bridar servicio energético
Sub total 16
confiable y eficiente a los usuarios finales, aplicando el
planeamiento estratégico, sistema de gestión de calidad, SEGUNDO SEMESTRE
sistema de gestión ambiental, sistemas de seguridad  Sistemas integrados de
y salud en el trabajo, gestión del mantenimiento gestión 4
 Mantenimiento preventivo
informatizado y gestión de activos. 4
 Sistemas de transmisión y 4
• Domina técnicas modernas de mantenimiento Para distribución
garantizar disponibilidad, confiabilidad y eficiencia  Planeamiento de la
de los sistemas energéticos, aplicando políticas de investigación 4
mantenimiento apropiadas, mantenimiento preventivo, Sub total 16
mantenimiento basado en la condición y mantenimiento TERCER SEMESTRE
productivo total.  Gestión del mantenimiento
• Mantiene sistemas energéticos Para garantizar su computarizado 4
funcionamiento sin fallos intempestivos y ampliar su vida  Mantenimiento basado en la
condición 4
útil, teniendo dominio de sus principios de funcionamiento
 Centrales termoeléctricas 4
y los elementos críticos de los sistemas de generación y  Investigación y experimentación 4
distribución energética, las centrales solares térmicos e 16
Sub total
hidroeléctricas.
• Resuelve problemas de mantenimiento Mediante la CUARTO SEMESTRE
aplicación de la metodología de investigación tecnológica.  Gestión de activos
4
 Mantenimiento productivo
4
total
GRADO ACADÉMICO  Centrales hidroeléctricas
4
Magíster en Gestión del Mantenimiento de Sistemas  Comunicación de la
4
Energéticos. investigación
Sub total 16
MODALIDAD DE ESTUDIO
64
La modalidad de estudios para la Maestría en Gestión del TOTAL DE CRÉDITOS
Mantenimiento de Sistemas Energéticos es presencial, con
el soporte de la plataforma MOODLE para las consultas
70
 MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA
ENERGÉTICA

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

OBJETIVOS • Energía Térmica.

La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica, • Uso Eficiente de la Energía.
tiene como objetivo formar magísteres para innovar y gestionar
la sostenibilidad de las tecnologías para la producción
industrial, producción y aplicación energética, utilización
óptima de recursos hídricos y desarrollar procesos amigables
con el medio ambiente, con creatividad y responsabilidad,
PLAN DE ESTUDIOS
mediante la investigación científica y tecnológica.
TECNOLOGÍA ENERGÉTICA
PERFIL DEL EGRESADO
La maestría en Tecnología Energética ha sido diseñada y ASIGNATURA CRÉDITOS
estructurada para innovar y gestionar la sostenibilidad para
la producción y aplicación energética, utilización óptima de PRIMER SEMESTRE
 Turbo maquinas 4
recursos, con responsabilidad y creatividad, mediante la  Tópicos selectos de energética I 4
investigación científica y tecnológica.  Energías Renovables. 4
 Sistemas Problemático 4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Sub total 16
• Diseña soluciones para la generación y utilización de la
energía, con responsabilidad y creatividad, median te la SEGUNDO SEMESTRE
 Diseño de Tecnología
innovación tecnológica y la adaptación de la tecnología
Energética I 4
foránea a nuestra realidad.  Tópicos selectos de Energética 4
• Gestiona la productividad y sostenibilidad los recursos II
energéticos, con responsabilidad y creatividad, mediante  Métodos de Medición Ambiental 4
el aseguramiento de su disponibilidad, su calidad de  Planeamiento de la
Investigación 4
servicio, su impacto ambiental y la seguridad en su Sub total 16
aplicación.
TERCER SEMESTRE
GRADO ACADÉMICO  Diseño de Tecnologías
Energética II 4
Magister en Tecnología Energética  Tópicos selectos de Energética
III 4
MODALIDAD DE ESTUDIO  Evaluación de Impacto
Ambientales 4
La modalidad de estudios para la Maestría en Ingeniería
 Investigación y experimentación 4
Mecánica es presencial, con el soporte de la plataforma 16
MOODLE para las consultas respectivas; los participantes Sub total
asistirán a clases de acuerdo al horario establecido en el CUARTO SEMESTRE
silabo.  Diseño de Tecnología
4
Energética III
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN  Tópicos selectos de Energética
4
IV
 Ecodiseño
4
• Tecnologías Energéticas.  Comunicación e investigación 4
• Desarrollo Energético Sostenible. 16
Sub total
• Energías Renovables.
• Energética.
• Energía Hidráulica. TOTAL DE CRÉDITOS 64
• Energía Eléctrica.
71
 PLANA DOCENTE
DR. ROLANDO GAMANIEL MONTALVÁN LOZANO
• Doctor en Ciencias con Mención en Energía Eléctrica - AIU -
USA.
• Magister en Tecnología Energética - UNCP.
• Magister en Administración de Empresas con mención en
Finanzas - UNCP.
DR. ARMANDO SILES DELZO SALOME
• Doctor en Seguridad y Control en Minería - UNCP.
• Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería - UNCP.
• Candidato a Doctor en Seguridad y Control Minero - UNCP.
DR. BRECIO DANIEL LAZO BALTAZAR
• Doctor en Ciencias Ambientales y la Sostenibilidad - UNCP.
• Magíster en Ingeniería Mecánica - UNCP.
• Magíster en Ingeniería Mecánica - Pontificia Universidad
Católica del Perú.
DR. CIRO ABELARDO ESPINOZA MONTES
• Doctor en Ciencias con mención en Ingeniería Mecánica - AIU
- USA.
• Doctor en Ciencias de la Educación - UNCP.
• Magíster en Administración con mención en Informática para
la Gestión - UNCP.
DR. MARCIAL DE LA CRUZ LEZAMA
• Doctor en Ingeniería de Sistemas - Universidad Alas Peruanas.
• Doctorado en Sistemas de Ingeniería - UNCP.
• Magíster en Ingeniería de Sistemas con mención en Ciencias
de la Computación e Informática - UNCP.
• Maestría en Ciencias: Ingeniería Mecánica con mención
Turbomáquinas - UNSA
DR. MARIO ALFONSO ARELLANO VILCHEZ
• Doctor en Tecnología Energética - UNSA.
• Magister en Tecnología Energética - UNCP.
• Magíster en Administración, con mención en Informática para
la Gestión - UNCP.
DR. MARIO MIGUEL HUATUCO GONZALES
• Doctor en Ingeniería de Sistema - Universidad Alas Peruanas.
• Magíster en Educación con Mención en Docencia e
Investigación en Educación Superior - Universidad Los Ángeles
de Chimbote.
DR. OSCAR PAUL HUARI VILA
• Doctor en Ciencias mención en Ingeniería Energética - UNSA.
• Magister en Ingeniería Mecánica mención Diseño de
DOCENTES INVITADOS
JORGE ALENCASTRE MIRANDA
• Dipl.Ing. Technische Universität Berlin. Alemania. Docente de la PUCP.
BENJAMIN BARRIGA GAMARRA
• Dipl.Ing. Technische Hochschule Aachen. Alemania. Docente de la PUCP.
OBED ALEXANDER CÓRDOVA LOBATÓN
• Magíster Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica, Universidad de Estadual de Campinas. Brasil. Supervisor de Repuestos
en la Empresa Ferreyros S.A. Región Centro. Magíster Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica. Universidad de Estadual
de Campinas. Brasil.
Tecnologías Apropiadas - UNCP.
• M
agíster en Educación con Mención en Docencia e
Investigación en Educación Superior - Universidad Los Ángeles
de Chimbote.
DR. RICARDO CARLOS AGUIRRE PARRA
• Doctor en Sistemas de Ingeniería - UNCP.
• Magíster en Gestión Empresarial - Universidad Inca Garcilaso
de la Vega.
• Magíster en Gerencia del Mantenimiento - Universidad Nacional
del Callao.
• Especialista en Ingeniería del Mantenimiento - Universidad
Nacional de Ingeniería.
• Especialista en Gestión del Mantenimiento - PUCP.
• Especialista en Tribología - APEMAN
M.SC. JORGE EDGAR SALAZAR MERCADO
• Magíster Scientiae en Gestión Ambiental y Desarrollo
Sostenible - Universidad Nacional del Centro del Perú.
M.SC. ROLANDO MELQUIADES PÉREZ ÑAUPA
•
Magíster Scientiae en Ingeniería Mecánica - Universidade
Estadual Campinas, Brasil.
M.SC. VALERIANO MÁXIMO HUAMÁN ADRIANO
• Magíster en Ingeniería Mecánica - Pontificia Universidad
Católica del Perú.
MG. ARTURO HUBER GAMARRA MORENO
• Magister en Administración mención en Informática para la
Gestión - UNCP.
• Magister en Tecnología Energética - UNCP.
• Estudios de Doctorado en Ingeniería - UNFV.
MG. JORGE RAÚL MAYCO CHÁVEZ
• Magister en Tecnología Energética - UNCP.
• Maestría en Ciencias: Ingeniería Mecánica con mención
Turbomáquinas - UNSA.
MG. WUILBER CLEMENTE DE LA CRUZ
• Magíster en Administración con mención en Informática para
la Gestión - UNCP.
• Maestría en Tecnología Energética - UNCP.
MG. SERGIO CÁRDENAS GARCÍA
•
Magíster en Gestión Empresarial - Universidad Nacional
Hermilio Valdizán.
72

PRESENTACION
La currícula de las maestrías a partir del año 2017, fueron
ACTUALIZADAS teniendo en cuenta el carácter gerencial
y la necesidad de garantizar la eficiencia y la eficacia de
los procesos orientados a la competitividad empresarial,
con maestristas que desarrollen competencias
gerenciales y administrativas en las organizaciones.
La Maestría en Ingeniería de Sistemas está diseñada y
estructurada de manera integral, desde el enfoque de
sistemas, el entorno de la empresa y sus necesidades,
utilizando las tecnologías de información como
herramienta.
PARTICIPANTES
Bachilleres y titulados de las carreras Universitarias
de ingeniería, ciencias económicas, ciencias
administrativas, ciencias sociales, bachilleres de las
Fuerzas Armadas, Policía Nacional y Afines.
OBJETIVOS
»» Formar magísteres capacitados para gerenciar de
manera sistémica y holística las organizaciones y
empresas tanto privadas como públicas.
»» Formar magister capacitados para identificar,
adaptar, implementar y gerenciar tecnologías de
Información emergentes en la organización.
»» Formar magísteres investigadores y capacitados
para la docencia universitaria, a nivel de pregrado y
postgrado.
PERFIL DEL POSTULANTE
»» Creatividad e innovación.
»» Espíritu emprendedor.
»» Carácter observador y analítico.
»» Capacidad de liderazgo, aptitudes de planeación y
dirección para toma de decisiones.
»» Cualidades adecuadas para trabajar en equipo.
»» Destreza y habilidades para razonar, analizar
situaciones y poder proponer soluciones de amplio
criterio.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA
DE SISTEMAS
CON MENCIÓN EN:
Gerencia de Sistemas Empresariales
Gerencia en Tecnologías de Información y
comunicación
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD INGENIERÍA
DE SISTEMAS
PERFIL DEL GRADUANDO:
»» El Maestro en Ingeniería de Sistemas es un
profesional del que hacer empresarial, capaz
de integrar las tecnologías de información con
el desarrollo de las empresas, coadyuvando a
lograr su permanencia competitiva en un entorno
globalizado y dinámico.
»» El graduado es un profesional de alto nivel, quien
además de estar preparado para ejercer labores de
diseño, implementación y evaluación de sistemas
empresariales, está también capacitado para
desarrollar e innovar tecnología de punta. Así
como, para integrarse a proyectos de carácter
multidisciplinario. Además, el graduado puede
ejercer la docencia universitaria a nivel de
licenciatura y de maestría.
MODALIDAD DEL DESARROLLO ACADÉMICO
La Maestría en Ingeniería de Sistemas es de modalidad
Presencial, las actividades académicas se realizan bajo un
sistema escolarizado las clases se imparten de acuerdo a
las directivas emanadas por la Unidad de Posgrado.
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
La Escuela de Postgrado de la UNCP al finalizar
satisfactoriamente el Plan de Estudios y aprobar la Tesis
de Maestria, otorgará a Nombre de la Nación, el Grado
Académico de Magister en Ingeniería de Sistemas.
DURACIÓN
La duración de la Maestría en Ingeniería de Sistemas es
dos semestres académicos (en solo un año).
INVERSIÓN
Matrícula: S/. 400.00
Pensión: S/. 450.00 (6 cuotas por semestre)
73

PLAN DE ESTUDIOS
GERENCIA DE SISTEMAS
EMPRESARIALES
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 Sistemas para la Gestión Pública y Privada
 Gestión de Proyectos
 Comercio y Marketing Electrónico
 Seminario de Tesis I
SEGUNDO SEMESTRE
 Integración de los Sistemas de Gestión
Empresarial
 Gerencia Empresarial
 Seminario de Tesis II
PLANA DOCENTE DE LA UPG DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS
DR. HECTOR HUAMAN SAMANIEGO
• DOCTOR EN ECONOMIA – UNFV
• MAGISTER EN POLITICAS PUBLICAS – IESA,
VENEZUELA. REVALIDADO EN LA UNMS
DR. FIDEL ARAUCO CANTURIN
• DOCTORADO EN ADMINISTRACION – UAP
• MAGISTER EN ADMINISTRACION CON MENCION EN
INFORMATICA – UNCP
DR ABRAHAM GAMARRA MORENO
• DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
• MAGISTER EN INFORMATICA – PUCP
DR. MOISES RONALD VASQUEZ CAICEDO AYRAS
• DOCTOR EN ADMINISTRACION – UNFV
• MAGISTER EN ADMINISYTRACION – UNCP
DR. GUILLERMO MAMAI APAZA
• DOCTOR EN INGENIERIA DE SITEMASS – UNFV
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
DR. JAVIER GAMBOA CRUZADO
• DOCTOR EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNFV
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
• MAGISTER INTERNACIONAL EN GESTION DE LA
INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO – UNMSM
DR. JORGE LUIS INCHE MITSA
• DOCTOR EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS . UNMSM
DR. EMILIO UN JAN LIAU HING
• DOCTOR EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
DR. VICTORIANO ZACARIAS RODRIGUEZ
• DOCTOR EN ADMINISTRACION – UNCP
DR. MARIO AIBAR OZEJO
• DOCTOR EN EDUCACION – UNIVERSIDAD SAN MARTIN
DE PORRES
DR. ARTURO VALDIVIA RAMOS
• DOCTOR EN INGENIERIA INDUSTRIA – UNMSM
• MIEMBRO INTERNACIONAL DEL COMITÉ DE
ACREDIRTACION DE CASECA. CONSULTOR DE LAS
NACIONES UNIDAS
PLAN DE ESTUDIOS
GERENCIA EN TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 Dirección y Gestión de Proyectos TIC
 Business Intelligent y Gestión Documental
 Comercio y Marketing Electrónico
 Seminario de Tesis I
SEGUNDO SEMESTRE
 Integración de los Sistemas de Gestión
Empresarial
 Seguridad Electrónica y La Legislación Peruana
 Seminario de Tesis II
DR. JOB DANIEL GAMARRA MORENO
• DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
• MAGISTER EN ADMINISTRACION CON MENCION EN
INFORMATICA – UNCP
DR. CIRO RODRIGUEZ RODRIGUEZ
• DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNFV
DR. LUIS SOTO SOTO
• DOCTOR EN INGENIERIA – UNFV
• MAESTRO EN CIENCIAS – UNI
DR. HENRY MAQUERA QUISPE
• DOCTOR EN SISTEMAS DE INGENIERIA – UNCP
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNCP
DR. RICHARD YURI MERCADO RIVAS
• DOCTOR EN SISTEMAS DE INGENIERIA – UNCP
• MAGISTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNCP
MG. JESUS CHAVEZ VILLAROEL
• MASTER EN INGENIERIA DE SISTEMAS – UNI
MG. RUBEN GRANEROS TAIRO
• MAGISTER EN ADMINISTRACION CON MENCION EN
FINANZAS – ESAN
M. SC HUGO GALVEZ RUIZ
• MAGISTER EN ADMINISTRACION – UNIVERSIDAD DE
MONTREAL, CANADA
M.SC. RUBEN GRANEROS TAIRO
• MAGISTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERIA –
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
MG. RAUL VILCAHUAMAN SANABRIA
• MAGISTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERIA –
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATORLICA DE CHILE
MG. OSCAR VILLAVERDE MONTOYA
• MAGISTER EN ECONOMIA – PUCP
• MAGISTER EN ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE
EMPRESAS - PUCP
74
 MAESTRÍA EN
INGENIERÍA QUÍMICA
AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE QUÍMICA

PRESENTACIÓN
Actualmente en nuestro país se ha tomado conciencia
de la importancia del medio ambiente, en las decisiones
que guían nuestras actividades profesionales, e incluso
nuestra propia existencia, debido en gran parte al
crecimiento y reconocible impacto de las actividades
humanas, industriales y mineras en el medio ambiente,
y a un aumento en el conocimiento de los procesos
propios del medio ambiente.
La Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería
Química, de la Universidad Nacional del Centro
del Perú, ofrece la maestría de Ingeniería Química
Ambiental, la cual se centra principalmente en la
reducción, el control y el manejo de los efluentes
industriales y mineros, sobre el ambiente, a través de
la elaboración y seguimiento de posibles soluciones
a los problemas ambientales generados por el uso
de malas prácticas en el manejo de los recursos
naturales, así como de los residuos, contaminantes
y/o desechos. Con tal fin, nos enfocamos en las áreas
de tratamientos de efluentes industriales y mineros,
tratamientos de aguas residuales, residuos sólidos y
de emisiones contaminantes, haciendo uso de la vasta
y reconocida experiencia con que cuenta la Facultad en
estas materias.
OBJETIVO GENERAL
»» Formar investigadores del más alto nivel en los
fundamentos y aplicaciones de las ciencias de la
ingeniería en el control, prevención y mitigación
de problemas ambientales que contribuyen al
desarrollo de la región y del país.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
»» Formular y ejecutar proyectos de investigación de
los procesos químicos y manejo ambiental de las
empresas industriales y mineras.
»» Capacitar y adiestrar en química ambiental a
profesionales implicados en la preservación del
medio ambiente.
»» Fomentar la capacitación permanente de
profesionales que estén involucrados en el estudio
de la problemática ambiental.
»» Formación y capacitación de grupos
interdisciplinarios de investigación del medio
ambiente.
»» Conocer las técnicas y métodos para la detección y
evaluación de contaminantes del medio ambiente,
efluentes industriales y mineros.
»» Diseñar sistemas para el control de la contaminación
ambiental.
»» Desarrollar tecnologías tendientes a aprovechar los
desechos industriales.
»» Llevar a cabo la evaluación de equipo y procesos en
plantas químicas.
»» Asesorar y dar consejería en aspectos de su
especialidad.
PERFIL DEL GRADUADO
»» Dominio de técnicas, métodos y estrategias para
detectar, diagnosticar, analizar, evaluar y elaborar
estudios del medio ambiente.
»» Formular proyectos en Ingeniería Química
Ambiental.
»» Dirigir y participar en consultorías ambientales.
»» Participar en auditorias y estudios del impacto
ambiental.
»» Realizar docencia especializada a nivel superior en
áreas de problemas y casos ambientales.
»» Acreditar laboratorios especializados en química
analítica ambiental y procesos ambientales.
DURACIÓN DEL ESTUDIO DE MAESTRIA
1 año
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Maestro Scientiae en Ingeniería Química Ambiental.
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSGRADO
Dr. Moisés Enrique Beltrán Lázaro
e-mail: kikebel@gmail.com
Cel.: 964999601
INFORMES
Unidad de Posgrado, Of. Nº 117, Facultad de Ingeniería
Química, Pab. “C”, Ciudad Universitaria
Cel.: 964594850 - 992571544
e-mail: yanetthuanca7@gmail.com
posgradoqca@gmail.com

75

PRESENTACIÓN
La mención de maestría en Ingeniería Ambiental ofrece a
profesionales de las ingenierías la oportunidad de profundizar en
tópicos dirigidos a proteger y mejorar las condiciones ambientales
en que se desenvuelve la vida humana. Participar en evaluaciones
integrales de impactos ambientales causados por el desarrollo
urbano, industrial y/o agrícola. Desarrollar programas integrados
de prevención, control y mitigación de la contaminación ambiental
(agua, suelo, aire). Dirigir y coordinar personal multidisciplinario
en trabajos relacionados con el saneamiento ambiental, y con el
control y prevención de riesgos producidos por actividades que
afectan al ambiente. Contribuir y participar en estrategias de
desarrollo sostenible y en programas de educación ambiental.
OBJETIVO GENERAL
»» Formar investigadores que analicen, discutan y propongan
alternativas de solución a los procesos de transformación
sostenible de nuestros recursos naturales. Promover la
pluralidad científico-técnica de las Ciencias Bioquímicas,
Ingeniería Química e Ingeniería Ambiental. Mantener un
pensamiento crítico e innovador para encontrar respuestas,
propuestas y tomar decisiones que resuelvan los problemas
de la ciencia ambiental y/o ingeniería ambiental en sus
diversas áreas y contaminación ambiental.
»» Asesorar y dar consultoría en aspectos de su especialidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
»» Desarrollar la capacidad para implementar planes de
diagnóstico y evaluación del impacto ambiental.
»» Calificar como auditores ambientales en el área empresarial,
para fomentar el desarrollo preservando el ambiente.
»» Resolver problemas de diseño y control de contingencia,
emergencias y mitigación del ambiente.
»» Elaborar modelos de ingeniería ambiental a nivel urbano,
industrial y/o rural.
»» Elaborar modelos de gestión ambiental empresarial.
»» Elaborar programas de minimización de desechos en el área
urbano e industrial.
»» Integrar estrategias de supervisión profesional en
laboratorios, analizando específicamente muestras
ambientales.
»» Interrelacionar los elementos fundamentales de la ingeniería
ambiental en el estudio del espacio desde perspectivas
proteccionistas del medio.
»» Plantear protocolos de investigación capaces de abordar las
cuestiones ambientales de nuestro tiempo.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA
AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE QUÍMICA
»» Aportar los elementos básicos necesarios para la confección
de normas legales y técnicas relacionadas con el tema.
PERFIL DEL GRADUADO
»» El Magíster en Ingeniería Ambiental tendrá una formación
orientada a la investigación con capacidad de análisis de
problemas asociados al diseño y a la operación de procesos
limpios.
»» La ingeniería puede concebirse como una actividad
profesional basada en conocimientos científicos, que
procura controlar y utilizar económicamente los recursos
y las fuerzas de la naturaleza para mejorar el bienestar
humano. De tal forma, lo que caracteriza a la ingeniería
ambiental es su misión de proteger, dentro de los esquemas
de desarrollo, la salud pública y los ecosistemas.
»» La ingeniería ambiental trata de prevenir y controlar
los problemas ambientales derivados de los procesos
industriales, agrícolas, forestales, urbanos, y de uso de
materia y energía, que afectan directa e indirectamente a
la sociedad y al medio ambiente, con el fin de propiciar y
desarrollar un ambiente sano y seguro para el hombre (OPS/
OMS).
»» Esta rama de la ingeniería tiene un sentido eminentemente
social, ya que su fin último es mejorar la salud, los
ecosistemas y la calidad de vida de las poblaciones,
mediante la prevención y control de la contaminación y el
impacto de los procesos de desarrollo sobre los recursos
naturales.
DURACIÓN DEL ESTUDIO DE MAESTRIA
1 año
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA
Maestro Scientiae en Ingeniería Ambiental.
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSGRADO
Dr. Moisés Enrique Beltrán Lázaro
e-mail: kikebel@gmail.com
Cel.: 964999601
INFORMES
Unidad de Posgrado, Of. Nº 117, Facultad de Ingeniería Química,
Pab. “C”, Ciudad Universitaria
Cel.: 964594850 - 992571544
e-mail: yanetthuanca7@gmail.com
posgradoqca@gmail.com
76
 PLAN DE ESTUDIOS
PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA
DE LA MAESTRÍA EN INGENIERÍA QUÍMICA
EN INGENIERÍA AMBIENTAL AMBIENTAL

ASIGNATURA ASIGNATURA

PRIMER SEMESTRE PRIMER SEMESTRE
 Gestión Ambiental  Evaluación de Impacto Ambiental
 Seguridad y Salud Ocupacional  Seguridad y Salud Ocupacional
 Sistema de Gestión de la calidad  Sistema de Gestión de la calidad
 Evaluación de Impacto Ambiental  Tratamiento de Residuos Solidos
 Tratamiento de Residuos Solidos  Procesos de descontaminación de Agua
 Procesos de descontaminación de Agua  Procesos de Descontaminación de Aire

SEGUNDO SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Procesos de Descontaminación de Aire
 Procesos de Descontaminación de Suelos
 Energías Renovables y cambio climático
 Seminario en Ingeniería ambiental
 Metodología de la Investigación Científica
 Tesis
 Procesos de Descontaminación de Suelos
 Energías Renovables y cambio climático
 Seminario de Ingeniería Química I
 Seminario de Ingeniería Química II
 Metodología de la Investigación Científica
 Tesis

PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

BENDEZÚ MONTES, SALVADOR BALLARDO MATOS,CINDY

 Doctor en Ciencias con Mención en Química. Universidad de  Doctora en Ciencia y Tecnología Ambiental, Universidad
Concepción, Chile. Autónoma de Barcelona. España.
MOYA ALVAREZ, ALDO MEDINA CANZIO, SUSAN
 Doctor en Ciencias Metereológicas Instituo de Meteorología  Doctora en Biología, Universidad de Barcelona. España.
de la República de Cuba. QUISPE ZUÑIGA, MELISSA
LLANOS VILLAJUAN, MARINO  Ms. Ecología Humana. Vrije Universiteit Brussel
 Doctor en Filosofía Universidad Nacional de San Marcos. MIMBELA LEON, JUAN DEL CARMEN
LUIS MONCADA ALVITREZ  Ms. en Ingeniería Química Ambiental. Universidad Nacional
 Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de de Trujillo
Trujillo. MELGAR MERINO, ARTURO MISAEL
SILVA VILLANUEVA, JOSE LUIS  M.Sc. en Ingeniería Química. Universidad de Concepción,
 Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional de Chile.
Trujillo. PEÑA RIVERA, FLOR DE MARIA
CASTILLO VALDIVIEZO, ANSELMO  M. Sc. en Química. Pontificia Universidad Católica del Perú
 Doctor en Ingeniería Química Ambiental. Universidad REÁTEGUI ROMERO, WARREN
Nacional de Trujillo.  Ms. En Ciencias. Ingeniería de Petróleo y Gas Natural.
CROSWEL AGUILAR QUIROZ Universidad Nacional de Ingeniería
 Doctor en Ciencias con mención en Química. Universidad OSORIO CARRERA, CESAR JAVIER
de Concepción, Chile. Post Doctorado en Biocombustibles  Ms. Gestión Ambiental. Universidad Nacional de Ingeniería
Universidad de Concepción de Chile ALDO MAX DELGADO ACEVEDO
ALBERTO QUEZADA ALVAREZ  Ms en Administración –Mención Gestión Empresarial.
 Doctorado en Química Sostenible, Universidad Complutense Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
de Madrid. Madrid-España.

77
 MAESTRÍA EN
POLÍTICAS SOCIALES
Con mención en:
GÉNERO
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

PERFIL DEL EGRESADO la transmisión de estereotipos de género en el

»» A l finalizar la maestría l@s egresad@s starán en sistema educativo.
capacidad de visualizar un problema, desde una
perspectiva de género: COSTO DE PENSIÓN
»» Participar en el diseño de políticas públicas S/.300.00 nuevos soles
»» Diseñar, organizar y conducir la ejecución de
programas y proyectos de desarrollo. INFORMACIÓN
»» Aplicar las técnicas y herramientas de planificación Directora de la Unidad de Posgrado:
participativa. E-Mail: rojasperales@yahoo.com
»» Diseñar sistemas de evaluación y control de Cel: 992651039
proyectos de desarrollo.
»» Colaborar en el diseño y desarrollo de proyectos de PLANA DOCENTE
investigación. »» Mg. Ricardo Walter Soto Sulca
»» Participar en la formación de recursos humanos »» Dra. Layli Maravi Baldeón
especializados. »» Mg. Eugenia Fabián Arias
»» Capacitar agentes promotores. »» Mg. María Elena Cartolín Pérez
»» Mg. Violeta Campusano
GRADO ACADEMICO »» Dra. Beatriz Fabián Arias
La Maestría en Políticas Sociales con mención en Género
otorga el diploma de grado de maestro (a) en Políticas
sociales, Mención Género.

TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS

PLAN DE ESTUDIOS
Tiempo: 4 semestres académicos
Frecuencia: cada 15 días. Sábados y domingos ,Hora
MENCIÓN: GÉNERO
de 8.00am a 3pm.
ASIGNATURA

LINEAS DE INVESTIGACIÓN PRIMER SEMESTRE
»» S alud y Género esta línea de investigación se  Teoría social clásica
interesa por desvelar los sesgos de género en la  Seminario Cultural I
atención sanitaria y propone la inclusión de mujeres  Estado y políticas publicas
 El feminismo y su aporte a la construcción de
en los ensayos clínicos y su análisis de género, en genero
ampliar las fronteras de salud y salud pública.
»» Género Historia y poder. Esta línea de investigación SEGUNDO SEMESTRE
se interesa por las relaciones entre género,  Taller de Investigación I
 Género: Como construcción de la identidad y
ciudadanía y política desde una perspectiva como ordenador de la vida social
jurídica, histórica y filosófica. Atiende aspectos  Políticas públicas de genero
muy diversos, tanto vinculados a las aportaciones  Seminario Cultural II
del pensamiento feminista como derivados del
TERCER SEMESTRE
ejercicio de derechos civiles, sociales y políticos en  Psicología social
el pasado y el presente.  Taller de investigación II
»» Educación y Género. Esta línea de investigación  Seminario de Derechos Productivos
 Cultura Organizacional y Género
se orienta a la construcción de una sociedad
igualitaria y sin exclusiones constituye el eje de CUARTO SEMESTRE
esta línea de investigación, desde perspectivas  Taller de Investigación III
pedagógicas, psicológicas y sociológicas. Se  Gestión de Proyectos con enfoque de género
 La Salud y su relación con género
interesa por iniciativas coeducativas que cuestionen

78
 MAESTRÍA EN
POLÍTICAS SOCIALES
Con mención en: PROMOCIÓN DE
LA INFANCIA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

PERFIL DEL EGRESADO INFORMACIÓN

»» Visualizar los problemas que afectan a la niñez Directora de la Unidad de Posgrado:
desde una perspectiva de los derechos: E-Mail: rojasperales@yahoo.com
»» Participar en el diseño de políticas públicas Cel: 992651039
»» Diseñar, organizar y conducir la ejecución de
programas y proyectos de desarrollo de la infancia PLANA DOCENTE
hombres de mañana. »» Mg. Enrique Jaramillo García - UMSM
»» Aplicar las técnicas y herramientas de planificación »» Mg. Ricardo Walter Soto Sulca-UNCP
participativa. »» Mg. Donny Callupe Laureano-Director del SOS
»» Diseñar sistemas de evaluación y control de »» Dr. Américo Meza Salcedo-UNCP
proyectos de desarrollo. »» Mg. Carlos herrera Meza-UMSM
»» Colaborar en el diseño y desarrollo de proyectos de
investigación.
»» Participar en la formación de recursos humanos
especializados.
»» Capacitar agentes promotores en promoción de la
infancia. PLAN DE ESTUDIOS MENCIÓN:
PROMOCIÓN DE LA INFANCIA
GRADO ACADEMICO
La Maestría en Políticas Sociales con mención: Promoción
ASIGNATURA
de la infancia. Otorga el diploma de grado de maestro (a)
en Políticas sociales, Mención: Promoción de la Infancia. PRIMER SEMESTRE
 Teoría social Clásica
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Seminario: Convención Internacional sobre
derechos del Niño
Tiempo: 4 semestres académicos  Historia del Pensamiento Social sobre Infancia
Frecuencia: cada 15 días. Sábados y domingos, Hora de  Estado, Políticas Sociales e Infancia
8.00am a 3pm.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN SEGUNDO SEMESTRE
 Taller de Investigación I
»» P
rotección y Promoción. Dentro de esta línea se  Seminario: Violencia, discapacidad infantil,
pretende generar y contribuir al conocimiento niños trabajadores y niños de la calle
científico e innovador respecto a la realidad de  Familia infancia y sociedad
 Psicología social comparada e infancia
la intervención con familias y la protección a la
infancia. TERCER SEMESTRE
»»
Educación y salud. Esta línea pretende el  Gerencia social y proyectos de infancia
conocimiento sobre las situaciones de salud,  Taller de Investigación II
 Experiencias de promoción de la infancia
a partir del trabajo educativo, para mejorar los  Filosofía organizacional
procesos de afrontamiento a estas situaciones
desde una perspectiva resiliente y de defensa de CUARTO SEMESTRE
sus derechos.  Taller de Investigación III
 Seguimiento y evaluación de proyectos sobre
»» Derechos, resiliencia y parentalidad positiva. Esta infancia
línea es transversal a las otras líneas de investigación
como referente para abordar la investigación en
materia de promoción a la infancia y educación y
salud. Desde la óptica de los derechos a la infancia
se aborda la investigación teniendo en cuenta su
punto de vista.

79

PRESENTACIÓN
Nuestra Maestría tiene como soporte el abordaje de
la Salud Pública para articularla con la práctica social
interdisciplinaria, así mismo la estructura curricular
responde a la necesidad de adecuar la teoría y práctica
de la Salud Pública a la dinámica del contexto actual, ya
que en este contexto se requiere de una gestión eficiente
y de calidad tanto en los servicios hospitalarios como
en las redes de atención primaria, todo ello orientado al
desarrollo humano y social.
En el marco del contexto socio-sanitario del país,
no solo se requiere la implementación de las
políticas y estrategias gubernamentales, sino que
es muy importante articular y poner en práctica los
conocimientos, destrezas y actitudes de profesionales
especializados en el estudio y análisis de los problemas
de salud pública, reconociendo la necesidad de
proponer visiones renovadas y con capacidad para
el diagnóstico socio epidemiológico, la planificación,
implementación y gerencia de organizaciones de salud.
Igualmente se requiere darle relevancia a otros campos
como la investigación de los problemas prioritarios
de salud del país, desde una perspectiva que integre
necesidades de la comunidad, las políticas públicas de
salud y el ejercicio de la docencia comprometida con
una nueva proyección de una conciencia analítica de la
ciencia y la tecnología orientadas a la construcción de
la nueva Salud Pública del Perú.
OBJETIVOS
Objetivos generales:
»» Formar Maestros del más alto nivel calificados
para impulsar nuevas concepciones de la Salud
Pública con un enfoque interdisciplinario y
multisectorial vinculando a la docencia, basado
en la investigación científica de los problemas
sociales y sanitarios del País.
»» Contribuir a la formación de profesionales con
capacidad de analizar la realidad socio sanitaria
del país y plantear la respuesta del sistema de
salud con la participación de la población en la
solución de sus problemas de salud pública.
MAESTRÍA EN SALUD
PÚBLICA
Objetivos específicos:
»» Analizar el desempeño de los Servicios y Sistemas
de Salud desde la perspectiva de la Administración
de Hospitales y la Salud Pública.
»» Profundizar el estudio y análisis de las políticas
de Salud, la situación de salud y los modelos de
atención.
»» Fortalecer el liderazgo promoviendo el desarrollo
humano hacia el logro de un Maestros creativo
innovador capaz de enfrentar retos de acuerdo con
las exigencias de nuevas teorías y realidades en
salud pública.
PERFIL DEL INGRESANTE
El ingresante a la Maestría en Salud Pública, es un
bachiller que ha alcanzado cierta experiencia en el
campo de la salud, tiene nociones y está predispuesto a
profundizar conocimientos en relación a la problemática
en salud pública, la investigación e intervención en
salud, evidencia muestras de habilidades e interés por
los procesos de salud enfermedad, las políticas de
salud pública y la gestión en salud. Así mismo muestra
un manejo básico de las TICS y de una segunda lengua.
PERFIL DEL EGRESADO
• Interactúa creativamente en los equipos técnicos
de Investigación y gerencia de Servicios de Salud
proponiendo y sustentando estrategias o vías de
solución aplicables a la realidad del país.
• Lidera grupos innovadores de gestión, asesoría y
asistencia técnica a organizaciones de salud en el
sector público y privado.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
»» Epidemiologia y prevención de problemas de
salud de mayor impacto
»» Desarrollo, control y calidad de las
intervenciones en salud
»» Evidencias acerca de los determinantes de la
salud y las consecuencias para la prevención.
»» Desarrollo de tecnologías sanitarias para
mejorar la eficiencia y eficacia de las
intervenciones en salud.
80
• Desarrolla proyectos de investigación en el campo
de la salud pública y basada en las necesidades
sociales y de salud de la población.
• Promueve el abordaje científico de la realidad de
los servicios, programas y proyectos de salud
integral y de desarrollo humano.
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA
Magíster en Salud Pública.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
Presencial, las clases se desarrollan los sábados
y domingos en los ambientes de la Facultad de
Enfermería, Pabellón “G” Ciudad Universitaria.
INFORMES
Unidad de Posgrado de la Facultad de Enfermería,
Pabellón “G” 4to. piso
Teléfonos: 964665836 - 964670177 - 999227519

PLAN DE ESTUDIOS PLANA DOCENTE

ASIGNATURA CRÉDITOS DR. CESAR GUZMAN RAMOS

 Docente principal de la UNMSM
PRIMER SEMESTRE  DOCTOR EN MEDICINA UNMSM
 Salud publica I 4
DR. PEDRO MENDOZA ARANA
 Filosofía organizacional 3
 Docente principal de la UNMSM
 Seminario taller
 DOCTOR EN MEDICINA
:Metodología de la
 Mg. Planificación Y Finanzas en Salud –Londres -
investigación 3
Inglaterra
 Electivo 2
Sub total 12 PHD. WILFREDO MORMONTOY
 Docente de Posgrado Universidad Cayetano Heredia
SEGUNDO SEMESTRE  DOCTOR EN MEDICINA
 Epidemiología 2  Mg. Salud Pública de la Universidad Cayetano Heredia
 Salud Pública II 3 DR. PAUL ALFARO FERNÁNDEZ
 Educación para la salud 3  Docente en la UNMSM
 Investigación en Salud  DOCTOR EN MEDICINA
Publica I 4  Mg. en Administración en salud de la Universidad
Sub total 12 Cayetano Heredia

TERCER SEMESTRE DRA. MIRYAM SORIANO CAMARGO

 Gerencia en Salud 4  Docente en la UNCP
 Salud publica III 4  DRA. EN ENFERMERÍA UNSA
 Investigación en salud  Mg. En Investigación y docencia superior
Pública II 4 DRA. ROSSANA SCARSI MARATUECH
Sub total 12  Docente en la UNCP
 Dra. En Ciencias de la Salud y Salud Pública UNCP
CUARTO SEMESTRE  Mg. Desarrollo Rural
 Formulación y Gestión de DR. JESÚS ORDAYA VALENZUELA
Proyectos 4  Docente en la UNCP
 Investigación en Salud  Dr. En Ciencias de la Salud y Salud Pública UNCP
Pública III 8  Mg. Desarrollo Rural
Sub total 12
MG. ALICIA MERINO LOZANO
CURSOS ELECTIVOS  Docente en la UNCP
 Nutrición  Mg. en Enfermería UNMSM
 Salud ocupacional MG. ALBERTO MATOS GILVONIO
 Funcionario GRJ
TOTAL DE CRÉDITOS 48  Mg. Políticas y Proyectos
MG. CARLOS CABRERA NAVARRO
 Funcionario EsSalud
 Mg. Gestión en Salud UNHV
MG. NORMA JAIME PIÑAS
 Docente UNCP
 Mg. En Salud Pública UNCP.
MSC. GUILLERMINA PÉREZ GUTARRA
 Docente UNCP
 MSc. Desarrollo Rural
MG. RICHARD A. OROZCO CONTRERAS
 Mg. en Filosofía - Pontificia Universidad Católica del Perú

81
 MAESTRÍA EN
GESTIÓN EDUCATIVA Y
DIDÁCTICA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS
- TARMA

Las clases se realizan en los ambientes de la Facultad de Ciencias

PERFIL DEL EGRESADO
Aplicadas de Tarma.
El Maestro en Gestión Educativa y Didáctica de la FACAP - UNCP, es
un profesional investigador altamente calificado, con sólida formación
humanística tecnológica, gerencial, emprendedor, proactivo y con LINEAS DE INVESTIGACIÒN.
alto sentido de responsabilidad social, con capacidad para planificar, »» Innovación en la dirección y gestión educativa
diseñar, dirigir y ejecutar proyectos de investigación científica y »» Nuevas herramientas tecnológicas en la administración
tecnológica en el ámbito de la gestión educativa y la didáctica, en educativa.
concordancia con las necesidades del país y las exigencias globales. »» Nuevas formas de liderazgo de las instituciones educativas
Se compromete con el desarrollo social y económico del país »» Identidad institucional
contribuyendo al mejoramiento de las condiciones educativas. »» Innovación curricular
Los egresados de la Maestría en Gestión Educativa y Didáctica »» Innovación en la evaluación educativa
desarrollaràn las siguientes competencias: »» Innovación en la didáctica para la educación inclusiva
»» Nuevas herramientas tecnológicas en el proceso de
A. COMPETENCIA DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN enseñanza – aprendizaje
Demuestra habilidades investigativas en la formulación y »» Didáctica de las nuevas herramientas tecnológicas.
ejecución de proyectos e informes de investigación educativa
en el ámbito de la didáctica o gestión educativa, considerando
su coherencia paradigmática (Epistemológica, ontológica, COSTO DE PENSIÒN
metodológica y procedimental), y respetando normas en su Matrícula: S/.100 soles
elaboración, redacción y argumentación Cuatro pensiones por semestre de: S/. 300.00

B. COMPETENCIAS DEL ÁREA DE ESPECIALIDAD INFORMES

»» Comprende y aplica los fundamentos teóricos, modelos, Facultad de Ciencias Aplicadas, Carretera Central, Km. 4.5, Tarma
métodos y estrategias didáctica, en la gestión de procesos • Dr. Wilfredo GÓMEZ GALINDO
de enseñanza aprendizaje. wilgomgali@hotmail.com
»» Comprende y aplica los fundamentos teóricos, metodológicos 964402687
• Dr. Walter J. CUADRADO CAMPÓ
y herramientas de la administración y gestión de las
wjcuadrado@hotmail.com
organizaciones educativas, para liderar y gerenciar con
964818732
eficacia instituciones educativas públicas y privadas.

C.COMPETENCIAS DEL ÁREA DE CULTURA CIENTÍFICA PLAN DE ESTUDIOS

»» Demuestra competencias digitales, integrando las tecnologías
informáticas al proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollo ASIGNATURA
del conocimiento, teniendo como sustento propuestas
pedagógicas inherentes al contexto digital. PRIMER SEMESTRE
 Seminario de Tesis I
 Teorías Contemporáneas de la Educación
GRADO ACADÉMICO  Teorías de la administración y organización
Grado de Maestro en Gestión Educativa y Didáctica. educativa
Electivo I
 Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Recursos digitales para la investigación
La Maestría en Gestión Educativa y Didáctica se desarrolla en un año, científica
con una duración de dos ciclos académicos (48 créditos y 768 horas
académicas de acuerdo a la Ley N° 30220), que corresponden a 08 SEGUNDO SEMESTRE
meses de estudios consecutivos,  Seminario de Tesis II
Cada ciclo académico se realiza en 04 meses, en el cual se desarrollan  Herramientas Didácticas y Metodológicas
 Gestión Estratégica de Instituciones
cuatro asignaturas. Las asignaturas se desarrollarán bajo el sistema Educativas
modular, cada módulo tiene una duración de 04 semanas de clases,  Estadística Aplicada a la Investigación
que se realizarán todos los sábados y domingos de cada mes. Educativa

82
 MAESTRÍA EN
DESARROLLO SOSTENIBLE
Con mención en: Gestión de la Producción
Orgánica y Agronegocios
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS - SATIPO

PERFIL DEL EGRESADO

El Maestro en Desarrollo Sostenible, mención Gestión de
la Producción Orgánica y Agronegocios, es un especialista
de alto nivel académico que aplica la investigación y los
fundamentos del desarrollo sostenible en la solución
de problemas económicos, sociales, y ambientales,
enfatizando en la gestión de procesos de producción
orgánica sostenible y el agronegocio para producir bienes
y servicios agrarios y sus colaterales, a precios justos, en
medios ecológicos tropicales. Con capacidad para hacer
investigación y usar el juicio crítico; proponer y evaluar,
políticas y estrategias para contribuir en el desarrollo PLAN DE ESTUDIOS
sostenible; Gestiona y evalúa, procesos relacionados
a sistemas de producción orgánica sostenible y el ASIGNATURA
agronegocio a nivel nacional e internacional, que
contribuyan a los objetivos del desarrollo sostenible del PRIMER SEMESTRE
 Desarrollo Sostenible
territorio y la seguridad alimentaria de los habitantes,
 Procesos de la Producción Orgánica Sostenible
en los sectores productivos del país; capaz de proveer  Agronegocios y Operativa del Comercio
soluciones técnicas factibles y sostenibles, a los  Estadística Aplicada
problemas económicos, sociales y ambientales.  Innovación Agraria y Cultura Organizacional

SEGUNDO SEMESTRE
LINEAS DE INVESTIGACIÓN  Seguridad Alimentaria y Control de Calidad
»» Desarrollo Sostenible  Gestión de la Calidad
»» Producción orgánica sostenible y agro negocios  Legislación y Gestión Ambiental
 Proyectos de Inversión
 Epistemología y Metodología de la Investigación
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA Científica
Magister Scientiae en Desarrollo Sostenible con Mención
en Gestión de la Producción Orgánica y Agronegocios. TERCER SEMESTRE
 Auditoria y Certificación
MODALIDAD DE ESTUDIOS  Logística y Derecho Aduanero Internacional
El tiempo de duración de los estudios es de cuatro ciclos  Seminario de Investigación I
en dos años. La frecuencia de estudios es de 16 semanas  Seminario de Investigación II
por ciclo llevadas a cabo los sábados (mañanas) y  Electivo
domingos (mañana y tarde).

INFORMACION
Ciudad Universitaria Km. 4.5, Río Negro - Satipo
Teléfono: 064-549140, #985594909 - #966992975
#954402171 - #998607007

83
 MAESTRÍA EN
DESARROLLO
SOSTENIBLE
Con mención en: Medio Ambiente y Gestión
del Territorio
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS - SATIPO

PERFIL DEL INGRESANTE

La Maestría requiere que el postulante posea
conocimientos básicos de ecología, recursos
naturales y geopolítica, así como nociones del
enfoque de procesos, una visión crítica para tratar
los problemas planteados en el área, un permanente
afán de investigación, así como entusiasmo para poder
ejecutar las acciones y procesos necesarios para la
solución de problemas con análisis crítico. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA
PERFIL DEL EGRESADO
El Maestro en Desarrollo Sostenible, mención Medio PRIMER SEMESTRE
Ambiente y Gestión del Territorio, es un especialista de  Desarrollo Sostenible
alto nivel académico que aplica la investigación y los  Ecología Avanzada y Análisis de la
Estructura Territorial
fundamentos del desarrollo sostenible en la solución  Geopolítica
de problemas económicos, sociales, y ambientales,  Estadística Aplicada
enfatizando en la gestión del medio ambiente y del  Innovación Agraria y Estrategias de
territorio para producir bienes y servicios con una Comunicación
adecuada planificación de los recursos naturales
SEGUNDO SEMESTRE
y la sociedad, en medios ecológicos tropicales. Con  EEvaluación de Impacto Ambiental
capacidad para hacer investigación y usar el juicio  Planeamiento del Territorio
crítico; proponer y evaluar, políticas y estrategias para  Legislación y Gestión Ambiental
contribuir en el desarrollo sostenible; Gestionar y  Proyectos de Inversión
 Epistemología y Metodología de la
evalúar, procesos articulados al medio ambiente y al Investigación Científica
territorio, que contribuyan a los objetivos del desarrollo
sostenible del territorio y la seguridad alimentaria de los TERCER SEMESTRE
habitantes, en los sectores vulnerables y productivos  GGestión del Territorio
 Instrumentos de Análisis Territorial
del país; capaz de proveer soluciones técnicas factibles  Seminario de Investigación I
y sostenibles, a los problemas económicos, sociales y  Seminario de Investigación II
ambientales. Electivo
 ATópicos Especiales en Gestión del
Territorio
MODALIDAD DE ESTUDIOS  Zonificación Ecológica y Económica
El tiempo de duración de los estudios es de cuatro ciclos
en dos años. La frecuencia de estudios es de 16 semanas
por ciclo llevadas a cabo los sábados (mañanas) y
domingos (mañana y tarde).

INFORMACION:
Ciudad Universitaria Km. 4.5, Río Negro - Satipo
Teléfono fijo: 064 - 549140 / Celular :# 985594909

LINEAS DE INVESTIGACIÓN
»» Desarrollo Sostenible
»» Medio Ambiente y Gestión del Territorio

84
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS AGRARIAS DE SATIPO

M.SC. LUIS ENRIQUE BAZÁN ALONSO.

 Magíster Scientiae en Nutrición.
 Universidad Nacional Agraria La Molina
 Doctorado concluido en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Universidad Nacional
Federico Villarreal.
M.SC. CARLOS FAUSTINO MARCELO OYAGUE
 Magíster Scientiae en Sistemas de Producción Agropecuaria
 Universidad Nacional del Centro del Perú.
M. SC. CABALLERO SALAS RUBÉN GELACIO
 Magíster en Ecoturismo, Universidad Nacional Agraria La Molina
M. SC. ALOMÍA LUCERO JOSÉ MANUEL
 Magíster Scientiae en Sistemas de Producción Agropecuaria, Mención Producción
Agroecológica.
DR. DAVID ALFONSO AMAYA CUBAS
 Magister en Marketing y Negocios Internacionales, Universidad Nacional Federico Villarreal.
 Doctor en Ciencias, Mención Gestión de la Calidad de Alimentos, Atlantic International
University.
DR. CORONEL OROZCO MAGNO RUFINO
 Magíster Scientiae en Ganadería Andina. Universidad Alas Peruanas.
 Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle La
Cantuta.
M. SC. VILA VILLEGAS EDITH ÁNGELA
 Magíster Scientiae en Ciencias e Ingeniería de Alimentos. Universidad Nacional del Centro del
Perú
M. SC. PÉREZ ROMERO LEOCADIA FLOR
 Magíster Scientiae en “Gestión de la Producción Orgánica y Agronegocios”
 Egresado de la Universidad Nacional del Centró del Perú.

85
 MAESTRÍA EN
COMUNICACIÓN
CON MENCIÓN EN COMUNICACIÓN
ESTRATÉGICA Y RESPOSABILIDAD SOCIAL
CORPORATIVA
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PERFIL DEL EGRESADO un año y medio el régimen de estudios es semestral, pues

»» Ser un comunicador especialista en comunicación responde a la organización de los contenidos curriculares
estratégica y responsabilidad social corporativa por semestre y flexible, por cuanto el plan de estudios
capaz de proponer con pertinencia soluciones incluye asignaturas/ talleres obligatorios, destinados a
comunicacionales a la problemática de las atender los intereses y potencialidades del estudiante
por determinado tipo de aprendizaje. En este sentido la
organizaciones e instituciones.
flexibilidad de la maestría permite al estudiante adelantar
»» Ser un profesional ético y digno con alta formación
y/o tomar cursos independientemente de la secuencia
académica en la teoría y conocimiento del manejo
semestral, de modo que estudiando modularmente puede
de la comunicación y responsabilidad social de las obtener certificaciones y diplomas a nivel de posgrado.
empresas, instituciones públicas y organismos del
tercer sector.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN
»» Ser un profesional, científico y humanista
»» Comunicación y conflictos.
con dominio de la realidad socioeconómica,
»» Comunicación corporativa y tecnologías de
administrativa y de la comunicación social para
información y comunicación.
el análisis de los fenómenos interculturales y
»» Comunicación estratégica y comunicación política.
multiculturales.
»» Comunicación y políticas de desarrollo social.
»» Ser un profesional estratega capaz de diseñar y
»» Políticas de comunicación y tercer sector.
ejecutar, planes y programas comunicacionales y
»» Epistemología de la comunicación.
de responsabilidad social.
»» Relaciones institucionales y comunicación
»» Un profesional competente en el diagnóstico,
»» Responsabilidad social
planificación y ejecución de planes, programas y
»» Organización de eventos corporativos.
acciones de comunicación en las organizaciones
»» Protocolo y comunicación
e instituciones.
»» Protocolo y relaciones institucionales.
»» Un profesional responsable y competente
para ejercer la docencia en comunicación en
comunicación corporativa, relaciones públicas, y
COSTO DE PENSIÓN
La maestría en Comunicación con mención en
responsabilidad social.
Comunicación Estratégica y Responsabilidad Social
»» Un profesional comprometido que fomenta Corporativa, tendrá una duración de 03 semestres; un
la participación ciudadana, junta directiva, año y medio.
organizaciones de base, entes sectoriales y Costo Semestral:
asociaciones civiles. S/. 1,500.00 soles
»» Un profesional proactivo que genera mayor Matrícula Semestral:
compromiso frente a los problemas de sus áreas S/. 150.00 soles.
sociales de interés.
INFORMES: CORREO Y TELÉFONO
GRADO ACADÉMICO Oficina de la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Maestro en Comunicación Social, con mención en Ciencias de la Comunicación, Pab. “A” primer piso.
Comunicación Estratégica y Responsabilidad Social
Corporativa ATENCIÓN: de lunes a viernes de 08:00am a 04:00pm.
CORREO: upg.fcomunicacion@gmail.com
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS TELÉFONO: 241724 – celulares: 964416100
La maestría en comunicación con mención en
Comunicación Estratégica y Responsabilidad Social
Corporativa está adecuado a la nueva Ley Universitaria
30220, lo cual durará 03 semestres académicos; es decir

86

PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
 Comunicación estratégica
 Responsabilidad Social y Sostenibilidad
 Marketing y nuevas tecnologías de la
comunicación
 Diseño de Investigación
SEGUNDO SEMESTRE
 Taller de asesoría e investigación en
comunicación
 Gestión estratégica de la Responsabilidad
Social
 Ética y Buen gobierno corporativo
 Estado del arte y marcos teóricos
 Protocolo y ceremonial
TERCER SEMESTRE
 Dirección Estratégica de la Comunicación
 Prevención y Gestión de conflicto
 Técnicas y herramientas de comunicación
estratégica
 Métodos de investigación y redacción de
tesis.
 Dirección Relaciones Publicas
PLANA DOCENTE
ALFREDO JORGE CAFFERATA FARFAN
 DR. EN SOCIOLOGÍA
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ISTVAN JANOS KOVACS HALAY
 DR. EN EDUCACIÓN
 UNIVERSIDAD PERUANA UNION
GASPAR ORELLANA MENDEZ
 MG. EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FRANKLIN CORNEJO URBINA
 DR. EN CIENCIAS SOCIALES
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD GREGORIANA
RUBEN DARIO ALANIA CONTRERAS
 MG. EN EDUCACCIÓN
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
EDITH ROCIO NUÑEZ LLACUACHAQUI
 DRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
LUIS ALBERTO YARLEQUÉ CHOCAS
 DR. EN PSICOLOGÍA
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ANA CECILIA PRADO SALAZAR
 MG. EN RELACIONES PUBLICAS
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
GERARDO LAZARO AQUINO
 MG. EN SALUD PUBLICA
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
CARLOS RICARDO GONZALES GARCIA
 MG. EN COMUNICACIÓN SOCIAL
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
PEDRO VASQUEZ INDACOCHEA
 MG. EN GERENCIA SOCIAL
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU
CARLOS PRIETO CAMPOS
 DR. EN ADMINISTRACIÓN
 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
JOSE VILCAPOMA CHAMBERGO
 DR. EN EDUCACIÓN
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
MIGUEL RAMON LLULLUY
 MG. EN COMUNICACIÓN SOCIAL
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ARTEMIO HUARACHI COILA
 MG. EN POBLACIÓN, COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
SUSTENTABLE
 UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN
87
 MAESTRÍA EN CIENCIAS
DE INGENIERÍA
ELÉCTRICA
MENCIÓN: SISTEMAS ELÉCTRICOS
DE DISTRIBUCIÓN

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

PERFIL DEL GRADUADO 04 Semestres

»» Es un profesional o académico dotado de
conocimientos avanzados y con adecuado manejo INFORMES, CORREO Y TELÉFONO
de las técnicas necesarias para la investigación, Oficina de la Unidad de Posgrado de Ingeniería Eléctrica
diseño, control y operación en sistemas de ubicado en el 4to. Piso de la Facultad de Ingeniería
distribución eléctrico. Mecánica, pabellón “B”
»» Realiza investigación básica y aplicada en el área
de Sistemas de Distribución con una visión crítica, CORREO ELECTRÓNICO: upgfiee@outlook.es
propositiva y holística usando el método científico.
»» Diseña, modela y analiza sistemas de distribución. TELÉFONO:
»» Aplica técnicas y metodologías modernas para el »» 952930798
análisis de sistemas de distribución. Director de la UPG
»» Identifica, analiza y propone soluciones a los Dr. Jorge Luciano Cairo Hurtado
diversos problemas de diseño, construcción »» 954466589
y mantenimiento en sistemas eléctricos de Coordinador Académico
distribución. Dr. Pedro Nicolás Torres Mayta
»» 949595972
»» Se desempeña en la vida académica como
Coordinador Administrativo
docentes de pre-grado y posgrado en el área de
MSc. Efraín Mauro De La Cruz Montes
sistemas eléctricos de distribución.
»» 996047204
Secretaria
GRADO ACADÉMICO Jesús Victoria Espinoza Gaspar
Maestro en Ciencias Ingeniería Eléctrica
Mención Sistemas Eléctricos de Distribución

TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS

02 años equivalente a Cuatro Ciclos, dos ciclos por año

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
»» Planeamiento en sistemas de distribución.
»» Protección de sistemas de distribución.
»» Confiabilidad de sistemas de distribución.
»» Operación y mantenimiento de sistemas de
distribución

COSTO DE PENSIÓN
S/. 400.00 mensual
04 cuotas por semestre

88
 PLAN DE ESTUDIOS PLANA DOCENTE

ASIGNATURA • MG. LEONIDAS SAYAS POMA

PRIMER SEMESTRE
 Modelación de Sistemas de Energía
Eléctrica
 Sistemas Eléctricos de Potencia
 Economía del Sector Eléctrico
 Investigación Científica y Tecnológica
SEGUNDO SEMESTRE
 Optimización en sistemas Eléctricos de
potencia
 Supervisión y control de Sistemas
Eléctricos
 Subestaciones de Energía Eléctrica
 Energías renovables y Desarrollo
Sostenible de sistemas Eléctricos
TERCER SEMESTRE
 Planeamiento de Sistemas de Potencia
 Armónicos y factor de Potencia
 Sistemas de Distribución de Energía
Eléctrica
 Proyecto de Tesis I
• MG. VICTOR MURILLO HUAMÁN
• MG. EFRAÍN PAUCAR CASTILLO
• MG. JORGE MAÑUICO MALLMA
• DR. RAÚL VILCAHUAMÁN SANABRIA
• DR. JORGE LUCIANO CAIRO HURTADO
• DR. GUIDO ANDRÉS ARAUZO GALLARDO
• DR. BARTOLOMÉ SAENZ LOAYZA
• DR. PEDRO NICOLÁS TORRES MAYTA
• DR. AUGUSTO LUÍS BALDEÓN DE LA ROSA
• MG. JUAN ARELLANO GUERRERO
• MSC. PERCY HUMBERTO CUEVA RÍOS
• MSC. EFRAÍN DE LA CRUZ MONTES
• MSC. ABEL CÉSAR CATAY BUITRÓN
• MG. RUBÉN GALEAS ARANA
• MG. HUGO LOZANO NUÑEZ

CUARTO SEMESTRE
 Electrificación Rural
 Sistemas de Generación de Energía
Eléctrica
 Diseño de Sistemas de Transmisión para
Media Tensión
 Proyecto de Tesis II

89
 MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA Y
GESTIÓN DE LA CALIDAD DE
ALIMENTOS
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS
ALIMENTARÍAS

PRESENTACIÓN PERFIL DEL EGRESADO

El avance vertiginoso de la globalización está generando • Diseñar tecnología para nuevos productos acorde a las
nuevos hechos y realidades, enfrentándonos a nuevos desafíos necesidades del mercado.
y oportunidades en el campo de la alimentación, modelando • Realizar investigación aplicada al campo de la tecnología y
emergentes estilos de vida y patrones de consumo en un gestión de la calidad de alimentos orientados a la solución
mercado de mayor apertura y presencia cada vez más influyente de problemas de la región y del país.
de los medios de comunicación. • Aplicar las herramientas de gestión de la calidad en la
industria de alim, de acuerdo a la normativa nacional e
Por ello la Unidad de Posgrado de la facultad de Ingeniería en internacional.
Industrias Alimentarias dela UNCP se complace en ofrecer a los • Diseñar y gestionar empresas agroindustriales para el
egresados y profesionales de diversas carreras relacionadas con desarrollo de nuestra región y del país.
la cadena alimentaria, empresarios, investigadores y docentes • Contribuir a que las cadenas alimentarias persigan la
de la educación superior la Maestría en Tecnología y Gestión obtención de alimentos inocuos y de calidad.
de la calidad de los Alimentos, con el propósito fundamental • Participar en la implementación de sistemas de gestión de
de formar posgraduados especializados, capaces de promover calidad e inocuidad alimentaria.
el desarrollo de la cadena agroalimentaria, aplicando normas,
reglamentos y procesos de certificación de calidad, con visión GRADO ACADÉMICO
empresarial y, que aseguren la inocuidad de los alimentos. Magister Scientiae en Tecnología y Gestión de la Calidad de
Alimentos.
OBJETIVOS
• Formar posgraduados altamente especializados que MODALIDAD DE ESTUDIOS
apliquen la tecnología de alimentos a los nuevos conceptos Los estudios son presenciales los fines de semana: sábados
de gestión de la calidad e inocuidad alimentaria. de 8:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 horas; domingos de 8:00 a
• Desarrollar criterios para el manejo de un sistema de 14:00 horas.
calidad e inocuidad alimentaria con respecto a normativas Se cuenta con el soporte tecnológico como acceso a Internet,
y legislación nacional e internacional. multimedia y laboratorios especializados.
• Interpretar los requisitos establecidos de la norma ISO
22000 sistemas de gestión de inocuidad alimentaria, LINEAS DE INVESTIGACION
incluyendo los registros y procedimientos obligatorios. »» Nuevas tecnologías en alimentos
»» Seguridad Alimentaria
PERFIL DEL INGRESANTE »» Buenas Prácticas de producción alimentaria
Para seguir estudios en la Maestría en Tecnología y Gestión de »» Toxicología de alimentos
la Calidad de Alimentos, el postulante deberá haber obtenido »» Biotecnología de alimentos
el grado académico universitario de bachiller a nombre de la »» Gestión medioambiental en la Industria de Alimentos
nación por la universidad en carreras profesionales de Ing. En »» Aseguramiento de la calidad de Alimentos
Industrias Alimentarias, Ingeniería agroindustrial, Pesquería,
Agronomía, Zootecnia, Ing. Química, Ing. Industrial, Farmacia COSTO DE PENSIÓN DE ENSEÑANZA
y bioquímica, Biología y otras profesiones involucradas en la »» Matrícula S/. 100.00
cadena alimentaria. »» Pensión mensual S/. 400.00

Deberá tener conocimientos básicos en: Tecnología de

alimentos, estadística general e informática, química orgánica,
química analítica y Microbiología general.

90
INFORMES:
Oficina General de Admisión:
Ciudad Universitaria Pabellón de Administración y Gobierno Av. Mariscal Castilla Nº 3090 – 4089, El Tambo Huancayo.
Telefono (064) 481060
http://www.uncp.edu.pe
http://www.faiiauncp.edu.pe/posgrado
e-mail institucional: posgrado@faiiauncp.edu.pe
Celular. 964618361 - 964609767 - 996238660

DIRECTOR DE LA UPG INDUSTRIAS ALIMENTARIAS:

Dr. Ángel H. Zárate Malpica

PLANA DOCENTE
DR. HERMES AMADEO ROSALES PAPA
 Doctor en Medio Ambiente y desarrollo Sostenible-
Universidad Nacional Federico Villareal.
 M.Sc en Tecnología de Alimentos- Universidad
Nacional Agraria La Molina.
DRA. CLARA RAQUEL ESPINOZA SILVA.
 Dra. En Ciencias con especialidad en Tecnología de
Alimentos- Atlantic Internacional University. USA.
 M.Sc. en Tecnología de los Alimentos- Universidad
Nacional Agraria La Molina.
DR. ÁNGEL HÉCTOR ZÁRATE MALPICA
 Doctor em Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible - Universidad Nacional del Centro del
Perú.
 M.Sc. en Economía Agrícola- Universidad Nacional
Agraria La Molina.
DR- RICARDO ÁNGEL YULI POSADAS
PLAN DE ESTUDIOS  Doctor em Ciencias Ambientales y Desarrollo
Sostenible - Universidad Nacional del Centro del
ASIGNATURA Perú.
 Gerente General de SBS Performance.
I SEMESTRE M.SC. JORGE GUZMAN BAUTISTA
 Buenas Prácticas para la Producción de  Magister Scientiae En Agronegocios- Universidad
Alimentos
Nacional Agraria La Molina
 Legislación y Normativas Alimentarias
 Especialización en Gestión de la Calidad total y
 Tecnología de nuevos productos
 Investigación I productividad. UNA La Molina, Lima Perú.
 Asesor en Sistemas de Administración ISO 9000, ISO
II SEMESTRE 14000, OHSAS 18001 e ISO 22000.
 Aseguramiento de la calidad, BPM y M.SC. CARLOS HUGO ROMÁN JERÍ
HACCP  Magister en Agricultura Ecológica - Centro
 Toxicología de Alimentos Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
 Aplicación de la Biotecnología en la (CATIE) Costa Rica: Especialista en Inocuidad
 Industria Alimentaria Agroalimentaria- SENASA.
 Investigación II
M.SC. CARLOS GUILLERMO SEGUIL MIRONES
III SEMESTRE  Magister en Agronegocios- Universidad Nacional
 Gestión medioambiental en la Industria Agraria La Molina.
Alimentaria  M.Sc. Norma Nélida Gamarra Mendoza
 Sistemas Integrados de Gestión de  Magister en Ciencia de Alimentos. Universidad de
Calidad Chile.
 Investigación III  Candidata a Doctora En Bioquímica - Universidad
 Gestión de empresas agroindustriales Nacional Agraria La Molina.
M.SC. EDGAR ACOSTA LÓPEZ
 Magister en Ciencias e Ingeniería de Alimentos -
Universidad Nacional del Centro del Perú.
M.SC. PABLO AMILCAR VARGAS SEGURA
 Magister en Ciencias e Ingeniería de Alimentos -
Universidad Nacional del Centro del Perú.

91

PRESENTACIÓN
La necesidad de innovar en la docencia universitaria
se hace reconocida en las instituciones de Educación
Superior, esto debido a los grandes procesos sociales,
económicos y culturales del mundo actual, de igual
manera, las necesidades y exigencias vinculadas
a los nuevos conceptos del desarrollo personal y
los derechos individuales, el rápido desarrollo del
conocimiento, en especial en ciencia y tecnología, y el
importante avance logrado por la pedagogía.
Si recurrimos al concepto de docencia universitaria,
también ha cambiado en los últimos años como
consecuencia de las nuevas demandas del contexto
económico y social y el desarrollo incesante de la
información y la comunicación.
Así mismo, el escenario contemporáneo se caracteriza
por cambios que trascienden a la arquitectura y
consecuentemente, plantean a las instituciones
universitarias la satisfacción de las demandas derivadas
de dichos cambios, paralelamente, en las dos últimas
décadas se ha producido en el país, un incremento
sustancial de las Facultades de Arquitectura y por
tanto también del número de estudiantes y de nuevos
arquitectos con el título universitario y la colegiatura
respectiva.
Ante este panorama, es imprescindible convocar
a las autoridades de las distintas Facultades de
Arquitectura, así como a sus docentes, a reflexionar,
intercambiar experiencias, criterios y evaluar
los fundamentos pedagógicos y de gestión de la
formación y la enseñanza de la arquitectura en el país,
para adentrarnos en la preparación de expertos que
propician las organizaciones oficiales de acreditación,
de docentes especialistas que ejecuten propuestas
pedagógicas y metodológicas más significativas,
MAESTRÍA EN
ARQUITECTURA
MENCIÓN: DIDÁCTICA DEL
DISEÑO ARQUITECTÓNICO
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
orientadas al diseño arquitectónico y la producción
arquitectural.
OBJETIVOS
- Preparar investigadores en la especialidad de
Didáctica, que contribuya en la preparación
académica de los arquitectos y profesionales afines,
propiciando el desarrollo de nuevos conocimientos
en el Diseño Arquitectónico, de tal manera que les
permita participar con eficiencia en formación de
los estudiantes de arquitectura.
- Alcanzar resultados con un nivel de excelencia en
la formación de investigadores, profesionales, y
docentes, en el propósito de ampliar en profundidad
los conocimientos de la Didáctica del Diseño
Arquitectónico, al interior de los lineamientos
teóricos de la producción arquitectural y su
respectiva realización, Para el logro se propone:
- Conseguir mediante el proceso de la investigación
científica, los conocimientos de todos los campos
vinculados a la práctica y el manejo del Diseño
arquitectónico.
- Propiciar una práctica académica y proyectual,
metodológicamente clara y reflexiva al interior del
desarrollo de la Didáctica Universitaria acorde a las
actuales demandas de la sociedad.
- Obtener propuestas proyectuales creativas y
el desarrollo de investigaciones en el ámbito
de la práctica proyectual, como resultado del
compromiso y la inquietud personal de los
docentes universitarios.
PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante a la Maestría en Arquitectura con mención
en: Didáctica del Diseño Arquitectónico, deberá portar
92
actitudes y habilidades para su formación académica
que demandará una disposición permanente para la
obtención de conocimientos que se brinda en esta
maestría, por tanto:
• Estará comprometido para alcanzar la calidad
y la excelencia en las acciones de su formación
continua.
• Debe estar Interesado en adquirir conocimientos y
habilidades para enfrentar las innovaciones en la
construcción y sus nuevas propuestas de gestión
empresarial.
• Tener una elevada motivación para adentrarse a la
producción de nuevos conocimientos en la materia
constructiva y su respectiva gestión.
MODALIDAD DE ESTUDIOS
La complejidad de la especialización, los problemas
y las expectativas que enfrenta el estudiante de
posgrado, de tal manera que se adecue mejor a sus
demandas individuales, el régimen que se propone en
el presente Plan de Estudios es Rígido, debiéndose
aprobar el total de asignaturas que se ofrece en cada
semestre académico, en la situación de un mejor
aprovechamiento de los estudios que requiera una
adecuada continuidad de temas.

PERFIL DEL EGRESADO

El Magister en Didáctica del Diseño Arquitectónico, PLAN DE ESTUDIOS
podrá de manera calificada, orientarse hacia las
siguientes actividades, como resultado de su ASIGNATURA CRÉDITOS
experiencia académica adquirida en este Postgrado:
PRIMER SEMESTRE
 Arquitectura Contemporánea 3
• La Maestría en Arquitectura con mención en
 Didáctica de la Educación Superior 3
Didáctica del Diseño Arquitectónico, se propone  Sistemas Proyectuales 3
preparar un graduado con información suficiente  Metodología de la Investigación 3
para asumir con solvencia las demandas del Sub total 12
problema de la formación y la enseñanza de la
arquitectura. SEGUNDO SEMESTRE
 Estrategias Didácticas 3
• Docencia Universitaria, consultoría en Didáctica  Proyecto Arquitectónico I 3
Proyectual, promoción de proyectos educativos,  Estadística General 3
planificación y organización de centros de  Electivo I 3
formación superior. Sub total 12
• Investigador en los diferentes sistemas
TERCER SEMESTRE
proyectuales y de diseño, profesionales científicos
 Teoría del Diseño 3
vinculados a la didáctica del Diseño Arquitectónico.  Proyecto Arquitectónico II 3
• Propiciar en los egresados la inserción de valores  Seminario de Tesis I 3
con respecto a ser ético y líder, comprometido con  Electivo II 3
la enseñanza de la arquitectura. Sub total 12

CUARTO SEMESTRE
GRADO ACADÉMICO  Taller de Tesis 9
Magister en Arquitectura con mención en Didáctica del  Electivo III 3
Diseño Arquitectónico. Sub total 12

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN TOTAL DE CRÉDITOS 48

• Diseño arquitectónico
• Diseño y modelación de interiores
• La enseñanza universitaria
• La investigación didáctica
• La producción de material didáctico
• Los recursos de la enseñanza
• Planificación del proceso didáctico.
• Teoría didáctica

93

PRESENTACIÓN
Actualmente, el hecho de diseñar en arquitectura
implica conjugar múltiples factores en el propósito de
alcanzar soluciones a las necesidades de habitabilidad
del hombre, en este procedimiento, los elementos
de espacio, forma, función, estructura y otros, han
tenido diversa participación en el resultado final de la
producción arquitectural, de acuerdo a la concepción
que norma dicho proceso.
Esta acción se convierte en el generador del desarrollo
armónico del hombre y de la sociedad, en ella están
vinculados estrechamente la participación de los
planificadores, urbanistas, arquitectos, diseñadores
y especialmente los constructores con acciones de
organización y gestión, de tal manera que los resultados
incurren en el aprovechamiento óptimo de los recursos
propiciando además la toma de decisiones frente a la
producción arquitectural y sus respectivos procesos
constructivos.
La edificación arquitectónica y urbana, tiene un enorme
incremento que refleja los fenómenos demográficos y
el aumento incontenible de la población en general,
generando decididamente un problema latente
como es “El problema de la Vivienda”, aun no
resuelta en nuestro medio, esto conlleva a proponer
diversas formas de construcción, para el efecto los
profesionales adentrados en la construcción, deben
estar debidamente preparados para afrontar con
resolución esta demanda que cada vez se hace mayor,
en consecuencia se requiere la búsqueda de nuevas
estructuraciones constructivas utilizando los medios
que se tienen en el ámbito contemporáneo.
OBJETIVOS
- Elevar la preparación académica de los arquitectos
y profesionales afines, propiciando el desarrollo de
la construcción mediante la investigación, de tal
manera que les permita participar con eficiencia en
MAESTRÍA EN
CONSTRUCCIÓN
MENCIÓN: GESTIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE LA
CONSTRUCCIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
el desarrollo armónico del hombre en este siglo.
- Alcanzar resultados con un nivel de excelencia
en la formación de investigadores, profesionales,
funcionarios y docentes, en el propósito de ampliar
en profundidad los conocimientos de la Gestión y
Organización de la Construcción, al interior de los
lineamientos teóricos de la producción arquitectural
y su respectiva realización.
PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante a la Maestría en Construcción con
mención en: Gestión y Organización de la Construcción,
deberá portar actitudes y habilidades para su
formación académica que demandará una disposición
permanente para la obtención de conocimientos que se
brinda en esta maestría, por tanto:
- Estará comprometido para alcanzar la calidad
y la excelencia en las acciones de su formación
continua.
- Debe estar Interesado en adquirir conocimientos y
habilidades para enfrentar las innovaciones en la
construcción y sus nuevas propuestas de gestión
empresarial.
- Tener una elevada motivación para adentrarse a la
producción de nuevos conocimientos en la materia
constructiva y su respectiva gestión.
PERFIL DEL EGRESADO
El Magister en Construcción con mención en: Gestión
y Organización de la Construcción, podrá de manera
calificada, orientarse hacia las siguientes actividades,
como resultado de su experiencia académica
adquirida en este Postgrado:
• Asesoría y consultoría en Gestión y Organización
de la Construcción, promoción de proyectos
inmobiliarios, docencia universitaria, profesionales
94
• científicos vinculados a la Planificación y
Organización de Obras. PLAN DE ESTUDIOS
• La Maestría en Construcción, con Mención en:
Gestión y Organización de la Construcción, se
ASIGNATURA CRÉDITOS
propone formar un graduado con información

suficiente para asumir con creatividad y solvencia, PRIMER SEMESTRE
las demandas del problema de la vivienda actual, y  Diseño Arquitectónico 3
su incidencia en la construcción,  Organización de Obras 3
• Propiciar la inserción de valores con respecto a  Metodología de la Investigación 3
ser ético y líder, comprometido con la producción  Construcciones Especiales y
Nuevos Materiales 3
arquitectural y la construcción Sub total 12

GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA SEGUNDO SEMESTRE

Magister en Construcción con mención en Gestión y  Formulación y Evaluación de
Organización de la Construcción Proyectos 3
 Estadística 3
 Lean Construcción 3
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN  Electivo I 3
• Diseño Estructural Sub total 12
• Diseño y modelación estructural
• Sistemas constructivos TERCER SEMESTRE
• Tecnología y construcción  Sistemas Constructivos 3
 Seminario de Tesis 3
• Gestión empresarial  Gestión Empresarial 3
• Organización de obras  Electivo II 3
Sub total 12
MODALIDAD Y RÉGIMEN DE ESTUDIOS
Las labores académicas, con sesiones de clases CUARTO SEMESTRE
 Taller de Tesis 9
teóricas y prácticas serán semipresencial y se
 Electivo III 3
desarrollan principalmente los fines de semana, los Sub total 12
horarios estarán, sujetos a las características de los
futuros ingresantes. TOTAL DE CRÉDITOS 48
La complejidad de la especialización, los problemas
y las expectativas que enfrenta el estudiante de
posgrado, de tal manera que se adecue mejor a sus
demandas individuales, el régimen que se propone en
el presente Plan de Estudios es Rígido, debiéndose
aprobar el total de asignaturas que se ofrece en cada
semestre académico, en la situación de un mejor
aprovechamiento de los estudios que requiera una
adecuada continuidad de temas.

95

PRESENTACIÓN
Los cambios tecnológicos acelerados que se generan
en el ámbito mundial, los procesos de globalización
inmersos en cualquier territorio, propician lo procesos
de expansión y crecimiento de las ciudades, así como
de las áreas metropolitanas, estos fenómenos, están
íntimamente ligadas a los procesos de restructuración
económica, política y social basadas en principios de
liberalización económica y de desregulación del Estado
que plantea el modelo económico actual.
La mayor evidencia y significación de estos cambios
se visualiza en el progresivo traslado de la población
rural (70% en 1940), a población urbana (70% en
1993), teniendo una tendencia mantenida y que al año
2015 alcanzará aproximadamente el 80% de población
urbana frente al 20% de población rural (Ministerio de
Vivienda, Plan Nacional de Desarrollo Urbano 2006-
2015)
El crecimiento urbano constituye un proceso continuo,
ascendente e irreversible para todas las Regiones, los
Departamentos y ámbitos territoriales, así mismo la
urbanización ha generado un desarrollo desigual en
el territorio, ocasionando impactos y problemas para
un crecimiento sostenido y equitativo a mediano y
largo plazo, esta desigualdad depende de las distintas
posiciones y de las diversas áreas territoriales dentro
de un proceso de transformación y modernización
del aparato productivo nacional y también dentro de
las posibilidades ambientales que ofrece el territorio
nacional.
El fenómeno migracional, se constituye como el más
significativo en la dinámica del proceso de urbanización
y la distribución de la población en los centros
poblados, por ello se tiene que en el centro del país,
aparte del departamento de Lima y Callao, destacan
como receptores de migrantes los departamentos de
Junín y de Ucayali, este proceso influye, sin duda en la
distribución de conglomerados urbanos, según rango
y tamaño, experimentando procesos acelerados de
urbanización.
OBJETIVOS
- Elevar la preparación académica de los arquitectos
MAESTRÍA EN
URBANISMO
MENCIÓN: GESTIÓN URBANA
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
y profesionales afines, propiciando el desarrollo de
nuevos conocimientos mediante la investigación, de
tal manera que les permita participar con eficiencia
en el desarrollo armónico del hombre en este siglo.
- Alcanzar resultados con un nivel de excelencia
en la formación de investigadores, profesionales,
funcionarios y docentes, en el propósito de ampliar
en profundidad los conocimientos de la Gestión
Urbana, al interior de los lineamientos teóricos
de la producción arquitectural y su respectiva
realización.
- Ampliar mediante el proceso de la investigación, los
conocimientos de todos los campos vinculados a la
práctica del manejo del urbanismo y el manejo de la
ciudad.
- Propiciar una práctica académica y proyectual,
metodológicamente clara, reflexiva al interior de la
práctica urbana acorde a las actuales demandas de
la sociedad.
- Conseguir propuestas proyectuales creativas y
el desarrollo de investigaciones en el ámbito del
urbanismo, como resultado del compromiso y la
inquietud personal de los participantes.
PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante a la Maestría en Urbanismo con
mención en: Gestión Urbana, deberá portar actitudes
y habilidades para su formación académica que
demandará una disposición permanente para la
obtención de conocimientos que se brinda en esta
maestría, por tanto:
• Estará comprometido para alcanzar la calidad
y la excelencia en las acciones de su formación
continua.
• Debe estar Interesado en adquirir conocimientos y
habilidades para enfrentar las innovaciones en la
construcción y sus nuevas propuestas de gestión
empresarial.
• Tener una elevada motivación para adentrarse a la
producción de nuevos conocimientos en la materia
constructiva y su respectiva gestión.
.
96
 PERFIL DEL EGRESADO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El Magister como resultado de su experiencia • Diseño urbano
académica adquirida en este Postgrado: • Planeamiento urbano
• Organización territorial
• Asesoría y consultoría en planificación del territorio • Teoría e historia urbana
y la ciudad, promoción de proyectos urbanos, • Gestión urbana
docencia universitaria, profesionales científicos • Ecología urbana
vinculados con la planificación e intervenciones • Legislación urbana
urbanas.
• La Maestría en Urbanismo con Mención en Gestión INFORMES
Urbana, tiene el propósito de formar al graduado oamsarq@hotrmail.com
con información capaz de asumir con creatividad Cel. 964647080 - RPM: #542790
y solvencia, las demandas de la ciudad.
• Propiciar la inserción de valores con respecto a MODALIDAD DE ESTUDIOS
ser ético y líder; comprometido con la producción Las labores académicas, con sesiones de clases
urbana. teóricas y prácticas serán semi presenciales y se
desarrollan principalmente los fines de semana, los
GRADO ACADÉMICO horarios estarán, sujetos a las características de los
Magister en Urbanismo con mención en Gestión Urbana futuros ingresantes.

LOGROS DE NUESTROS EGRESADOS PLAN DE ESTUDIOS

MÁXIMO JUVENAL ORELLANA TAPIA
Arquitecto, Maestro en Arquitectura con mención en ASIGNATURA CRÉDITOS
Urbanismo en la Universidad Nacional del Centro del Perú.
Estudios de doctorado en la “Cátedra Gaudí” dirigida por Joan PRIMER SEMESTRE
Bassegoda Nonell sobre Arquitectura Gaudiniana, Paisajismo y  Diseño Arquitectónico 3
Restauración de Monumentos. Máster en diseño industrial por  Organización de Obras 3
la Universidad Politécnica de Cataluña de Barcelona mediante  Metodología de la Investigación 3
una beca integral de la Cámara de Comercio de Barcelona,  Construcciones Especiales y
ciudad en la que ha colaborado en diversos estudios de Nuevos Materiales 3
arquitectura. Docente principal en la Facultad de Arquitectura Sub total 12
de la Universidad Nacional del Centro del Perú en las
asignaturas de Diseño e Historia de la Arquitectura, actividad SEGUNDO SEMESTRE
que alterna con su labor de consultor y proyectista al frente  Formulación y Evaluación de
de su estudio: MJ Orellana Arquitectos. Actual doctorando Proyectos 3
en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid  Estadística 3
(ETSAM), Universidad Politécnica de Madrid, Departamento de  Lean Construcción 3
Urbanística y Ordenación de Territorio (DUyOT).  Electivo I 3
NICOLÁS HINOSTROZA LEÓN Sub total 12
Arquitecto, Maestro en Arquitectura con mención en Urbanismo
en la Universidad Nacional del Centro del Perú, candidato a TERCER SEMESTRE
Doctor en Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional  Sistemas Constructivos 3
Federico Villarreal en Perú. Trabajo para el Ministerio de  Seminario de Tesis 3
Vivienda, organizando y participando en Foros sobre Territorio  Gestión Empresarial 3
y Urbanismo, ha colaborado como ayudante de cátedra del  Electivo II 3
Arq. Wiley Ludeña Urquizo en la Facultad de Arquitectura de la Sub total 12
Pontificia Universidad Católica del Perú. Proyectista, ganador
del premio “Calidad Arquitectónica” en el rubro de Espacios CUARTO SEMESTRE
Públicos CAP, he realizado la investigación para el Manual de  Taller de Tesis 9
Planes de Acondicionamiento Territorial para el Ministerio de  Electivo III 3
Vivienda, Construcción y Saneamiento en Perú, y otros. Sub total 12
LUCIO TORRES ROMERO
Arquitecto, Maestro en Arquitectura con mención en Urbanismo TOTAL DE CRÉDITOS 48
en la Universidad Nacional del Centro del Perú. Decano del
Colegio de Arquitectos del Perú – Regional Huánuco Periodo
2002-2005 - Consultor de Obras OSCE REG. N° C2455.
Miembro del Comité Interno de autoevaluación y acreditación
de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UNHEVAL-
Huánuco. Estudios de Doctorado en Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible, en la Universidad Nacional Nacional
Hermilio Valdizán – Huanuco.2016, Pasantía Internacional en
docencia con la Universidad Privada UNIAGRARIA –Bogotá –
Colombia. Octubre -2016 y la Universidad Nacional Hermilio
Valdizán- Huánuco.

97
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
ARQUITECTURA

DOCENTES DE PLANTA

DR. CESAR FORTUNATO MARTÍNEZ VITOR

 Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible – Universidad Nacional Federico Villareal
 Maestría en Ciencias en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible – Universidad Nacional del Centro del Perú
DR. LUIS ARMANDO CHÁVEZ BELLIDO
 Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible – Universidad Nacional Federico Villareal
 Maestría en Ciencias en Arquitectura – Universidad Nacional de Ingeniería
DR. ADOLFO GUSTAVO CONCHA FLORES
 Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible, Universidad Alas Peruanas S.A.
 Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Centro del Perú
 Maestría en Ciencias en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
 Magister en Administración, Universidad Nacional del Centro del Perú
DR. ROY LUIS ALEGRE FREYRE
 Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible – Universidad Nacional Federico Villareal
 Maestría en Ciencias con mención en Arquitectura, Historia, Teoría y Critica de la Facultad de Arquitectura,
Universidad Nacional de Ingeniería
DR. WALDEMAR JOSÉ CERRÓN ROJAS
 Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad de Educación Enrique Guzmán y Valle
 Magister en Didáctica Universitaria, Universidad Nacional del Centro del Perú
DR. LUIS ERNESTO TAPIA LUJAN
 Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Centro del Perú
 Magister en Didáctica Universitaria, Universidad Nacional del Centro del Perú
MSC. JOSÉ LUIS HINOSTROZA MARTÍNEZ.
 Maestría en Ciencias en Arquitectura – Universidad Nacional de Ingeniería
MSC. NATIVIDAD ANTONIETA SÁNCHEZ ARÉVALO
 Maestría en Ciencias en Ingeniería Civil, Pontifica Universidad Católica del Perú
MG. MÁXIMO JUVENAL ORELLANA TAPIA
 Magister en Arquitectura – Universidad Nacional del Centro del Perú
MSC. FREDDY ARANA VELARDE
 Maestría en Planificación y Gestión del Desarrollo Urbano y Regional - Universidad Nacional de Ingeniería
MSC. JORGE SIHUAY MARAVI
 Maestría en Ciencias, Universidad Nacional de Ingeniería
MG. OSWALDO ALEJANDRO MEZA SANTIBAÑEZ
 Magíster en Didáctica Universitaria - Universidad Nacional del Centro del Perú
MG. JORGE REVATTA ESPINOZA
 Magister en Educación, Universidad Nacional del Centro del Perú
MSC. MARCO AURELIO ARIZAPANA ALMONAZID
 Maestría en Ciencias en Recursos Forestales, Universidad de Sâo Paulo – Brasil

DOCENTES INVITADOS

DR. WILEY LUDEÑA URGUIZO

 Doctor en Urbanismo – Tecnische Universitat Hambur – Alemania
MG. MIGUEL ÁNGEL VIDAL VALLADOLID
 Maestría en Ciencias con mención en Arquitectura, Historia, Teoría y Critica de la Facultad de Arquitectura,
Universidad Nacional de Ingeniería.
MSC. VÍCTOR LUIS JIMÉNEZ CAMPOS
 Maestro en Arquitectura, Universidad Nacional de Ingeniería.
MG. ALBERTO TEJADA HERRERA
 Maestro en Arquitectura por la Academia de Arquitectura y Arte de Rostov - Rusia

98
 MAESTRÍA EN
INGENIERÍA
METALÚRGICA

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA METALÚRGICA

PRESENTACIÓN COSTO DE PENSIÓN

El Programa de Maestría en Ingeniería Metalúrgica es un Matrícula: s/. 100.00
programa de excelencia adscrita a la Unidad de Posgrado Pensión: s/. 400.00
de la FIMM UNCP, dedicada a la formación de graduados y
profesionales altamente calificados para dirigir proyectos de CONTACTO E INFORMES
desarrollo tecnológico, innovación e investigación, asesorar Unidad de posgrado de la Facultad de Ingeniería
a las empresas y organismos relacionados con la industria Metalúrgica y de Materiales. Primer Piso - Pabellón E. Teléfonos:
minera y metalúrgica y para participar creativa y eficientemente 964010257 -964327732 – 964777653 – 964551919
en actividades de investigación y docencia universitaria en el Correo electrónico:
campo de la metalurgia. unidad.postgrado.fimm@gmail.com

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Maestría en Ingeniería Metalúrgica tendrá la
capacidad para:
PLAN DE ESTUDIOS
• Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento científico y
tecnológico en la Ingeniería Metalúrgica en forma original e ASIGNATURA
innovadora en el sector industrial.
• La maestría en Ingeniería Metalúrgica tiende a cubrir los PRIMER SEMESTRE
 Metalurgia y Medio Ambiente
requerimientos de los centros de investigación y docencia
 Termodinámica Metalúrgica
universitaria en actividades como: ciencia y tecnología  Mineralurgia I
en preparación mecánica y concentración de minerales,  Microscopia
extracción metálica, siguiendo procesos piro metalúrgico,  Metodología de la Investigación científica
electrometalúrgico e hidrometalúrgicos y en refinación de
materiales. SEGUNDO SEMESTRE
 Pirometalurgia I
• Formular actividades de investigación y desarrollo  Mineralurgia II
tecnológico en las empresas del sector productivo.  Cinética
• Proponer, realizar y dirigir proyectos de investigación que  Metalúrgica
aporten soluciones originales para el desarrollo tecnológico  Electroquímica aplicada a la Metalurgia
del país.  Proceso de la Investigación científica

TERCER SEMESTRE
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA  Hidrometalurgia
Maestro en Ingeniería Metalúrgica.  Pirometalurgia II
 Prevención de la Corrosión
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Seminario de Tesis I
18 MESES, PRESENCIAL
CUARTO SEMESTRE
 Comercialización de Minerales y Metales
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN  Análisis y Optimización de Procesos Metalúrgicos
• Procesamiento de minerales.  Formulación y Evaluación de Proyectos
• Metalurgia extractiva. Metalúrgicos(e)
• Metalurgia de transformación.  Seminario de Tesis II

99
 MAESTRÍA EN
SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO

UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA METALÚRGICA

PRESENTACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

La organización internacional del trabajo (OIT) y la organización • Gestión de la prevención
mundial de la salud informan que cada año en el mundo, 270 • Seguridad laboral.
millones de asalariados son víctimas de accidentes de trabajo y • Higiene ocupacional y ambiental.
160 millones contraen enfermedades ocupacionales. Además, • Ergonomía.
se estima que en países en vías de desarrollo, el costo anual de • Psicosociología del trabajo.
los accidentes y enfermedades ocupacionales está entre el 2% • Medicina del Trabajo.
al 11% del producto bruto interno.
La ley 29783 de Seguridad y Salud en el Trabajo establece COSTO DE PENSIÓN
que toda organización pública o privada elabore un sistema de Matrícula: s/. 100.00 / Pensión: s/. 400.00
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo que permita a la
organización identificar y controlar coherentemente sus riesgos CONTACTO E INFORMES
de salud, reducir los accidentes y enfermedades ocupacionales. Unidad de posgrado de la Facultad de Ingeniería
Toda actividad económica, involucra una convivencia Metalúrgica y de Materiales. Primer Piso - Pabellón E. Teléfonos:
permanente con peligros y riesgos para la salud de las personas 964010257 -964327732 – 964777653 – 964551919
que las llevan a cabo, éstas actividades no pueden parar se debe Correo electrónico: unidad.postgrado.fimm@gmail.com
producir bienes y servicios en condiciones seguras respetando
las normas de Seguridad y Salud en el Trabajo. Se hace
imprescindible llegar a una buena comprensión de las leyes y
PLAN DE ESTUDIOS
reglamentos sectoriales que norman la seguridad y salud en el
trabajo en el país y planificar una gestión efectiva de seguridad ASIGNATURA

y salud en el trabajo. PRIMER SEMESTRE
 Legislación en seguridad y salud en el trabajo.
PERFIL DEL EGRESADO  Liderazgo Organizacional
• Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento científico y  Psicosociología laboral
tecnológico en la prevención de riesgos laborales en forma  Higiene Industrial
 Metodología de la Investigación Científica
original e innovadora en el sector industrial y de servicios.
• Utilizar la investigación científica para solucionar los SEGUNDO SEMESTRE
problemas de seguridad y salud en el trabajo afín de proteger  Seguridad en el trabajo
el ambiente de trabajo y el bienestar de la comunidad laboral  Medicina del trabajo
de la industria.  Ergonomía
• Diseñar e implementar sistemas de gestión preventiva en  Gestión del talento humano
 Proceso de Investigación Científica
seguridad y salud en el trabajo.
• Formar recursos humanos para la docencia y la TERCER SEMESTRE
investigación al más alto nivel académico en seguridad y  Prevención de riesgos laborales.
salud en el trabajo.  Seminario de Tesis I.
 Toxicología laboral.
 Programa anual de seguridad y salud en el trabajo
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA
Maestro en Seguridad y Salud en el Trabajo. CUARTO SEMESTRE
 Gestión de la prevención de riesgos laborales.
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS  Auditoría de seguridad y salud en el trabajo.
18 MESES, PRESENCIAL  Plan de contingencias y emergencias.
 Seminario de Tesis II
100
 MAESTRÍA EN GESTIÓN
INTEGRAL: CALIDAD,
MEDIO AMBIENTE
Y PREVENCIÓN DE
RIESGOS LABORALES
UNIDAD DE POSGRADO
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA METALÚRGICA

PRESENTACIÓN GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA

El Programa de Maestría en Gestión Integral: Calidad, Medio Maestro en Gestión Integral: Calidad, Medio Ambiente y
Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales es un programa Prevención de Riesgos Laborales.
Líder de excelencia adscrita a la Unidad de Posgrado de la
FIMM - UNCP, dedicada a la formación de recursos humanos de
alta calidad, para el estudio multidisciplinario y la solución de
TIEMPO Y FRECUENCIA DE ESTUDIOS
problemas de calidad, medio ambiente, prevención de riesgos 18 MESES, PRESENCIAL
laborales regionales, nacionales e internacionales.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El Programa de Maestría forma parte de los estudios de • Gestión de la calidad en empresas públicas y privadas.
Postgrado de la UNCP y desarrolla sus actividades con apoyo de • Gestión medio ambiental en empresas públicas y privadas.
organismos nacionales e internacionales que están trabajando • Gestión de la seguridad y salud laboral en empresas
en la prevención de riesgos laborales. públicas y privadas.
• Gestión Integrada: calidad, medio ambiente y prevención
Las bases para lograr nuestra misión son la experiencia y calidad de riesgos laborales en organizaciones públicas y privadas.
de la UNCP, una óptima infraestructura educativa y de tecnología
de información, la calidad y excelencia de los docentes y la
permanente mejora y adecuación del plan de estudios según la COSTO DE PENSIÓN
exigencia nacional y experiencia internacional. • Matrícula: s/. 100.00
• Pensión: s/. 400.00

PERFIL DEL EGRESADO

• El egresado de la Maestría en Gestión Integral: Calidad,
CONTACTO E INFORMES
Unidad de posgrado de la Facultad de Ingeniería
Medio Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales tendrá
Metalúrgica y de Materiales. Primer Piso - Pabellón E.
la capacidad para:
• Generar, desarrollar y aplicar el conocimiento científico y Teléfonos: 964010257 -964327732 – 964777653 – 964551919
tecnológico en la prevención de riesgos laborales en forma
original e innovadora en el sector industrial y de servicios.
• Utilizar la investigación científica para solucionar los
problemas de la calidad, medio ambiente y prevención de
riesgos laborales afín de proteger el ambiente de trabajo
y el bienestar de la comunidad laboral de la industria y de
servicios.
• Diseñar e implementar sistemas de gestión preventiva en
calidad, medio ambiente y prevención de riesgos laborales.
• Diseñar, organizar, conducir y evaluar proyectos
multidisciplinarios orientados a la prevención de riesgos
laborales.
• Elaborar auditorías de Gestión Integrada.
• Formar recursos humanos para la docencia y la investigación
al más alto nivel académico en calidad, medio ambiente y
prevención de riesgos laborales.

101
 PLANA DOCENTE DE LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA METALÚRGICA
Y DE MATERIALES
DR. WALTER CASTRO APONTE MG. EDGAR JAIME CAMPOSANO CHAMBERGO
 Doctor en Política Ambiental. Wageningen University. The Sense  Maestro en Ingeniería Metalúrgica. UNCP
Research School for Socio-Economic and Natural Sciences of the MSC. JUAN FERNANDO ZEVALLOS SANTIVAÑEZ
Environment. Holanda.  Magíster Scientae en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNCP
DR. DULIO OSEDA GAGO MSC. ORLANDO RAÚL POMALAZA ROMERO
 Ph.D.in Investigations Scientific (American Andragogic University -  Magíster Scientae en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNCP
USA); Doctor en Ciencias de la Educación – Universidad de Educación MG. LUIS ANTONIO PACHECO ACERO
Enrique Guzman y Valle la Cantuta  Maestro en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
DR. JULIO PRÍNCIPE LÓPEZ MG. TORIBIO VALENTIN VARGAS AGUIRRE
 Doctor en Administración de Empresas  Magister en Educación mención Docencia en Educación Superior.
 Máster en Sistemas Integrados de Gestión – HSEQ.
DSC. MANUEL GUERREROS MEZA
 Doctor en Ciencias Energéticas UAP. Maestro en Ingeniería Metalúrgica
UNI.
 Magister en Sistemas Integrados de Gestión – Universidad Católica
de Chile
DSC. MAX ALCÁNTARA TRUJILLO PLAN DE ESTUDIOS
 Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible UNFV.
 Maestro en Seguridad y Salud Minera UNI.
DR. RUBÉN MUEDAS CASTAÑEDA ASIGNATURA
 Doctor en Ingeniería Química y Ambiental
MG. JOSÉ LUIS YARASCA BEJARANO PRIMER SEMESTRE
 Magister en Ingeniería de Sistemas, mención en Ciencias de la  Legislación aplicada en CSSO y MA.
Computación e Informática.  Ecología y Recursos Naturales
DR. FELIPE RUPAY GÜERE  Sistema de Gestión de la Calidad-
 Doctor en Seguridad y Control en Minería-UNCP Implementación
DR. CESAR BASURTO CONTRERAS  Prevención de riesgos laborales
 Doctor en Ingeniería Ambiente y Desarrollo Sostenible UNFV. PLANdeDE
 Metodología ESTUDIOScientífica
la Investigación
 Maestro en Metalurgia Extractiva - UNMSM.
M.SC. JUAN HUAMÁN FERNÁNDEZ SEGUNDO SEMESTRE
 Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería UNCP.  Gestión ambiental en la Industria
M.SC. OSCAR SAUL CARVO BALTAZAR  Gestión de Residuos y Manejo Ambiental
 Maestro en Ciencias en Seguridad y Salud Minera.  Identificación de peligros y evaluación de
M.SC. ORLANDO LAURA BARRETO riesgos
 Maestría en Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional Università  Gestión del talento humano
 DEGLI Studi di Torino – International Training Centre of the ILO. Italia  Proceso de la Investigación científica
M.SC. EDWIN PAUCAR PALOMINO
 Maestro en Ciencias con mención en Gestión Ambiental – Universidad TERCER SEMESTRE
 Nacional de Ingeniería.  Gestión de la Seguridad y Salud en el
M.SC. CESAR ORTIZ JAHN
Trabajo
 Maestro en Ciencias Ingeniería Metalúrgica UNI.
 Evaluación de Impacto Ambiental y Social
M.SC. ENRIQUE RUBÉN FABIÁN RUIZ
 Responsabilidad Social Empresarial
 Magíster Scientae en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNCP
 Seminario de Tesis I
MAG. JULIO CESAR TAIPE VASQUEZ
 Magister Scientiae Agronegocios Universidad Nacional Agraria la
CUARTO SEMESTRE
Molina.
 Plan de Contingencias y Emergencias
MAG. JOSÉ ALFONSO APESTEGUIA INFANTES
 Auditoría Integrada de CSSO y MA
 Magíster en Farmacología con mención en Farmacología Experimental.
 Formulación y Evaluación de Proyectos de
Universidad Mayor San Marcos
Inversión (e)
MAG. CÉSAR WILBERTO AMONTOYA CAMPAÑA
 Seminario de Tesis II
 Magister en Administración de Empresas con Especialidad en Gestión
Integrada de la Calidad, Seguridad y Medio Ambiente. Universidad Viña
del Mar - Chile
MAG. JOHNY ROBERTO RAMOS MANTARI
 Maestro en Seguridad y Medio Ambiente en Minería
MSC. ORLANDO NÉSTOR RAMÍREZ ZEA
 Maestro en Gestión Integral OHSAS 18001, ISO14001, ISO 9001, ISO
26000 Y SA 8000.
M. ENG. OSCAR ARANDA LÓPEZ
 Master en Seguridad, Salud y Prevención de Riesgos Laborales
BUSINESS SCHOOL-ESPAÑA (ENAE)
 Maestro en Ingeniería Mención Minería y Medio Ambiente
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
MG. HÉCTOR LUIS GILBONIO ZARATE
 Maestro en Ingeniería Metalúrgica. UNCP
MG. CIRO BLADEMIRO ZENTENO CUBA
 Maestro en Ingeniería Metalúrgica. UNCP
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