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UAPA
Escuela de Psicología
Asignatura:
Psicología educativa II
TEMA: 2
Teorías cognoscitivas sociales del aprendizaje
FACILITADORA:
LUZ MERCEDES ROSA ESTRELLA
PARTICIPANTE:
MATRICULA:
SANTIAGO REPUBLICA DOMINICANA
FECHA: 14 /09 /2017
Introducción
A continuación hablaremos de la teoría cognoscitiva social, la cual fue propuesta
por Bandura, considerando que las personas aprenden por observación, lo cual
pudo probar, mediante experimentos, entre ellos el del muñeco bobo, que en
este caso el niño aprendió una conducta agresivo, porque eso fue lo que vio,
dependerá del adulto guía si lo que el niño aprenda sea positivo o no,
dependiendo del contexto que sea expuesto.
Teorías cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación.
1.1- Luego de estudiar el capítulo 9 de la página 346, elabore un diario de
doble entrada sobre las teorías cognoscitivas y la motivación.
Bibliografía: Anita Woolfolk, 2010, psicología educativa 11ª edición, Pearson educación,
México, 648 pg.
Resumen de Lectura opinión sobre el contenido general de la
lectura
1.2- Observe la figura 10.7 de la página 349 y luego elabore un mapa mental
ilustrando de cómo interpretas cada una de las influencias recíprocas en
el aprendizaje dentro del proceso educativo.
personal
sociaal/cultural
Influencias
reciprocas
dsel
aprendizaje
expectarivas,
metas, auto
regulacion, auto
modelos, evaluacion
instruccion y
retroalimentacion
conductual
motivacion y
aprendizaje