Institución Educativa En Convenio

“VIRGO POTENS”

SESIONES DE
APRENDIZAJE

I BIMESTRE

2017

SEGUNDO “A”, “B”, “C” y “D” Mg. E. David VARGAS CORREA

 Institución Educativa En Convenio
“VIRGO POTENS”

Unidad I
“……………..Título de la Sesión……………” Sesión 01

Área Grado Sección Docente Duración Fecha

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE ¿qué lograré en esta sesión?

Competencia(s) Capacidad(es) Desempeño(s)

Competencias Transversales

EVALUACIÓN ¿Cómo verificaré que están aprendiendo?

Tipo Técnica Instrumento
Auto, Coev y Hetero… ¿Cómo voy a evaluar? ¿Con qué voy a evaluar?

ENFOQUES TRANSVERSALES ¿Con que lentes se desea que el estudiante observe su realidad?

ENFOQUES: ACCIONES OBSERVABLES:

PROPÓSITO DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD ¿Qué y Para qué?

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN: Identifica y clasifica los intervalos.

ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES
¿Qué acciones desarrollar para el logro y desarrollo de las competencias y capacidades en los estudiantes?
Inicio Presentar a los estudiantes lo que se trabajará en la sesión o actividad y su relación con la unidad. XX minutos

Actividades para el desarrollo de la competencia y se describe cómo el docente va dando la

Desarrollo retroalimentación permanente. XX minutos

Cierre Síntesis de lo realizado y oportunidad para recoger información sobre lo aprendido. XX minutos

Trabajar en consideración en los procesos pedagógicos (orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias pág. 9 del C.N.)

REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE LOS APRENDIZAJES DESARROLLADOS EN LA SESIÓN: (Se llena después de la S.A.)

¿Qué se desarrolló? Si No ¿Es necesario re planificar la sesión? Si No

¿Qué dificultades surgieron? Si No ¿Se aclararon las dudas? Si No
¿Cumplí con los propósitos? Si No ¿Participó la mayoría? Si No
¿Mis alumnos mostraron interés? Si No Otros: Si No

Docente del área V°B° (de la Dirección)

SEGUNDO “A”, “B”, “C” y “D” Mg. E. David VARGAS CORREA