PREPARACION DE CLASES – IDENTIFICACION

NOMBRE DE LA INSTITUCION: Institución Educativa Politécnico de Soledad

MAESTRA: Marycarmen De La Victoria Lascano NIVEL EDUCATIVO: Primaria GRADO: 2ª
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

TEMA: ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS

ESTANDAR: Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos según lo amerite la situación
comunicativa.
LOGRO: Construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negación según corresponda.

INDICADOR DE LOGRO:
1. Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto
2. Distingue una oración negativa a otra afirmativa

METODOLOGIAS:
A través de ejercicios de aplicación y una buena ambientación enseñarles a los niños las oraciones
afirmativas y negativas.

DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Ambientación con una ronda infantil
2. Comentarles a los niños el tema a desarrollar
3. Explicar la teoría del tema
4. Desarrollar las actividades

ACTIVIDADES:
1. Identifica que tipo de oración son las siguientes:
-No tengo ganas de ir a la escuela ____________

MARYCARMEN DE LA VICTORIA LASCANO – 17 DE MARZO DEL 2018-03-17

 -Mi perrito es bonito y fuerte _____________
-Mis compañeros de clase no son groseros ___________
-Yo soy una niña estudiosa _____________

2. De siguiente texto coloca en COLOR oraciones afirmativas

La peluquería: Ayer fui a la peluquería para contarme el cabello porque lo tenia muy largo, y
la peluquera me pregunto:
-¿Estas segura que te lo quieres cortar? Y yo le respondí: -Si estoy segura. Así que no hay
problema en que me lo corte.
La peluquera comenzó a cortármelo y de pronto me echo una crema rosadita con olor a flores
para terminar.

3. Colorea de verde las oraciones negativas

-Los arboles son verdes
-No compre flores rojas ni azules
-El sol esta grande
-Nunca voy a maltratar mi perro

CONTENIDOS:
ORACIONES NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS
Las Oraciones: Las oraciones son palabras o grupos de palabras puestas
en orden que comunican in mensaje con sentido completo. Siempre
expresan una idea completa, contienen una accion, tienen una
organización logica de las palabras; pueden empezar con letras
mayusculas, un signo de interrogacion o admiracion, terminando con un
punto.
Oraciones Negativas: Son aquellas que sirven para negar alguna informacion. La particula utilizada
en español para negar es ‘NO’, se coloca de manera habitual justo delante del verbo.
Sujeto + NO + verbo + complemento o complementos. EJEMPLO: Los estudiantes de segundo son
muy juiciosos y estudiosos.

CRITERIOS DE EVALUACION:
-Participar en clase
-Disciplina
-Disponibilidad para trabajar
-Orden
-Creatividad
-Atencion
-Concentracion

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
-Realizacion de preguntas en diferentes momentos de la clase

MARYCARMEN DE LA VICTORIA LASCANO – 17 DE MARZO DEL 2018-03-17

-Taller en clase.

RECURSOS – MEDIACIONES:
oEstrategias De Lenguaje Para Niños; Ejercicios Y Actividades Para Adquirir Los Fonemas.
Autor. Emma Balan De La Cruz. Editorial: Trillas
oObjetos varios del salon de clase (libros, cuadernos, lapices, colores, revistas).
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MARYCARMEN DE LA VICTORIA LASCANO – 17 DE MARZO DEL 2018-03-17