INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA.

Maestra: Gina Flor Duran Guerrero. Nivel educativo: Primaria. Grado: 2 Nivel educativo: Lengua Castellana.

Tema: Oraciones Afirmativas y Negativas

Estándar: expreso en formas clara mis ideas y sentimientos según lo amerite la situación comunicativa

Logro: construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negación según corresponda.

Indicador de logro:

 Emplea oraciones correctamente de acuerdo al texto.

 Distingue una oración negativa a otra afirmativa.

Desarrollo de la clase:

 Ambientación con una ronda infantil

 Comentarles a los niños el tema a desarrollar
 Explicar la teoría del tema
 Desarrollar las actividades

Actividades:

1 Identificar que tipo de oraciones son las siguientes

- No tengo ganas de ir ala escuela ------------------------------

- Mi perrito es bonito y fuerte ----------------------------------

2. De siguiente texto coloca en color oraciones afirmativas.

La peluquería: ayer fui a la peluquería para cortarme el cabello porque lo tenia muy largo, la peluquera me pregunto:

-¿Estas segura que te lo quieres cortar? Y yo le respondí: - si estoy segura. Así que no hay problema en que me lo corte
la peluquera comenzó a cortármelo y de pronto me echo una crema rosadita con olor a flores para terminar.

GINA FLOR DURAN GUERRERO MARZO -17-2018

3. Colorea de verde las oraciones negativas.

 Los arboles son verdes.

 No compre flores rojas ni azules.
 El sol esta grande.
 Nunca voy a maltratar mi perrito.

Contenidos

Oraciones negativas y afirmativas

Las oraciones: las oraciones son palabras o grupos de palabras puestas en orden que comunican en mensaje con
sentido completo siempre expresa una idea completa, contienen, una acción, terminando con un punto.

Oraciones negativas: son aquellas que sirven para negar alguna información la partícula utilizada en español para
negar es `NO ` se coloca de manera habitual justo delante del verbo sujeto +no + verbo + complemento o
complementos. Ejemplo: A Katty no le gusta lavarse el cabello.

Oraciones afirmativas: son aquellas que permiten dar una información con seguridad y certeza. El orden habitual de las
oraciones en español es el siguiente : sujeto + verbo + complemento o complementos. Ejemplo: Los estudiantes de
segundo son muy juiciosos y estudiosos.

CRITERIO DE EVALUACION:

-Participación en clase - Disponibilidad para trabajar - Creatividad

- Concentración - Disciplina - Orden - Atención

Estrategia de evaluación.

 Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase

 Taller en clase

Recursos – mediaciones:

 Estrategias de lenguajes para niños: ejercicios y actividades para adquirir los fonemas. Autor : Emma balan de la
cruz. Editorial: trillas
 Objetos varios del salón de clase (libros, cuadernos, lápices, colores, revistas)

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