¿Qué es un modelo de práctica pedagógica?

Se denomina modelo pedagógico a aquel esquema ideal que utiliza la pedagogía con el
fin de representar las funciones y estrategias presentes dentro del proceso educativo en
una institución, estas estrategias pedagógicas se dan con la finalidad de entender y
presentar los procesos básicos de enseñanza –aprendizaje. Existen diferentes
denominaciones de lo que es un modelo pedagógico bajo la mirada de diferentes
pedagogos, una muestra de ello, es la concepción que tiene Ramón de Zubiría acerca de
éste. Según De Zubiría (2006), “los modelos pedagógicos otorgan lineamientos básicos sobre
las formas de organizar los fines educativos y de definir, secuenciar y jerarquizar los contenidos;
precisan las relaciones entre estudiantes, saberes y docentes y determinan la forma en que se
concibe la evaluación.”(Galeano; Preciado; Carreño, 2017)

¿Qué es una teoría cognitiva?

Una teoría cognitiva se puede definir como aquella que es capaz de explicar los procesos
mentales de un individuo y cómo estos ayudan a los procesos de aprendizaje, debido a que los
procesos mentales son afectados por estímulos extrínsecos e intrínsecos. “La Teoría Cognitiva
del Aprendizaje determina que los diferentes procesos del aprendizaje pueden ser
explicados, en primer lugar, por medio del análisis de los procesos mentales. Presupone
que, por medio de procesos cognitivos efectivos, el aprendizaje resulta más fácil y la nueva
información puede ser almacenada en la memoria por mucho tiempo. Por el contrario, los
procesos cognitivos ineficaces producen dificultades en el aprendizaje que pueden ser
observadas a lo largo de la vida de un individuo.” (Sincero, 2011)

Galeano Alexandra, Preciado Germán, Carreño Juan Manuel. (2017).¿Qué es un modelo

pedagógico?. 24/02/2018, de Magisterio Sitio web:
https://www.magisterio.com.co/articulo/que-es-un-modelo-pedagogico

Sarah Mae Sincero (Mar 11, 2011). Teoría Cognitiva del Aprendizaje. Feb 21, 2018
Obtenido de Explorable.com: https://explorable.com/es/teoria-cognitiva-del-aprendizaje