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Asignatura de carácter teórico-práctico, perteneciente al Área de Formación Profesional. Tiene como propósito proporcionar conocimientos para analizar, diseñar con tema
por conductos o canales abiertos, presentar bases para el diseño de presas, embalse, bombas y turbinas. Los temas a desarrollar son: Sistema de tuberías. Hidráulica d
rápidamente variado, Energía específica, Flujo gradualmente variado. Vertederos. Orificios y Boquillas. Bombas y turbinas. El desarrollo del curso será complementado
COMPETENCIA
Analiza y diseña sistemas de tuberías, sistemas de canales, utilizando los principios fundamentales de la mecanica de fluidos e hidráulica, con la finalidad de dise
conduccion del recurso hídrico.
UNIDADES
NOMBRE DE LA
N° RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
UNIDAD
1.1 Introducción Definición de flujo y tipos de flujo Flujo uniforme en
tuberías 1.1.2 Ecuación de Continuidad Ecuación de la Cantidad de
movimiento Ecuación de Bernoulli Número de Reynolds 1.1.3 Pérdidas de
energía por fricción Distribución de velocidades Perfiles de velocidad Flujo
Analiza y diseña sistemas de
laminar Flujo turbulento 1.2 Ecuaciones empíricas para calcular el factor de
tuberías utilizando los principios
fricción “f” de Darcy en régimen turbulento Diagrama de Moody Ecuación
fundamentales de la mecanica
1 Hidráulica de de Hazen-Williams Comparación entre las ecuaciones de Hazen-Williams y
de fluidos e hidráulica de
tuberías Darcy-Weisbach 1.3 Bombas en sistemas de tuberías Línea de gradiente
tuberias, para conducir
hidráulico en sistemas bomba-tubería Curvas de la bomba 1.4 Tuberías en
eficientemente los fluidos por el
serie Diseño de tuberías en serie Cambio de una tubería simple por dos
sistema de tuberias.
tuberías en serie 1.5 Tuberías en paralelo Diseño de tuberías en paralelo
1.6 Análisis de redes abiertas Diseño de redes abiertas 1.7 Análisis de
redes cerradas Principios fundamentales de análisis de redes cerradas
Método de Hardy-Cross con corrección de caudales
Realizar el diseño
Hidraulico de un
canal y sustentar el
diseño realizado del 50% 9
canal (Para un
estudio de caso
especifico.)
Aspecto formativo 5% 17
100%
UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FILIAL JULIACA
DEPARTAMENTO DE GABINETE PEDAGÓGICO
FACULTAD: Facultad de Ingeniería y Arquitectura
EP: Ingenieria civil
ASIGNATURA: Hidráulica
CICLO: VI
EVALUACIÓN
N° NOMBRE DE LA UNIDAD RESULTADO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN (Descripción) POND. EVIDENCIA DIRECTA EVIDENCIA DE RESULTADO
Prueba escrita
teórico-práctico sobre
hidráulica de tuberias.
Sustenta el diseño Sustentación de
hidraulico diseño hidráulico de
presentado del un sistema de
sistema de tuberias. tuberias.(Estudio de
caso)
Prueba escrita
teórico-práctico sobre
hidráulica de canales
abiertos. Sustentación
Sustenta el diseño de diseño hidráulico
hidraulico de un sistema de
presentado de canales. (Estudio de
canales. caso)
UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FILIAL JULIACA
DEPARTAMENTO DE GABINETE PEDAGÓGICO
FACULTAD: Facultad de Ingeniería y Arquitectura
EP: Ingenieria civil
ASIGNATURA: Hidráulica
CICLO: VI
RÚBRICA
NIVELES
N° EVALUACIÓN (Descripción) PROCESO INDICADORES 1. En Inicio
00 - 09 Pts
La información es excelente:
El contenido demuestra que La información es clara y Comprendió el tema, reflexiono
se ha comprendido lo que muestra cierta reflexión y llegaron a conclusiones
han trabajado. (1.5) sobre el tema. (2) propias. (3)
La información es excelente:
El contenido demuestra que La información es clara y Comprendió el tema, reflexiono
se ha comprendido lo que muestra cierta reflexión y llegaron a conclusiones
han trabajado. (1.5) sobre el tema. (2) propias. (3)
Expresa sus ideas con Expresa sus ideas con Expresa sus ideas con claridad y
claridad y precisión y no las claridad y precisión y las precisión y las fundamenta MATERIAL PARA LA EXPOSICION.pdf
fundamenta cualitativa y fundamenta cualitativa y cuantitativamente.
cuantitativamente. (3) cuantitativamente. (4) (5)