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(UAPA)
ESCUELA DE EDUCACIÓN
TEMA:
PRESENTADO POR:
MATRÍCULA:
1-13-0871
ASIGNATURA:
FACILITADOR:
EUSTINIA CASTRO
REPÚBLICA DOMINICANA
La invasión europea produjo un tremendo impacto entre los pueblos que habitaban
América. Para estas sociedades que habían vivido aisladas del resto del mundo, los
europeos representaban algo totalmente desconocido. Toda su vida cambió a partir de
la conquista. Su organización económica, social y política, sus creencias religiosas, su
visión del mundo y las costumbres de su vida cotidiana, se reestructuraron
completamente, o en otros muchos casos, desaparecieron.
Sin duda influyeron factores técnicos como la superioridad de las armas de fuego, y el
terror que producían las explosiones de pólvora y los animales, como el caballo. Otros
factores serían de tipo religioso, como las leyendas que hablaban de la llegada de
enviados de los dioses. Pero tal vez haya que prestarle particular atención a un
elemento de tipo político: la organización imperial y militarista de los aztecas e incas.
Si bien esto puede aparecer como un símbolo de fortaleza, también lo es de debilidad.
La pérdida del deseo de vivir en un mundo que se derrumbaba, donde todo lo conocido
iba desapareciendo. A lo largo de los siglos XVII y XVIII, los indígenas que
sobrevivieron la conquista se transformaron -en su mayoría- en campesinos. Algunas
comunidades o individuos llegaron a competir con los europeos por los beneficios
producidos por la economía colonial americana.
Reflexión América un nuevo mundo, Reflexión Historia de América Latina.
En principio, Cristóbal Colón, su El imperio de mexica tenía un ambiente de
descubridor, creyó que había llegado al desigualdad social por lo cual fue más fácil
continente asiático, llamado Indias por la colonización ya que los demás
Marco Polo. Esa confusión hizo que los establecimientos indígenas prefirieron
europeos denominasen Indias rendirse para que el reinado mexica
Occidentales a las islas recién cambiara. La historia del hombre
descubiertas, en oposición a las Indias ya latinoamericano encierra una compleja
conocidas que desde entonces progresión que ha vivido tres procesos
empezaron a llamarse Indias Orientales. fundamentales, la formación de los
Esta designación no debe interpretarse pueblos originarios, el periodo colonial y la
como sinónimo de mundo moderno o irrupción de un nuevo protagonista político
mundo contemporáneo, ya que estos dos y social: el criollo. Uno sobre otro, cada
últimos conceptos suelen referirse a uno de estos paradigmas tensiona la
periodos históricos concretos, y no a una realidad contemporánea de Latinoamérica.
masa de tierra o continente específicos. Un recorrido general sobre el planteo de la
Para el posterior descubrimiento de serie a partir de las grandes ciudades y
Australia se utiliza el término novísimo culturas latinoamericanas.
mundo.
Cuadro de triple entrada sobre la lectura:
La Conquista de América
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
texto en tu rol como profesional planteamientos históricos tratados por
de Educación Mención Ciencias el autor en este texto?
Sociales?
Trata sobre el Ya que los españoles Cabe destacar algunas de las
proceso de conquista llegaron al continente en características principales de los
de América por parte 1492 bajo el mando de viajes de Colon entre ellas:
de los españoles. Colon, pensando que podía 1. proyecto político de la corona
llegar Asia de oriente a española.
occidente. Sin embargo llego 2. las expediciones fueron
a la española pensando que financiadas por inversionistas
era la idea. Me parece un privado que largo plazo
material didáctico para recuperaban sus inversiones.
reflexionar sobre la 3. la iglesia católica con el único
conquista de América, es objetivo de evangelizar a los
decir con un toque de indios.
geografía este material
puede ser muy útil para los
educandos.
Cuadro de triple entrada sobre la lectura:
La Colonización de América
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del ¿Cuál es tu postura crítica frente a
texto en tu rol como profesional los planteamientos históricos
de Educación Mención Ciencias tratados por el autor en este texto?
Sociales?
Trata sobre las El objetivo de los Sin embargo, en la realidad se
expediciones de Colon colonizadores españoles fue produjeron múltiples abusos y
sobre el continente de desde un principio la el sistema derivó en formas de
América y sus explotación económica del trabajo forzoso o no libre, al
descubrimientos y el territorio conquistado y la reemplazarse, en muchos
impacto sobre los cristianización de los indios. casos, el pago en especie del
indígenas Las violencias del proceso tributo por trabajo en favor del
de conquista dieron lugar a encomendero. Estos abusos
un vivo debate en España. dieron lugar a múltiples
Fray Bartolomé de las protestas que llevaron a la
Casas, monje dominico, se aprobación de las Leyes
convirtió en la voz crítica Nuevas (1542).
contra los desmanes
producidos durante la
conquista y la colonización.
Una Visión Crítica de la Conquista de América Bernardo Veksler
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del ¿Cuál es tu postura crítica frente a
texto en tu rol como profesional los planteamientos históricos
de Educación Mención Ciencias tratados por el autor en este texto?
Sociales?
Trata sobre el impacto A pesar de lo planteado en el Le doy gracias a nuestro autor
de los españoles al texto sobre algunos puntos por haber ilustrado tan valioso
pueblo indígena, sus específicos como el saqueo texto sobre la visión crítica de
causas y de América, el despeque la conquista de América. Sin
consecuencias. capitalista, primer genocidio embargo por sus párrafos
y el papel de la iglesia fueron sobre el otro genocidio que fue
muy interésate los el que más me gusto.
planteamientos de Vekler. Cita del texto, El exterminio de
Los sometidos por los la población nativa junto a las
conquistadores se rebelaron necesidades de mano de obra
en innumerables para ocuparla en las flamantes
oportunidades. explotaciones dio lugar a una
nueva rama económica del
naciente capitalismo: el tráfico
de esclavos