Programa Monografía: “Pensadores Romanos”

1.- Nombre del profesor: Catalina Balmaceda

2.- Título de la Monografía: Pensadores Romanos

3.- Descripción:

Este curso pretende analizar el pensamiento, influencia y trascendencia de dos grandes pensadores romanos: Cicerón y Séneca. El
abogado y orador, Marco Tulio Cicerón aparece como figura clave para entender la vida política, intelectual y cultural de Roma a
fines de la República. Lucio Anneo Séneca, por su parte, catalogado como ‘un filósofo en política’, es un importante representante
del nuevo régimen imperial y de la manera de desenvolverse como intelectual bajo el despótico gobierno de Nerón. A través de un
estudio detallado de la vida y obras de estos dos pensadores romanos, que se encuentran en las bases mismas de nuestra cultura
occidental, se abordarán, entre otros, los siguientes temas: el pensamiento político, la religión romana, corrientes filosóficas en
boga, la constitución romana, educación, historiografía, ética romana, etc.

4.- Competencias a desarrollar:

a) capacidad de establecer una hipótesis y expresar por vía escrita un pensamiento coherente y fundado en las fuentes
históricas estudiadas sobre un tema de Historia Antigua.
b) capacidad de buscar y seleccionar información relevante desde las bases de datos y colecciones electrónicas que
contienen revistas extranjeras especializadas. Familiarizarse con las herramientas que ofrece la cultura digital actual (Zotero, etc).
c) capacidad de conocer y participar en forma seria del debate internacional vigente sobre temas de historia e historia de
la cultura y poder formular un juicio histórico sobre el mismo basado en el estudio de las fuentes.

5.- Metodología:

a) para el desarrollo de la capacidad de emitir juicios históricos fundados el curso considera la elaboración de dos
ensayos y un trabajo final original a partir de fuentes, con una entrega formal previa que será revisada en forma oral con la
profesora.
b) para la capacidad de buscar y seleccionar información relevante habrá un taller de habilidades de búsqueda informática
que se desarrollará con el apoyo de personal de la Biblioteca. También se formará a los estudiantes en el manejo hábil y
competente de recursos electrónicos necesarios para desarrollar una buena investigación.
c) Para desarrollar la capacidad de conocer y participar en el debate internacional vigente sobre el tema, el programa
contempla un conjunto de lecturas obligatorias (parte de la bibliografía está en inglés), con comentarios, ensayos y presentaciones
en clases realizados por los estudiantes donde todos participen y se pueda desarrollar la crítica constructiva entre los pares.

Temas de Ensayos para Cicerón:

1.- Educación y Cultura en Cicerón: ¿cuán típicas fueron para su época?

Brutus 301-333. DeFinibus 5.1-8
De Legibus 2.1-6 Ad fam. 13.1. 2
[Cic.], Rhetorica ad Herenium Cornelio Nepote, Vida de Attico 1. 1-4
Plut., Cicerón (primera parte)

2.- Cicerón y los inicios de su carrera política.

Cic. In Verrem, 1. Cic. De Imperio Cn. Pompei
Cic. De Leg, 3.19-23 Cic. Pro Roscio Amerino
Plutarco, Cicerón

3.- Cicerón y Catilina: ¿cónsul liberador de la República?

Cic. In Catilinam libros 1 al 4.
Cic. Pro Sulla
Salustio, La Conjuración de Catilina

4.- Ética del abogado romano: el funcionamiento de la justicia en Roma

Cic., pro Cluentio 138 Cic., Orator 130-2
Cic., de Oratore 1. 137-59, 185-203, 2. 30-8 Cic., de Officiis 2.44-51
Cic., pro Archia poeta 1-12

5.- Ética de Cicerón: ¿cambió su postura a lo largo de su vida?

Cic., de Finibus libros 3 y 4. Cic., Disp. Tusc. 1.1-8
Cic., de Officiis 1. 1-60; 2.1-29; 44-60; 73-89. Cic., de Divinatione 2.1-7, 10-12
6.- La visión de Cicerón sobre el Imperio Romano ¿mezcla de moralidad y conveniencia?
Cic., in Verrem 1. Cic., de Officiis 1.74-6, 3.25, 28, 87-8
Cic., de Imperio Cn. Pompeii Cic., pro Flacco
Cic., de Republica 3.8-41 Cic., Ad fam. 3.8.10; 15. 1, 4, 6
Cic., ad Quintum fratrem 1, esp. 1. 7, 22, 27 Cic., Att. 5.18

7.- La teoría política de Cicerón: la república y las leyes ¿quiénes fueron sus modelos y cuánto se alejó de ellos?
Cic., de Leg. Libros 1, 2 y 3. Cic., pro Sestio 97 hasta el final.
Cic., de Republica 1.1-18; 58-71. Cic., ad Fam. 6.6
Cic., ad Quintum fratrem 3.5, Ad fam. 1.6-7

8.- Cicerón y su visión del fin de la república romana:

Cic., Philipicas, 1, 2, 4 y 11.
Cartas ad Fam. 12.1; 9.14; 11.27; 11.28; 12.22; 12.2; 12.23; 11.5; 10.4; 12.4; 12.5
ad Att. 14.15; 14.21; 15.4; 15.6; 15.11; 16.7; 16.8
ad Brut. 1.2; 1.3; 1.14; 1.10; 1.15; 1.18

9.- Cicerón y César: ¿oportunismo de doble dirección?

De Provinciis consularibus, Pro Ligario,
Pro Rege Deiotaro Pro Marcello
Cartas políticas: Ad Att. y ad Fam.

10.- Cicerón, Marco Antonio y Octaviano: ¿un fin inevitable?

Plutarco, Cicerón Cic. Phil, 1; 2.110; 2.116; 4; 11
Cic. De Div, 2.1-24; 136-150 Cic. Brutus, 4-9; 22-4; 331-2.
Cic. De Off, 1.1-60; 2.1-29; 2.44-60; 2.73-89.

11.- Cicerón y la Religión de Estado: ¿fue consistente su actitud?

Cic., De Leg. 2. 1-33, 3. 1-49 Cic., de Domo sua, esp. 1-3, 34-6, 139
Cic., de Natura Deorum 1.1-13; 3.1-10. Cic., de Haruspicum Responso 18
Cic., de Divinatione 2.1-24; 136-150.

12.- Cicerón y la Filosofía: ¿fue Cicerón epicúreo, estoico, académico o escéptico?

Cic., De Finibus
Cic., Disputationes Tusculanae

13.- Cicerón y la Historia: ¿luz de la verdad o maestra de vida?

De Oratore 2.36; 2.62-64
De Legibus 1.5
Ad Fam, 5.12

Temas de Ensayo para Séneca:

1.- El tiempo, la muerte y las riquezas en el pensamiento estoico

De Brevitate Vitae
De Constantia Sapientis
Ep. 1; 4; 12; 17; 24; 26; 42; 49; 61; 72; 76; 77; 82; 97, 102; 110.
Tac. Annales, 15.60-4.

2.- Séneca el político: adulación, ironía, desgracia

De Clementia
Apolocyntosis
Ep. 73.
Tac. Annales, 14.2; 14.7; 14.11; 14.14; 14.52-3; 14.56-7; 15.23; 15.45; 15.56; 15.60-4.

3.- ¿La felicidad viene de la virtud o la virtud trae la felicidad?

De Tranquillitate Animi
De Vita Beata
De Ira.
Ep. 5; 9; 16; 19; 23; 27; 37; 59; 66; 74; 92; 120; 124.
Tac. Annales, 15.60-4.

4.- Los reveses de la fortuna en el sabio

De Consolatione ad Marciam
Ad Helviam matrem
De Consolatione ad Polybium
Ep. 13; 23; 42, 43; 47; 63; 67; 96; 98; 99, 101.
Tac. Annales, 15.60-4.

LECTURAS OBLIGATORIAS

-Griffin, M., ‘Philosophy, Politics and Politicians’, in M.T. Griffin & J. Barnes (eds.) Philosophia Togata I (Oxford, Oxford,
University Press, 1989) 1-38.
-Long, A. La Filosofía Helenística (Madrid, Alianza, 1984).
-Pina-Polo, F., Marco Tulio Cicerón (Madrid, Ariel, 2005).
-Rawson, E., ‘Roman rulers and the philosophic adviser’, in M.T. Griffin & J. Barnes (eds.) Philosophia Togata I (Oxford,
Oxford, University Press, 1989) 233-58.
-Veyne, P., Séneca y el estoicismo (México, FCE, 1995).

EVALUACIONES

Comentario de textos (20%)

Dos ensayos (20% cada uno)
Tutoría (10%)
Trabajo final (30%)

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