Test de los colores

(Test de luscher)
(Max luscher)

Capitulo 1

Psicología de los colores.

A pesar de que el hombre ha estado siempre rodeado de colores que han ejercido
influencia sobre el desde tiempo inmemorial, solo hace relativamente poco tiempo
que se han podido producir y usar los colores con la libertad con que se hace en
nuestros días. Con anterioridad al siglo xix solo se conocían unos pocos tintes y
pigmentos, y en su mayoría eran de origen orgánico. Resultaban tan caros que las
telas de colores y los objetos decorados eran privilegio único de los ricos.
Centenares de miles de caracoles perdieron la vida para que un emprendedor
romano pudiera vestir una tunica de púrpura, en tanto que sus súbditos tenían que
contentarse con llevar vestidos descoloridos de algodón, lino, cuero o lana.
Esta situación solo ha cambiado de verdad alrededor de los últimos cien años,
primero con la producción sintética de tintes a base de anilina, y luego con los
derivados del alquitrán de hulla y los óxidos de los metales. En nuestros días muy
pocas cosas de las que se producen quedan en su estado natural sin haber sido
teñidas, pintadas o coloreadas en su totalidad o parte. Ahora existen miles de
colores de todos los tonos e intensidades imaginables que son de fácil empleo para
cualquier cosa. Disponemos no solo del azul del cielo, del rojo de la puesta del sol,
del verde de los árboles y de todos los otros colores de la naturaleza, sino que
además nos encandilan continuamente artículos manufacturados por el hombre,
como las luces de neon, las pinturas, los papeles para empapelar y las películas en
colores.
Este uso cada vez mayor de los colores y la competencia siempre en aumento que
existe entre los productores que buscan incrementar sus ventas han llevado a un
gran desarrollo la psicología de los colores, aunque lo cierto es que la mayor parte
de la investigación aplicada al comercio se ha realizado por ensayo y error. los
productores de azúcar saben, por ejemplo que no deben intentar vender este
producto en un envoltorio verde, y que los artículos de belleza se quedaran en el
anaquel en sus frascos de color marrón después que todo lo demás ya se ha
vendido. los colores de la naturaleza tienen una gran influencia sobre el hombre, y
esta influencia se relaciona íntimamente con su constitución física y psicológica que
ha de recibir el impacto de los colores naturales, le guste o no. pero en los artículos
comerciales el hombre es libre de escoger y de ejercitar sus propias aficiones, sus
propios gustos y sus costumbres habituales.
Estos son aspectos que el fabricante debe analizar para asegurar que se preferirían
sus productos a los de sus competidores. si se trata de azúcar, sabe que debe
envasarlo en un envoltorio azul o por lo menos en un envase que tenga azul en un
lugar bien visible. Sabe que debe evitar el verde a toda costa, aunque los mas
probable es que no sepa el porque. sin embargo, la sensación fisiológica con el color
azul es de “dulzura”, mientras que con el verde, por el contrario, es de “aspereza”, y
¿quién va querer comprar azúcar áspera? las compañías de navegación aérea,
cuyos pasajeros no quieren viajar en otra línea, pueden obtener el puntaje mas alto
en seguridad, los mejores aviones y las azafatas mas atentas, pero además, con
toda certeza, emplean los servicios de un buen consejero en colores. donde se han
escogido con cuidado los colores para decorar el interior del avión, la ansiedad, que
aun el mas impasible de los pasajeros siente al volar, se disminuye y se crea una
atmosfera que rebaja la tensión nerviosa y que permite llevar a su destino a todos
los pasajeros en un estado que se puede calificar de relajado.
el significado psicológico del color en una pintura o en una fotografía en colores es,
en general, menos exacto porque otros muchos factores entran en juego, la
temática, el equilibrio de figura y forma, la armonía de los mismos colores, la
educación y conocimiento del espectador y su gusto estético. Algunas veces es fácil
deducir las características de la personalidad de un pintor cuando uno o dos colores
resaltan mucho, por ejemplo, la obsesión de gauguin por el amarillo en sus últimas
obras. Pero cuando se emplean muchos colores para crear una obra. El juicio
estético es el que generalmente evalúa el conjunto. en este caso, el criterio estético
determina que la obra guste o no. y no nuestra reacción psicológica ante colores
determinados.
Si se trata de colores simples es posible ser mucho mas concreto, en especial
cuando los colores reescogen con cuidado por su asociación directa con
necesidades psicológicas y fisiológicas, como en el test de los colores. En este caso
la preferencia por un color y el rechazo de otro significan algo muy determinado y
reflejan un estado mental o de equilibrio glandular, o bien de las dos cosas. Es
necesario estudiar la influencia constante de los colores de la naturaleza sobre el
hombre para entender como se produce dicha asociación, por que esta relación es
universal. y por que existe independientemente de raza, sexo o ambiente social.

El significado original de los colores.

Al principio de los tiempos la vida del hombre estaba gobernada por dos factores
incontrolables: la noche y el día, la oscuridad y la luz. En la noche toda su actividad
cesaba; el hombre se retiraba a su cueva, se envolvía con sus pieles y se ponía a
dormir, o bien se subía a un árbol y se acomodaba lo mejor que podía hasta que
amaneciera. la actividad era posible al comenzar el nuevo día; el hombre buscaba
otra vez proveerse de víveres e iba a pasturar o cazar para conseguir alimentos. la
noche traía inercia, reposo y un relajamiento general de la actividad metabólica y
glandular: el día ofrecía la posibilidad de acción, un incremento de la actividad
metabólica y una mayor secreción glandular que le proporcionaban energía y
estimulo. los colores asociados con estos dos ambientes son el azul oscuro del cielo
nocturno y el amarillo claro de la luz del día.
el azul oscuro es, por tanto, el color de la tranquilidad y la pasividad; el amarillo claro
el de la esperanza y la actividad. Pero como estos colores representan la noche y el
día, son factores que gobiernan al hombre antes que elementos que el controla, se
llaman colores “heterónimos”, es decir, colores que se imponen desde afuera. la
noche (azul oscuro) obliga al cese de todo a actividad e impone el reposo; el día
(amarillo claro) permite que la actividad comience, pero no obliga a que se produzca.
la actividad del hombre primitivo tenia, por lo general una de estas dos formas: cazar
y atacar, o ser cazado y defenderse de los ataques; es decir, actividades dirigidas a
conquistar y adquirir, o actividades dirigidas hacia la autoconservación. las acciones
externas de atacar y conquistar se representan en todas partes con el color rojo; la
autoconservación, con su color complementario: el verde.
como al menos las acciones de ataque (rojo) o defensa (verde) están bajo su
control, estos factores se llaman “autónomos” o autorreguladores. por un lado, el
ataque, que es una acción externa y de adquisición, se considera un factor “ activo”,
por otro lado, la defensa, al ocuparse solo de la autoconservación, se considera un
factor “pasivo” 8y no tiene importancia la gran actividad que puede desarrollarse, por
ejemplo, al luchar a brazo partido con una fiera)
la fisiologia de los colores.

los experimientos en los que se pidio a los sujetos que miraran un rojo
psicologicamente puro por determinados periodos demostraron que este color tiene
un efecto estimulante decisisvo en el sitema nervioso: aumenta la presion sanguinea
y la aceleracion del ritmo respiratorio y cardioaco. el rojo es, pues, un “excitante” por
su efecto sobre el sitema nervioso, en especial, sobre el simpático del sistema
autonomo. por otra parte, una exposicion igual a un azul psicologicamente puro
produce el efecto contrario: la presion sanguinea baja y se reduce el ritmo
respiratorio y cardiaco. el azul oscuro es, pues, un sedante por sus efectos y opera,
en especial, mediante el parasimpatico del sistema nervioso autonomo.

la complicada red de nervios y fibras que controlan el cuerpo y todas sus partes se
puede agrupar bajo dos sitemas importante: el sistema nervioso centrla (snc) y el
sistema nerviosos autonomo (o autorregulador) (sna).
el sistema nerviosos central se puede considerar con bastante exactitidu como el
responsable de aquellas funciones fisiscas y sensoriales que se dan por encima de
la conciencia o en umbral de este. el autonomo, por su parte, cuida principalmente
de aquellas funciones que tienen lugar por debajo del umbral de la conciencia y, por
esta misma razon, actua de un modo automoatico y autorregulador. el ritmo del
corazon, la compresion y descompresion de los pulmones, la digestion de los
alimentos y, de hechos, todos los procesos complejos del cuerpo que se realizan sin
ningun esfuezo consciente son funciones del sistema nervioso autonomo
el sna esta compuesto de dos sitemas complementarios que funcionan
generalmente en oposicion: el simpastico y el parasimpatico; las fibras de ambos
circulan por todos los organos en que la autorregulacion es esencial. los latidos del
corazon, por ejemplo, ocurren a un ritmo normal que se mantiene dentro de los
limites dados por el equilibrio que se alcanza entre las dos ramas del sistema
nervioso autonomo: pero bajo la influencia de efectos fisiscos o emocionales el
miedo, la ira, la excitación, el sistema simpático superara al parasimpatico y el ritmo
del corazon se acelerara. en general. el simpático supera al parasimpatico bajo la
influencia de una excitación, un ejercicio o una necesidad que apremia. l sistema
parasimpatico funciona para restaurar todo a su normalidad cuando las condiciones
de tension desaparecen y es, a su vez, la parte dominante del sitema nervioso
autonomo en situaciones tranquilas, de satisfaccion y relajamiento.

aun hoy en dia el mecanismo con el que se “ven” y reconocen los colores no se ha
explicado perfectamente. cuando una pregunta tan sencilla cual es: ¿cómo se ven
los colores? dan lugar a tantas teorias diferente para encontrar una respuesta,
existen, entonces, muchas probabilidades de que popr alguna razon estemos
equivocando la pregunta o partamos de premisas flasas. aun asi, la “teoria del
contraste del fisiolo hering parece explicar birn lo que ocurre en el test de los
colores.
hering observo que la “purpura visual” (una sustancia que se halla en los bastones
de la retina del ojo y que se conoce tambien con el nombre de “rodopsina”) se
decoloraba por la influencia de colores claros y se restauraba por si sola cuando se
exponia a colores oscuros: lo “claro” tenia un efecto catabolico (de destruccion), en
tanto que lo “oscuro” tenia un efecto anabolico (de restablecimiento y regeneracion).
según hering, el blanco sometia a la purpura visual a un catabolismo que destruia; el
negro, por otra parte, daba lugar a un anabolismo que restablecia la purpura
retiniana a su estado original. estos mismos resultados se obtenian con rojo-verde y
con amarillo-azul, resultando asi el “efecto de contraste” que se podia aplicar a todos
los colores de acuerdo con su claridad o con su oscuridad.

el proceso evolutivo en la vision cromatica.

un niño recién nacido, que desarrolla su capacidad de “ver”, comienza por
diferenciar el contraste, es decir, la “claridad” y la “oscuridad”, después, distingue el
movimiento; y luego la figura y la forma. el reconocimiento de los colores es lo ultimo
que adquiere. así, pues la discriminación del contraste es la forma de percepción
visual más temprana y más elemental.

las interpretaciones más complejas de los datos que el hombre registra mediante
sus sentidos parecen ser las funciones específicas de la parte mas
“educada” del cerebro: la corteza cerebral. una función “cortical” es la de reconocer y
distinguir un perfume, que resulta de haber educado el sentido del olor; pero la
reacción instintiva frente a un “mal olor” es precisamente esto: una reacción instintiva
que hará como mínimo arrugar la nariz y como máximo tener nauseas o vomitar. no
se trata de reacciones corticales, sino que se originan en puntos de las zonas
centrales del cerebro que son mas primitivas, mas rudimentarias y mas parecida al
cerebro de nuestros antecesores en la escala evolutiva.
la vision de los colores esta relacionada a la vez con el cerebro primitivo y con el
evolucionado, como lo demostro becker en 1953 cuando probo que una red de fibras
nerviosas va directamente del nucleo de la retina al cerebro medio (mesencefalo) y a
la pituitaria.

(la pituitaria es una glandula endocrina o de secrecion interna que esta situada cerca
del centro del cerebro y que segrega varias hormonas importantes en la corriente
sanguinea. la importancia de esta glandula es tal que se la llama la “organizadora
del sitema endocrino” y controla las funciones de todas las demas glandulas, asi
como tambien otras operaciones como el control del crecimiento.)

la difereinciacion del loscolores, su identificación, su denomonacion y cualquier

reaccion estetica ante ellos son funciones de la corteza cerebral: el resultado del
desarrollo y de la eduacion mas que una respuesta de reaccion y del instinto. por
otro laso, las funciones visuales reflejas e instintivas parecen seguir la trama
nerviosa de becker hasta la parte mucho mas rudimientaria del cerebro medi, obran
en funcion del contraste y afectan los sitemas fisiscos y glandulares mediante la
pituitaria. este proceso todavía no se ha logrado explicar satisfactoriamente.

el “daltonismo no tiene importancia

la respuesta instintiva a los colores por su contrate es el ultimo factor que hace queel
test de los colores sea un instrumento valido aun en los casos de una vision
defectuosa de ellos o incluso cuando existe daltonismo. la eleccion de un color
concreto se relaciona somaticamente (del griego soma= cuerpo; somatico significa
“todo lo que se refiere al cuerpo”) con el grado en que el organismo requiere
anabolismo o catabolismo. si psicologicamente o fisicamente necesita una paz
emocional, un restablecimiento fisisco y un relajamiento de tensiones graves o leves,
entonces la respuesta instintiva gastar energia en una actividad externa o en una
produccion intelectual, entonces la respuesta instintiva sera de colores mas claros.

l. steinke llevo a cabo un experimento para compraboar la validez del test de los
colores en el caso del daltonismo con un grupo normal como control y otro con
daltonismo parcial o total al rojo-verde. sus resultados demuestran que “la
discriminacion cromatica no necesita tomarse en cuenta en este test”.
el test de los colores.

la preferencia por un color surge, a a menudo, motivada por las circunstancias. si en

ese momento se trata de elegir un vestido para ponerse, un papel para empapelar la
salita o una pintura para la alacena de la cocina, es logico que la eleccion no se
determine por una preferencia psicologica o una necesidad fisisologica (aunque
ambas tambien desempeñen un papel importante), sino por razones esteticas:
¿cómo lesienta este color a este vestido y a esta figura?

¿qué efecto produce este papel en la pared sobre los muebles y las cortinas? y asi
sucesivamente.

cuando la eleccion de colotres se debe hacer, como en este test, sin mezclar otros
aspectos, la preferencia personal predomonia sobre el juicio estetico; no se busca
armonizar ambas tendencias, ni se tiene que relacionar los colores con alguin marco
de referencia. por esta razon, al administrar este test s aconsejable indicar al
examinado que se deben elegir los colores solo por si mismos, prescindiendo de
juicios valorativos sobre su idoneidad para un vestido, muebles o la tapiceria de un
automovil nuevo.
el es test “completo” de los colores hay siete series diferentes que contienen en total
73 placas coloreadas, con 25 tonos y matices; se necesitan hacer 43 elecciones. la
hoja de registro del test, tomado asi, propirciona una informacion muy abundante
sobre laestructura psicologica, consciente e inconsciente, de la persona, sus zonas
de tensino psiquicas, su estado de equilibrio o desequilibrio glandular y otros datos
psicologicos de gran importancia para el medico y para el psicoterapeuta. la
administracion del test tomoa solo de 5 a 8 minutos, lo que convierte, muy
probablemente, en el test mas rapido que existe; ademas, su manejo es tan sencillo
que cualquier persona puede aprender en media hora a administrarlo. sin embargo,
la interpretacion del test completo requiere formacion profesional y percepcion
psicologica. de tal manera que en un libro introductorio como este se incluye solo
una de las siete series: la de “los ocho colores”
la version reducida del test se la conoce como el “test rapido” o el “test abreviado de
los colores”. aunque no abarca ni es tan revelador como el test completo, sin
embargo tiene mucha importancia al señalar los aspectos clave de la personalidad y
las zonas donde existe tension psicologica y fisiologica. muchos medicos de europa
utilizan la version abreviada del test como una ayuda en su diagnostico. pues se ha
encontrado que las tensiones aparecen en este test mucho antes que en sus
consecuencias fisiologicas se puedan detectar el test provee de un siestema
temprano dr premonicion de los transtornos que causan las tensiones en sus
primeros estadios, tales como disfunciones cardiacas, ataques cerebrales o
desordenes gastrointestinales.
el medico es una persona ocupada que tiene poco tiempo para dedicar a medios
complementarios de diagnostico, fuera de los que normalmente emplea, y menos
para aprender metodos complicados de interpretacion detest. pero puede sin
ninguna dificultad nombrar a una enfermera para que administre el test abreviado de
los colores y, al cabo de una practica muy corta, podra en un momento decir si su
paciente hizo un test normal o si existen algunas señales de tension en zonas que
se deben investigar mejor.
CAPITULO II

PSICOLOGIA FUNCIONAL.

se da el nombre de “psicologia funcional” a las teorias que relacionan la eleccion

cromatica con la psicolgia de la personalidad. en el test de los colores la “estructura”
de un color es constante; se la define como su “significado objetivo”, permaneciendo
igual para todas las personas; el azul oscuro, por ejemplo, significa “paz y
tranqulidad” y no importa que a uno le guste o no el color. la “funcion”, por otra parte,
es la “actividad subjetiva hacia el color”, esta varia de una persona a otra y es en ella
que se basan las interpretaciones del test. a una persona le puede resultar insulso, a
una tercera le puede ser indiferente y a una cuarta le puede parecer definitivamente
de mal gusto.
la persona a la cual se le administra el test (o que se lo autoadministra) selecciona
los colores por orden de preferencia decreciente. el color que le gusta mas, y que
ubica en primer lugar, es aquel por el que tiene mayor preferencia. el ultimo que
elige }, y que ubica en el cotavo lugar, es aquel por el que isente la mayor aversión
(o menor preferencia). cuando se observa la posición de un color en una fila se
puede determinar que “funcion” cumple, ya que la actitud subjetiva hacia los
diferentes colores va de la mayor a la menor afinidad con ellos.
laactitud es de clara preferencia al comoeinzo de la hilera, continuando con un
dominio que es todavía de preferencia pero no tan marcada; le sigue una zona que
se considera como “indiferente” y termina la fila con lo que es de clara aversión o
rechazo. los sigons que se utilizan para señalar estas zonas son los siguientes:

Gran preferencia por un color signo + (signo de la suma)

Preferencia por un color signo x (signo de la multiplicación)
Indiferencia por un color signo = (signo de la igualdad)
Aversión o rechazo de un color signo - (signo de la resta)

EL SIGNIFICADO DE LOS OCHO COLORES.

teniendo presente que es necesario agrupar las selecciones cromaticas

correctamente y escribir los sigons apropiados, se pueden establecer, en general,
las siguientes actitiudes o funciones cuando se han ubicado los ocho colores por
orden de preferencia:

1) primer lugar: el color que mas gusta (preferencia) representa una direccion
hacia y se indica con el signo + (mas). la persona que elige asi demuestra su
metodo esencial, su modus operandi, los medios con los que se dirige hacia
sus objetivos, adopta y que le permiten alcanzarlos. por ejemplo, cuando el
azul oscuro esta en ese lugar el modus operandi seria la “serenidad”
2) segundo lugar: tambien se señala generalmente con el sigon + (mas), con lo
que se muestra, en realidad, cual es el objetivo acutal. cuando el azul oscuro,
por ejemplo, esta en ese lugar, la persona que elige asi esta esforzandose por
conseguir “paz y tranqulidad”. sin embargo, esta segunda posición se puede
marcar tambien con X (signo de la multiplicación) dependiendo de los grupos
y del conjunto de toda la prueba; en este cado, tiene un sentido diferente,
cuando solamente se haseñalado con + el color del primer lugar, el modus
operandi y los objetivos son iguales, es decir, los medios que se adaptan se
han convertido en un fin en si mismos. asi, una persona, por lo general, esta
serena porque desea alcanzar algun objetivo concreto precisamente estando
serena, como para asegurar que la razon prevalecera o para mantener un
ambiente estable. pero cuando el azul oscuro es el unico color que se marca
con un signo+, la serenidad se ha convertido en un fin en si misma.
 3) tercero y cuarto lugares: se los señala generalmente con el signo de la
multiplicación (x) e indican el “estado actual de las cosas” la situación en la
cual la persona asiente que se encuentra actualemente o la manera en que
las circunstancias de ese momento le piden obrar. el axul oscuro en esas
posiciones demuestra que el que lo elige se siente en una situación tranquila
o en una en la que debe actuar serenamente.
4) quinto y sexto lugares: representan la “indiferencia y llevan el signo = (igual).
los colores en esta zona indican que sus cualidades conretas ni se rechazan
ni tampoco son especialmente apropiadas para el estado real de las cosas: se
guardan en reserva, por devirlo asi, colocadas aparte en sitio seguro y no en
uso corriente de operación. un color “indiferente” es, pues, una cualidad que
no esta establecida, sino que se mantiene en suspenso por ser ahora
inapropiada; pero esta en reserva para aprovechar rápidamente de nuevo en
cualquier momento en que las circunstancias cambien. el azul oscuro en uno
de esos lugares indica que la “paz” se ha diferido para que mas adelante una
situación desapacible o irritante se pueda poner bajo control o al menos
resulte mas tolerable.
5) septimo y octavo lugares: se los señala con el signo – (menos) y representan
un 2apartarse” de los colores que se rechazan por poco afines representan
una necesidad particular que, por alguna razón, se debe inhibir, el obrar de
otro modo resultaría desventajoso. asi se puede afirmar que estos colores
representan una necesidad que se suprime porque no hay mas remedio. el
azul oscuro, por ejemplo, en uno de esos lugares, indica que la necesidad de
paz debe permanecer insatisfecha porque, debido a circunstancias poco
favorables, cualquier relajamiento, cualquier entrega, cualquier intento de
buscar relaciones más intimas y armoniosas tendría consecuencias
desagradables.

si se leen las tablas de interpretación juntamente con estas descripciones, es posible

llegar a un análisis completo que será satisfactorio tanto para el lector como para el
especialista.

INTERPRETACIONES DE LAS FUNCIONES.

se puede observar que el mismo color no cambia en su significado básico: la

estructura permanece constante. pero la interpretación que se le debe dar, cuando
se analizan las características de la personalidad que revela el test, se modifica
considerablemente según su posición en la figura. Estas interpretaciones se hallan
en las tablas d al fin del libro.
Cada sector profesional que utiliza este test tiene su propio vocabulario; tanto el
psicólogo y el asesor matrimonial, como el psiquiatra, el medico, el especialista en
eduacacion y el criminólogo. cada uno desearia tener estas tablas expresadas en su
propio vocabulario. ademas, un lenguaje diferente parece ser aconsejable para
distinguir edad y sexo, para diferenciar la condicion social y para diagnosticar, con
fines medicos o de orientación vocacional. pero intentar todo esto recargaria
tremendamente las tablas que se han tratado de condensar lo mas posible. incluso
cuando aparecen las palabras “el , a el, el mismo” deben entenderse tambien como
“ella, a ella, ella misma”, si resultan inapropiadas; asi se evita la molestia de escribir
continuamente “el (o ella)”.
para dar un sentido generalmente a las tablas de modo que se puedan sacar
conclusiones mas completas y especificas cuando se desee, en el capitulo VI, se
ofrecen unas descripciones bastantes detallas de los siginifcados estructurales de
cada uno de los ocho colores.
CAPITULO III

LOS COLORES BASICOS Y LOS AUXILIARES

LAS CLAVES DE LOS COHO COLORES

en la tabla de los ocho colores, estos se designan con numeros para facilitar su
empleo, y se recomienda a cualquier persona que utilice este test con frecuencia,
que se familiarice con estos numeros:

LOS CUATRO COLORES BASICOS: los “primarios psicologicos”

1. azul (oscuro)
2. verde (azulado)
3. rojo (anaranjado)
4. amarillo (claro)

los cuatro COLORES AUXILIARES

1. violeta
2. marron
3. negro
4. gris (neutro)

CATEGORIAS DE LOS CUATRO COLORES BASICOS

aunque la descripción general de la estructura de los ocho colores se explica en el

capitulo sexto, los cuatro colores basicos (el azul, el verde, el rojo y el amarillo)
tienen una importancia especial y significan lo siguiente:

N° 1. AZUL (OSCURO): REPRESENTA Y ES:

1. “profundidad de sentimiento”
2. concentrico
3. pasivo
4. asociativo
5. heteronomo
6. sensible
7. percetivo
8. unificador

sus aspectos afectivos son:

1. tranqulidad
2. satisfacción
3. ternura
4. amor y afecto
N° 2. VERDE (AZULADO) REPRESENTA Y ES:
1. “constancia de voluntad”
2. concentrico
3. pasivo
4. defensivo
5. autonomo
6. cauteloso
7. posesivo
8. inmutable

SUS ASPECTOS AFECTIVOS SON:

1. persistencia
2. autoafirmación
3. obstinación
4. autoestima

N° 3. ROJO (ANARANJADO): REPRESENTA Y ES:

1. fuerza de voluntad
2. excentrico
3. activo
4. ofensor-agresivo
5. autonomo
6. locomotor
7. competitivo
8. eficiente

SUS ASPECTOS AFECTIVOS SON:

1. apetencia excitabilidad
2. autoridad
3. sexualidad

N° 4 AMARILLO (CLARO): REPRESENTA Y ES:

1. espontaneidad
2. excentrico
3. activo
4. planificador
5. heteronomo
6. expansivo
7. ambicioso
8. inquisitivo

SUS ASPECTOS AFECTIVOS SON:

1. variedad
2. expectación
3. originalidad
4. regocijo.

concentrico quiere decir “preocupado subjetivamente” y, aunque tiene connotaciones

de “introversión” no es lo mismo y no se debe confundir. las personas que son
introveritdad son concentricas, pero las concentricas no son necesariamente
introvertidas en el sentido corriente de la palabra. el queesta preocupado
subjetivamente esta interesado exlusivamente en si mismo y en lo que es una
extensión de si mismo. unsujeto que se comunica continuamente con toros se puede
considerar como un extrovertido: pero si resulta que los temas de conversión son
invariablemente su colección deestampillas o su familia, su esposa, sus hijos, su
trabajo y su viaje a Europa, en realidad esta desplegando concentridad; considera
todas estas cosas como una extensión de si mismo. y si alguien intentara hablar
sobre temas mas generales, lo interrumpiria o dejaria de escuchar.

excentrico quiere decir “preocupado objetivamente” y es untermino mas semejante a

extroversion que concentridad a introversión. la persona excentrica esta interesada
en su ambiente, en las personas y cosas que la rodean, sea para impactar en el y
efectuar cambios, sea para obtener de el sus incentivos. si es lo primero, esta
actuando causalmente y, por tanto, es autonomo de su ambiente; si los segundo, es
el resultado de su ambiente y, por lo tanto es heteronomo. la autonomia es, pues, el
equivalente de “ser causa”, mientras que la heteronimia es el equivalente de ser
afecto.
pasivo y activo tienen connotaciones muy semejantes a las de concetrico y
excentrico respectivamente.

COMBINACION DE LOS COLORES BASICOS.

mas afelante se vera que los numeros 1 y 2 (el azul y el verde) son concentricos
(pasivos); cuando se hallan juntos en el test, se acentuan muchos la concentricidad,
pero si esto es un modelo de conducta deseado, actual, latente o rechazado
depende, desde luego, del puesto de esta combinación en la fila.
del mismo modo, los numeros 2 y 3 (el verde y el rojo) son autonomos
8autorreguladores causales) cuando se hallan juntos en este test se acentua la
iniciativa y la autodeterminación, pero, de nuevo, el modo como estos resalten
depende de su ubicación en la prueba.
los numeros 3 y 4 (el rojo y el amarillo) son excentricos 8activos) y dirigidos hacia
fuera, cuando sa dan juntos, se destaca la actividad externa.
los numeros 1 y 4 (el azul y el amarillo9 son heterónimos (regidos por fuerzas
externas) y cuando se dan se acentuan la dureccion por los demas.
cada unos de los pares indicados, cuando se dan juntos en el mismo grupo funcional
(ambos +, ambos x, ambos = o ambos -), implican una cierta exagerancion de
alguna caracteristica: concentricidad, autonomia, excentricidad o heteronimia. se
alcanza el mejor equilibrio con la combinación del azul y el rojo (numeros 1 y 3 en la
cual la heteronimia concentrica del azul se equilibra y armoniza con la autonomia
excentrica del rojo. la combinación del verde y el amarillo (numeros 2 y 4) no provee
un conujnto muy equilibrado, aunque la autonomia concentrica del verde netraliza la
heteronimia excentrica del amarillo. esto es debibo al hecho de que la esperanza
expansiva del amarillo no armoniza bien con la tenacidad centrada en si mismo del
verde; esta combinación algunas veces puede presentar sus propios conflictos.

SE DEBEN PREFERIR LOS COLORES BASICOS

los cuatro colores basicos, el azul, el verde, el rojo y el amarillo (1,2,3 y 4) al

presentar necesidades psicologicas fundamentales, la necesidad de satisfacción y
afecto, la necesidad de autoafirmarse, la necesidad de obrar y tener existo y la
necesidad de prever y aspirar, tienen todos una importancia capital. asi pues,
deberian hallarse en los primeros cuatro o cinco puestos del registro cuando
selecciona un sujeto sano, equilibrado y libre de conflictos y represiones.

LOS COLORES AUXILIARES

los colores auxiliares, el violeta, el marron el negro y el gris (5, 6, 7 y 0) estan en una
categoria algo diferente. el negro y el gris no son, hablando con toda propiedad,
colores en absoluto: el negro porque esl a negacion de todos los colores y el gris del
test porque es exactamente netro y sin color. los son, pues, “acromaticos” (no
coloreados). el violeta es una mezcla de azul y rojo, mientras que el marron es una
mezcla de rojo, anaranjado y negro, produciendo un color algo oscuro, relativamente
sinvida ( a veces se lo clasifica como “acromatico” aunque esto no es exacto. la
preferencia por uno de los tres “colores acromaticos”, el negro, el gris o el marron,
puede entenderse como se entendera mejor con el analisis que se hace en el
capitulo dedicado a las “ansiedades”

ni el marron ni el violeta son primarios psicologicos; fueron seleccionados e incluidos

en el test después de largas pruebas por ensayo y error. son colores que
representan caracteristicas que el sujeto normalmente ubicaria en el area funcional
indiferente del test e incluso las rechazaria. pero, con frecuencia, se las exagera y
entonces se ubican hacia el principio de la hilera con detrimento de alguno de los
colores basicos.
la inclusión en el test de estos cuatro colores auxiliares cumple otro propósito;
aumenta la utilidad general de la prueba añadiendole colores que se ha visto que
tienen una aplicación universal. deeste modo, se amp´lia la gama sobre la que se
extienden los colores basicos. asi sepermite atribuir un sentod mas claro y definido
al lugar que ocupa cada color en la fila.

CAPITULO IV

PROCEDIMIENTO PARA AGRUPAR Y MARCAR LA SECUENCIA DE LOS OCHO

COLORES.

al seleccionar solo una vez los ocho colores por su orden de preferencia, desde el
que mas gusta hasta el que menos, no hay otra alternativa sino agruparlos en pares:
los dos primeros colores se señalan con el signo + ,el par siguiente con el signo x , el
tercero con = y el ultimo con -. Aunque esto, con frecuencia, proporcione una
interpretación bastante exacta, ver dos veces los ocho colores reporta numerosas
ventajas.
cuando es posible, se deben hacer dos series de selecciones con un breve intervalo
de unos pocos minutos. no se debe hacer un intento en la segunda selección de
recordar deliberadamente la primera secuencia de colores para repetirla. en esta
segunda oportunidad se debe elegir como si los coho colores se vieran por primera
vez. algunas personas creen que el examinar los colores por segunda vez es una
especie de “test de la memoria” y que se espera de ellos una repetición exacta de lo
que escogieron la primera vez. Pero esto no solo no es así, sino que se puede
afirmar que una segunda selección que repita exactamente la primera es indicio de
que existe una actitud algo rígida y una inflexibilidad de naturaleza afectiva.
supongamos que una selección del test fue la siguiente: 1°, rojo; 2°, azul; 3°, violeta;
4°, amarillo; 5°, verde; 6°, marrón; 7°, gris; 8°, negro. Entonces, el registro de la
prueba seria:

31542607

si no se hace una segunda selección, esta secuencia se agruparía y Marcaria del

siguiente modo:

31542607
++xx==--

Y seria menester consultar las tablas de de interpretación con esos grupos.

Cuando se efectúa otra selección, después de un breve intervalo de dos o tres
minutos, con toda probabilidad habrá pequeñas modificaciones y algunos colores
habrán cambiado de sitio: unos se desplazaran hacia delante, otros hacia atrás de la
fila. cuando dos o mas colores cambian de posición, pero todavía estan situados
junto a uno que era su contiguo en la primera selección, entonces seforma un grupo.
este es al que se debe poner un circulo y marcar con el simbolo-funcion adecuado.
estos grupos muy a menudo difieren bastante de la simple agrupación en pares
como la del ejemplo anterior.
si suponemos que la misma persona que hizo la selección de arriba hacia una
segunda, se podria obtener: