Provincia de Buenos Aires.

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada
Dirección de Educación Superior
Región 20. Distrito Tandil
Instituto de Educación Superior Tandil
DIPREGEP Nº 3671

Profesorado de Educación Física

1º año

TALLER DE EDUCACIÓN
CORPORAL Y MOTRIZ
ACTIVIDAD DE BIENVENIDA PARA COLONIA DE
VACACIONES

PROFESORA: Becaluba Florenica

ALUMNA: Gandolfo Belén
FECHA DE ENTREGA: 2 de noviembre del 2017
 Colonia de vacaciones 2018
Establecimiento: “El Remanso” Méjico 1361
Edad: 11-12 años “tiburones”.
Cantidad por categoría: máximo 30 alumnos.
Cada 10 alumnos un profesor.

Cronograma de actividades:
 10:00 hs. - bienvenida de alumnos a la colonia.
 10:15 hs. - inicio de actividades fuera del agua.
 11:30 hs. - inicio de actividades acuáticas.
 12:30 hs. - almuerzo.
 13:30 hs. - cierre de la jornada.

10:00 hs - bienvenida de alumnos a la colonia.

Entrada: La entrada del primer día se hará recibiendo a los niños en el SUM del lugar, el
cual queda en la entrada del Remanso. Se recorrerá todo el complejo para que los niños
conozcan el lugar, con los lugares donde tienen que estar acompañados, baños, cantina,
SUM, indicar desde afuera las distintas profundidades de la pileta y demás.
Posteriormente los junto en el lugar de la recepción y tomo asistencia.

Actividad de bienvenida:

“El amigo secreto”

Objetivo: Crear un clima de compañerismo e integración.

Material: Papeles pequeños o recortes de cartulinas; bolsa.
Desarrollo: El primer día de la colonia, el coordinador a cargo le entrega un papel a cada
participante y se le pide que cada uno de ellos escriba su nombre, a que se dedica y
alguna característica personal (como cosas que le gustan, etc.). Una vez que todos hayan
escrito su nombre se ponen en una bolsa y se mezclan todos los papeles; luego cada
persona saca un papelito a la suerte, sin mostrarlo a nadie; el nombre que está escrito
corresponde al que va a ser su "amigo secreto" durante el periodo del contingente.
Una vez que todos tengan a su amigo secreto, se explica que durante todo el tiempo que
vamos a trabajar juntos debemos comunicarnos con el amigo secreto de tal forma que
este no nos identifique.
Esta actividad tiene como objetivo de comunicarse con los compañeros, y levantar el
ánimo de una manera simpática y amistosa, hacer bromas, (siempre y cuando estas no
vayan a perjudicar a ninguna persona) reconocer sus aportes, etc. Esto implica que
vamos a observar a nuestro amigo secreto y todos los días debemos comunicarnos con
él, (por lo menos una vez). Para hacer llegar nuestro mensaje al amigo secreto, lo
enviamos con otro compañero de la colonia, o lo colocamos en algún sitio específico en
que sepamos que el compañero lo va a encontrar; nadie debe delatar quien es el amigo
secreto.
El último día de la colonia se descubren los amigos secretos. Al azar, pasa algún
compañero y dice quien cree él que es su amigo secreto, y por qué; luego se descubre si
acertó o no y el verdadero amigo secreto se manifiesta y luego a él le toca descubrir a su
amigo secreto y así sucesivamente hasta que todos hayan encontrado el suyo.

10:15 hs - inicio de actividades fuera del agua.

Una vez que ya hayan dicho sus nombres, se presentará un juego similar, pero esta vez
es para aprender los nombres de todos los compañeros.

“Pelota caliente”

Material: pelota
Desarrollo: se ponen en círculo, sentados o de pie. El juego, consiste en presentarse
indicando su nombre, alguna característica personal, o simplemente que diga lo que él
quiera (en caso de que el niño sea tímido) por medio de una pelota que se va girando
entre los participantes del grupo.
Debe hacerse lo más rápido posible. La pelota está muy caliente y quema.
Inmediatamente terminada la presentación se lanza la pelota a otra persona que continúa
el juego.

“Pedro llama a Pablo”

El objetivo de esta actividad es lograr que los miembros de la colonia graben los nombres
de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los participantes.
Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados. El jugador que está a la
cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a
María", María responde "María llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc. El que
no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar
con la escoba, cantar.

11:30 hs - inicio de actividades acuáticas.

“Baile del globo”

Material: globos.
Desarrollo: los participantes se distribuyen por el lugar. Dos o tres globos, los llenamos
de agua, los anudamos, y le hacemos un pequeño agujerito.
La idea es pasarse el globo sin que caigas de las manos, ni que se reviente.
El objetivo de esta actividad, es que de a poco se vayan ambientando con el agua.

Actividad dentro del agua:

Actividad para los que tienen miedo al agua:
“La estrella”
En la zona más baja de la pileta, los participantes que le temen al agua, los ponemos
boca arriba sobre el agua, manos y pies abiertos, mientras les sostenemos con seguridad
desde abajo (sin quitar las manos).

Juegos para los que no tienen miedo al agua

"La batalla"

Materiales: 24 Pelotas pequeñas o medianas.

Desarrollo: de divide la piscina en dos sectores con un anda nivel, se divide al grupo en
dos, cada equipo disperso uno frente al otro defenderá cada área.
Al sonido del silbato comienzan a lanzar las pelotas en un tiempo de 15 segundos, al
término de este el ganador será el que menor cantidad de pelotas tenga en su área.

Para el final de los juegos:

- Evaluación (si ha gustado, se han divertido, han aprendido...)
- Recoger el material utilizado.
- Exigir que todo regrese a la normalidad
13:30 hs – cierre de la jornada.

“Círculos coloreados”

Materiales: 5 tizas de colores diferentes, Rojo, Azul, Verde, Amarillo y Marrón. Pizarrón.
Desarrollo: Se divide al grupo en dos equipos iguales y se les dice que se numeren ellos
mismos en sus equipos. Entonces dibuja un número de círculos de color en el suelo,
varios por cada color. En un pizarrón hay anotado un objeto y un número ej. "HIERBA 2",
el número dos de cada equipo tiene que correr y meterse en el círculo que corresponda al
color del objeto. La primera persona que entre en el círculo del color correcto gana un
punto para su equipo.
Sugerencias: ROJO: Sangre, Cerezas. AZUL: Cielo, Mar. VERDE: Césped. AMARILLO:
Limón, Sol MARRÓN: Tierra.

Al finalizar la actividad, los participantes guardarán los materiales, y esperarán a que los
vengan a buscar.