MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PLAN DE MEJORA

Problema Hipótesis Hipótesis Producto Cronograma Descripció Respons Recursos

identificad Causas Soluciones/ General Especifica esperado en el n del able
Fecha de 10. Fecha
o (Problema acciones periodo de inicio de fin producto (Nombre
Objetivo
s (objetivos tiempo de programada programad y Cargo )
general
específicos Específicos) análisis (día/mes/año) a
) (día/mes/añ
o)
Problema 1. 1. 01 de marzo 28 de marzo El producto Jesús Aulas de
Deficiencias Uso de Optimizar el Desarrollar de 2018 de 2018 que se Figueroa clases
1. El
en el estrategias proceso de talleres con desea Reynoso. Aulas
desarrollo de
proceso de metodológic aprendizaje los docentes lograr Director virtuales
talleres con
aprendizaje as de los del área de La después del de la I.E. laboratorio
los docentes
de los tradicionale estudiantes ciencia optimización cumplimient de ciencias
del área para
estudiantes s por parte durante el tecnología y de los o de las Docentes aulas
socializar
durante el de la desarrollo ambiente para procesos de acciones, es responsab funcionales.
estrategias
desarrollo mayoría de del área socializar aprendizaje que los les del
metodológicas
del área los curricular de temas de los Estudiantes área de
innovadores
curricular de docentes ciencia relacionados a estudiantes Estudiantes con de nuestra ciencia Materiales
permitirá
ciencia durante el tecnología estrategias durante el nivel óptimo en institución tecnología didácticos
optimizar el
tecnología y desarrollo ya ambiente metodológicas desarrollo del el logro de Educativa y maquetas,
proceso de
ambiente, de sesiones en la I.E innovadoras área curricular aprendizajes del alcancen ambiente instrumento
aprendizaje
en la de Nuestra para el de ciencia área de ciencia niveles de de
de los
I.E.P.”Nuest aprendizaje. señora del desarrollo del tecnología y tecnología y logro laboratorio
estudiantes
ra Señora Carmen – área. ambiente se ambiente satisfactorio (Plumones,
durante el
del Carmen” Yanas – fortalecerá. . en los Papelotes,
desarrollo del
de Yanas 2017. sumado a ello aprendizaje fotocopias),L
área de
Formulació Con una s así como aptops,
ciencia
n del gestión eficaz una gestión multimedia
tecnología y
Problema y liderazgo de eficaz;
ambiente
¿Cómo la Institución empoderad
debo Educativa. a del
optimizar el 2.carencia 2. 2. la 02 de abril de 02 de aspecto Jesús Local aulas
proceso de de Implementar implementació 2018 diciembre pedagógico Figueroa de clases.
aprendizaje instrumento con n con de 2018 que fomenta Reynoso.
de los s e insumos instrumentos instrumentos el trabajo
estudiantes de e insumos el e insumos del colaborativo Director Director,
durante el laboratorio laboratorio de laboratorio de de toda la de la I.E. docentes,
desarrollo de ciencias ciencias para ciencias comunidad
del área de para desarrollar optimizará el educativa Docentes
ciencia desarrollar sesiones de aprendizaje responsab Materiales
tecnología y sesiones aprendizaje de los les del Impresos
ambiente a experimenta de tipo estudiantes en área de (fotocopias),
partir de una les experimental. las sesiones ciencia computadora
gestión de tecnología s, proyector
eficaz en la aprendizaje y
I.E.P de tipo ambiente
“Nuestra experimental
Señora del del área de
Carmen”- ciencia
Yanas tecnología y
2017? ambiente.
3. 3 3. La 02 de abril de 22 de Jesús Aulas
Planificació Realizar realización de 2018 diciembre Figueroa funcionales,
n grupos de los grupos de de 2018 Reynoso laboratorio
inadecuada interaprendiza interaorendiza Director aulas
sin tener en jes GIAS, jes GIAS se de la I.E. virtuales
cuenta los para socializar optimizará los Materiales
procesos los procesos procesos Docentes Impresos
didácticos didácticos del didáctico en responsab (fotocopias),
del área de área de desarrollo del les del computadora
ciencia ciencia área de área de s, proyector
tecnología y tecnología y ciencia ciencia
ambiente. ambiente. tecnología y tecnología
ambiente. y
ambiente.