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Atividade de revisão
1. A escola realista, que contou com nomes como Machado de Assis, Raul Pompéia e Aluísio
Azevedo, teve como principais características:
a) retorno aos ideais românticos defendidos pela literatura indianista de José de Alencar;
b) preocupação com a métrica e com a metalinguagem na arte literária;
c) retratar a sociedade e suas mazelas, em uma linguagem irônica e impiedosa sobre o homem
e suas máscaras sociais.
d) confronto direto com o ideário religioso, estabelecendo um paradoxo com a literatura barroca.
e) defesa da cultura popular brasileira, resgatando símbolos e arquétipos do folclore nacional.
2. O Realismo, escola literária cujo principal III- O país vivia o declínio da produção
representante brasileiro foi Machado de Assis, açucareira e o deslocamento do eixo
tem como característica principal a retratação econômico para o Rio de Janeiro em razão do
da realidade tal qual ela é, fugindo dos crescimento do comércio cafeeiro.
estereótipos e da visão romanceada que IV- Tem grande influência das teorias
vigorava até aquele momento. Sobre o positivistas originárias na França, onde
contexto histórico no qual o Realismo está também havia um movimento de intensa
situado, são corretas as proposições: observação da realidade e descontentamento
I- O Brasil vivia tempos de calmaria política e com os rumos políticos e sociais do país.
social, havia um clima de conformidade, V- Surgiu na segunda metade do século XX,
configurando o contentamento da colônia com quando no mundo eclodiam as teorias de
sua metrópole, Portugal. expansões territoriais que culminaram nas
II- Em virtude das intensas transformações duas grandes guerras. O Realismo teve como
sociais e políticas, o Brasil é retratado com propósito denunciar esse panorama de
fidedignidade, reagindo às propostas instabilidade mundial.
românticas de idealização do homem e da
sociedade.
Estão corretas: c) I, II e III estão corretas.
a) todas estão corretas. d) II, III e IV estão corretas.
b) apenas I e II estão corretas. e) I e V estão corretas.
a) A clareza e a objetividade, uma vez que visa à compreensão de Rubião da filosofia por ele
criada, o Humanismo.
b) A emotividade de suas palavras, dado objetivar despertar em Rubião piedade pelos vencidos e
ódio pelos vencedores.
c) A informação a ser transmitida, pois Rubião, sendo seu herdeiro universal, deverá aperfeiçoar o
Humanismo.
d) O envolvimento de Rubião com a filosofia por ele criada, o Humanismo, dada a urgência em
arregimentar novos adeptos.
e) O estabelecimento de contato com Rubião, uma vez que o mesmo possui carisma para perpetuar
as novas ideias.
10. Leia o trecho abaixo de Memórias póstumas de Brás Cubas e responda as alternativas abaixo:
c) Ao dizer “Onze amigos!”, o narrador mostra que é pequeno o número de pessoas com que se
pode realmente contar. Isso revela uma certa atitude do narrador diante da amizade e das relações
interpessoais. Que atitude é essa?
d) Qual a diferença que se pode estabelecer entre “autor defunto” e “defunto autor”?
11. No trecho a seguir, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmen-te um outro estilo de
época: o Romantismo.
Naquele tempo contava apenas uns quinze ou realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas;
dezesseis anos; era talvez a mais atrevida cria-tura mas também não digo que lhe maculasse o ros-to
de nossa raça e, com certeza, a mais volun-tariosa. nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita,
Não digo que já lhe coubesse a primazia da fresca, saía das mãos da natureza cheia daquele
beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a
não é romance, em que o autor sobredoura a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas
12. Essa é a abertura do famoso romance de Machado de Assis. Dentro desse contexto, já dá para se
ver o tipo de narrativa que será explorada. Assinale a alternativa correta a esse respeito.
Algum tempo hesitei se devia abrir estas levaram a adotar diferente método: a primeira é
memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se que eu não sou propriamente um autor defunto,
poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a mas um defunto autor, para quem a campa foi
minha morte. Suposto que o uso vulgar seja outro berço; o segundo é que o escrito ficaria
co-meçar pelo nascimento, duas considerações me assim mais galante e mais novo.
Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis
a) A narrativa decorre de forma cronologi-camente correta, de acordo com a passagem do tempo:
infância, juventude, maturidade e velhice.
b) A linearidade das ações apresenta cenas de suspense, dado o comportamento inusi-tado dos
personagens.
c) Não há como prever o final da narrati-va, já que seu enredo é, propositadamente, complicado.
d) A ação terá, como cenário, os diversos centros cosmopolitas do mundo.
e) O autor usa o recurso do flashback devido a sua intenção de iniciar o romance pelo “fim”.
c) Memórias póstumas de Brás Cubas utiliza recursos estilísticos extraordinários, como a digressão
e a metalinguagem. Defina-os.
d) A cronologia tradicional dos fatos, dentro da narrativa, faz com que a assimi-lação do enredo seja
mais fácil. Machado de Assis, em Memórias póstumas de Brás Cubas, rompe essa tradição e opta
por um início “às avessas”. Identifique esse recurso estilístico e explique-o, considerando a obra
citada.
d) Autor defunto é aquele que escrevia em vida e morreu, defunto autor é aquele que morre e, em
seguida, torna-se autor (caso de Brás Cubas).
13. a) “Com efeito, um dia de manhã, estando a passear na chácara, pendurou sê-me uma ideia no
trapézio que eu tinha no cérebro.” Os pronomes “me” e “eu” deixam claro que é o próprio narrador
quem conta a história.
b) Como a “ideia fixa” do narrador era a de inventar um emplasto que eliminasse TODOS os males do
mundo, tal emplasto seria, por certo, anti-hipocondríaco, uma vez que o hipocondríaco tende a se
medicar muitas vezes mais do que o necessário. A medicação exagerada seria extinta com a invenção do
emplasto, portanto.
c) A digressão é o expediente usado pelo narrador para desviar o foco principal da história e introduzir
um comentário (crítico, literário, filosófico) alheio à narrativa de base. A metalinguagem, por sua vez,
consiste no fato da linguagem se debruçar sobre a própria linguagem, é quando o autor nos conta sobre o
processo narrativo, ou quando nos conta acerca das ideias que o cercavam para a construção do livro
dentro do próprio livro.
d) Esse recurso é identificado como Flashback ou, ainda, como mera “narrativa não-linear”, nele o autor
foge da estruturação clássica de “início, meio e fim” e coloca esses pontos aos acaso, sem se preocupar
com a ordem. Em “Memórias póstumas de Brás Cubas”, nosso defunto autor vai nos contando sua
trajetória através da morte e passando aleatoriamente pelas outras fazes da vida.