Fue publicado Knafer y Saslow en

Wolpe propuso el en su obra: su oba Behaviour

principio teórico de Psicoteraia Rachman analysis ponen el Wolpe
Técnica de inhibición recípoca por inhibición llevó acento en el análisis también
relajación como base para la recíproca, la DS a su individual de la difundió
de intevención de la donde país (Reino conducta siguiendo la DS en
Jacobson neurosis: La aportaba Unido) a su una metodología EEUU
desensibilización estos regreso en rigurosa de análisis y
sistemática resultados su estancia experimentación
en Sudáfrica

1938 1952 1958 1959 1965 1970

Sudáfrica EEUU

SURGIMIENTO DE LA TEORÍA COGNITIVO CONDUCTUAL: 1º GENERACIÓN

Inglaterra EEUU Sudáfrica
1950 1952 1953 1955 1963 1966 1995

Eysenck publica en su Skinner publica su libro El estudio de Paul

artículo: The effects Eysenck
llamado Science an human sobre la afectividad Informe de
of psychotherapy: an Informe de la funda
Personas behavior considerandose de la DS fue la la Task Force
evaluation, la Task Force on Behaviour
como Hans una señal del inicio del pimera on
aplicación de los Promotion Reseach and
Eysenck desarrollo de la Terapia de investigación promotion
principios de la and Therapy, la
aplicaban los conducta. Con el desarrollo contolada de la and
psicología a la Disseminatio primera
principios de del condicionamiento historia en la que se disseminatio
práctica clínica, lo n of revista
la terapia de operante, Skinner, Solomon mostró la n of
cual lo lleva a Psychological dedicada a la
conducta. y Lindsley aplicaron los efectividad de un Psychologica
enfrentarse a la Procedure
s s Terapia de
principios operantes a procedimiento l
psicoterapias conducta
psicóticos. psicoteapéutico po
tradicionales.
encima del placebo
y el no tratamiento.

el grupo del Maudsley destacó históricamente por su rigor metodológico y su

concepcón del psicólogo como un investigador científico.
Lazarus estudiante de Wolpe Clasificacion
fue uno de los primeros en Enfoque cognitivo y la La teoría de
Bandura Creacion de la más
argumentar que los pincipios llamada terapia cognitiva van Bandura
diferencia revista conocida de
del aprendizaje eran a desarrolarse y difundirse a queda
Cognitive la Terapia
insuficientes y que los aprendizaje y partir de la publicacion de Therapy and Cogntiva de denominada
teapeutas de conducta ejecución una obra de Mahoney como tería
Research Mahoney y
deberían inteesarse o otas Cognition and behavior cognitiva
Arnkoff
áeas de la psicología modification social

1968 1969 1974 1976 1978 1986

SURGIMIENTO DE LA TEORÍA COGNITIVO CONDUCTUAL: 2º GENERACIÓN

1969 1970 1976 1977 1980

La terapia cognitivo
conductual se
Bandura crea encontraba
Bandura expone Gran Franks y el concepto plenamente
y desarrolla el relevancia Wilson designa de consolidada como
marco conceptual otrogada a el año de la autoeficacia enfoque
de la teoría del los factores cognición y su relación terapéutico,
aprendizaje social cognitivos entre 1976-77 con el identificando 4
tratamiento enfoques de
intervención
 Meichenbaum considera que las
terapias cognitivas se han ajustado
a 3 metáforas básicas que tratan
Terapia Cognitivo- de describir la naturaleza de las
Terapia de
Estructural o Terapia de los cogniciones de los pacientes y el
Conducta
Psicoterapia Constructos proceso terapéutico adoptado:
Dialéctica por Metáfora del condicionamiento,
EStructural de Personales Linehan Metáfora del procesamiento de la
Guidano Liotti
información, Metáfora de la
narración constructiva.

1983 1986 1993 1995

SURGIMIENTO DE LA TEORÍA COGNITIVO CONDUCTUAL: 3º GENERACIÓN

1986 1987 1995 1999

Psicoterapia Terapia de
Primer Funcional Analítica Psicoterapia constructiva de Aceptación y
artículo del
ACT de Hayes por Kohlenberg & Mahoney Compromiso por
Tsai Hayes & et al.