GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada):
 Competencia:
 Resultados de aprendizaje alcanzar:
 Duración de la Guía:
524139
Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
Principios y conceptos del diseño
Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
identificar los elementos del diseño gráfico
para la composición de la multimedia
40 horas.

2. PRESENTACION

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la

teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB
o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres
luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz
está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de
color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos
reales o procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son

GFPI-F-019 V3
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completamente imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas
son incompletos o imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula de informática

Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía de
aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la imagen
publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar logo,
letrero calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar (interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

 ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la
representación visual de algo?
 ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?
Naranja
Rojo
Amarillo
Verde
Blanco
Marrón

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave videos,
haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus
consultas:

 Que es el color?
El color es una sensación producida por el reflejo de la luz en la materia y transmitida por el
ojo al cerebro. La materia capta las longitudes de onda que componen la luz excepto las que
corresponden al color que observamos y que son reflejadas.

 Modelos del color

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Modelo de color RGB. El modelo de color RGB utiliza los componentes rojo (R, del inglés
"Red"), verde (G, del inglés "Green") y azul (B, del inglés "Blue") para definir la cantidad de
luz de cada color en un color determinado.

 Colores luz o colores pigmento

COLORES LUZ
El ojo humano está compuesto por conos y bastones que son las células fotosensibles que
nos permiten ver. Existen tres tipos de conos, cada uno sensible a un tipo de luz. Unos a la
luz roja, otros a la luz verde y otra a la azul.

Debido a estos tres tipos de luz a la que es sensible el ojo humano se considera colores luz
al rojo, al verde y al azul.

COLORES PIGMENTO

En los orígenes de las teorías de color, éste era considerado como una cualidad del objeto.
Con el tiempo y los avances en los estudios de la luz se llega a la conclusión de que los
colores pigmento se generan por la luz reflejada por ciertos pigmentos aplicados a las
superficies. De ahí su nombre.

 Colores primarios y secundarios

COLORES PRIMARIOS:
Se considera color primario, antes llamado color primitivo, al color que no se puede obtener
mediante la mezcla de ningún otro. Este es un modelo idealizado, basado en la respuesta
biológica de las células receptoras del ojo humano (conos) ante la presencia de ciertas
frecuencias de luz y sus interferencias.

COLORES SECUNDARIOS

Los colores secundarios son tonalidades perceptivas de color, que se obtienen mezclando a
partes iguales los colores primarios, de dos en dos. Los colores secundarios son un modelo
idealizado, plenamente dependiente de la fuente que represente el color, de la naturaleza del
material que lo genere y de las características subjetivas de la percepción visual.

 Colores terciarios o complementarios

COLORES TERCIARIOS O COMPLEMENTARIOS
Los colores opuestos o complementarios son aquellos colores que se encuentran en una
posición oponible dentro del círculo cromático. Como hay varios tipos de círculo cromático,
la denominación complementaria depende en gran medida del modelo empleado RGB,
CMYK o tradicional. Se obtiene, por ejemplo, mediante la contraposición de un primario con
un color secundario formado por los otros dos primarios.

 Colores fríos y cálidos

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COLORES FRÍOS

Se trata del turquesa (o verde azulado), cían (azul claro), índigo o añil, azul y violeta. El
blanco, también se le asocia al frío, debido a la sensación que transmite de relación con el
hielo, los polos, la nieve… Aunque el blanco como todo el mundo sabe no es un color
propiamente dicho como los que forman el arco iris.
Transmiten una sensación de dureza, fuerza, oscuridad…
COLORES CÁLIDOS
Transmiten una sensación de calor, movimiento, alegría…
Se trata del rojo, naranja, amarillo y el
verde-limón, o amarillo verdoso.

 Propiedades del color

PROPIEDADES DEL COLOR

TONO: Definimos tono como la propia cualidad que tiene un color. Tonos son todos los
colores del círculo cromático, primarios, secundarios e intermedios. Podemos decir que
cuando se va a la izquierda o a la derecha en el círculo cromático se produce un cambio de
tono.

VALOR: Cuando a cada uno de los colores o tonos del círculo cromático los mezclamos con
blanco para ganar luminosidad o con el negro para oscurecerlo, lo que estamos realizando
es un cambio de valor. Para realizar la escala de claro-oscuro, es decir, los diferentes
valores de un color tenemos que tener en cuenta que no todos tienen la misma luminosidad.

 Matiz
El matiz es la primera impresión del color básico de un objeto.Las barras de color creadas
por el sistema de GemeWizard para cada matiz en las diferentes tallas se colocaron en su
posición precisa en el espacio de color, analizándolas usando el Gemesampler

 Calor o luminosidad
La luminosidad, también llamada claridad, es una propiedad de los colores. Ella da una
indicación sobre el aspecto luminoso del color estudiado: cuanto más oscuro es el color, la
luminosidad es más débil. Este término se asocia a veces con el concepto de valor,
luminiscencia, brillo, luz... el vocabulario utilizado en esta área es muy rico.

 Saturación o brillo
Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice que está saturado, que tiene el
máximo poder de pigmentación, de coloración. Pero no siempre nos encontramos los
colores puros, sino que se suelen ver compuestos por mezclas complejas, con cantidades
desiguales de colores primarios. Para cambiar la saturación de un color hay que mezclarlo
con su complementario y, así, se obtiene la escala de saturación o de grises.

 Escalas de valores

1. COLORES ACROMÁTICOS : Se considera que el blanco, el negro y el gris son colores

acromáticos, es decir, colores sin color. Esto depende del punto de vista: psicológico o
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físico. Desde el punto de vista físico la luz blanca no es un color sino la suma de todos los
colores y el negro, por el contrario es la ausencia de luz.

2. TIPOS DE ESCALAS: Las escalas pueden ser de dos tipos: - Escalas cromáticas. - Escalas
acromáticas

3. ESCALAS CROMÁTICAS: Las escalas cromáticas son aquellas que se obtienen al mezclar
los colores puros (rojo, azul …) con el blanco y el negro, por lo que pueden cambiar su tono,
su saturación y brillo.

4. CUALIDADES DEL COLOR: Tono: es la propia cualidad que tiene un color. Saturación:
grado máximo de pureza que tiene un color. Un color es menos puro conforme se le añade
blanco o negro. Brillo: cantidad de luz o sombra que tiene un color.

5. TIPOS DE ESCALAS CROMÁTICAS: En las escalas cromáticas podemos distinguir: -

Escalas altas: su utilizan modulaciones del olor con mucho blanco. - Escalas medias: se
utilizan modulaciones que no se alejan del tono puro. - Escalas bajas: se utilizan
modulaciones que contienen mucho negro.

6. ESCALA MONOCROMA: Son aquellas en las que solo interviene un color y se obtienen
todas las variaciones de este. Hay de tres tipos: - Escala de saturación: cuando al color se le
añade blanco hasta conseguir una saturación determinada. - Escala de luminosidad o del
negro: al color saturado se le añade sólo negro. - Escala de valor: el tono saturado se
mezcla a su vez con el blanco y el negro, es decir, el gris.

7. ESCALAS ACROMÁTICAS: Una escala acromática es siempre una escala de grises, una
modulación continúa del blanco al negro. Se utiliza comparar tanto el valor de la
luminosidad de los colores puros como el grado de claridad de las correspondientes
gradaciones de este color puro.

8. GAMAS DE COLORES : Las gamas son aquellas escalas formadas por graduaciones que
realizan un paso regular de un color puro hacia el blanco o el negro, una serie continua de
colores cálidos o fríos y una sucesión de diversos colores.

 Armonía del color

Armonizar significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una
composición.

En las artes visuales, las cualidades expresivas constituyen un importante objeto de estudio
en el campo del color. Los teorizadores se han referido sobre todo a lo que se conoce con el
nombre de armonía del color.

 Tipos de armonías
Uno dominante: que es el más neutro y de mayor extensión, sirve para destacar los otros
colores que conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto.

El tónico: es el complementario del color de dominio, es el más potente en color y valor, y el

que se utiliza como nota de animación o audacia en cualquier elemento (alfombra, cortina,
etc.)
El de mediación: que actúa como conciliador y modo de transición entre cada uno de los
dos anteriores, suele tener una situación en el círculo cromático cercano a la de color
tónico.
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 Color connotativo y denotativo

COLOR DENOTATIVO

Aquí hablamos del color cuando está siendo utilizado como representación de la figura, es
decir, incorporado a las imágenes realistas de la fotografía o la ilustración. El color como
atributo realista o natural de los objetos o figuras. En el color denotativo podemos distinguir
tres categorías: Icónico, saturado y fantasioso, aunque siempre reconociendo la iconicidad
de la forma que se presenta.

COLOR
CONNOTATIVO

La connotación es la acción de factores no descriptivos, sino precisamente psicológicos,

simbólicos o estéticos, que suscitan un cierto clima y corresponden a amplias
subjetividades. Es un componente estético que afecta a las sutilezas perceptivas de la
sensibilidad.

 Significados del colores

1. El blanco: como el negro, se hallan en los extremos de la gama de los grises. Tienen un
valor límite, frecuentemente extremos de brillo y de saturación, y también un valor neutro
(ausencia de color). También es un valor latente capaz de potenciar los otros colores
vecinos. El blanco puede expresar paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente; crea una
impresión luminosa de vacío positivo y de infinito. El blanco es el fondo universal de la
comunicación gráfica.

2. El negro: es el símbolo del silencio, del misterio y, en ocasiones, puede significar impuro
y maligno. Confiere nobleza y elegancia, sobre todo cuando es brillante.

3. El gris:es el centro de todo, pero es un centro neutro y pasivo, que simboliza la indecisión
y la ausencia de energía, expresa duda y melancolía.Simbólicamente, el blanco y el negro,
con sus gradaciones de gris, son del color de la lógica y de lo esencial: la forma. Por otra
parte, el blanco y el negro junto con el oro y plata, son los colores del prestigio.

4. El amarillo: es el color más luminoso, más cálido, ardiente y expansivo. Es el color del
sol, de la luz y del oro, y como tal es violento, intenso y agudo. Suelen interpretarse como
animados, joviales, excitantes, afectivos e impulsivos. Está también relacionado con la
naturaleza.

5. El naranja: más que el rojo, posee una fuerza activa, radiante y expansiva. Tiene un
carácter acogedor, cálido, estimulante y una cualidad dinámica muy positiva y energética.

6. El rojo: significa la vitalidad, es el color de la sangre, de la pasión, de la fuerza bruta y del

fuego. Color fundamental, ligado al principio de la vida, expresa la sensualidad, la virilidad,
la energía; es exultante y agresivo. El rojo es el símbolo de la pasión ardiente y desbordada,
de la sexualidad y el erotismo. En general los rojos suelen ser percibidos como osados,
sociables, excitantes, potentes y protectores. Este color puede significar cólera y
agresividad. Asimismo se puede relacionar con la guerra, la sangre, la pasión, el amor, el
peligro, la fuerza, la energía… Estamos hablando de un color cálido, asociado con el sol, el
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calor, de tal manera que es posible sentirse más acalorado en un ambiente pintado de rojo,
aunque objetivamente la temperatura no haya variado.

7. El azul: es el símbolo de la profundidad. Inmaterial y frío, suscita una predisposición

favorable. La sensación de placidez que provoca el azul es distinta de la calma o reposo
terrestres, propios del verde. Es un color reservado y entra dentro de los colores fríos.
Expresa armonía, amistad, fidelidad, serenidad, sosiego… y posee la virtud de crear la
ilusión óptica de retroceder. Este color se asocia con el cielo, el mar y el aire. El azul claro
puede sugerir optimismo. Cuanto más se clarifica más pierde atracción y se vuelve
indiferente y vacío. Cuanto más se oscurece más atrae hacia el infinito.

8. El violeta: (mezcla del rojo y azul) es el color de la templanza, de la lucidez y de la

reflexión. Es místico, melancólico y podría representar también la introversión. Cuando el
violeta deriva el lila o morado, se aplana y pierde su potencial de concentración positiva.
Cuando tiende al púrpura proyecta una sensación de majestad.

9. El verde:es el color más tranquilo y sedante. Evoca la vegetación, el frescor y la

naturaleza. Es el color de la calma indiferente: no transmite alegría, tristeza o pasión.
Cuando algo reverdece suscita la esperanza de una vida renovada. El verde que tiende al
amarillo, cobra fuerza activa y soleada; si en él predomina el azul resulta más sobrio y
sofisticado.

10. El marrón: es un color masculino, severo, confortable. Es evocador del ambiente otoñal
y da la impresión de gravedad y equilibrio. Es el color realista, tal vez porque es el color de
la tierra que pisamos.

 Formas compositivas del color

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el

diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color
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 En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al
reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del
color.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto
de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

 En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar evidencias

de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo, letrero de
la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea
fundamental del establecimiento y la teoría del color.

https://juansebastianvergelbotello.blogspot.com.co/

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
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Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del

diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, tarjetas Instrumento:
de presentación, pendón y Lista de chequeo
pasacalles) de su institución
educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo

Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).

RGB: Color Aditivo

Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).

Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
• Terciarios
• Complementarios
• Análogos

Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada

Significado de los Colores

En el círculo cromático:

“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.

“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.

• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
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• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.

• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

 http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)