PROYECTO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA.

PRE- BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES

CURSO NT1 FECHA

EDUCADORA DE AULA
EDUCADORA ESPECIALISTA

ÁMBITO COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE INDICADORES DE
NUCLEO/EJE ESPERADO (N°) ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS
Nivel: Morfo sintáctico.

Nombre: Responde a la Pregunta.

¿Qué ves tú?: Yo veo……

 Emplear Inicio: Se motiva a los niños con

distintas canciones que lo disponen a
situaciones trabajar, ubicándose en semicírculo,
comunicativas, hacia la pizarra.
estructuras
oracionales Observan la pizarra en dónde con
elementales y cartulina está la pregunta separada -Responde a la
conjugaciones en palabras, con flechas que pregunta en forma
Comunicación. verbales indican la posible respuesta. Oral.  Guía de
Lenguaje Oral. simples Se le da a conocer la pregunta y -Responde a la trabajo.
adecuadas con como deben responder en forma pregunta en forma  Láminas a
los tiempos completa. completa. color.
verbales y Desarrollo:  Timbres.
personas. Pasan a la pizarra todos los
alumnos en orden, sacan una
tarjeta de una serie de tarjetas con
posibles respuestas a la pregunta
ejemplo; Yo veo una fruta, Yo veo
un auto etc.
Luego la pegan bajo las flechas y la
educadora les hace la pregunta
para que ellos respondan. Se guía
la respuesta para que sea completa.
Luego que todos los alumnos
pasan a la pizarra, se les entrega
una guía de trabajo, con láminas
para que completen el mismo
esquema de la pizarra.
Cierre: Finalmente se les pregunta
en forma individual a los niños(as),
la pregunta anotando su respuesta
en su hoja de trabajo. Se les hacen
preguntas al grupo tales como.
¿Qué aprendieron hoy?
Se autoevalúan en forma oral
¿Cómo crees que trabajaste?. Se
les coloca un timbre de refuerzo.