LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

832223 INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN BAJA TENSIÓN

VERSIÓN: 1 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Vigencia del Fecha Inicio 08/04/2010
Programa: Fecha Fin El programa aún se encuentra vigente

Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 6 meses
ESTIMADA DEL Práctica 12 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
FORMACIÓN: TÉCNICO

El programa Instalaciones Eléctricas en Baja Tensión se creó para brindar al sector eléctrico la
posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al
desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los
aprendices formación en las tecnologías de producción industrial.

En las diferentes regiones del país se cuenta con potencial productivo en aéreas de las
instalaciones eléctricas en baja tensión su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a
nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y
calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector.
JUSTIFICACIÓN:
El programa para la ejecución del proceso de formación del SENA, está orientado hacia la
adquisición por parte del aprendiz, de las competencias necesarias requeridas por el sector
Eléctrico, las cuales deben fomentar su capacidad creativa para resolver problemas, su carácter
innovador para crear empresa, pero sobre todo; contribuir al mejoramiento de las instalaciones
eléctricas internas de Baja Tensión aplicando la normatividad vigente, que lo acreditan y lo hacen
pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias
y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

REQUISITOS DE
- Superar prueba de aptitud y conocimiento.
INGRESO:
"Analiza circuitos eléctricos y sistemas polifásicos de corriente alterna para aplicaciones
industriales, instala redes internas de acuerdo con el diseño, identifica materiales, equipos y
herramientas requeridas para la ejecución de obras eléctricas, construye sistemas de puesta a
tierra requeridos para la protección de personas y equipos, construye acometidas e instala equipos
DESCRIPCIÓN: de medida de energía eléctrica en baja tensión requeridos para el uso de instalaciones
residenciales y comerciales, ejecuta el mantenimiento de motores, generadores, transformadores
eléctricos en baja tensión e Implementa estructuras de red de acuerdo con un diseño (red de
cableado estructurado).
"

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO PREESTABLECIDO
220501012
A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES.
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA REQUERIDAS PARA LA PROTECCIÓN DE
280101001
PERSONAS Y EQUIPOS
CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN
280101005
BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y
280101008 ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO REQUERIDO
280101009 ANALIZAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE CORRIENTE ALTERNA PARA APLICACIONES
SOLICITAR E IDENTIFICAR MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS REQUERIDOS PARA LA
280101021
EJECUCIÓN DE LA OBRA
280101054 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE MOTORES Y GENERADORES ELÉCTRICOS EN BAJA
280101085
TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV, HASTA
280101087
500 KV SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU EFICIENCIA Y
290201083
PRODUCTIVIDAD
999999999 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Acedémicos Ingenieros electricistas, Ingenieros Electromecánicos, profesionales o tecnólogos en electricidad.
mínimos
Experiencia
laboral y/o
Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su profesión.
especialización
en...
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Trabajar en equipo.
Establecer procesos comunicativos asertivos.
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.
Dominar técnicas didácticas activas de formación.
Competencias Usar tecnologías de la información y la comunicación.
mínimas Conocer el Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas, el Código Eléctrico Colombiano y las
normas de la empresa comercializadora de energía eléctrica.
Analizar circuitos eléctricos por diferentes métodos.
Manipular instrumentos de medición de magnitudes eléctricas.
Conocer del diseño y construcción de redes de distribución eléctrica en baja tensión.
Diseñar y construir redes de distribución en baja tensión.

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Instalar medidores de energía eléctrica para Baja Tensión.

Diseñar y construir sistemas de puesta a tierra para uso residencial, comerciales e industrial.
Instalar y mantener sistemas de puesta a tierra.
Identificar, conectar y efectuar mantenimiento a transformadores eléctricos de baja potencia.
Competencias Identificar, manipular y conectar máquinas eléctricas rotativas.
mínimas Diagnosticar y reparar fallas en máquinas eléctricas rotativas.
Establecer actividades operativas en el área de instalaciones y mantenimiento eléctrico de acuerdo a
los planes funcionales de las empresas.
Conocer las normas técnicas internacionales y estándares sobre redes de cableado estructurado.

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la

formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

220501012 1 IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO

PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 110 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
INSPECCIONAR Y PREPARAR LA OBRA CIVIL PARA QUE SE AJUSTE A LAS ESPECIFICACIONES REQUERIDAS.
REALIZAR EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
REALIZAR CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS.
VERIFICAR Y REPORTAR LA CALIDAD DE LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO A LAS
SUMINISTRAR LOS INFORMES DE CERTIFICACIÓN ACORDE CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS.

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DISPONER Y ADECUAR LOS EQUIPOS DE ACUERDO A LOS PLANOS DE LA INSTALACIÓN.

PRESENTAR INFORMES DE INSTALACIÓN DE ACUERDO A LAS NORMAS.
VERIFICAR EL ESTUDIO DEL SITIO DE ACUERDO A LAS NORMAS.
DISPONER Y ADECUAR LOS MATERIALES DE ACUERDO A LOS PLANOS DE INSTALACIÓN.
VERIFICAR Y REPORTAR LA CALIDAD DE LOS EQUIPOS ACORDE CON LAS ESPECIFICACIONES REQUERIDAS.
REALIZAR EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
DISPONER LOS MATERIALES PARA LA CERTIFICACIÓN EN FORMA ADECUADA, ACORDE CON LAS NORMAS
INTERNACIONALES.
CONSTATAR LOS RESULTADOS CON EL EQUIPO DE CERTIFICACIÓN A PARTIR DE LAS NORMAS
INTERNACIONALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDIDAS (S.I.).
- CARACTERÍSTICAS DE LOS PARÁMETROS PARA INSTALAR CABLEADO.
- TIPOS DE CABLES Y MEDIOS DE PROPAGACIÓN.
- CÓDIGOS DE COLORES PARA CABLES SEGÚN ESPECIFICACIONES Y CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE CABLES, CONECTORES Y ACCESORIOS.
- NORMAS DE CABLEADO VIGENTES A NIVEL INTERNACIONAL.
- INTERPRETACIÓN DE PLANOS ELÉCTRICOS Y CIVILES.
- INTERPRETACIÓN DE MANUALES DE INSTALACIÓN.
- SISTEMAS DE SOLDADURAS EMPALMES Y ACOPLAMIENTOS DE CABLES CON TERMINALES Y
ADAPTADORES.
- SEGURIDAD INDUSTRIAL APLICA DA A REDES DE CABLEADO ESTRUCTURADO.
- MANEJO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS REQUERIDAS EN LA INSTALACIÓN DE CABLEADO EN REDES.
- RELACIONES HUMANAS Y ATENCIÓN AL CLIENTE.
- ELABORACIÓN DE INFORMES E INVENTARIOS.
- MANEJO DE EQUIPOS DE CERTIFICACIÓN.
- CONCEPTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN (INALÁMBRICA, SATELITAL, MICROONDAS, RADIOFRECUENCIA).
- CONOCIMIENTO DE PROTOCOLOS DE RED.
- CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA.
- CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA.
- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EQUIPOS DE RED (CONCENTRADORES, BRIDGES, SWITCH, ENRUTADORES,
SERVIDORES Y CLIENTES, UPS, MÓDEMS)
- NORMAS VIGENTES PARA EQUIPOS DE RED A NIVEL INTERNACIONAL.
- MANEJO DE LOS EQUIPOS DE RED REQUERIDOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- REALIZAR CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS.
- VERIFICAR Y REPORTAR LA CALIDAD DE LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES
- DISPONER Y ADECUAR LOS MATERIALES DE ACUERDO A LOS PLANOS DE INSTALACIÓN.
- REALIZAR EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
- APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
- PRESENTAR INFORMES DE INSTALACIÓN DE ACUERDO A LAS NORMAS.

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INTERNACIONALES.
- CONSTATAR LOS RESULTADOS CON EL EQUIPO DE CERTIFICACIÓN A PARTIR DE LAS NORMAS
INTERNACIONALES.
- SUMINISTRAR LOS INFORMES DE CERTIFICACIÓN ACORDE CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS.
- VERIFICAR Y REPORTAR LA CALIDAD DE LOS EQUIPOS ACORDE CON LAS ESPECIFICACIONES REQUERIDAS.
- DISPONER Y ADECUAR LOS EQUIPOS DE ACUERDO A LOS PLANOS DE LA INSTALACIÓN.
- REALIZAR EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- VERIFICA EL ESTUDIO DEL SITIO DE ACUERDO A LAS NORMAS.
- REALIZA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS.
- VERIFICA Y REPORTA LA CALIDAD DE LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES
- INSPECCIONA Y PREPARA LA OBRA CIVIL PARA QUE SE AJUSTE A LAS ESPECIFICACIONES REQUERIDAS.
- DISPONE Y ADECUA LOS MATERIALES DE ACUERDO A LOS PLANOS DE INSTALACIÓN.
- REALIZA EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
- APLICA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
- PRESENTA INFORMES DE INSTALACIÓN DE ACUERDO A LAS NORMAS.
- DISPONE LOS MATERIALES PARA LA CERTIFICACIÓN EN FORMA ADECUADA, ACORDE CON LAS NORMAS
INTERNACIONALES.
- CONSTATA LOS RESULTADOS CON EL EQUIPO DE CERTIFICACIÓN A PARTIR DE LAS NORMAS
INTERNACIONALES.
- SUMINISTRA LOS INFORMES DE CERTIFICACIÓN ACORDE CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS.
- VERIFICA Y REPORTA LA CALIDAD DE LOS EQUIPOS ACORDE CON LAS ESPECIFICACIONES REQUERIDAS.
- DISPONE Y ADECUA LOS EQUIPOS DE ACUERDO A LOS PLANOS DE LA INSTALACIÓN.
- REALIZA EL MONTAJE DE ACUERDO A LOS PLANOS Y NORMAS.
- RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS FÍSICOS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

240201500 1 PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 5 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

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GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL

EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
· Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.

· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

· Conceptos de:

· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

· Alteridad

· Dignidad humana

· Derechos Humanos

· Principios y Valores éticos universales

· Normas de convivencia

· Constitución Política de Colombia

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· Criticidad

· Pensamiento creativo

· Inteligencias múltiples

· Formulación y Resolución de problemas

· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

· Toma de decisiones

· Asertividad

· Lógica

· Coherencia

· Autonomía

· Desarrollo Humano Integral

· Motivación y Auto aprendizaje

· Trabajo en Equipo

· Racionalidad

· Inteligencia Emocional

· Entorno y Contexto

· Conocimiento de sí mismo

· Proyecto de Vida

· Resiliencia

· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

· Comunicación Verbal

· Comunicación No Verbal Kinésica

· Comunicación No Verbal Proxémica

· Comunicación No Verbal Paralinguística

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· Convivencia

· Empatía

· Resolución de Conflictos

· Conocimiento: Concepto, tipologías

· Conocimiento Científico

· Recurso renovables y no renovables

· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

· Desarrollo Sostenible

· Normatividad Ambiental

· Utilización de Tecnologías más Limpias

· Problemáticas Urbanas

· Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de público y privado

Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos.
Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices
Test: Definición, clases, características, aplicaciones.
· Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación.

Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación.
Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación.
Series: Definición, Aplicación, Clases
Repetición: Definición y aplicación
Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares.
Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis
Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.
Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.
Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.
Beneficios: definición, características, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.

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Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.

Integrar: definición, métodos, beneficios, características.
Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos.
Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías, características.
Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración, ventajas, desventajas.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las

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competencias definidas en su perfil ocupacional.

Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
Aplica los test de condición física según técnicas de medición.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño laboral.

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Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeño laboral.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

240201501 1 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información,

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RED TECNOLÓGICA
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desenvolverse en una ciudad.

-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

-Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario técnico básico.
-Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
-Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y
técnica.
- Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves,
-Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en inglés general y técnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un
vocabulario básico de inglés general y técnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
-Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
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Mejora Continua

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101001 1 CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA REQUERIDAS PARA LA

PROTECCIÓN DE PERSONAS Y EQUIPOS
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 60 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REALIZAR MEDICIONES DE RESISTENCIA ANTES Y DESPUÉS DE CUBRIR EL ÁREA DE UBICACIÓN DE LA
PUESTA A TIERRA.
IDENTIFICAR EL TIPO Y USO DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA A EJECUTAR Y ESTABLECER EL TIPO DE
MEDIDAS PERTINENTES.
DEFINIR ÁREA Y CONDICIONES ÓPTIMAS DE UBICACIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
CONECTAR LOS ELEMENTOS DE LA PUESTA A TIERRA UTILIZANDO LOS MEDIOS ESTABLECIDOS EN LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
SELECCIONAR LOS MATERIALES Y ELEMENTOS PARA LA INSTALACIÓN DE LA PUESTA A TIERRA DE ACUERDO
CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
CUBRIR EL ÁREA DEL TERRENO CON MATERIAL NATURAL Y OBSERVANDO NORMAS DE ESTÉTICA Y
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO DE ACUERDO CON LAS NORMAS, PARA DECIDIR LA
UBICACIÓN O NO DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN EL TERRENO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- ELECTROTECNIA
- TÉCNICAS DE MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA PARA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.
- CLASES DE TERRENO.
- TIPOS DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.
- NORMAS DE SEGURIDAD.
- MATERIALES Y QUÍMICOS PARA PUESTAS A TIERRA.
- HERRAMIENTAS PARA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.
- NORMAS TÉCNICAS EN INSTALACIONES DE PUESTAS A TIERRA.
- SISTEMAS DE CONEXIÓN Y SOLDADURAS APLICADAS EN PUESTAS A TIERRA DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
- MANTENIMIENTO A SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- MEDIR EL NIVEL DE RESISTIVIDAD DEL TERRENO.
- MEDIR LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
- IDENTIFICAR TIPO DE PUESTA A TIERRA.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- IDENTIFICAR TIPO DE TERRENO.

- APLICAR NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD EN INSTALACIONES DE PUESTAS A TIERRA.
- COMPROBAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
- IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES.
- ESTABLECER LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LOS EQUIPOS DE MEDIDA.
- INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- VERIFICA LA RESISTIVIDAD DEL TERRENO Y LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA..
- SELECCIONA EL TERRENO ADECUADO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
- DETERMINA LA FACTIBILIDAD DE LA INSTALACIÓN.
- APLICA LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD CORRESPONDIENTES..
- SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS. UTILIZA LA
HERRAMIENTA ADECUADA.
- DETERMINA EL TIPO DE INSTALACIÓN A EJECUTAR.
- INTERPRETA LAS MEDICIONES CORRECTAMENTE.
- INSTALA LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA
- APLICA LAS NORMAS SOBRE EL TIPO DE SOLDADURA A APLICAR.
- APLICA NORMAS DE MEDIO AMBIENTE.
- REALIZA EL INFORME DE LA INSTALACIÓN.
- VERIFICA LAS ESPECIFICACIONES DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA INSTALADO.
- RACIONALIZA EL USO DE LOS RECURSOS FÍSICOS.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TIC¿S Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101005 1 CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA

ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES
RESIDENCIALES Y COMERCIALES
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 130 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
DILIGENCIAR SOLICITUDES DE PERMISO PARA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES EN BAJA TENSIÓN.
INSTALAR EL MEDIDOR DE ENERGÍA DE ACUERDO A LOS DIAGRAMAS DE CONEXIÓN DEL FABRICANTE Y
NORMAS TÉCNICA VIGENTES.
UBICAR PUNTOS DE CONEXIÓN, MEDIDA Y CANALIZACIÓN EN INSTALACIONES INTERIORES.
CUMPLIR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
REDACTAR INFORMES TÉCNICOS DE EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN DE ACOMETIDAS RESIDENCIALES Y
COMERCIALES EN SUS RESPECTIVOS FORMATOS.
DILIGENCIAR ACTAS DE EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN DE ACOMETIDAS RESIDENCIALES Y COMERCIALES
QUE PERMITAN POSTERIORES VERIFICACIONES

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Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
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LOCALIZAR LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIÓN.

IDENTIFICAR SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN E INSTALACIÓN DE LA CAJA DEL MEDIDOR.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- MATERIALES PARA CONSTRUCCIÓN DE ACOMETIDAS ELÉCTRICAS: CARACTERÍSTICAS Y USOS.
- PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA COMERCIALIZADORA
DE ENERGÍA ELÉCTRICA.
- DEMARCACIÓN DE PUNTOS DE CONEXIÓN, MEDIDA Y CANALIZACIÓN (INSTALACIONES INTERIORES).
- INTERPRETACIÓN DE ÓRDENES DE TRABAJO.
- ACOMETIDAS: DEFINICIÓN, TIPOS Y USOS
- PLANOS DE LOCALIZACIÓN.
- SIMBOLOGÍA Y NOMENCLATURA DE ESQUEMAS DE MONTAJE Y ACOMETIDA.
- NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
- CARACTERÍSTICAS DE SISTEMAS DE CONEXIONADO.
- CARACTERÍSTICAS DE LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO.
- TIPOS DE CAJAS PARA MEDIDORES.
- TIPOS DE CARGA A INSTALAR.
- MEDIDORES DE ENERGÍA ELÉCTRICA: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN, CONEXIONES, NORMATIVIDAD.
- SIMBOLOGÍA DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- CUMPLIR PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
PRESTADORA DEL SERVICIO DE ENERGÍA.
- REALIZAR SONDEO Y LIMPIEZA DE LA TUBERÍA ANTES DE CABLEAR
- APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y UTILIZACIÓN DE IMPLEMENTOS DE PROTECCIÓN
PERSONAL, SEGÚN NORMAS TÉCNICAS.
- CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO E INSTALACIÓN DE
LA CAJA DEL MEDIDOR.
- IDENTIFICAR TIPO DE CARGA A INSTALAR.
- INSTALAR EL EQUIPO DE MEDIDA Y LAS PROTECCIONES ELÉCTRICAS SEGÚN LAS INDICACIONES DE LOS
FABRICANTES Y LAS NORMAS TÉCNICAS.
- INSTALAR LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
- REALIZAR VERIFICACIONES POSTERIORES.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- APLICA NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ACOMETIDAS E
INSTALACIÓN DE EQUIPOS DE MEDIDA..
- CUMPLE PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
PRESTADORA DEL SERVICIO DE ENERGÍA.
- REALIZA LA DEMARCACIÓN DE LOS PUNTOS DE CONEXIÓN, MEDIDA Y CANALIZACIÓN DE LA INSTALACIÓN.
- INSTALA LA CAJA DEL MEDIDOR.
- IDENTIFICA TIPO DE CARGA A INSTALAR
- IDENTIFICA CONDUCTORES Y DUCTOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIÓN DE LA ACOMETIDA DE
ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
- CONECTA LOS MEDIDORES DE ENERGÍA ACORDE CON LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y
NORMATIVIDAD VIGENTE.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- IDENTIFICA LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO.

- VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DEL MEDIDOR DE ENERGÍA ELÉCTRICA.
- INSTALA LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIÓN, SEGÚN NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.
- REALIZA VERIFICACIONES POSTERIORES.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TIC¿S Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
- UTILIZA ADECUADAMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.
- REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.
- RESPETA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101008 1 ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO REQUERIDO

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 130 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
CALCULAR LOS PARÁMETROS DEL CIRCUITO ELÉCTRICO.
IDENTIFICAR MAGNITUDES E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS A MEDIR EN EL
CIRCUITO ELÉCTRICO.
CONECTAR BAJO PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS LOS INSTRUMENTOS SELECCIONADOS DE ACUERDO A LOS
PARÁMETROS A MEDIR.
MEDIR Y REGISTRAR LOS VALORES DE LAS MAGNITUDES DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD, TEORÍA MOLECULAR Y ÁTOMO.
- CONVERSIÓN DE UNIDADES ELÉCTRICAS.
- DEFINICIÓN DE CARGA ELÉCTRICA, RESISTENCIA, TENSIÓN, CORRIENTE, CONDUCTANCIA, ENERGÍA,
IMPEDANCIA Y POTENCIA.
- DEFINICIÓN DE MATERIALES CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES, AISLANTES.
- CARACTERÍSTICAS DE TIPOS DE FUENTES, DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES, SEGÚN LA CLASE DE
CORRIENTE: CONTINUA O ALTERNA, DE ACUERDO CON EL NÚMERO DE FASES: MONOFÁSICA, BIFÁSICA Y
TRIFÁSICA, YA SEA FIJA O VARIABLE.
- SIMBOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO Y DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
- LEYES DE OHM, WATT, KIRCHOFF, JOULE Y FARADAY
- INSTRUMENTOS PARA MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN,
CONEXIONES.
- TÉCNICAS PARA DETERMINAR LOS PARÁMETROS O VALORES REALES DE MEDICIÓN DE LAS DIFERENTES
MAGNITUDES ELÉCTRICAS DEL CIRCUITO.
- CIRCUITOS ELÉCTRICOS: DEFINICIÓN, COMPONENTES, CLASIFICACIÓN, APLICACIONES, CARACTERÍSTICAS
DE FUNCIONAMIENTO.

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Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
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- MÉTODOS DE REDUCCIÓN PARA ANÁLISIS DE CIRCUITOS: MALLAS, NODOS, SUPERMALLAS, SUPERNODOS,

SUPERPOSICIÓN, TEOREMA DE THEVENIN, TEOREMA DE NORTON. CONVERSIÓN ESTRELLA TRIANGULO,
CONVERSIÓN TRIANGULO ESTRELLA.
- FORMAS DE GENERAR ELECTRICIDAD
- CORRIENTE ALTERNA Y SUS CARACTERÍSTICAS.
- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- DETERMINAR LA CONEXIÓN Y MANEJO DE LA FUENTE PARA CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA.
- SELECCIONAR EL TIPO DE CARGA INDICADO EN EL ESQUEMA, (RESISTIVO, INDUCTIVO O CAPACITIVO).
- IDENTIFICAR Y ANALIZAR LOS PARÁMETROS A MEDIR EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
- SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LAS
MAGNITUDES A MEDIR.
- REALIZAR LA COMPROBACIÓN DE LOS CÁLCULOS CON LAS LECTURAS DE LAS MAGNITUDES TOMADAS DE
LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
- APLICAR LA LEY DE OHM PARA CALCULAR LOS PARÁMETROS DESCONOCIDOS EN EL CIRCUITO.
- SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LA FUENTE DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE Y LA CARGA A CONECTAR.
- APLICAR LA LEY DE WATT, PARA CALCULAR LA POTENCIA DEL CIRCUITO.
- APLICAR LAS LEYES DE KIRCHHOFF PARA ANALIZAR CORRIENTES Y TENSIONES DE LOS DIFERENTES
PUNTOS O ELEMENTOS DEL CIRCUITO.
- INTERPRETAR LA SIMBOLOGÍA Y NOMENCLATURA EN LOS PLANOS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
- APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONEXIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
- CALCULAR PARÁMETROS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, SEGÚN LEYES, MÉTODOS Y TIPO DE
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- IDENTIFICA CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE FUENTES, SEGÚN TIPO DE CORRIENTE.
- INTERPRETA SÍMBOLOS Y ESQUEMAS DE CONEXIÓN.
- CLASIFICA LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LA CLASE DE CORRIENTE Y CAPACIDAD DE
MEDIDA Y COLOCACIÓN DEL TRABAJO.
- DETERMINA PARÁMETROS O VALORES REALES DE MEDICIÓN DE LAS DIFERENTES MAGNITUDES.
- SELECCIONA EL TIPO DE CARGA INDICADO EN EL ESQUEMA DE CIRCUITO, (RESISTIVO, INDUCTIVO O
CAPACITIVO).
- MANIPULA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES TÉCNICAS,
APLICANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD CORRESPONDIENTES.
- CALCULA LOS VALORES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, SEGÚN LEYES, MÉTODOS Y TIPO DE
CONEXIONADO.
- PRESENTA INFORMES DE MANERA OPORTUNA, APLICANDO LAS NORMAS DE REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
- UTILIZA RACIONALMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.
- REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101009 1 ANALIZAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE CORRIENTE ALTERNA PARA

APLICACIONES INDUSTRIALES
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 90 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REVISAR Y ANALIZAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA, MANUALES DE PROCEDIMIENTO Y DE FABRICACIÓN DE
LOS EQUIPOS PARA LA IDENTIFICACIÓN, DEL SISTEMA POLIFÁSICO.
IDENTIFICAR E INTERPRETAR EL SISTEMA POLIFÁSICO CON BASE EN LOS PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS Y
LA CONEXIÓN.
SELECCIONAR LOS ELEMENTOS PARA EL SISTEMA POLIFÁSICO, DE ACUERDO CON EL PROYECTO DE
INSTALACIÓN.
CALCULAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS DE TENSIÓN, CORRIENTE, ÁNGULO DE FASE, POTENCIA, ENERGÍA Y
RÉGIMEN ASIMÉTRICO.
DEFINIR LAS CARACTERÍSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELÉCTRICOS PARA SU
MONTAJE, INSTALACIÓN Y CONEXIÓN.
MONTAR LOS ELEMENTOS PARA EL SISTEMA POLIFÁSICO, DE ACUERDO AL DISEÑO REALIZADO Y UTILIZANDO
MANUALES Y NORMAS DE SEGURIDAD.
ASOCIAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS EN FUNCIÓN DE SUS
PARÁMETROS BÁSICOS DE TENSIÓN, CORRIENTE, ÁNGULO DE FASE Y RÉGIMEN ASIMÉTRICO.
REALIZAR EL MONTAJE, INSTALACIÓN Y CONEXIÓN DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELÉCTRICOS.
DETERMINAR TIPOS DE CARGA A INSTALAR MEDIANTE ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LA
MÁQUINA, CÁLCULOS E INTERPRETACIÓN DE MANUALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- MANEJO DE LOS MANUALES DE PROCEDIMIENTO DE CONEXIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS ELÉCTRICO.
- PLANOS: CARACTERÍSTICAS, ESCALAS, SÍMBOLOS, UTILIZACIÓN
- CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS,
MÁQUINAS ESTÁTICAS Y DINÁMICAS.
- PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN CIRCUITOS POLIFÁSICOS.
- RELACIONES DE LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS.
- CARACTERIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS CARGAS ELÉCTRICAS: RESISTIVA (R), INDUCTIVA (L),
CAPACITIVA (C), RL, RC, RLC.
- SISTEMAS ACTIVOS Y REACTIVOS; TÉCNICAS DE IDENTIFICACIÓN.
- CARACTERÍSTICAS DE REGÍMENES ASIMÉTRICOS DE LOS SISTEMAS POLIFÁSICOS.
- TÉCNICAS PARA EL MONTAJE Y CONEXIÓN DE EQUIPOS.
- ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LOS RECURSOS FÍSICOS PARA EL CABLEADO Y LA CONEXIÓN..
- ANÁLISIS DE CIRCUITOS.

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Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
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3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- DETERMINAR EL SISTEMA DE CONEXIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS DE ACUERDO CON LA
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE OPERACIÓN DE EQUIPOS Y
MÁQUINAS ELÉCTRICAS, PARA DEFINIR EL SISTEMA POLIFÁSICO.
- IDENTIFICAR LOS VALORES Y RELACIONES DE TENSIÓN E INTENSIDAD DE ACUERDO CON EL TIPO DE
SISTEMA POLIFÁSICO.
- IDENTIFICAR EL ÁNGULO DE FASE DE TENSIÓN Y CORRIENTE CON BASE EN LA CARGA Y CONFIGURACIÓN
DEL SISTEMA POLIFÁSICO.
- DEDUCIR LAS RELACIONES DE LOS PARÁMETROS DE TENSIÓN E INTENSIDAD PARA EL SISTEMA
POLIFÁSICO.
- INTERPRETAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS BÁSICOS DE CIRCUITOS POLIFÁSICOS.
- CALCULAR LOS VALORES Y CARACTERÍSTICAS DEL ÁNGULO DE FASE PARA LA TENSIÓN E INTENSIDAD
CON BASE EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CARGAS Y LA CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA DE
ALIMENTACIÓN DE LA INSTALACIÓN.
- COMPROBAR EL RÉGIMEN ASIMÉTRICO DE LOS EQUIPOS ACORDE CON LAS VARIACIONES EN LOS
PARÁMETROS DEL SISTEMA SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
- INTERPRETAR MANUALES PARA DETERMINAR LOS TIPOS DE CARGA EN UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA
INDUSTRIAL.
- MEDIR LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CARGA
ACTIVA O REACTIVA REQUERIDAS EN LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES.
- APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS, DE ACUERDO A NORMAS ELÉCTRICAS Y DE SEGURIDAD, PARA
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- UTILIZA E INTERPRETA LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA IDENTIFICAR LA CONEXIÓN DE LOS EQUIPOS Y
MÁQUINAS QUE CONFORMAN EL SISTEMA POLIFÁSICO.
- IMPLEMENTA LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS DESCRITOS EN LOS MANUALES DE PROCEDIMIENTO Y DEL
FABRICANTE.
- DETERMINA LOS PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DEL SISTEMA POLIFÁSICO.
- REALIZA EL CÁLCULO DE LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS CON FUNDAMENTO EN LA APLICACIÓN DE
PRINCIPIOS Y LEYES.
- SELECCIONA DE MANERA ADECUADA LOS ELEMENTOS A INSTALAR EN EL SISTEMA POLIFÁSICO, A CON
BASE EN EL DISEÑO, NORMAS TÉCNICAS Y MANUALES DEL FABRICANTE.
- INTERPRETA EL PLANO ELÉCTRICO DE ACUERDO CON LAS NORMAS ELÉCTRICAS VIGENTES.
- REALIZA LA INSTALACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA POLIFÁSICO, DE ACUERDO AL DISEÑO, LOS
MANUALES, NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
- UTILIZA RACIONALMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.
- REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.

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RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101021 1 SOLICITAR E IDENTIFICAR MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

REQUERIDOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 90 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REPORTAR EL FALTANTE ENTRE LO QUE ES REQUERIDO Y LO EXISTENTE EN LOS STOCKS, SIGUIENDO LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
DETERMINAR LAS ESPECIFICACIONES Y DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE ACUERDO CON LO INDICADO EN LA ORDEN DE TRABAJO, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE SOLICITUD DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE A LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- PLAN DE MANTENIMIENTO: COMPONENTES Y APLICACIÓN.
- ORDEN DE TRABAJO: CONCEPTO, PARTES, COMPONENTES, FLUJO DE LA ORDEN EN LA EMPRESA,
IMPORTANCIA EN LA PLANEACIÓN DEL MANTENIMIENTO.
- HERRAMIENTAS DE ESTADÍSTICA: EN HOJA DE CÁLCULO.
- MANUALES TÉCNICOS DE MANTENIMIENTO: PLANOS ELÉCTRICOS DE MAQUINARIA, PLANOS MECÁNICOS DE
MAQUINARIA, MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.
- SIMBOLOGÍA DE COMPONENTES ELÉCTRICOS.
- COMPONENTES DE UNA HOJA DE VIDA DE MÁQUINA: MARCA, PAÍS DE ORIGEN REPRESENTANTE LEGAL,
CARACTERÍSTICAS, UBICACIÓN TIPO DE FUENTE DE ENERGÍA, DIMENSIONES, PESO.
- HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA MANTENIMIENTO ELÉCTRICO.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- DETERMINAR LAS ESPECIFICACIONES DE LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PARA LA CONSTRUCCIÓN Y
MONTAJE DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
- DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE REQUISICIÓN DE ELEMENTOS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS
ESTABLECIDOS EN LA ORDEN DE TRABAJO.
- REALIZAR LA REQUISICIÓN DE LOS ELEMENTOS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
- INTERPRETAR ORDEN DE TRABAJO CONFORME AL PLAN DE MANTENIMIENTO.
- ESTABLECER HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO ELÉCTRICO.
- SELECCIONAR REPUESTOS DE ACUERDO CON LA HOJA DE VIDA Y LAS ESPECIFICACIONES DE LA
MAQUINARIA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- ESPECIFICA Y DESCRIBE LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS INSTALACIONES
ELÉCTRICAS DE ACUERDO CON LO INDICADO EN LA ORDEN DE TRABAJO, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- DILIGENCIA LOS FORMATOS DE SOLICITUD DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE A LOS

PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
- REPORTA EL FALTANTE ENTRE LO QUE ES REQUERIDO Y LO EXISTENTE EN LOS STOCKS, SIGUIENDO LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
- DETERMINA LAS ACCIONES/OPERACIONES REQUERIDAS PARA LA SOLICITUD E IDENTIFICACIÓN DE
MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DENTRO DE LAS RESTRICCIONES DE TIEMPO DEFINIDAS EN LOS
PLANES Y PROGRAMAS DE LA EMPRESA.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101054 2 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 330 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REPLANTEAR LA INSTALACIÓN SEGÚN REQUERIMIENTOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
SELECCIONAR EQUIPOS DE PROTECCIÓN ACORDE CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
APLICAR LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD.
SELECCIONAR MATERIALES ACCESORIOS E INSUMOS DE ACUERDO AL DISEÑO Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
INTERPRETAR PLANOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y EL DISEÑO ESTABLECIDO.
UBICAR EQUIPOS DE MEDICIÓN EN SITIOS QUE CUMPLAN CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
EJECUTAR LA REGATA DE ACUERDO CON LA TÉCNICA QUE CORRESPONDA SEGÚN LA SUPERFICIE.
EJECUTAR LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON EL DISEÑO Y LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- INTERPRETACIÓN DE PLANOS ELÉCTRICOS, SIMBOLOGÍA Y ESCALAS DE MEDIDA.
- TÉCNICAS BÁSICAS DE TRAZADO SEGÚN RETIE Y NTC 2050.
- CARACTERÍSTICAS DE MATERIALES PARA INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
- ASPECTOS Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN
SISTEMAS DE BAJA TENSIÓN.
- TÉCNICAS PARA PRESENTACIÓN DE INFORMES Y REPORTES.
- ASPECTOS BÁSICOS DE NORMATIVIDAD DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
- TÉCNICAS BÁSICAS PARA HACER REGATAS.
- TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE UNIÓN DE TUBERÍA.
- TÉCNICAS BÁSICAS DE TENDIDO DE TUBERÍA.
- NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN.
- CARACTERÍSTICA, TÉCNICAS Y TIPOS DE EMPALMES ENTRE CONDUCTORES ELÉCTRICOS.
- TÉCNICAS PARA EL ALAMBRADO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- TÉCNICAS PARA ENCINTAR Y ELABORAR EMBORNAMIENTOS.

- CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Y COMERCIALES DE ELEMENTOS DE CORTE, CONTROL Y FUERZA.
- CÁLCULOS DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE TIPO INTERIOR Y EXTERIOR.
- LUMINOTECNIA: FLUJO LUMINOSO, INTENSIDAD LUMINOSA, NIVEL DE ILUMINACIÓN.
- CÁLCULO DE ILUMINACIÓN PARA UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA RESIDENCIAL, COMERCIAL O INDUSTRIAL
- TIPOS DE LÁMPARAS
- CONEXIÓN DE CIRCUITOS DE ILUMINACIÓN
- REGLAMENTO TÉCNICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y EXTERIOR.
- DISEÑO BÁSICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y/O EXTERIOR.
- USO RACIONAL DE ENERGÍA EN ILUMINACIÓN.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- INTERPRETAR PLANOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y EL DISEÑO
ESTABLECIDO.
- REPLANTEAR LA INSTALACIÓN SEGÚN REQUERIMIENTOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
- UBICAR EQUIPOS DE MEDICIÓN EN SITIOS QUE CUMPLAN CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
- TRAZAR LA INSTALACIÓN GARANTIZANDO UN USO RACIONAL DE LOS MATERIALES.
- SELECCIONAR EQUIPOS DE PROTECCIÓN ACORDE CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
- EJECUTAR LA REGATA DE ACUERDO CON LA TÉCNICA QUE CORRESPONDA SEGÚN LA SUPERFICIE.
- SELECCIONAR MATERIALES ACCESORIOS E INSUMOS DE ACUERDO AL DISEÑO Y LA NORMATIVIDAD
VIGENTE.
- REALIZAR LAS UNIONES CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, EL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
DEL FABRICANTE.
- TENDER LA TUBERÍA ACORDE CON EL DISEÑO Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
- SELECCIONAR Y MANIPULAR LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE AL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
DEL FABRICANTE.
- PROTEGER LA TUBERÍA Y ACCESORIOS CONTRA DAÑOS MECÁNICOS DE ACUERDO A LAS
ESPECIFICACIONES DE LA NORMA TÉCNICA.
- APLICAR LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD.
- EMPOTRAR LA TUBERÍA CON LA PROFUNDIDAD DEFINIDA POR LA NORMA TÉCNICA.
- SELECCIONAR LAS CAJAS ACORDE CON LA NORMA TÉCNICA Y EL DISEÑO ELÉCTRICO.
- ANCLAR LAS CAJAS Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
- COLOCAR Y NIVELAR LAS CAJAS SEGÚN LA ALTURA INDICADA EN LAS NORMAS CORRESPONDIENTES.
- ALAMBRAR LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON LOS PLANOS DEL DISEÑO Y CUMPLIENDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
- EMPALMAR LOS CONDUCTORES GARANTIZANDO LA CONTINUIDAD DEL CIRCUITO.
- ELABORAR LOS EMPALMES Y EMBORNAMIENTOS CUMPLIENDO CON EL REQUERIMIENTO TÉCNICO
ESTABLECIDO.
- ENCINTAR LAS UNIONES ENTRE CONDUCTORES, GARANTIZANDO EL AISLAMIENTO SEGÚN NORMATIVIDAD
VIGENTE.
- FIJAR LOS ELEMENTOS DE CONEXIÓN Y MANIOBRA CUMPLIENDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL DISEÑO
Y LA NORMA TÉCNICA.
- APLICAR RETIE, NTC 2050.
- IDENTIFICAR LOS MATERIALES, ELEMENTOS Y PRODUCTOS UTILIZADOS EN LAS INSTALACIONES
ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
- REALIZAR LOS DIAGRAMAS DE PRINCIPIO, EMPLAZAMIENTO, MONTAJE Y UNIFILAR REQUERIDO EN EL
MONTAJE DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA.
- REALIZAR MEDICIONES DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS PARA VERIFICAR EL ESTADO DE LAS
INSTALACIONES ELÉCTRICAS MONTADAS.
- USAR HERRAMIENTAS DE USO ELÉCTRICO DE MANERA ADECUADA.

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- REALIZAR CUADRO DE CARGAS PARA UN TABLERO ELÉCTRICO SEGÚN EL DISEÑO ESTABLECIDO DE UNA
INSTALACIÓN ELÉCTRICA DOMICILIARIA.
- REALIZAR EL DISEÑO ELÉCTRICO DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DOMICILIARIA CONCERNIENTE EN UNA
VIVIENDA UNIFAMILIAR Y/O MULTIFAMILIAR.
- REALIZAR EL CÁLCULO DEL SISTEMA DE ILUMINACIÓN DE USO INTERIOR PARA UNA VIVIENDA UNIFAMILIAR
Y/O MULTIFAMILIAR.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- INTERPRETA PLANOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y EL DISEÑO ESTABLECIDO.
- REPLANTEA LA INSTALACIÓN SEGÚN REQUERIMIENTOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
- UBICA EQUIPOS DE MEDICIÓN EN SITIOS QUE CUMPLAN CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
- TRAZA LA INSTALACIÓN GARANTIZANDO UN USO RACIONAL DE LOS MATERIALES.
- SELECCIONA EQUIPOS DE PROTECCIÓN ACORDE CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
- EJECUTA LA REGATA DE ACUERDO CON LA TÉCNICA QUE CORRESPONDA SEGÚN LA SUPERFICIE.
- SELECCIONA MATERIALES ACCESORIOS E INSUMOS DE ACUERDO AL DISEÑO Y LA NORMATIVIDAD
VIGENTE.
- REALIZA LAS UNIONES CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, EL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
DEL FABRICANTE.
- TIENDE LA TUBERÍA ACORDE CON EL DISEÑO Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
- SELECCIONAR Y MANIPULA LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE AL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
DEL FABRICANTE.
- PROTEGE LA TUBERÍA Y ACCESORIOS CONTRA DAÑOS MECÁNICOS DE ACUERDO A LAS
ESPECIFICACIONES DE LA NORMA TÉCNICA.
- APLICA LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD.
- EMPOTRA LA TUBERÍA CON LA PROFUNDIDAD DEFINIDA POR LA NORMA TÉCNICA.
- SELECCIONA LAS CAJAS ACORDE CON LA NORMA TÉCNICA Y EL DISEÑO ELÉCTRICO.
- ANCLA LAS CAJAS Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
- COLOCA Y NIVELA LAS CAJAS SEGÚN LA ALTURA INDICADA EN LAS NORMAS CORRESPONDIENTES.
- ALAMBRA LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON LOS PLANOS DEL DISEÑO Y CUMPLIENDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
- EMPALMA LOS CONDUCTORES GARANTIZANDO LA CONTINUIDAD DEL CIRCUITO.
- CIRCUITO.
- ELABORA LOS EMBORNAMIENTOS CUMPLIENDO CON EL REQUERIMIENTO TÉCNICO ESTABLECIDO.
- ENCINTA LAS UNIONES ENTRE CONDUCTORES, GARANTIZANDO EL AISLAMIENTO SEGÚN NORMATIVIDAD
VIGENTE.
- FIJA LOS ELEMENTOS DE CONEXIÓN Y MANIOBRA CUMPLIENDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL DISEÑO Y
LA NORMA TÉCNICA. DESARROLLA EL TRABAJO EN EQUIPO PARA EL MONTAJE DE CIRCUITOS DE
INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
- REALIZA EL MONTAJE DE CIRCUITOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
- REALIZA EL MONTAJE DE CIRCUITOS DE ILUMINACIÓN DE USO INTERIOR.
- MANEJA ADECUADAMENTE LOS PARÁMETROS CALCULADOS, MANUALES, TABLAS, NORMAS Y
REGLAMENTACIÓN TÉCNICA PARA DIMENSIONAR INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101085 1 EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE MOTORES Y GENERADORES ELÉCTRICOS EN

BAJA TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 130 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
APLICAR LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MEDIO AMBIENTE SEGÚN LA
NORMATIVIDAD VIGENTE
MARCAR Y CONECTAR LOS TERMINALES DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEFINIDOS EN LA ORDEN
DE TRABAJO.
MONTAR Y AJUSTAR LOS RODAMIENTOS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE.
DESCONECTAR, DESMONTAR, TRASLADAR, DESARMAR Y ALISTAR MOTORES Y GENERADORES DE ACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE, LA ORDEN DE TRABAJO Y EL DIAGNÓSTICO
PRELIMINAR.
LIMPIAR, SECAR LOS BOBINADOS Y DEMÁS PARTES DEL MOTOR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE
LIMPIAR LAS ESCOBILLAS Y PORTAESCOBILLAS DEL GENERADOR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS.
VERIFICAR LOS ACCESORIOS PRINCIPALES DEL GENERADOR PARA GARANTIZAR SU ESTADO DE
FUNCIONAMIENTO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
REVISAR EL CONMUTADOR DEL GENERADOR ELÉCTRICO PARA GARANTIZAR SU FUNCIONAMIENTO CON LAS
ESCOBILLAS Y PORTAESCOBILLAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS CON EL
RESOLVER LAS NO CONFORMIDADES DETECTADAS EN EL EJE, VENTILADOR, TORNILLOS, CAPERUZA, BASE,
TAPAS, CUNAS Y DEMÁS ELEMENTOS COMPONENTES DEL MOTOR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE, LA ORDEN DE TRABAJO Y EL DIAGNÓSTICO PRELIMINAR.
LIMPIAR, LLENAR Y VERIFICAR EL SISTEMA DE LUBRICACIÓN CUMPLIENDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
REARMAR, MONTAR Y CONECTAR EL MOTOR Y GENERADOR CUMPLIENDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- PRODUCTOS DE LIMPIEZA, LUBRICACIÓN, PINTURA Y ANTICORROSIÓN PARA LOS BOBINADOS Y PARTES DE
LAS MÁQUINAS.
- PROCEDIMIENTOS DE LOS SECADOS DE LOS BOBINADOS.
- TIPOS DE RODAMIENTOS, HERRAMIENTAS PARA MONTAJE Y DESMONTAJE.
- CIRCUITOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS DE LAS MÁQUINAS.
- INTERPRETACIÓN DE MANUALES Y CATÁLOGOS DE MOTORES Y GENERADORES ELÉCTRICOS.
- ASPECTOS BÁSICOS DE LA NORMATIVIDAD REFERENTE A LA HIGIENE, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MEDIO

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

AMBIENTE.
- CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS
- CONEXIÓN DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- LOCALIZACIÓN, IDENTIFICACIÓN Y REPARACIÓN DE AVERÍAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- POTENCIA ELÉCTRICA Y FACTOR DE POTENCIA EN LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- IDENTIFICACIÓN DE PLACAS DE CARACTERÍSTICAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- DETECCIÓN DE PUNTOS CALIENTES EN MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.IDENTIFICACIÓN DE PLACAS DE
CARACTERÍSTICAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- REALIZAR SEGUIMIENTO A LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS PARA DETECTAR DAÑOS, TOMANDO
MEDICIONES ELÉCTRICAS.
- CONSULTAR MANUALES DE LAS MÁQUINAS A REPARAR PARA IDENTIFICAR COMPONENTES Y
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
- DETERMINAR LOS ELEMENTOS QUE SE PUEDEN REPARAR EN PLANTA O POR CONTRATO DE ACUERDO A
LAS NECESIDADES DE LA MÁQUINA.
- IDENTIFICAR REPUESTOS SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE MANUALES O CATÁLOGOS.
- SELECCIONAR HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DEL
MANTENIMIENTO DE LA MÁQUINA.
- INTERPRETAR ÓRDENES DE TRABAJO CONFORME A LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PARA LA EJECUCIÓN
DE LA REPARACIÓN.
- APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA REPARACIÓN DE LOS
ELEMENTOS DE LAS MÁQUINAS.
- CONDENAR FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA PARA TRABAJOS EN CIRCUITOS DESENERGIZADOS.
- HABILITAR CIERRE DE INTERRUPTORES PARA TRABAJOS EN MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- AJUSTAR LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
- CONECTAR, AJUSTAR Y PONER EN FUNCIONAMIENTO LA MÁQUINA DE ACUERDO CON EL MANUAL DEL
FABRICANTE.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- DETECTA FALLAS EN LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS CON LÓGICA Y CREATIVIDAD.
- APLICA PROTOCOLOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA EL CHEQUEO DE LAS MÁQUINAS
ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- EJECUTA EL CIERRE O BLOQUEO DE LAS FUENTES DE ENERGÍA.
- SELECCIONA LOS PROCEDIMIENTOS PARA DESMONTAJE Y MONTAJE DE ELEMENTOS ELÉCTRICOS DE LAS
MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- CALIBRA CON EFICACIA Y RESPONSABILIDAD LAS PROTECCIONES ELÉCTRICAS DE LAS MÁQUINAS
ROTATIVAS.
- CONFRONTA Y VERIFICA LOS AJUSTES ELÉCTRICOS HECHOS A LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- RESPONSABLE AL VERIFICAR PARÁMETROS DE MEDICIÓN.
- RESPONDE POR EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN DEL PROCESO.
- CUMPLE CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL VIGENTES PARA MÁQUINAS
ELÉCTRICAS ROTATIVAS.
- APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
- UTILIZA ADECUADAMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280101087 1 EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15

KV, HASTA 500 KV SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 110 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REALIZAR PRUEBAS DE RUTINA PARA VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE ACUERDO AL PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO POR EL FABRICANTE. (AISLAMIENTO, VACÍO, CORTOCIRCUITO)
REALIZAR ADECUADAMENTE LA TOMA DE MUESTRA DEL ACEITE REFRIGERANTE DEL TRANSFORMADOR.
DILIGENCIAR FORMATOS DE CONTROL SOBRE LA LABOR DE MANTENIMIENTO REALIZADA.
REALIZAR CONEXIONES DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE.
REALIZAR INSPECCIÓN VISUAL DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO.
SELECCIONAR LOS EQUIPOS PARA EL MANTENIMIENTO DE TAL MANERA QUE CUMPLA CON LAS ACTIVIDADES
DESCRITAS EN LA ORDEN DE TRABAJO.
IDENTIFICAR DEL TRANSFORMADOR CORRESPONDIENTE LOS DATOS DE SU PLACA E HISTÓRICOS SEGÚN
CONDICIONES DEL FABRICANTE
VERIFICAR DE ACUERDO AL PROTOCOLO ESTABLECIDO EL FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL
TRANSFORMADOR
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS EN LOS TRANSFORMADORES.
- TRANSFORMADORES: COMPONENTES, CLASES, CONEXIONES.
- PRUEBAS DE RUTINA EN TRANSFORMADORES.
- MÉTODOS Y TIPOS DE HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA MONTAJE Y DESMONTAJE DE TRANSFORMADORES.
- INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS DE PLACA E HISTÓRICOS EN LOS TRANSFORMADORES.
- NORMATIVIDAD VIGENTE EN MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES.
- REGLAMENTACIÓN DE NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL SOBRE RIESGOS EN EL MANTENIMIENTO DE
TRANSFORMADORES.
- OPERACIÓN DE APARATOS DE MEDICIONES ELÉCTRICAS.
- PROCEDIMIENTOS PARA LAS PRUEBAS DE AISLAMIENTO, RESISTENCIA Y SIN CARGA DE
TRANSFORMADORES DE POTENCIA.
- NORMAS AMBIENTALES APLICADAS AL IMPACTO PRODUCIDO POR LA ACTIVIDAD DEL MANTENIMIENTO DE
TRANSFORMADORES
- ESTRATEGIAS DE INSPECCIÓN Y TOMA DE MUESTRAS DE ACEITE
- TRANSFORMADORES DE MEDIDA (TP-TC)
- CALCULO DE TRANSFORMADORES DE BAJA POTENCIA HASTA 500VA
- PROTECCIÓN DE TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN.

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- CALCULO DE POTENCIA DEL TRANSFORMADOR DE ACUERDO A LA CARGA A INSTALAR.

- ACOPLAMIENTO DE TRANSFORMADORES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

- REALIZAR PRUEBAS DE RUTINA A LOS TRANSFORMADORES
- IDENTIFICAR LAS PARTES ACTIVAS Y PASIVAS DE LA MAQUINA ESTÁTICA
- REALIZAR CONEXIONADOS DE BOBINAS DE ACUERDO AL VOLTAJE DE CONSUMO
- DESARROLLAR LA ORDEN DE TRABAJO DE MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES DE ACUERDO A LOS
PARÁMETROS DEL FABRICANTE.
- IDENTIFICAR CONEXIONADO Y REALIZAR MARCACIÓN DE TERMINALES EN LOS TRANSFORMADORES.
- RECONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE TRANSFORMADORES.
- IDENTIFICAR LAS PARTES DE LOS TRANSFORMADORES.
- REALIZAR PROTOCOLO DE PRUEBAS E INFORME TÉCNICO SOBRE LA ACTIVIDAD DEL MANTENIMIENTO
REALIZADO A LOS TRANSFORMADORES.
- DILIGENCIAR FORMATOS DE SOLICITUD DE REPUESTOS Y MATERIALES.
- REALIZAR CONEXIONES DE ACUERDO AL GRUPO FASORIAL.
- ACOPLAR TRANSFORMADORES DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE POTENCIA.
- FABRICAR TRANSFORMADORES HASTA 500VA .
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- IDENTIFICA DEL TRANSFORMADOR CORRESPONDIENTE LOS DATOS DE SU PLACA E HISTÓRICOS SEGÚN
CONDICIONES DEL FABRICANTE
- SELECCIONA LOS EQUIPOS PARA EL MANTENIMIENTO DE TAL MANERA QUE CUMPLA CON LAS
ACTIVIDADES DESCRITAS EN LA ORDEN DE TRABAJO.
- REALIZA CONEXIONES DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE.
- VERIFICA DE ACUERDO AL PROTOCOLO ESTABLECIDO EL FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL
TRANSFORMADOR
- REALIZA PRUEBAS DE RUTINA PARA VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO
- DE ACUERDO AL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO POR EL FABRICANTE. (AISLAMIENTO, VACÍO,
CORTOCIRCUITO)
- REALIZA ADECUADAMENTE LA TOMA DE MUESTRA DEL ACEITE REFRIGERANTE DEL TRANSFORMADOR.
- REALIZA INSPECCIÓN VISUAL DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO.
- DILIGENCIA FORMATOS DE CONTROL SOBRE LA LABOR DE MANTENIMIENTO REALIZADA.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

290201083 1 MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU

EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 264 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
PRESENTAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE RESPONDAN EN SU TOTALIDAD CON CADA UNA DE LAS
FUNCIONES DEL AUTOMATISMO

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

SELECCIONAR LOS SENSORES, ACTUADORES Y CONTROLADORES REQUERIDOS PARA LA SOLUCIÓN DEL

PROBLEMA.
VALORAR ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DEL ESTUDIO PRELIMINAR DE ACUERDO A LA SOLUCIÓN ADOPTADA
RECOPILAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A LA SOLUCIÓN ADOPTADA DEL AUTOMATISMO REQUERIDO
COMO ANÁLISIS DE COMPONENTES: MECÁNICOS, ELÉCTRICOS, DE CONTROL, PROVEEDORES Y COSTOS.
DEFINIR DETALLADAMENTE LA ESTRUCTURA DEL AUTOMATISMO DE ACUERDO A LA METODOLOGÍA
ESTABLECIDA.
ESQUEMATIZAR E IMPLEMENTAR A SU ALCANCE EL PROBLEMA PLANTEADO.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD VIGENTES PARA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
NORMATIVIDAD TÉCNICA Y LEGAL.
INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y CATÁLOGOS.
CONOCIMIENTOS DE INGLÉS.
USOS DE MEDIOS DE INFORMACIÓN, INTERNET.
MANEJO DE MANUALES TÉCNICOS.
SISTEMAS INFORMÁTICOS.
FUNDAMENTOS DE MECÁNICA, ELECTROTECNIA.
NEUMÁTICA, HIDRÁULICA, ELECTRÓNICA Y SENSORES.
EQUIPOS Y PROGRAMAS PARA CONTROL DE PROCESOS.
PRINCIPIOS DE SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL.
ELABORACIÓN DE PLANOS.
CONTROLES LÓGICOS PROGRAMABLES.
NORMALIZACIÓN: SIMBOLOGÍA ESTANDARIZADA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

DIFERENCIAR LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LOS AUTOMATIS¬MOS CABLEADOS DE LOS
PROGRAMADOS.
- CLASIFICAR POR SU FUNCIÓN Y TIPOLOGÍA LOS DISTINTOS ELE¬MENTOS UTILIZADOS EN LA REALIZACIÓN
DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS.
- ENUMERAR LAS DISTINTAS ÁREAS DE APLICACIÓN DE LOS AUTO¬MATISMOS ELÉCTRICOS, EXPLICANDO
LA EVOLUCIÓN DE ÉSTOS DESDE LOS SISTEMAS CABLEADOS A LOS PRO¬GRAMADOS.
- EXPLICAR LA SECUENCIA DE MANDO DEL EQUIPO DE CONTROL.
- INTERPRETAR LOS ESQUEMAS ELÉCTRICOS, DISCRIMINANDO EL EQUIPO/CIRCUITO DE MANDO DEL
CIRCUITO DE FUERZA, IDEN¬TIFICANDO LOS DISTINTOS ELEMENTOS QUE LOS COMPO¬NEN
- REPRESENTAR GRÁFICAMENTE SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE AUTOMATIZACIÓN CON LÓGICA CABLEADA
- REPRESENTAR GRÁFICAMENTE SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE AUTOMATIZACIÓN CON LÓGICA
PROGRAMADA.
- PRESENTAR SOLUCIONES DE MEJORA DE PROBLEMAS DE CONTROL EXISTENTES EN LÓGICA CABLEADA
POR LÓGICA PROGRAMADA.
- CONSTRUIR SOLUCIONES AUTOMATIZADAS PARA MAQUINARIA DE PROCESOS INDUSTRIALES
- PRESENTAR INFORMES DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

29/01/18 03:12 PM Página 28 de 31

 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

- ESQUEMATIZA E IMPLEMENTA A SU ALCANCE EL PROBLEMA PLANTEADO.

- RECOPILA LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A LA SOLUCIÓN ADOPTADA DEL AUTOMATISMO REQUERIDO
COMO ANÁLISIS DE COMPONENTES: MECÁNICOS, ELÉCTRICOS, DE CONTROL, PROVEEDORES Y COSTOS.
- PRESENTA ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE RESPONDAN EN SU TOTALIDAD CON CADA UNA DE LAS
FUNCIONES DEL AUTOMATISMO
- VALORA ALTERNATIVAS ECONÓMICAS DEL ESTUDIO PRELIMINAR DE ACUERDO A LA SOLUCIÓN ADOPTADA
- DEFINE DETALLADAMENTE LA ESTRUCTURA DEL AUTOMATISMO DE ACUERDO A LA METODOLOGÍA
ESTABLECIDA.
- SELECCIONA LOS SENSORES, ACTUADORES Y CONTROLADORES REQUERIDOS PARA LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA.
- APLICA NORMAS DE SEGURIDAD VIGENTES PARA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

999999999 1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 880 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

29/01/18 03:12 PM Página 29 de 31

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

METODÓLOGA null. REGIONAL BOLÍVAR
CENTRO PARA LA 18/03/2010
Autor LUZ MARINA ZULUAGA
INDUSTRIA
PETROQUÍMICA

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