MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICOS DE EDUCACION PRIMARIA DE LA I. E.

No 31507 DOMINGO FAUSTINO

SARMIENTO EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNIN"
2015

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICOS DE EDUCACION PRIMARIA

DE LA I. E. No 31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO Y
PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNIN"

PRESENTACIÓN:

En la presente Memoria Descriptiva, se indica la naturaleza de la solución arquitectónica

del Proyecto: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICOS DE EDUCACION
PRIMARIA DE LA I. E. No 31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO EN EL DISTRITO
Y PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNIN".

La propuesta, responde a las actuales necesidades de una buena infraestructura de

educación, con medios tecnológicos y materiales factibles de ejecutarse con los recursos
de la zona.

1.0 GENERALIDADES:
1.1. ANTECEDENTES:
La Institución Educativa Nº 31507 de material rustico su zona administrativa. Sin
embargo por el estado precario que pone en riesgo la integridad física de los alumnos
y profesores.

El presente Expediente Técnico, se basa en el Proyecto de Pre Inversión pública

denominada “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICOS DE
EDUCACION PRIMARIA DE LA I. E. No 31507 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
EN EL DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNIN". Que tiene como objetivo
principal que la población estudiantil de la I.E. Nº 31507, se encuentra atendida en
forma adecuada, mediante la dotación de infraestructura, cerco perimétrico, losa
multifuncional, mobiliarios y capacitaciones necesarias para satisfacer la demanda
actual de los alumnos y el alumnado adicional en un horizonte de 10 años.
1.2. OBJETIVO:

Un “eficiente Servicio Educativo de la I.E. Nº 31507”

1.3. ALCANCES:
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La propuesta contenida en la presente Memoria Descriptiva Proyecto Arquitectónico,

permite solucionar el objetivo, hasta lograr la meta trazada y brindar a la comunidad
educativa de la Institución Educativa.

2.0 PROPUESTA ARQUITECTÓNICA:

2.1. PARTIDO ARQUITECTÓNICO:
Se propone la integración espacial, formal, funcional y constructiva con las
edificaciones existentes y la topografía del terreno; ubicando el pabellón 01 de dos
pisos, que contará con 02 aulas, pabellón de ambientes administrativos y un aula de
un solo nivel.
2.2. SOLUCIÓN FUNCIONAL:

 ACCESIBILIDAD:
La Propuesta tiene acceso a través del patio central que llega directamente la
construcción nueva, mejorando la accesibilidad con la construcción de la vereda
frontal amplia y circulación vertical.
 CIRCULACIÓN:
La interrelación entre el pabellón y los ambientes se efectúa a través de corredores,
la escalera, del cual se llegara en forma equitativa a las aulas mejorando la
circulación.
 FUNCIÓN:
Los diferentes ambientes propuestos, permiten utilizar sus áreas al servicio de la
educación primaria dotando de 03 aulas amplias, pabellón administrativo que cuenta
con los siguientes ambientes: Sala de usos múltiples, secretaria dirección sala de
reuniones, administración, sub dirección guardianía, tópico, cocineta, cafetín de
profesores, sala de cómputo, APAFA, área de EE.FF, sala de proyección de tv.
Video, biblioteca, laboratorio de CC.NN y con sus respectivos baños.

2.3. SOLUCIÓN FORMAL:

Las características que presenta la edificación, guarda estrechan relaciones formales
con el volumen existente a través de coberturas, vanos y textura de acabados.
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3.0 PROGRAMACIÓN DE ÁREAS:

PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA
Unidad Área Área
Item COMPONENTE AMBIENTE/ESPACIO de CANTIDAD parcial total
medida útil útil
Biblioteca m2 1.00 73.50 73.50
Dirección m2 1.00 12.00 12.00
SS.HH. Dirección m2 1.00 1.95 1.95
Sub Dirección m2 1.00 10.50 10.50
Secretaria m2 1.00 5.40 5.40
SS.HH. Espera 1° Piso m2 1.00 1.95 1.95
Administración m2 1.00 6.70 6.70
Tópico m2 1.00 9.65 9.65
Sala de Profesores m2 1.00 16.50 16.50
Cafetín para
m2 1.00 50.00 50.00
docentes
SS.HH. Cafetín m2 1.00 2.20 2.20
SUM m2 1.00 98.80 98.80
SS.HH. Alumnos SUM m2 1.00 2.20 2.20
Dotación e implementación m2 1.00 2.20 2.20
SS.HH. Alumnas SUM
de espacios pedagógicos,
1 administrativos, Sala de Cómputo m2 1.00 70.00 70.00
complementarios y de Copias e impresiones m2 1.00 7.00 7.00
servicios. Área de educación
m2 1.00 15.75 15.75
Física
Laboratorio CC.NN. m2 1.00 59.00 59.00
SS.HH. CC.NN. m2 1.00 2.85 2.85
APAFA m2 1.00 9.70 9.70
Sala de Proyección
m2 1.00 24.00 24.00
TV. Video
Guardianía m2 1.00 10.80 10.80
Espera 2° Piso m2 1.00 10.80 10.80
SS.HH. Alumnos m2 1.00 2.80 2.80
SS.HH. Alumnas m2 1.00 2.80 2.80
01 Depósito Azotea m2 1.00 13.60 13.60
Aula m2 1.00 44.00 44.00
Aulas m2 2.00 53.00 106.00
01 Depósito m2 1.00 9.00 9.00
Existencia de espacios
exteriores para el desarrollo de
2 actividades cívicas, culturales, Patio/ Losa deportiva m2 1.00 300.00 300.00
deportivas, juegos y
distracción.
Seguridad para alumnos y
3 profesores, por la carencia de Cerco Perimétrico ml 1.00 23.67 23.67
cerco de protección.
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4.0 PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN:

La Infraestructura Educativa tiene las siguientes características de diseño y acabados:
El Pabellón de Aulas presenta las siguientes características:
Las Aulas han sido diseñadas en dos módulos, teniendo en consideración la secuencia
de uso acorde a las normas técnicas pedagógicas de Educación. Se cuenta con un
área de circulación vertical, a través de un patio o plataforma. Las ventanas bajas o de
mayor iluminación están orientadas al lado norte, para evitar el asoleamiento y reflejos
indebidos hacia las pizarras.

La altura de los ambientes son de 3.00 m.

En cuanto a las estructuras, éstas son aporticados con columnas y vigas de concreto
armado, losa aligerada en entre pisos (espesor de losa aligerada e =0.20 m.),
cimientos, zapatas, vigas de cimentación y sobre cimientos de concreto.

La mampostería es de ladrillo maquinado 0.09 x 0.13 x 0.24 m. de ladrillo corriente de

la zona. El acabado es con revestimiento frotachado al interior y exterior. Los muros
interiores, las columnas, vigas, llevan acabado de tarrajeo frotachado, con
separaciones de bruña entre columnas, vigas y los muros, así como juntas de dilatación
o confinamiento debidamente con imprimante de junta negra de 1” ; vigas y cielorrasos,
finalizando con pintura látex tipo Vence-látex y/o similar.

En cuanto a los acabados el piso es de acuerdo al cuadro de acabados señalados en

el plano de arquitectura.

Los vidrios serán templados de 8 mm. En las ventanas, puertas y mamparas.

Las Instalaciones Eléctricas han sido diseñadas de acuerdo a los requerimientos y

normas establecidas, teniendo en consideración la facilidad de su mantenimiento y
accesibilidad para reparaciones sin comprometer la estructura y acabadas.
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En las Aulas la Instalación eléctrica será monofásica, tomacorrientes simples y dobles

con puesta a tierra y el control será con Tableros electromagnéticos, así mismo se
tendrá una iluminación lineal con fluorescentes rectos adosables al techo en Aulas,
Ambientes Administrativos y Corredores.

5.0 CONCLUSIONES:

El Proyecto, interpreta la solución a las necesidades y posibilidades señaladas en los

términos de la referencia.

El Proyecto propuesto, considera el manejo racional y adecuado de los recursos

económicos para hacer realidad su total culminación. Empleando tecnología
constructiva de punta, en diseño arquitectónico, estructural e instalaciones.

La construcción del pabellón tomará en cuenta las medidas de mitigación que

controlen el Impacto ambiental que generará el desarrollo de la edificación.