ATIVIDADES AVALIATIVAS

Produção Textual em Grupo - PTG

Para as matrizes 2018.1, de todos os cursos ofertados pela Universidade

Anhanguera e também para os cursos de Enfermagem, Engenharias,
Educação Física Bacharelado e Licenciatura, Arquitetura e Urbanismo,
Design de Interiores, Estética e Cosmética, Nutrição, Administração,
Ciências Contábeis e Segurança Pública nas matrizes 2017.1 e 2017.2,
para os cursos no modelo de oferta Semipresencial, está prevista a
atividade avaliativa, Produção Textual em Grupo - PTG, que tem como
proposta a análise e resolução de um problema hipotético
(problematização) da prática profissional de cada um dos cursos, com o
intuito de auxiliar no desenvolvimento de competências previstas nas
Diretrizes Curriculares Nacionais e no perfil do egresso proposto no
Projeto Pedagógico do Curso.

Produção Textual em Grupo - PTG

A PTG é um trabalho na forma de produção textual que deve ser
realizada em grupos de no mínimo 2 (dois) e no máximo 7 (sete)
estudantes do mesmo curso e série, no entanto, para turmas ensaladas,
estudantes de cursos diferentes podem compor o mesmo grupo para a
realização da produção textual, desde que estejam no mesmo semestre.
São objetivos da PTG:

 Promover a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos

desenvolvidos entre as disciplinas do semestre (série);

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  Proporcionar experiências integradoras para o campo de atuação,
por meio de conteúdos interdisciplinares e da elaboração da
produção textual;
 Estabelecer a relação entre a teoria e a prática e a aplicação dos
conteúdos à realidade local e regional dos alunos participantes do
curso.

Para a elaboração da PTG, os estudantes devem usar como referência os

conhecimentos adquiridos nas teleaulas e materiais didáticos, bibliografia
básica das disciplinas do semestre, artigos e livros indicados na
orientação da PTG.

Como o Aluno deve desenvolver a PTG?

A atividade é desenvolvida em grupo de 2 até 7 estudantes modelo EAD
Semipresencial, sendo que, na capa do trabalho, deve constar os nomes
de todos os integrantes do grupo, contudo, a postagem é individual.

O trabalho deverá ser desenvolvido respeitando as normas da ABNT –

Associação Brasileira de Normas Técnicas. Disponível em:
http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-
virtual/pagina/normalizacao

Como os alunos devem postar/entregar a PTG?

A atividade deverá ser postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA), individualmente, ou seja, por todos os integrantes do grupo, em

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um único arquivo no formato de Word, no campo “Envio da Produção
Textual - Em Grupo” que se encontra no final da página da disciplina.

* Destacamos que a correção da PTG é unicamente de responsabilidade

do tutor a distância.

Importante: o estudante deverá postar a PTG em todas as disciplinas

que está cursando no semestre, inclusive nas disciplinas de Seminário e
Prática Pedagógica. Todos os integrantes do grupo deverão realizar a
postagem.

O tamanho do arquivo postado deve ser de até 5MB – e o formato deve

ser: .doc / .docx (Word).

Composição da nota da disciplina que possui a PTG (com

exceção das disciplinas de Seminário e Prática Pedagógica)
***Exceto para os cursos de Enfermagem e Engenharias
A nota para a aprovação em cada disciplina é de 7,0 (sete) pontos e a
composição da nota ocorre da seguinte forma:
a) Prova: de 0,0 (zero) a 6,0 (seis) pontos.
b) PTG: de 0,0 (zero) a 4,0 (quatro) pontos.
c) Nota final da disciplina: Nota da prova + Nota da PTG.

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 A PTG e as Disciplinas de Seminário e Prática Pedagógica

As Disciplinas de Seminário e de Prática Pedagógica têm caráter

interdisciplinar, sendo elaboradas a partir de conteúdos geradores de
aprendizagem do semestre e integrada ao desenvolvimento da Produção
Textual em Grupo (PTG).
O Seminário e a Prática Pedagógica têm a intenção de auxiliar no
desenvolvimento de competências e habilidades interligadas à prática
profissional do curso de graduação, desenvolvendo-se a partir de
situações contextualizadas e que permitem a união de diferentes
conteúdos pertinentes à formação do futuro profissional.

Relação das disciplinas de Seminário e Prática Pedagógica com

a PTG (***Exceto para os cursos de Enfermagem e
Engenharias)
A proposta da PTG, como informado anteriormente, busca a união entre
teoria e práticas profissionais, por meio da análise de uma situação-
problema ou estudo de caso. A PTG tem característica interdisciplinar e
relaciona-se diretamente com as disciplinas de Seminário e Prática
Pedagógica.
Para as disciplinas de Seminário e Prática Pedagógica, a avaliação da
PTG tem valor de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos. Nessas disciplinas o
estudante não realiza avaliação presencial.

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Relação das disciplinas de Seminário com a PTG para os cursos
de Enfermagem e Engenharias
Para os cursos de Enfermagem e Engenharias existe a incidência de
avaliações virtuais que também compõem a nota do Seminário. Deste
modo a composição da nota é: de 0 até 2,0 pontos para as Avaliações
Virtuais e de 0 até 8,0 pontos para a PTG. A nota final é a soma do
resultado das duas atividades, sendo necessário obter no mínimo 7,0
para aprovação.

Apresentação Oral da PTG

Recomendamos que os alunos realizem a apresentação oral do trabalho
de produção textual em grupo desenvolvido durante o semestre. Esta
apresentação deverá acontecer durante os momentos de discussão das
atividades das disciplinas de Seminário e Prática Pedagógica, nos polos
de apoio, sob o acompanhamento do tutor presencial.
Esta apresentação tem como objetivo:
 Promover o espírito de equipe e o compartilhamento de
responsabilidades entre os alunos que compõem os grupos;
 Disseminar os resultados da PTG entre os pares, aprofundando os
conhecimentos adquiridos;
 Incentivar a oralidade e aprimorar as habilidades dos alunos para
apresentações em público;
 Instigar o debate coletivo entre os estudantes.
Nos encontros previstos para as disciplinas de Seminário e Prática
Pedagógica, o tutor presencial organizará as apresentações. Cada grupo

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terá um tempo determinado para fazer sua exposição e o tutor mediará
o debate e questionamentos.
Ao final das apresentações o tutor presencial pode realizar um balanço
dos resultados, com um feedback aos alunos sobre o desempenho geral.
Destacamos que a apresentação oral da PTG não possui peso na
avaliação das disciplinas de seminário.