Cuestionario- Métodos de estudio,

aprendizaje autónomo
Que es trabajo colaborativo?
R/: Básicamente consiste en el desarrollo cognitivo de los alumnos haciendo de
este aprendizaje un desarrollo de interacción entre varias personas. Potenciando
la integración entre alumnos de diferentes religiones, culturas.
Pone en común conocimientos, ideas y materiales con la finalidad de compartirlos
para construir un conocimiento que se pueda utilizar globalmente

Cuáles son los elementos del trabajo Colaborativo?

R/:
 Objetivos: de la organización que desea compartir conocimiento; particulares,
proyecto bien definido.
 Ambiente: software abierto y participación individual.
 Motivación: las personas involucradas están convencidas de la necesidad de
compartir conocimiento, y gustan del proyecto. La Wikipedia es el ejemplo más
grande y universal de trabajo colaborativo.
 Tipo de proceso: se formaliza en los resultados.
 Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para compartir
conocimientos con personas conocidas o desconocidas, con quienes
generalmente no se tiene contacto, y que ni siquiera es necesario que hablen
el mismo idioma o que compartan intereses en otros ámbitos que no sean los
del conocimiento y de la base de datos que se desarrolla y perfecciona.
 Elementos de ayuda: Contar con canales de comunicación abiertos y siempre
disponibles (plataformas web, teléfonos móviles, etc.).
 Reglas rígidas, definidas previamente por quien inicia el proyecto.
 Productividad: la finalidad es compartir conocimientos. Se mide por el número
de consultas y de información que los usuarios van estableciendo. En el caso
de Wikipedia también puede medirse por la cooperación monetaria que dan
sus usuarios a cambio de que el proyecto se conserve abierto y sin publicidad.
 Preocupación: compartir la mejor información para mejorar el conocimiento
universal.
 Software: está a cargo de quien lanza el proyecto y lo mantiene operando.

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Que es trabajo cooperativo?

R/: entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de
ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas de manera tal que puedan
aprender unos de otros. El Aprendizaje Cooperativo se caracteriza por un comportamiento
basado en la cooperación esto es una estructura cooperativa de incentivo, trabajo y
motivaciones, lo que necesariamente implica crear una interdependencia positiva en la
interacción alumno-alumno y alumno-profesor en la evaluación individual y en el uso de
habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos.

Cuáles son los elementos del trabajo cooperativo?

R/:
1. Formación de grupos: Estos son grupos heterogéneos, idealmente de 4
miembros con diversos niveles de competencia, donde se debe construir
una identidad de grupo, práctica de la ayuda mutua y la valorización de la
individualidad para la creación de una sinergia.
2. Interdependencia positiva: Es necesario promover la capacidad de
comunicación adecuada entre el grupo, para el entendimiento de que el
objetivo es la realización de producciones y que estas deben realizarse de
forma colectiva.
3. Responsabilidad individual: El resultado como grupo será finalmente la
consecuencia de la investigación individual de los miembros. Esta se
apreciará en la presentación pública de la tarea realizada.
4. Participación equitativa. El trabajo que hay que realizar se distribuye entre
todos los componentes del equipo de forma equitativa (proporcionada a las
posibilidades de cada uno).
5. Interacción simultánea. En la resolución de la tarea todos los estudiantes
dialogan, contrastan sus pareceres y toman decisiones consensuadas.

Que son los métodos de estudios?

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R/: procedimiento por el cual un estudiante adopta una manera de aprender y
esta se puede ir adaptando de acuerdo al alumno, teniendo en cuenta que se basa
en los hábitos de estudio.

Qué es el Método de estudio PQRST?

R/:
ElmétodoPQRSTdelprofesorF.P. Robinsonconsta de cincoetapas, quecorresponden acadaunadesus
siglas,queenespañolson:

Preview=Revisiónpreviadelexamen;vistageneral.

Question =Hacersepreguntas.

Read =Obtenerinformación deuna lectura; lecturaactiva.

Self-Recitation =Socializarla información ytemasleídos; repetición.

Test =Profundizaren la informaciónde lostemassobre los queseha leído.

Qué es educación superior?

R/: Los términos educación superior, enseñanza superior, estudios

superiores, educación profesional y educación terciaria aluden a la última etapa
del proceso de aprendizaje académico, es decir, a todas las trayectorias
formativas post-secundarias que cada país contempla en su sistema. Se imparte

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en las universidades, en las academias superiores o en las instituciones
de formación profesional superior, entre otros.
Es un paso posterior a la educación secundaria, y es común, aunque no
imprescindible, que exista una selección de acceso a las instituciones de
enseñanza superior basada en el rendimiento escolar durante la etapa secundaria
o en un examen de acceso a la universidad. Según el país, este examen puede
ser de ámbito estatal, local o propio de cada universidad.

Qué es aprendizaje autónomo?

R/: es la capacidad de detectar carencias en el propio conocimiento y superarlas

mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar este
conocimiento.

Así, se puede decir que una persona que aprende con autonomía es una persona
que sabe identificar las carencias en su formación, que es capaz de encontrar
fuentes de información y/o caminos para superar estas carencias, que es capaz de
llevar a cabo acciones para formarse en las áreas con deficiencias y, por último,
que es capaz de valorar si se ha producido una mejora (autoevaluarse) y tomar
decisiones oportunas.

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