Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE SAN AGUSTIN
pág. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
ÍNDICE
Pag.
1. Introducción:
1.1. Resumen 03
1.2. Objetivos 03
1.3. Justificación 03
2. Marco teórico:
2.1. Biografía de Johannes Kepler 04
2.2. Biografía de Isaac Newton 05
2.3. Biografía de Lord Henry Cavendish 06
2.4. Deducción de la constante gravitacional 07
2.5. Deducción de la fuerza gravitacional 10
2.6. Leyes de Kepler:
2.6.1. Deducción de la Primer ley de Kepler
2.6.2. Deducción de la Segunda ley de Kepler
2.6.3. Deducción de la Tercera ley de Kepler
3. Conclusiones y Recomendaciones.
4. Bibliografía.
1. Introducción
pág. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
1.1.Resumen.
El presente trabajo de investigación realizado por Grupo 1 titulado Deducciones de las Leyes de
Kepler, la ley de Gravitación y la Constante Gravitacional tiene como objetivo dar a conocer las
deducciones por las cuales se llegaron a las ecuaciones como son: Las leyes de Kepler y la fuerza
de gravitación.
Para alcanzar dicho fin, se recopilo información de internet, se procesó y por último se plasmó en
dicho informe.
Dentro del contenido teórico del informe se encuentra:
Deducción de la Constante de Gravitación Universal:
Realizado por Cavendish mediante una balanza de torsión que lleva su nombre
Deducción de la Ley de Gravitación de los Cuerpos:
Realizado por Isaac Newton mediante la física newtoniana
Deducción de las 3 Leyes de Kepler:
Realizado por Johannes Kepler para orbitas elípticas (exceptuando la 3ra ley que es
compatible también para orbitas circulares), apoyado en la física newtoniana como en la
teoría Helio centrista; se muestra el enunciado y a su vez la deducción matemática.
1.2. Objetivos.
Dar a conocer los mecanismos por los cuales se halló la Constante de Gravitación
Universal.
Dar a conocer la deducción matemática de las Ley de Gravitación Universal
Dar a conocer el enunciado, así como también la deducción matemática para las 3 Leyes
de Kepler.
1.3.Justificación.
El informe se hizo a razón de ilustrarnos en estos conceptos básicos, necesarios para comprender
los temas relacionados a la prospección gravimétrica.
2. Marco Teórico:
2.1.Biografía de Johannes Kepler.
pág. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
(Wurtemberg, actual Alemania, 1571 - Ratisbona, id., 1630) Astrónomo, matemático y físico
alemán. Hijo de un mercenario y de una madre sospechosa de practicar la brujería,
Tras estudiar en los seminarios de Adelberg y Maulbronn, Kepler ingresó en la Universidad de
Tubinga (1588), donde cursó los estudios de teología. En 1594, sin embargo, interrumpió su
carrera teológica al aceptar una plaza como profesor de matemáticas en el seminario protestante
de Graz.
Cuatro años más tarde, unos meses después de contraer un matrimonio de conveniencia, el edicto
del archiduque Fernando contra los maestros protestantes le obligó a abandonar Austria, y en
1600 se trasladó a Praga invitado por Tycho Brahe. Cuando éste murió repentinamente al año
siguiente, Kepler lo sustituyó como matemático imperial de Rodolfo II, con el encargo de acabar
las tablas astronómicas iniciadas por Brahe y en calidad de consejero astrológico.
En 1611 fallecieron su esposa y uno de sus tres hijos, fue nombrado profesor de matemáticas en
Linz. Allí residió Kepler hasta que, en 1626, las dificultades económicas lo llevaron a Ulm,
donde supervisó la impresión de las Tablas rudolfinas, iniciadas por Brahe y completadas en
1624 por él mismo utilizando las leyes relativas a los movimientos planetarios que aquél
estableció.
La primera etapa en la obra de Kepler, desarrollada durante sus años en Graz, se centró en los
problemas relacionados con las órbitas planetarias, así como en las velocidades variables con que
los planetas las recorren, para lo que partió de la concepción pitagórica según la cual el mundo se
rige en base a una armonía preestablecida. Tras intentar una solución aritmética de la cuestión,
creyó encontrar una respuesta geométrica relacionando los intervalos entre las órbitas de los seis
planetas entonces conocidos con los cinco sólidos regulares. Juzgó haber resuelto así un
«misterio cosmográfico» que expuso en su primera obra, El misterio cosmográfico, 1596, de la
que envió un ejemplar a Brahe y otro a Galileo, con el cual mantuvo una esporádica relación
epistolar y a quien se unió en la defensa de la causa copernicana.
Durante el tiempo que permaneció en Praga, Kepler realizó una notable labor en el campo de la
óptica. Pero el trabajo más importante de Kepler fue la revisión de los esquemas cosmológicos
conocidos a partir de la gran cantidad de observaciones acumuladas por Brahe, labor que
desembocó en la publicación, en 1609, de la Astronomia nova, la obra que contenía las dos
primeras leyes llamadas de Kepler, relativas a la elipticidad de las órbitas y a la igualdad de las
áreas barridas, en tiempos iguales, por los radios vectores que unen los planetas con el Sol.
Culminó su obra durante su estancia en Linz, en donde enunció la tercera de sus leyes, que
relaciona numéricamente los períodos de revolución de los planetas con sus distancias medias al
Sol; la publicó en 1619 en Harmonices mundi (Sobre la armonía del mundo), como una más de
las armonías de la naturaleza, cuyo secreto creyó haber conseguido desvelar merced a una
peculiar síntesis entre la astronomía, la música y la geometría.
pág. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
pág. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
pág. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
La experiencia de Cavendish.
Para “pesar la Tierra” necesitamos determinar el valor de G, mediante una experiencia similar a
la efectuada por Cavendish.
pág. 7
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
Una vez que el péndulo se mantiene estable en la posición inicial de equilibrio, las esferas
grandes se mueven rápidamente a la posición diametralmente opuesta. El péndulo empieza a
oscilar con un periodo
P=2 π
√ 2 md 3
K
↔ K=
8 π 2m d2
p2
Donde:
2md2 es el momento de inercia de la varilla de masas despreciable y de las dos esferas
consideradas como masas puntuales
K es la constante de torsión del hilo.
α
2 Fd=K
2
pág. 8
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
xf
tan ( α )≈ α =
2L
Mm Kα 1 8 π m d x f
2 2
G = =
b2 4d 4d p2 2L
Despejamos la constante G
π 2 b2 d xf
G=
M P2 L
Ejemplo:
El periodo del péndulo es el intervalo de tiempo entre dos máximos, en la gráfica x-t de la
oscilación, P=10.8 min=648 s
π 2 0.04 7 2∗0.05∗0.173 2
−11 N m
G= =6.77∗1 0 ( )
1.5∗64 82∗4.425 k g2
pág. 9
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
⃗ m1∗m2
F =−G ur
r2
Dirección de atracción mutua
m1∗m2
F=G
r2
Constante de la gravitación
2
Nm
G=6.67∗1 0−11 ( 2
)
kg
Siendo un vector unitario cuya dirección es la recta que une los centros de las dos partículas
que se atraen y cuyo sentido va dirigido desde la partícula que origina la fuerza hacia fuera.
Este sentido dado al vector unitario es el que explica la aparición del signo negativo en la
pág. 10
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
expresión vectorial ya que el sentido de la fuerza gravitatoria será contrario al vector unitario
que le corresponda
Demostración:
Al demostrar esta ley en los casos
particulares del apogeo y perigeo. Si
consideramos un diferencial de tiempo (dt),
el área barrida por el planeta se asemeja a
un triángulo de base ds y de altura la
distancia al Sol:
Calculemos el área de las zonas rojas (dA)
como si fuesen triángulos:
Donde:
dAa = área de apogeo
ra = radio de apogeo
va = velocidad de apogeo
1
d A a= r a∗ds
2
ds
como → v=
dt
1
d A a= r a∗v a∗dt
2
d A a r a∗v a
=
dt 2
pág. 11
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
⃗ d⃗
L
M=
dt
Como ⃗
M =0
⃗L=cte
Deducimos que el momento angular es constante (en dirección, sentido y módulo) a lo largo
de toda la trayectoria. El momento angular se define como:
⃗L=⃗r ∗⃗p
p
L=mrv∗cos (r )
Como hemos dicho que el momento angular es constante, el momento angular en el apogeo
será igual al del perigeo:
pág. 12
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
L=cte → La=L p
mr a v a=m r p v p
r a v a =r p v p
El área (dA):
1 rv∗dt
dA= r∗ds=
2 2
dA rv
=
dt 2
Como L=mrv
Entonces:
dA L
=
dt 2 m
Y como tanto L como m son constantes, la velocidad areolar también será constante y queda
demostrada la Segunda Ley de Kepler.
pág. 13
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
G M s=w 2 d 3
2
2π
G M S= ( )
T
d
3
2
4π 3
G M S= 2
d
T
2 4 π2 3
T = d
G MS
4 π2 3
T2= d T =1 año ≈ 31557 600 s
G MS
d=1 UA ≈ 149600 000 000 m
M S ≈ 1.989∗1030 Kg
π =3.141592
4 π2
G=
M S T2
pág. 14
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTIN
2
Nm
G≈ 6.6728∗10−11 2 2
kg s
3. Conclusiones y recomendaciones.
3.1. Se logro dar a conocer los mecanismos por los cuales se halló la Constante de
Gravitación como la Fuerza de Gravitación Universal
3.2. Se dio a conocer los enunciados como también las deducciones matemáticas por las
cuales se dieron estas 3 leyes.
3.3. Enfocarse en el planteamiento físico, que es de más importancia que la resolución
matemática
4. Bibliografía.
Deducción de la constante gravitacional
Instrucciones de servicio. Balanza de gravitación, 332 101, Leybold Didactic GMBH
Sheppard D. Using one pendulum and a rotating mass to measure the Universal Gravitational
Constant. Am. J. Phys. 38 (1970), pp. 380
pág. 15