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2015 - 2016
Para el Maestro 1
Resumen de Investigación 8
Hoja de respuestas 21
Clave de Respuestas 25
Autor
Debora Adcock desarrolla materiales para Curriculum Associates en las materias
de lectura, lenguaje y matemáticas.
TABLA DE CONTENIDOS
ISBN 978-0-7609-7234-2
©2011 — Curriculum Associates, Inc.
North Billerica, MA 01862
Ninguna parte de este libro puede ser reproducida
por ningún método sin el permiso del editor.
Todos los Derechos Reservados. Santiago, Chile.
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
PARA EL MAESTRO
Lectora, Serie STARS proporciona instrucción l Direcciones
COMPRENDER LA SECUENCIA
Día
7 Estrategia 3 Parte Uno 45 minutos
Día 8 Estrategia 3 Parte Dos y Tres 45 minutos
Día 9 Estrategia 3 Parte Cuatro y Cinco 45 minutos
REPASO ESTRATEGIAS 1 - 3
Día 10 Repaso Parte Uno y Dos 45 minutos
COMPARAR Y CONTRASTAR
Día
14 Estrategia 5 Parte Uno 45 minutos
Día 15 Estrategia 5 Parte Dos y Tres 45 minutos
Día 16 Estrategia 5 Parte Cuatro y Cinco 45 minutos
REPASO ESTRATEGIAS 4 - 6
Día
20 Repaso Parte Uno y Dos 45 minutos
REPASO ESTRATEGIAS 7 - 9
Día
30 Repaso Parte Uno y Dos 45 minutos
RESUMIR
Día
37 Estrategia 12 Parte Uno 45 minutos
Día 38 Estrategia 12 Parte Dos y Tres 45 minutos
Día 39 Estrategia 12 Parte Cuatro y Cinco 45 minutos
REPASO ESTRATEGIAS 10 - 12
Día 40 Repaso Parte Uno y Dos 45 minutos
Comparar y contrastar
Hallar en qué se parecen y diferencian dos o más cosas se llama comparar y contrastar.
Comparar es hallar en qué se parecen las cosas. Contrastar es hallar en qué
se diferencian las cosas.
l Las palabras clave que indican en qué se parecen las cosas son: igual, como, parecido, ambos y
se parecen.
l Las palabras clave que indican en qué se diferencian las cosas son: pero, a diferencia, diferente
y sin embargo.
l Si no hay palabras clave, piensa en las maneras en que se comparan y contrastan las
personas, lugares, objetos y sucesos de la selección.
Hacer predicciones
Cuando piensas en qué podría ocurrir a continuación en un texto, estás haciendo una
predicción. Hacer una predicción es una manera de usar las pistas del texto, así como cosas
que ya sabes, para hacer una buena deducción de lo que podría ocurrir a continuación.
l Las pistas están a menudo en el título del texto. Lee el título y luego haz una predicción
sobre lo que leerás.
l Las pistas a menudo están en los hechos y detalles del texto. Los detalles sobre las cosas
que hacen y dicen los personajes a menudo te permiten hacer una predicción sobre lo que
podrían hacer o decir éstos en el texto más adelante.
l Las pistas a menudo están en cualquier ilustración que aparece en el texto. Las
ilustraciones a menudo muestran algo que ocurre u ocurrirá pronto.
Resumir
Un resumen es una declaración corta que dice o sugiere las ideas principales de un
relato. Cuando vuelves a decir las ideas principales en una oración estas resumiendo.
resumiendo.
l Un resumen no se encuentra en una lectura. Para hace un resumen, debes pensar
en redecir las ideas principales.
l Un buen resumen de ficción habla sobre el personaje principal, el problema y la
solución.
l Un buen resumen de realidad habla sobre las ideas principales del relato asi
• Comprender la secuencia
A menudo, una historia se cuenta en orden, o secuencia. Cosas diferentes
suceden al comienzo, la mitad y al final del texto. Las preguntas sobre la
secuencia te piden que recuerdes y coloques los eventos o detalles en
orden. Las preguntas sobre secuencia a menudo tienen palabras clave como
primero, segundo, por último, después o antes.
• Comparar y contrastar
Algunas preguntas piden que encuentres cómo dos cosas son iguales o
diferentes. Esto se llama comparar y contrastar, o encontrar semejanzas y
diferencias. Las preguntas que piden comparar o contrastar a menudo
tienen palabras clave como diferencia, igual, diferente, o se parecen.
• Hacer predicciones
Una predicción es algo que piensas que ocurrirá en el futuro. Las preguntas
sobre predicciones pueden pedirte que supongas que ocurrirá probablemente a
continuación en el texto. No encontrarás las respuestas a estas preguntas en
el texto. Pero hay pistas que puedes usar del texto para adivinar qué pasará
a continuación.
• Resumir
Las preguntas sobre el mejor resumen de un relato preguntan sobre las ideas
principales del relato. Cuando respondas a preguntas sobre resumir, dí: ¿Cuál es la idea
principal del relato? Un buen resumen está más cercano a la idea principal que a los
detalles del relato.
Fecha: Fecha:
Estrategia 1 Estrategia 4
HALLAR LA IDEA PRINCIPAL RECONOCER CAUSA Y EFECTO
1. 9. 1. 9.
2. 10. 2. 10.
3. 11. 3. 11.
4. 12. 4. 12.
5. 13. 5. 13.
6. 14. 6. 14.
7. 15. 7. 15.
8. 16. 8. 16.
Fecha: Fecha:
Estrategia 2 Estrategia 5
RECORDAR HECHOS Y DETALLES COMPARAR Y CONTRASTAR
1. 9. 1. 9.
2. 10. 2. 10.
3. 11. 3. 11.
4. 12. 4. 12.
5. 13. 5. 13.
6. 14. 6. 14.
7. 15. 7. 15.
8. 16. 8. 16.
Fecha: Fecha:
Estrategia 3 Estrategia 6
COMPRENDER LA SECUENCIA HACER PREDICCIONES
1. 9. 1. 9.
2. 10. 2. 10.
HOJA DE RESPUESTAS
3. 11. 3. 11.
4. 12. 4. 12.
5. 13. 5. 13.
6. 14. 6. 14.
7. 15. 7. 15.
8. 16. 8. 16.
Fecha: Fecha:
Estrategias 1 a 3 Estrategias 4 a 6
REPASO REPASO
1. 7. 1. 7.
2. 8. 2. 8.
3. 9. 3. 9.
4. 10. 4. 10.
5. 11. 5. 11.
6. D 12. 6. D 12.
CLAVES DE RESPUESTA
5. B 13. B 4. C 12. D 1. D 9. D 5. B 13. A 31. C
6. C 14. D 5. C 13. D 2. A 10. C 6. A 14. D 32. A
7. B 15. C 6. A 14. B 3. A 11. D 7. B 15. B 33. D
8. D 16. B 7. B 15. C 4. D 12. A 8. C 16. A 34. D
8. A 16. A 5. C 13. A 35. B
Estrategias 1 a 3 6. B 14. C Estrategias 10 a 12 36. B
REPASO Estrategias 4 a 6 7. B 15. D REPASO 37. C
1. C 7. A REPASO 8. C 16. A 1. D 7. D 38. B
2. A 8. A 1. D 7. D 2. C 8. A 39. B
3. C 9. B 2. B 8. A Estrategias 7 a 9 3. B 9. C 40. D
4. B 10. C 3. A 9. D REPASO 4. A 10. C 41. A
5. D 11. C 4. C 10. B 1. A 7. B 5. C 11. D 42. D
6. B 12. D 5. B 11. C 2. C 8. C 6. B 12. B 43. C
6. C 12. B 3. D 9. C 44. D
4. C 10. D 45. A
5. C 11. C 46. C
6. A 12. C 47. B
48. A
o Comprender la secuencia
o Comparar y contrastar
o Hacer predicciones
o Resumir