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Actividad Clave:

Promover actualizaciones del currículum en el contexto del PEI

Recurso de apoyo

del currículum en el contexto del PEI Recurso de apoyo Ejemplo de taller de estrategias de

Ejemplo de taller de estrategias de aprendizaje

El siguiente taller corresponde a una situación que ocurre luego de que la directiva ha detectado que el Aprendizaje Esperado N°1 del subsector de Historia y Geografía y Ciencias Sociales de 5° año básico; Unidad 1: El Continente Americano está bajo el nivel deseable. En consecuencia, se procede a citar a profesores de la asignatura a una reunión de taller donde buscarán en conjunto estrategias de aprendizaje para alcanzar los objetivos planeados.

1. Como primer paso se define el objetivo del taller, que en este caso será: Diseñar estrategias de aprendizaje del programa de historia y geografía y ciencias sociales de 5° año básico; unidad 1: El Continente Americano.

2. En segundo lugar se define el recurso pedagógico que se elaborará en la reunión. En este caso es una ficha que registra las estrategias para mejorar los resultados del aprendizaje esperado. También podría ser, eventualmente, una guía de procesos, una webquest, un organizador gráfico, etc.

3. El integrante del equipo directivo que está dirigiendo el taller, reúne a los participantes en el laboratorio de internet, donde estos buscarán información de diversa índole. Ellos también pueden traer sus programas de estudio, textos de los alumnos, o de la biblioteca, etc.

4. Se elige un coordinador y una persona que registre los aportes del grupo. Idealmente la coordinación la asume el profesor con mayores competencias y logros en el subsector.

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Desarrollado por: educarchile
Autor: Angélica Zulantay

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