• Psiholog Mihaela Luca

• Servicii »
• Terapie ABA
• Dezvoltare personala
• 2% pentru Psihoterapie
• Psihoterapie »
• Contact

Dezvoltarea operatiilor gandirii si a

imaginatiei
1. Bu
1.1
1.Bucataria este pentru bucatar cum este frizeria pentru…
2. Mancarea este pentru bucatar cum este cizma pentru….
3. Polonicul este pentru bucatar cum este seringa pentru….
4. Baietii, cand cresc (se fac mari), devin….
5. Morcovul este pentru iepure cum este banana pentru ….
6. Cu urechile auzim si cu ochii ….
7. Manusa este pentru mana cum este soseta pentru…
8. Crearea povestilor pornind de la elemente date (personaje, imagini etc)
1. Da nume personajelor
2. Descrie personajele (in functie de nivelul copilului, poate spune doar varsta sau daca
e fata sau baiat in prima faza)
3. Inventeaza actiunile, desfasurarea actiunii
4. Finalul povestii
Atentie! Orice raspuns este corect, oricat de ciudat ar fi, orice raspuns trebuie incurajat la inceput.
Daca programul este prea greu se poate face un preprogram de completeaza spatiile libere care
presupune o generalizarea a programului de exemplificare.
Exemplu: A fost odata un baietel pe care il chema …. (Ce nume de baieti stii? Hai sa alegem unul!),
si avea … ani. Lui x ii placea sa manance …(Da-mi exemple de mancare). Intr-o zi a plecat la …
(Ce locuri stii? Tu unde pleci de obicei?). A calatorit cu … (ce mijloace de transport stii?).
9. Argumentarea (De unde stii/dupa ce iti dai seama?)
• De unde stii ca este vara?
• De unde stii ca este suparat?
• De unde stii ca este frig?
• De unde stii ca femeia este batrana?
• De ce crezi ca s-a lovit baietelul? (pentru ca nu a fost atent, pentru ca era gheata pe jos si a
cazut, a alergat prea tare etc)
• Oare de ce se duce fetita la bunici? (parintii sunt plecati si nu are cu cine sa stea acasa, sa ii
vada, sa le duca ceva, si-a uitat acolo o jucarie etc)
• Ce vrea sa faca fetita? (sa se spele pe dinti pentru ca isi pune pasta de dinti pe periuta)
10. Exprimarea unei opinii si intelegerea faptului ca acestea pot fi diferite, si exista mai multe
cause/consecinte ale unui comportament. Acest lucru este foarte important pentru ca de obicei prin
ABA copii se obisnuiesc cu raspunsuri fixe, clare si trebuie intarita flexibilitatea in gandire.
11. Prevede rezultatul/actiunea urmatoare si argumentare
12. Comparatii – nivel abstract
• Prin ce se aseamna avionul si pasarea? Prin ce difera?
• Ai ramane fara mancare?
• Ai fi bolnav?
• Ar incepe ploia? etc
13. Rezolvarea de probleme – Ce ai face daca…?