CONECTORES

Ayudan a estructurar el texto. Sirven para establecer orden y relaciones significativas

entre las ideas del texto. Los conectores deben colocarse en las posiciones importantes del
texto, para que el lector los distinga enseguida y pueda hacerse unas ideas de la organización
del texto

 Introducir el tema del texto

El objetivo principal de… Nos proponemos exponer…
Este texto trata de… Nos dirigimos a usted para…

 Iniciar un tema nuevo

con respecto a… por lo que se refiere a
respecto a por lo que afecta a
a este respecto en relación con…
al respecto por lo que se refiere a…
en cuanto a sobre…
en lo que concierne a acerca de…
en lo concerniente a otro punto es…
en lo que atañe a el siguiente punto trata de…
en lo tocante a

 Ordenación o enumeración
de entrada en tercer lugar
ante todo después
antes de nada además
antes que nada en último lugar
por de pronto en último término
primero por último
primero de todo por fin
en primer lugar finalmente
primeramente para terminar
para empezar como colofón
segundo por una parte
en segundo lugar por otra (parte)
luego de un lado ... de otro
tercero por un lado… por otro

 Adición o continuar sobre el mismo punto

además así pues
asimismo es más
así mismo al mismo tiempo
después cabe añadir/ observar/ notar
a continuación algo parecido/ semejante ocurre
luego otro tanto puede decirse de

1
 Demostración
efectivamente desde luego
en efecto lo cierto es que
tan[to] es así (que) la verdad es que
por supuesto sin duda alguna
ciertamente

 Hacer hincapié
es decir
hay que hacer notar
o sea
en otras palabras
lo más importante
esto es
dicho de otra manera
la idea central es
en efecto
como se ha dicho
hay que destacar
vale la pena decir
hay que tener en cuenta

 Detallar
(como) por ejemplo a saber
en particular baste, como muestra
en el caso de así

 Restringir o atenuar
no obstante al fin y al cabo
sin embargo a [en] fin de cuentas
con todo es verdad que
aun así verdad (es) que
a pesar de ello ahora bien
pese a ello en cambio
así y todo en cierto modo
en buena parte

 Resumir
en resumen en pocas palabras
en fin en conjunto
en una palabra recapitulando
en resumidas cuentas globalmente
brevemente sucintamente
recogiendo lo más importante en suma
resumiendo total

 Acabar
en conclusión para concluir
para finalizar finalmente
así pues en definitiva

2
 Indicar tiempo
antes en el mismo momento
al mismo tiempo más adelante
después poco antes
ahora mismo entonces
simultáneamente a continuación
más tarde acto seguido
anteriormente

 Opinar
en mi/tu ... opinión en mi/tu .. criterio
en opinión de a mi/ tu ... entender
en opinión general según él/ellos ...
a mi/tu ... juicio a mi/tu ... parecer
a juicio de los expertos yo/tú ... creo/crees ... que
a juicio de muchos yo/tú ... opino/opinas ... que
a mi/tu ... modo de ver

 Indicar causa
dado que teniendo en cuenta que
visto que por razón de
considerando que por culpa de
a causa de con motivo de
gracias a/que
a fuerza de

 Indicar consecuencia
por esto por ende
por lo cual por tanto
por consiguiente por lo tanto
consiguientemente total que
razón por la cual por consiguiente
conque a consecuencia de
así pues en consecuencia
así consecuentemente
así es que de modo que
de ahí que de suerte que
pues de tal manera que

 Indicar condición
a condición de/que siempre y cuando
siempre que en caso de (que)
con solo (que)
en caso de/que con tal de (que)

3
 Indicar finalidad
para (que) con el fin de (que)
a fin de (que) a fin y efecto de (que)
con el objetivo de con miras a
en vistas a con la finalidad de

 Indicar oposición
en cambio por el contrario
ahora bien por el contrario
con todo de todas maneras
sin embargo no obstante
antes bien

 Indicar objeción
aunque con todo
a pesar de (que) si bien
por más que aun+(gerundio)

o.