FACULTAD CATÓLICA FRAY ROGELIO BACON

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA

Av. Pellegrini 3314 – Te: 4305902- 2000 Rosario

CARRERA: Ingeniería Industrial

Plan 2013

ASIGNATURA Nº 211

ETICA Y SU FUNDAMENTO

Profesor: Lic. Carlos Fernández

e-mail: carlosfernandez@uca.edu.ar

Carga horaria: 3 (tres) horas semanales.

Semestral

I.A. OBJETIVOS INSTITUCIONALES

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 Promover en los miembros de la Comunidad Universitaria el espíritu de
justicia y solidaridad de tal modo de involucrarse en la historia como lugar de
encuentro, de búsqueda de justicia, paz e integridad de lo creado.

 Contribuir a la realización del bien común y la mejora de la calidad de vida de

la sociedad, discerniendo el significado de los cambios científico-tecnológicos
y los graves problemas contemporáneos proponiendo proyectos alternativos
integradores de los saberes.

 Desarrollar una gestión participativa en lo académico-administrativo, donde se

manifieste el espíritu fraterno de la comunidad universitaria.

 Incentivar la formación continua y la integración del saber promoviendo un

proceso de enseñanza-aprendizaje que se oriente al mejoramiento de la
calidad educativa.

 Generar líneas de investigación que se correlacionen con las exigencias

curriculares y las necesidades de la región.

 Lograr una interacción dinámica con el ámbito socio-cultural ofreciendo

propuestas alternativas y creativas que permita atender los desafíos en el
actual proceso de transformación.

I.B PERFIL DE LA CARRERA

Rama de la ingeniería que integra ciencia, tecnología, economía, organización y

administración, haciendo posible la modelización, el análisis y la optimización de
sistemas para obtener eficacia y eficiencia en la producción de bienes y servicios.
“Dentro de la panorámica de necesidades de la empresa actual, esta oferta de
formación centra su objetivo en proporcionar a los alumnos una visión completa e
integradora de la empresa industrial o de servicios, comenzando con los conceptos
básicos de las ciencias para ir profundizando gradualmente y con detalle en los
aspectos operativos, productivos, organizacionales, financieros, tecnológicos y de
gestión estratégica”. (PDI)

I.C. OBJETIVOS DE LA CARRERA

 Brindar una visión geopolítica del país y del mundo para afrontar la elaboración
global de soluciones a las demandas de la sociedad con sentido ético y
humanístico.
 Favorecer actitudes que faciliten una visión integradora en el análisis de
situaciones para el abordaje de problemas en condiciones de riesgo e
incertidumbre.
 Formar profesionales con conocimientos, habilidades y actitudes para
interactuar con sistemas constituidos por personas, recursos financieros,
materiales e informáticos.

II OBJETIVOS DE LA MATERIA

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 Después de haber buscado guiar al alumno en el descubrimiento del
carácter único del ser del hombre, en Antropología Filosófica, deviene la tarea de
ayudar a desarrollar la capacidad de hacerse responsables de sí mismos, de los
otros y del mundo a través de las distintas esferas de su actividad.
Para ello se buscarán los fundamentos, primeros en el orden del ser y
últimos en el orden de conocer, que dan sentido al orden moral en la respuesta
libre al querer de Dios reflejado en la realidad de las cosas y en la intimidad de la
conciencia.
Desde dicha fundamentación nos proponemos que el alumno logre:
 Comprender y fundamentar el conocimiento metafísico como disciplina
fundante de los demás saberes y como fundamento del obrar humano
 Asumir desde el conocimiento de las realidades finitas el descubrimiento de la
Causa Primera
 Comprender la ética como parte de la filosofía, reconociendo la existencia del
orden moral, para valorar y comunicar la esencia de la moralidad en relación
a una ética personal y una ética social
 Ver la necesaria relación de los actos humanos con el fin último: Dios
 Reflexionar sobre los planteos éticos de la realidad humana ,
 Pensar para comprender, comprender para decidir, comprender y decidir para
actuar

III. CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD I: FUNDAMENTO METAFÍSICO DEL ORDEN MORAL

1. El ámbito del saber humano

2. ¿Qué es la metafísica?
3. El ámbito de la existencia cristiana
4. La ontología del ser creado y la metafísica del acto de ser
5. El ser como ser uno
6. El ser como verdadero
7. El ser como ser bueno

BIBLIOGRAFÍA
 PARENTI, Francisco La razón práctica y los diversos tipos de racionalidad
Itinerario filosófico UNR Rosario 2012
 ALVIRA T., CLAVELL L., MELENDO T. Metafísica, Eunsa 1986.

UNIDAD II: EL SENTIDO DE LA PREGUNTA MORAL

1. El acceso al orden moral: de la experiencia de la libertad a la experiencia

de la responsabilidad.
2. El desafío del relativismo ético y el origen de la filosofía moral
3. El conocimiento en la ética. El emotivismo. Razón práctica. ¿Qué
entendemos por ética?

3
BIBLIOGRAFÍA
 GARCÍA-HUIDOBRO, Joaquín. El anillo de Giges. Una introducción a la
tradición central de la ética. CENTRAL DE LA ÉTICA. ED. Andrés Bello,
Santiago de chile. 2005. Cap. Il

UNIDAD III: LEY MORAL: LA RESPUESTA NATURAL EN LA ÉTICA

PERSONAL.

1. La estructura finalista de la actividad libre. Necesidad de un fin.

2. Relación de los actos humanos con el fin último.
3. Necesidad de un fin último. Fin último y fines intermedios
4. Fin último y felicidad.
5. Hacia la contemplación

BIBLIOGRAFÍA
 GARCÍA-HUIDOBRO Joaquín El anillo de Giges Una introducción a la
tradición central de la ética. ED. Andrés Bello, Santiago de chile. 2005.
Cap. III

UNIDAD IV: EL OBRAR ÉTICO ES UNA RESPUESTA LIBRE Y PERSONAL.

1. Los datos de la conciencia moral. La acción humana. Actos humanos y

actos del hombre.
2. Tipos de conciencia
3. La estructura de la acción humana. Lo voluntario y lo involuntario.
4. Conciencia, libertad y responsabilidad.
5. Las virtudes como posibilidad de una respuesta responsable.

BIBLIOGRAFÍA
 CASTRO COSSÍO, Baltasar, Ética filosófica, Ed. Diana, Guadalajara,
Jalisco, México, 1987 Cap. III
 GARCÍA-HUIDOBRO, Joaquín. El anillo de Giges. Una introducción a la
tradición central de la ética. CENTRAL DE LA ÉTICA. ED. Andrés Bello,
Santiago de chile. 2005. Cap. IV , V y X

UNIDAD V: ETICA APLICADA

1. El valor de cada persona

2. El valor de la vida desde la concepción, en todas sus etapas, hasta la
muerte natural
3. Aborto y Eutanasia

4
BIBLIOGRAFÍA
 MALIANDI, Ricardo Discurso y convergencia Ed. Oinos Bs. As., 2010.
Cap. 4
 GAURIGLIA, Osvaldo-VIDIELLA, Graciela breviario de Ética Ed. Edhasa
Bs. As. 2011 Cap. 13
 JUAN PABLO II Carta Encíclica Evangelium Vitae Ed. Claretiana 1995.
Cap. III

UNIDAD VI: NOCIONES DE DEONTOLOGÍA

1. El lugar de la deontología en la ética.

2. Axiología y deontología
3. Ética y profesión

BIBLOGRAFÍA
MALIANDI, R Ética: conceptos y problemas. Ed. Biblos, Bs. As. 1997 Cap. II y
III

IV- TRABAJOS PRÁCTICOS

Se trabajará, en algunas oportunidades, en la lectura y debate grupal del

material presentado por la cátedra, en el ámbito áulico.

V ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

En las clases se utilizarán metodologías que fomenten el análisis y la reflexión

de los alumnos al tiempo que permitan una participación activa en las mismas.
Como estrategias de enseñanza se utilizará la explicación y el diálogo para el
desarrollo de contenidos teóricos así como también trabajos grupales y puesta en
común.
La cátedra cuenta con el apoyo de un aula virtual en donde los alumnos no solo
podrán encontrar material complementario, sino también, un espacio para
interactuar en foros donde podrán participar con opiniones, discusiones y
preguntas.

VI.1 BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL

 ALVIRA T., CLAVELL L., MELENDO T. Metafísica, Eunsa, Pamplona

1986.
 CASTRO COSSÍO, Baltasar, Ética filosófica, Ed. Diana, Guadalajara,
Jalisco, México, 1987
 GARCÍA-HUIDOBRO, Joaquín. El anillo de Giges. Una introducción a la
tradición central de la ética. Ed. Andrés Bello, Santiago de chile. 2005.
 GAURIGLIA, Osvaldo-VIDIELLA, Graciela Breviario de Ética Ed. Edhasa
Bs. As. 2011
 JUAN PABLO II Carta Encíclica Evangelium Vitae Ed. Claretiana 1995.
 MACINTYRE, Alasdair Tras la virtud Ed. Crítica España 2001

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  MALIANDI, Ricardo Discurso y convergencia Ed. Oinos Bs. As., 2010.
 PARENTI, Francisco La razón práctica y los diversos tipos de racionalidad
Itinerario filosófico UNR Rosario 2012

VI.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 HENRICI, Peter Introducción a la metafísica Introducción.

 GARCÍA LÓPEZ, Jesús Tomás de Aquino, Maestro del orden Ed. Cincel
Kapeluz. Colombia, 1989.

 ARANGUREN, José Luis , Ética, Ed. Biblioteca Nueva, Madrid 1997.

 ARISTÓTELES, Obras Completas: Metafísica, Ética a Nicómaco, Ética a
Eudemo, Gran Ética, Ed. Aguilar Madrid, 1964.
 BASSO, Domingo M, Los fundamentos de la moral, Ed. EDUCA, Bs. As.,
1997.
 BERG, LUDWING, Ética Social, Ed. Rialp, Madrid 1964.
 FERRATER MORA, Diccionario de Filosofía, Sudamericana, 1979.
 GÓMEZ PEREZ, Rafael, Ética, problemas morales de la existencia
humana, Ed. Magisterio Casals, Madrid, 1996.
 JOLIVET, Regis, Tratado de Filosofía I: Metafísica, Ed. Carlos Lohlé, Bs.
As. 1960.
 MACINTYRE, Alasdair, Tres versiones rivales de la ética, Ed. Rialp, Madrid
1992.
 MARTÍNEZ-RIU, Antony; CORTÉS MORATÓ,Jordi, Diccionario de
Filosofía en Cdrom., Herder, Barcelona, 1996.
 PIEPER, Josef, Las Virtudes Fundamentales, Ed. Rialp (5ª edición),
Madrid 1997.
 PLATÓN, República (Libro II), Ed. EDUBA, Bs. As. 1988.
 SIMON, René, Moral, Ed. Herder, Barcelona, 1987.
 TOMÁS DE AQUINO, El Ente y la Esencia, Ed. Aguilar, 5ª.ed., Bs. As
1966.

VII SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

La condición de alumno regular se obtiene mediante la pertinente

inscripción y se conserva con el cumplimiento de los siguientes requisitos:
a) Asistencia a no menos del 75% de las clases que se dicten en cada
curso.
b) La nota de regularidad se obtendrá con la realización y aprobación
de prácticos a realizar durante la cursada.
c) El examen final será de forma escrita en los días y horarios
estipulados por la facultad.

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El mismo versará sobre los contenidos de dicho programa en relación con
la bibliografía fundamental presentada.
Además de los contenidos para dicho examen se tendrá en cuenta:
 Modo de expresión
 Claridad conceptual.
 Uso de terminología específica.
 Capacidad de relacionar los temas y reflexionar a partir de ellos.

VII CRONOGRAMA DE DESARROLLO

ORGANIZACIÓN SEMANAL (sobre la base de 16 semanas de clase)

PRIMER SEMESTRE
Temario tentativo.
Semana 1 UNIDAD I: FUNDAMENTO METAFÍSICO DEL ORDEN MORAL

1. ¿Qué es la metafísica?
2. El ámbito del saber humano

Semana 2 3. El ámbito de la existencia cristiana

4. La ontología del ser creado y la metafísica del acto de ser

Semana 3 5. El ser como ser uno

6. El ser como verdadero
7. El ser como ser bueno

Semana 4 UNIDAD II: EL SENTIDO DE LA PREGUNTA MORAL

1. El acceso al orden moral: de la experiencia de la libertad a la

experiencia de la responsabilidad.

Semana 5 2. El desafío del relativismo ético y el origen de la filosofía moral

3. El conocimiento en la ética. El emotivismo. Razón práctica. ¿Qué
entendemos por ética?

Semana 6 UNIDAD III: LEY MORAL: LA RESPUESTA NATURAL EN LA ÉTICA

PERSONAL.

1. La estructura finalista de la actividad libre. Necesidad de un fin.

2. Relación de los actos humanos con el fin último.

Semana 7 3. Necesidad de un fin último. Fin último y fines intermedios

4. Fin último y felicidad.
5. Hacia la contemplación

Semana 8 UNIDAD IV: EL OBRAR ÉTICO ES UNA RESPUESTA LIBRE AL

QUERER DE DIOS.

1. Los datos de la conciencia moral. La acción humana. Actos

humanos y actos del hombre.

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Semana 9 2. Tipos de conciencia
3. La estructura de la acción humana. Lo voluntario y lo involuntario.

Semana 10 4. Conciencia, libertad y responsabilidad.

5. Las virtudes como posibilidad de una respuesta responsable.

Semana 11 UNIDAD V: ETICA APLICADA

1. El valor de cada persona

Semana 12 2. El valor de la vida desde la concepción, en todas sus etapas, hasta

la muerte natural

Semana 13 3. Aborto y Eutanasia

Semana 14 UNIDAD VI: NOCIONES DE DEONTOLOGÍA

1. El lugar de la deontología en la ética.

Semana 15 2. Axiología y deontología

Semana 16 3. Ética y profesión

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