1.

DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

o Cumplir con los horarios establecidos.

o Dar buen trato a estudiantes como a los demás miembros de la
comunidad educativa.
o Solicitar oportunamente los permisos por horas o por la jornada, de
acuerdo con las normas establecidas internamente.
o Utilizar adecuadamente los servicios que ofrece la institución
(cafetería, biblioteca, salud, espacios deportivos, recreativos y
culturales).
o Evitar los conflictos personales con los miembros de la comunidad
puesto que interfieren directamente en sus labores profesionales y
afectan las relaciones interpersonales.
o Cumplir con la jornada de trabajo de acuerdo al horario establecido.
o Informar oportunamente a quien corresponda, situaciones anómalas
que atenten contra el buen nombre de la institución.
o Dedicar la totalidad del tiempo reglamentario de trabajo al
desempeño de las funciones que les sean asignadas.
o Colaborar decididamente en el control de las normas que tengan que
ver con los estudiantes.
o Responder por la pérdida de los elementos asignados por inventario
para el desempeño de sus funciones.
o Abstenerse de abandonar ni suspender sus labores
injustificadamente o sin previa autorización.
o Evitar difundir, interna o externamente, información tendenciosa
sobre la institución.
o Respetar la diferencia de los demás miembros de la comunidad
educativa.
1.1 DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

o Recibir capacitación adecuada para el mejor desempeño de sus

funciones
o Obtener permisos especiales, licencias y estímulos internos.
o Contar con el material técnico y tecnológico adecuado para el
desarrollo de las actividades.
o Recibir un trato respetuoso de parte de sus superiores, compañeros,
estudiantes, profesores y demás integrantes de la comunidad
educativa.
o Conocer en primera instancia los hechos o situaciones que vayan en
su contra, antes de ser tratados en las instancias superiores.
o Obtener cupo para sus hijos cuando van a ingresar al centro
educativo.

1.2 SANCIONES PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El director del Centro Educativo puede imponer las siguientes sanciones al
personal Administrativo por las diferentes faltas que cometan.

o Llamada de atención verbal

o Llamada de atención por escrito.
o Suspensión de labores sin goce de salario
o Despido por incumplimiento de labores
o El director puede sancionar de acuerdo a las faltas leves o faltas que
no pueden ser calificadas como leves.
2. DERECHOS DEL DIRECTOR
Ley de Educación Nacional
Decreto Legislativo No. 12-91|
o ARTÍCULO 42º. Derechos de los Directores y Subdirectores. Son
derechos de los directores y subdirectores:
1. Ejercer su autoridad para adecuar el modelo pedagógico que
responda a los intereses de la comunidad educativa bajo su
responsabilidad, en coordinación con el Personal Docente.
2. Ejercer la autoridad acorde al cargo que ostenta, para dirigir el centro
educativo.

2.1 OBLIGACIONES DEL DIRECTOR

o ARTICULO 37º. Obligaciones de los Directores. Son
Obligaciones de los Directores de centros educativos las
siguientes:
a) Tener conocimiento y pleno dominio del proceso
administrativo de los aspectos técnico-pedagógicos y de la
legislación educativa vigente relacionada con su cargo y
centro educativo que dirige.
b) Planificar, organizar, orientar, coordinar, supervisar y
evaluar todas las acciones administrativas del centro
educativo en forma eficiente.
c) Asumir conjuntamente con el personal a su cargo la
responsabilidad de que el proceso de enseñanza-aprendizaje
se realice en el marco de los principios y fines de la
educación.
d) Responsabilizarse por el cuidado y buen uso de los
muebles e inmuebles del centro educativo.
e) Mantener informado al personal de las disposiciones
emitidas por las autoridades ministeriales.
 f) Representar al centro educativo en todos aquellos actos
oficiales o extraoficiales que son de su competencia.
g) Realizar reuniones de trabajo periódicas con el personal
docente, técnico, administrativo, educandos y padres de
familia de su centro educativo.
h) Propiciar y apoyar la organización de asociaciones
estudiantiles en su centro educativo.
i) Apoyar y contribuir a la realización de las actividades
culturales, sociales y deportivas de su establecimiento.
j) Propiciar las buenas relaciones entre los miembros del centro
educativo e interpersonal de la comunidad en general.
k) Respetar y hacer respetar la dignidad de los miembros
de la comunidad educativa.
l) Promover acciones de actualización y capacitación técnico-
pedagógica y administrativa en coordinación con el personal
docente.
m) Apoyar la organización de los trabajadores educativos a
su cargo.

1.3 SANCIONES DEL DIRECTOR

La comisión de disciplina, son los encargados de informar por escrito

el incumplimiento de labor del director al Coordinador Técnico
Administrativo quien analizara el caso y dictara las sanciones
pertinentes.

o Llamada de atención verbal e implicaciones.

o Suscripción de acta por incumplimiento de labores.
o Suscripción de acta por desacato.
o Despido por incumplimiento de labores.
VI. FALTAS Y ABORDAJE DISCIPLINARIOS

Al presentarse sin útiles o materiales de trabajo

solicitados con anticipación. Leve
Presentar atrasos o inasistencias constantes Leve.
injustificadas a clases.
No informar oportunamente a su tutor sobre sus Media
resultados académicos y registros disciplinarios.
No entregar oportunamente trabajos o evaluaciones en Media
algún subsector
Agredir verbalmente a otro miembro de la comunidad Grave
escolar
Agredir físicamente a otro miembro de la comunidad Grave
escolar.
Deteriorar de forma intencional materiales, mobiliario o Grave
infraestructura del establecimiento educacional
Robar al establecimiento o algún miembro de la Grave
comunidad escolar
Consumir o traficar sustancias ilícitas, cigarrillos o Grave
alcohol al interior del establecimiento educacional.
Mentir para justificar sus acciones inadecuadas Leve

La comisión de disciplina como ente superior de régimen disciplinario

dentro del establecimiento educativo, debe garantizar justicia, equidad,
derecho de defensa y respeto a la integridad y dignidad de los educandos;
a través de alternativas estratégicas de resolución de conflictos, las cuales
se basan en el diálogo entre los involucrados en determinado conflicto, para
resolver el problema y llegar a acuerdos que favorezcan a ambos a través
de la conversación. (Normativa de Convivencia pacífica y disciplina para
una cultura de paz en los centros educativos, Acuerdo Ministerial No. 01-
2011; artículo 24)
Al momento de poner en práctica las alternativas estratégicas de resolución
de conflictos; la comisión encargada es la responsable de llenar una ficha
de información, en la cual se registre: nombre de los involucrados, edad,
sexo, descripción del conflicto y otros datos que considere relevantes;
teniendo el cuidado que su información sea confidencial y bajo la
responsabilidad de los mediadores.