INFORME SOBRE EL TEST DE APTITUDES MENTALES

PRIMARIAS (PMA)

I. DATOS GENERALES.

 Nombre y apellidos : Cristina (NOMBRE O INICIAL)

 Edad : 15 años
 Fecha de nacimiento :
 Ocupación : Estudiante (que carrera tiene)
 Fecha de evaluación : (SOLO UNA SESIÓN PARA LA
APLICACIÓN)
 Evaluador :

I. MOTIVO DE CONSULTA:
Evaluar las aptitudes mentales primarias como parte del curso de Pruebas
psicométricas de Eficiencia.

II. PRUEBA APLICADA:

Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA).

III. OBSERVACION DE LA CONDUCTA.

El evaluado es de estatura promedio normal, contextura delgada. Presenta una

vestimenta adecuada y limpia. Al mencionarle sobre la aplicación del test, se mostró
amable y cooperador; al mencionarle las instrucciones del test paso a realizarlo,
estaba calmado y concentrado, no hacia preguntas al respecto solo resolvía el test.
Al finalizar, mostró cierta expectativa por saber los resultados.

IV. RESULTADOS.

FACTORES VERBAL ESPACIAL RAZONAMIENTO NUMERICO FLUIDEZ

PD 22 16 13 8 25
PERCENTIL 10 15 20 4 1
CATEG. BAJO BAJO BAJO BAJO BAJO
DIAGNÓSTICA

PUNTAJE DIRECTO TOTAL 108

CATEGORÍA DIAGNOSTICA BAJO O POBRE
TENDENCIA PROFESIONAL CON CONDICIONES POBRES

V. INTERPRETACION.-
 En el nivel aptitudinal general alcanzado presenta un puntaje directo de 108.
Ubicándolo en una categoría diagnóstico bajo o pobre con condiciones pobres en
su tendecia profesional….o; por lo tanto, cuenta con adecuadas condiciones en
su tendencia profesional.

SE COLOCA DE LOS PUNTAJES MAS ALTOS A LOS MAS BAJOS, LAS

AREAS QUE EVALUA ESTAN EN EL PPT

En el factor concepción espacial (E) presenta un centil de 80 que lo ubica

categoría alta, evidenciando buena capacidad de imaginación, discriminación de
estímulos espaciales…

En el factor de fluidez verbal (F) presenta un centil de 60 que lo ubica en la

categoría normal alto caracterizado por presentar capacidad para la facilidad de
hablar y escribir…

En el factor calculo numérico (N) presenta un centil….. capacidad para el

manejo de los números, resolución de los problemas cuantitativos, se encuentra
en un nivel normal bajo.

En el factor razonamiento (R) capacidad para la resolución de problemas

lógicos, abstracción, se encuentra en un nivel normal bajo.

En el factor comprensión verbal (V) capacidad para comprender ideas,

opiniones, asimilación, se encuentra en un nivel bajo.

De acuerdo a sus tendencias profesionales, el evaluado presenta altas

capacidades en los factores de …. Lo que nos indica que presenta habilidades
para las carreras de….. (Se coloca en que carreras puede desempeñarse, no se
coloca diez carreras, solo se colocan tres y se analiza y ver cual se adapta mas; si
tuviera una categoría baja no se recomienda una profesión; solo se interpreta
promedio cuando no se tiene categoría alto o normal alto. En caso todos salgas
altos coges lo dos centiles mas altos)

VI. CONCLUSIONES.

 El evaluado se encuentra con una aptitud general alcanzado en un nivel

promedio, el cual se encuentra en adecuadas condiciones en su tendencia
profesional. (PUNTAJE TOTAL NIVEL Y TENJDENCIA) En aso sale bajo: El
evaluado presenta un nivel bajo en todos los factores de la prueba.
 El evaluado se encuentra en un nivel normal alto en sus aptitudes de fluidez
verbal y concepción espacial. (se pueden agrupar los factores según el nivel)
 En cuanto a la aptitud de calculo numérico y de razonamiento se encuentra en un
nivel normal bajo.
  En cuanto a la aptitud de comprensión verbal, se encuentra en un nivel bajo.

VII. RECOMENDACIONES.

De acuerdo a sus niveles aptitudinales, se sugiere seguir las siguientes profesiones: Se

colocan las tres carreras que se coloco en los resultados; si no se pudiera recomendar
por nivel bajo se coloca que actividades pudiera hacer para mejorar.
1. Xxxxx
2. Xxxxx
3. Xxxx

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