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Son proteínas.
Son los catalizadores más eficientes que se conocen. La mayor parte de las reacciones celulares ocurren a una velocidad alrededor de un millón de veces -hígado de pollo - papel absorbente
más alta de lo que serían en ausencia de enzimas.
La mayoría de las enzimas se distinguen por su especificidad, lo que significa que cada conversión de un reactivo (llamado sustrato) en un producto es
catalizada por una enzima determinada.
Las acciones de muchas enzimas están reguladas de modo que pueden cambiar de un estado de baja actividad a uno de alta actividad, dependiendo de
-manzana -cuchillo
las condiciones celulares en las que se encuentren.
En 1960 se creó la Comisión Internacional de Enzimas quien propuso: -14 tubos de ensayo - gradilla
➢ El uso de un nombre propio. ➢ El uso de un nombre descriptivo.
➢ El uso de un nombre sistemático. ➢ El uso de un número de clasificación. -pipetas - baño María 100°C
NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DE LA ENZIMA
-cianuro de sodio al 5% - Nitrato de plomo al 5%
El número de clasificación de las enzimas consta de 4 dígitos separados por puntos. A . B . C . D.
El cuarto dígito es el NÚMERO DE ORDEN. La comisión internacional de las enzimas ha clasificado a las enzimas en 6 clases que son:
Conclusión
Nitrato de plomo: Inhibidor irreversible: puede lograr una sustitución del ion Fe (III) por la del ion Pb (II). Cuando se logra la sustitución, la enzima queda desactivada, pues
el plomo (ahora en la enzima) no tiene la cantidad de orbitales vacíos para cumplir con la misma función del hierro. La adición de ion cianuro tiene un modo diferente de
R= Se forma [Fe(CN)6] que es una molécula de importancia biologica
actuar. La unión del plomo a la catalasa se da en los grupos sulfhídrico-libres de las cisteínas que contiene la enzima, de forma covalente, por lo que su inhibición sobre la
enzima es irreversible.
La manera en que estos inhibidores se unen es que el sustrato, en este caso el peróxido de hidrógeno se unen a los aminoácidos catalíticos y de jfijación que es donde se
llevan a cabo las interacciones con el sustrato
Bibliografía
Ayudas didácticas
www.farmacopea.org.mx/Repositorio/Documentos/110.pdf