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GENETICA E HISTOEMBIOLOGIA
SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
La carrera profesional de medicina que desarrolla la facultad de medicina de la UPAO, conduce a la formación de un médico
general con bases científicas, tecnológicas y humanísticas para la solución de problemas de salud de la comunidad, en la cual
la asignatura de genética e histoembriología se propone desarrollar en los estudiantes capacidades y destrezas para reconocer,
analizar e interpretar micro y macroscópicamente las diferentes fases del desarrollo humano, así como los mecanismos
III SUMILLA
El curso de genética e histoembriología es un curso integrado de naturaleza teórica práctica, de contenidos generales de
genética, histología y embriología que aporta conocimientos sobre genética molecular, código genético, mecanismos de la
herencia, procesos de desarrollo y evolución del ser humano, desde la fecundación hasta el momento del nacimiento. Así
mismo incluye el estudio de la conformación, estructura y ultraestructura de los cuatro tejidos fundamentales. Se propone
desarrollar en los estudiantes capacidades y destrezas para reconocer, analizar e interpretar micro y macroscópicamente las
diferentes fases del desarrollo humano, así como los mecanismos genéticos que la regulan.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
• Aplica e interrelaciona los conocimientos de origen, estructura y función demostrando creatividad y juicio crítico.
• Identifica, describe y relaciona las diferentes estructuras morfológicas micro y macroscópicamente del cuerpo humano,
• Identifica, diferencia y explica los cambios estructurales de los órganos en los diferentes estadios biológicos y fisiológicos,
• Interviene productivamente en todas las actividades programadas buscando la coherencia de los diferentes contenidos y
Práctica 09:Período
embrionario: derivados de las
hojas germinativas
ectodérmicas y
endodérmicas. Taller:
Describe y elabora secuencias
embriológicas correctas de los
EVALUACIÓN DE LA procesos de organogénesis
UNIDAD I. reconociendo las
Período embrionario: 3ra. A características singulares de
8va. Sem Derivados de las los tejidos embrionarios. Recoge los aportes, reflexiona
Semana 5 Práctica 10:Período
hojas germinativas: y formula sus conclusiones
Ectodermo, mesodermo y embrionario: Derivados de la
endodermo. hoja germinativa
Histología de la placenta. mesodérmica. Taller: Describe
y elabora secuencias
embriológicas correctas de los
procesos de organogénesis
reconociendo las
características singulares de
los tejidos embrionarios y
derivados de la hoja
mesodérmica
Práctica 11Factores que
modifican el crecimiento
fetal. Perinatologia:
Período fetal (9na. Sem. al amniocentesis, fetoscopía,
nacimiento) Características. ultrasonografía. Taller Elabora
Principales eventos. sus esquemas o mapas
Estimación de la edad fetal y conceptuales señalando los
aspectos que modifican el Demuestra veracidad y
Fecha del parto.
Semana 6 desarrollo fetal. limpieza en la elaboración de
Histiogénesis.
Práctica 12 Examen los trabajos.
Regulación génico
molecular del macroscópico de fetos:
establecimiento de los ejes Estimación de la edad fetal.
corporales. Reconoce y grafica las
características relevantes de
los fetos observados y estima
su edad fetal en base a sus
conocimientos adquiridos
Patrones de herencia:
autosómica dominante y Práctica 13: Patrones de
autosómica recesiva herencia. Seminario
Factores que complican los Práctica 14: Árboles Demuestra veracidad y
Semana 7
patrones de herencia genealógicos: Taller Elaborar limpieza en la elaboración de
autosómica: Penetrancia, árboles genealógicos con sus los trabajos.
expresividad variable, compañeros y discutirlos
pleiotropia.
Semana 8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL
UNIDAD 03 HISTOEMBRIOLOGÌA I
UNIDAD 04 HISTOEMBRIOLOGÌA II
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las actividades académicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construcción de su propio
conocimiento y aplicando el método científico en el proceso de aprendizaje. La metodología que se utiliza es a base de trabajos
tutoriales.
Las actividades académicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construcción de su propio
conocimiento y aplicando el método científico en el proceso de aprendizaje. La metodología que se utiliza es a base de trabajos
tutoriales.
a. Materiales educativos interactivos Materiales impresos: Textos básicos, módulos de aprendizaje, organizadores previos.
Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados.
b. Materiales educativos para la exposición Se contará con pizarra, plumones acrílicos, mota, transparencias, proyector
c. Material de Laboratorio Microscopios, láminas histológicas, placas petri, pipetas, papel filtro, etc.
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
La consejería, como actividad académica complementaria, es atendida por los docentes que desarrollan la asignatura para
fomentar la formación profesional, para orientar y apoyar a los estudiantes a partir del conocimiento de sus problemas y
dificultades académicas. Con esta finalidad la Dirección de la Escuela de Medicina elabora un programa de tutoría y consejería
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
COMPLEMENTARIA
SADLER, T. W.
GENESER, FINN
KIERSZENBAUM, ABRAHAM L.
VIRTUAL
DE LA FUENTE, Beatriz
file:///C:/Documents%20and%20Settings/USER/Mis%20documentos/Downloads/08%20(1).pdf
HISTOLOGÍA 2017
Contiene cortes histológicos como complemento a contenidos teòricos de la histología básica y aplicada. En:
http://wzar.unizar.es/acad/histologia/
Contiene informción sobre las ateraciones en el desarrollo de los órganos que constituyen los diversos sistemas del cuerpo
humano. En: http://www.msal.gov.ar/congenitas/wp-content/uploads/sites/2/2015/02/manual-epf.pdf
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