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CUARTO EDUCACIÓN MEDIA

CIENTÍFICO - HUMANISTA

UNIDADES PROGRAMÁTICAS

UNIDAD CERO:

REFORZAMIENTO DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROCESO


COMUNICATIVO.

Tipos de Comunicación.
Factores y funciones.
Registros de habla.
Variables lingüísticas.
Discurso expositivo.
Discurso Argumentativo.

UNIDAD UNO:

DISCURSOS EMITIDOS EN SITUACIONES PÚBLICAS DE ENUNCIACIÓN.

Discurso Público y Privado


Tipos de discurso Público.
Medios de comunicación masivos (manipulación de la información y censura.

UNIDAD DOS

TEMAS CONTEMPORÁNEOS, ENSAYOS Y OTROS TEXTOS NO LITERARIOS.

Tipos de textos que exponen ideas: Artículos – Comentarios – Ensayos.


Producción de artículos y ensayos.

UNIDAD TRES:

TEMAS PREFERENTES Y RASGOS BÁSICOS DE LA LITERATURA


CONTEMPORÁNEA

Época contemporánea y visión del arte.


Autores líricos chilenos.
Vanguardias literarios.
Teatro del Absurdo
Boom latinoamericano.
Recursos contemporáneos de la Literatura.
UNIDAD CERO
REFORZAMIENTO:

1) TIPOS DE COMUNICACIÓN:
Verbal
Paraverbal o Paralingüística.
No Verbal
Formas de no verbal: kinésica, proxémica, simbólica – icónica

2) FUNCIONES DEL LENGUAJE


a) Expresiva o Emotiva
b) Conativa o Apelativa
c) Poética
d) Fática
e) Metalinguística
f) Referencial

GUÍA DE EJERCICIOS (con imágenes)

3) FACTORES DE LA COMUNICACIÓN: (Codificar – Decodificar)


-Emisor
-Receptor
-Canal
-Mensaje
-Código
-Contexto

4) REGISTROS Y NIVELES DE HABLA


-Culto formal
-Culto Informal
-Inculto Formal
-Inculto Informal

5) VARIABLES LINGUISTICAS
-Diatópica
-Diacrónica
-Diastrática

6) DISCURSO EXPOSITIVO
Ejemplos de discurso expositivo:

Noticia
Informe
Exposición
Receta
Manual
Instructivo
Reglamento
Libros de diferente asignatura
Código Civil
Diccionarios
Enciclopedias, etc.

FORMAS EXPOSITIVAS

a) Definición
b) Descripción
c) Caracterización
d) Narración - Noticia: imaginaria - Cuento
e) Comentario

7) ACTOS DE HABLA
a) Directo: Se entrega el mensaje sin rodeos de manera explicita.
b) Indirecto: Se dice de manera encubierta el mensaje.

LOCUTIVO: Significado textual


ILOCUTIVO: Acción que se expresa ( rogar, suplicar, solicitar)
PERLOCUTIVO: Efecto en el receptor

CLASIFICACIÒN:
a) Emotivos
b) Compromisorio
c) Directivos
d) Declarativos
e) Asertivos

DISCUSO ARGUMENTATIVO
-Concepto
-Características:
a) Emisor
b) Carácter Dialógico
c) Finalidad
- Situación de Enunciación

MUNDOS NARRATIVOS

a) Realista
b) Cotidiano
c) Legendario
d) Mítico
e) Onírico
f) Ciencia - Ficción
g) Fantástico
h) Utópico
i) Maravilloso
j) Real maravilloso
k) Antiutópico
l) Marginal
m) Absurdo
PRUEBA DE LA UNIDAD
Objetivo: Conocer los aspectos generales del Discurso Público.

UNNIDAD 1
DISCURSOS EMITIDOS EN SITUACIONES PÚBLICAS DE ENUNCIACIÓN

1. Concepto
2. Características
3. Perspectivas del emisor de discursos públicos.

LECTURA DE DISCURSO PÚBLICO Y PRIVADO

Objetivo: Diferenciar el discurso privado de público.

-Discurso Privado: Características


Ejercicio Producir un discurso de carácter privado.
-Situación de enunciación del discurso público
-Estructura del discurso público
-Tipos de discurso público
-Analizar un discurso de carácter público

LECTURA DE DISCURSO PÚBLICO

Objetivo: conocer y ejercitar con deícticos

-Pronombres
-Adverbios
Ejercicios

ENSAYO

Objetivo:
-Conocer las características del ensayo.
-Desarrollar ejercicios tipos PSU, sobre el ensayo.

UNIDAD II:
-Temas Contemporáneos en ensayos y otros textos no literarios.
Trabajo práctico Nº1
1) explique qué es un ensayo y cuáles son sus características generales.
2) Qué características tiene la situación comunicativa del ensayo.

LECTURAS DE ENSAYOS Y EJERCICIOS


UNIDAD 3

TEMAS PREFERENTES Y RASGOS BÁSICOS DE LA LITERATURA


CONTEMPORÁNEA

Objetivo:
-Conocer las características del arte contemporáneo.

Actividad:
-Elabore un cuadro comparativo de las vanguardias contemporáneas.
-considerando: nombre de la Vanguardia, lugar de origen, año, creador del término,
características, exponentes.

SACAR COPIAS DEL LIBRO

Objetivo:
-Comprender las características de las Vanguardias artísticas del SXX.

Épocas literarias
Epoca clásica: Antigua VIII AC. V DC. Griego – Romano
LA ODISEA - Homero

Edad Media: V AC. – XV DC.


POEMA DEL MIO CID - Anónimo
Renacimiento: XVI Hamlet - William Shakespeare - Griego- Romano

Barroco: XVII Don Quijote de la Mancha - Miguel de Cervantes


Neoclasicismo: XVIII Griego-Romano “El sí de las niñas” -Leandro Fernández de Morán
Romanticismo: XIX primera mitad “Rimas y Leyendas” – Gustavo Adolfo Bécquer

Realismo – Naturalismo: XIX segunda mitad “Subterra” – Baldomero Lillo.


Vanguardismo: XX “La amortajada” María Luisa Bombal.

Trabajo Nº2

1) Qué se entiende por vanguardismo?


2) Qué ocurre en el SXX entre los años 1918 y 1924
3) Cuál es la diferencia entre el arte viejo y el joven.- Leer el ensayo de Juan Emar.
4) Cuáles son las características principales de las vanguardias del SXX

Objetivo:-
-Conocer el aspecto histórico involucrado en la literatura del SXX.

Análisis
-Explique que importancia tuvieron en el arte del SXX: Albert Einstein, Segismund Freud y
Friedrich Nietzsche.
¿Qué relación existe entre la primera Guerra Mundial y los movimientos artísticos?
Señale la diferencia entre la literatura del Siglo.
Explique qué es el surrealismo (sintetizar hasta la pág 55)
Objetivo:
-Conocer la representación subjetiva del tiempo en la literatura contemporánea.

EL TIEMPO

Las obras contemporáneas suelen disponer de manera artística los acontecimientos, según la
finalidad del narrador, pudiendo ser de tres tipos.
Narración Ab ovo:
Significa desde el huevo, lo que significa que la historia se inicia desde los acontecimientos
secuenciales. En esta narración el tiempo del relato coincide con el tiempo de la historia.

Narración Inmedia res:


Significa en medio del asunto, esto quiere decir que la narración se inicia en algún momento
intermedio de la historia, desde el cual se va hacia el pasado y luego se regresa hacia el
futuro.

Narración In extrema res:


Significa en el final del asunto. El relato se inicia desde su desenlace y desde ahí se vuelve
hacia el pasado y se retoma el orden cronológico de los acontecimientos.

El tiempo cronológico es el tiempo medible en cambio existen otras formas que lo


desconfiguran, estas rupturas temporales se denominan como anacronías.

ANACRONÍAS