Análisis DAFO

DEBILIDADES
 Mobiliario muy antiguo y deteriorado.
 Dependencias obsoletas.
 Patio de recreo poco seguro.
 Falta de pista cubierta para la realización de actividades
deportivas.
 Falta de materiales y aulas para actividades específicas.
 Protocolo a seguir para alumnado inmigrante que presenta
problemas con el lenguaje.


Plan de Acción Tutorial efectivo
Línea metodológica que fomente el desarrollo de las competencias
clave
 Escasa participación en actividades de formación y reciclado.
FORTALEZAS
 Aula TIC y material TIC disponible para el profesorado.
 Amplio material en la biblioteca escolar.
 Estabilidad de la plantilla
 Profesorado con formación y bastante experiencia.
 Línea de trabajo común basado en proyectos.
 Eje vertebrador de las programaciones bien definido.
 Nivel organizativo del centro magnífico.
 AMPA muy implicada.
AMENAZAS
 Falta de implicación y seguimiento del alumnado por parte de la
familia.
 Dificultad en el idioma de las familias del alumnado inmigrante.
 Demasiada burocracia.
 Mantenimiento de las instalaciones.
 Mantenimiento del material informático.
 Acceso al centro.
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OPORTUNIDADES
 Establecimiento un plan de refuerzo común.
 Establecimiento de un buen canal de comunicación con las familias.
 Consolidación del proyecto bilingüe.
 Enseñanza basada en proyectos y en el desarrollo de las
competencias básicas.
 Buena gestión de la multiculturalidad en el centro.
 Implicación del profesorado y alumnado en las actividades
extraescolares.

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.