MATRIZ DE CONSISTENCIA: Evaluar el grado de coherencia y conexión lógica entre sus componentes.

“Nivel educativo como factor relacionado al ingreso económico en personas mayores de 18 años. Perú. 2013”
VARIABLES E
PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS METODOLOGIA
INDICADORES
Tipo y diseño de
Nivel Educativo: Investigaci
¿Cuál es la Objetivo General El nivel educativo si
ón
Determinar la relación entre el nivel educativo y está relacionado con el
relación entre el Correlacional
el ingreso económico en personas mayores de 18 ingreso económico de
nivel educativo y Ingreso Económico: No experimental.
años. Perú 2013 Transversal
el ingreso las personas mayores de
18 años. Perú 2013. Unidad de análisis
económico en Objetivos Específicos:
Cada una de las personas
personas mayores 1.- Determinar el nivel educativo de las mayores de 18 años. Perú
Hipótesis Especifica:
de 18 años. Perú personas mayores de 18 años. Perú 2013. 2013
(En ocasiones puede
2013? 2.- Determinar el ingreso económico de las
estar presente) Población de estudio
personas mayores 18 años. Perú 2013. Todas las personas mayores
de 18 años Perú.2013.

Tamaño de muestra
3 700 personas
Técnica de muestra
-M. conglomerados.
-Referido al diseño
muestral de la ENDES.

Técnica de recolección de
datos
Entrevista directa

Instrumentos:
Encuesta