Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Regional Magdalena Fecha:

CENTRO DE LOGÍSTICA Y PROMOCIÓN ECOTURÍSTICA Versión 1.0
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ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: .

Nombre del Programa de Formación: Técnico en Cosmetología y Estética Integral
Actividad de Proyecto:
Competencia: Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de
240201500 Ejecución
Promover la interacción idónea 24020150001 Interactuar en 10 horas
consigo mismo, con los los contextos Productivos y
demás y con la naturaleza en Sociales en función de los
los contextos laboral y Principios y Valores
social Universales

24020150014: Concertar
alternativas y acciones de
formación para el desarrollo de
las competencias del programa
formación, con base en la
política institucional.

24020150011: Asumir los

deberes y derechos con base
en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su
proyecto de vida.
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2. PRESENTACION

EL SER HUMANO….. NORMATIVIDAD

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se preocupa por formar a sus aprendices de una manera
integral, propiciando espacios que generan conocimiento de competencias básicas que constituyen
el mejor de los pilares para garantizar una sólida fundamentación de los Trabajadores-Alumnos que
pertenecen a la institución, tanto en lo intelectual como en lo actitudinal. En este sentido se hace
necesario que se reconozca la importancia de estos espacios, en especial el del módulo de ética y
transformación del entorno ya que permite al aprendiz orientarse hacia un desempeño eficaz e
idóneo en el mundo social en donde nuestro país requiere cambios culturales que generen prácticas
honestas, cívicas y democráticas, además de relaciones interpersonales efectivas, eficaces y
asertivas y el respeto por el entorno natural y social.

En éste orden de ideas, para dar inicio a éste módulo se hace necesario reconocer algunos
conceptos básicos acerca de la existencia humana, los cuales al finalizar el módulo van a permitir
tener una posición crítica y sobre todo ética acerca de la vida y del entorno que nos rodea.

Esta guía le ayudará en su proceso de aprendizaje, afianzando conocimientos acerca de Las

Dimensiones Humanas, Necesidades Humanas, y Principios y Valores Éticos Universales, Derechos
y Deberes Humanos, Ética Profesional.

Recuerde que todo proceso de enseñanza aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio
además de dedicación, disciplina y responsabilidad.

Animo y Concentración…….

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS
 Asumir la condición humana
 Practicar principios y valores éticos universales.
 Asumir los deberes, conocer y ejercer los derechos.

Descripción: Aplicar diferentes técnicas creativas para el desarrollo de los temas por parte de los
aprendices.
Temas : ÉTICA Y MORAL
DIGNIDAD HUMANA
DERECHOS Y DEBERES HUMANOS
VALORES ETICOS UNIVERSALES
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3.1 ACTIVIDADES EN EQUIPO

INSTRUCTIVO:
Estimado aprendiz para el desarrollo de esta actividad debe tener en cuenta los siguientes pasos:
 leer y analizar el material sobre ética y moral.
 Contestar las preguntas del cuestionario adjunto, para esto debes basarte en argumentos sólidos y pertinentes
relacionados con los conceptos estudiados.
 Socializar las conclusiones a las que llegaron teniendo en cuenta el componente ético.

ACTIVIDAD 1
Escriba una M antes de los conceptos que correspondan a Moral y una E frente a los conceptos que definen la
Ética:
a. ___M___ Es una reflexión sobre los comportamientos, normas y valores
que están vigentes en una sociedad o grupo.
b. ___E___ Los comportamientos concretos que se dan en sociedad,
c. ___M___ Es el objeto de estudio de la ética.
d. ___M___ Es la forma de comportarse de todo hombre.
e. ____E__ Influye el determinar un comportamiento como bueno y justo.

ACTIVIDAD 2
Marque F ó V según considere Verdadera o Falsa cada una de las siguientes afirmaciones, además, sustente cada
respuesta:
a. La ética fundamenta racionalmente la moral, pues no puede haber moral sin ética. Es verdadero ya que los
seres humanos actuamos como pensamos
b. La ética y la moral se refieren a la rectitud de las acciones humanas. Es verdadera porque una persona con
ética se ve reflejada en su actuar por lo tanto es una persona correcta
c. La ética es un código de normas que rigen el comportamiento social. Falso, la moral es la q rige el
comportamiento humano ante la sociedad
d. La ética es una parte de la filosofía que se encarga de enseñar la moral. Claro que si, la ética estudia que es
la moral y como se ha de aplicar a los distintos ámbitos de vida personal
e. La ética es el conjunto de normas que rigen el comportamiento a la luz de la razón, la moral y la religión es
falso porque la religión no se rige porque tanta ética o moral tenga la persona

ACTIVIDAD 3
Investigue en fuentes de información un caso sobre violación de los Derechos Humanos e
identifique las causas, las consecuencias y mecanismos de protección.
ONU: conflicto armado y desigualdad de género en Colombia limitan desarrollo

"Colombia no ha progresado de forma correspondiente a sus capacidades y potencial",

indicó el informe de Naciones Unidas.
En Colombia, el conflicto armado y la desigualdad de género limitan el desarrollo humano,
reveló un informe de la ONU presentado este lunes, que destacó, sin embargo, el avance
social en los últimos años.

"Colombia ha avanzado pero no a la velocidad que le tocaba", dijo desde Bogotá Fabrizio
Hochschild, coordinador residente de la ONU, en la presentación del Informe de Desarrollo
Humano 2015 de la organización.

El país tuvo un Índice de Desarrollo Humano (IDH) de 0,720 en 2014, según ese reporte del
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Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas (PNUD), y ocupó el lugar 97 de 188 países
evaluados.

Pese a que "entre 1980 y 2014, el IDH de Colombia aumentó por 30%" y el país dobló su PIB
per cápita, "su posición en relación con otros países no ha variado mucho", con apenas un
incremento de tres puestos en los últimos cinco años.

"Colombia no ha progresado de forma correspondiente a sus capacidades y potencial",

afirmó Hochschild, quien, a pesar de resaltar la "complejidad" de las causas, adujo que el
conflicto armado, así como la desigualdad, son "factores importantes" para limitar
socialmente al país.

Según él, el conflicto interno ha tenido un impacto "nefasto" sobre los trabajadores, de
manera que el desempleo entre las víctimas es "tres veces más alto que el general".

Igualmente destacó que la tasa de pobreza entre los afectados por la violencia es el triple
del resto de la población y la de pobreza extrema, cuatro veces más alta.

Hochschild aseguró que el período de posconflicto "permitirá grandes transformaciones en

el sector laboral".

Por otro lado, el informe destaca la inequidad de género en el país, y a pesar de que las
mujeres "son más educadas, están sub-representadas en el mercado laboral".

"La tasa de desempleo entre las mujeres (11,6%) es casi el doble que entre los hombres
(6,6%)", insistió el representante de la ONU.

"Colombia está desaprovechando personal capacitado de muy alta calidad", agregó.

El país creció 3,2% en el tercer trimestre de este año respecto al mismo período de 2014, y
el año pasado este indicador se incrementó 4,6% respecto a 2013.

En tanto, el desempleo cerró en 9,1% en 2014, una de las cifras más altas de la región,
"únicamente superada por Barbados y Jamaica", de acuerdo con el PNUD.

Material (es) requerido: Material de apoyo

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia Conocimiento

Producto entregable: Documento Individual de Matriz DOFA
Forma de entrega: Escrito - Plataforma Blackboard
Criterios de Evaluación:  Desarrollo del tema
 Participación
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 Organización
 Responsabilidad
 Investigación

5. GLOSARIO

Principios y valores universales, Moral y ética, Contexto productivo, Dignidad humana, Contexto social,
Conocimiento de si mismo, Relaciones interpersonales
Principios y valores universales: son el cojunto de normas de convivencia validas en un
tiempo y época determinado
Moral: cojunto de normas y valores existente y aceptadas en una sociedad que sirven de
modelo de conducta para establecer lo que esta bien o mal
Ética: cojunto de normas que vienen del interior
Contexto productivo: es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se
ve reflejado los acontecimientos, políticos, económicos, sociales, culturales y religioso
Dignidad humana: es el derecho que tiene cada ser humano de ser respetado y valorado
como ser individual y social
Contexto social: es el espacio o entorno que puede ser físico o simbólico
Conocimiento de si mismo: es el saber que una persona adquiere sobre ella misma en
términos psicológicos y espirituales durante el curso de toda su vida
Relaciones interpersonales: es una interacción reciproca entre dos o mas personas

6. BIBLIOGRAFIA

 DE LA ROSA VIDAL, Carlos. Ética moral y valores. www.slideshare.com

 NAVARRO RIBERA, Regino. Trabajar bien, vivir mejor, Editorial San Pablo

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Gloria Fontalvo Gómez Instructor Centro de Logística y 08/02/2017
Promover la Promoción Ecoturística
Interacción del Magdalena
Idónea