Geometría

Unidad 3. Trigonometría y circunferencia

Actividad 2: Aplicaciones de la trigonometría

I. Resuelve los siguientes ejercicios, justifica tu respuesta.

1. Si se tiene la longitud del cateto mayor, de un triángulo de 30°, 60° y 90°, ¿cómo se
obtiene la longitud del cateto menor?

Se habla de un triángulo rectángulo por lo cual sabemos que del cateto que se habla es la
hipotenusa y que esta se opone al ángulo mayor, si el caso lo aplicamos en una
circunferencia unitaria obtenemos el valor de la hipotenusa como uno, de acuerdo a tabla
de valores conocidos cualquiera que se considere el cateto menor por seno o coseno
medirán por su amplitud de grado Sen 30º= 0.5, Sen 60º= 0.866 o Cos 30º= 0.866, Cos 60º=
0.5

𝜋
2. Sea {𝛼 ∈ ℝ: 𝛼 ≠ + 𝑛𝜋; 𝑛 ∈ ℤ}, demostrar que:
2

2 tan(𝛼)
𝑡𝑎𝑛(2𝛼) = .
1 − 𝑡𝑎𝑛2 (𝛼)

Desarrollo:
𝑠𝑒𝑛(𝑎 + 𝑎)
tan(2𝑎) = tan(𝑎 + 𝑎) =
cos(𝑎 + 𝑎)
Aplicando teoremas
𝑠𝑒𝑛(𝑎 + 𝑎) cos(𝑎) 𝑠𝑒𝑛(𝑎) + 𝑠𝑒𝑛(𝑎) cos(𝑎) 1
= 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟
cos(𝑎 + 𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎) − 𝑠𝑒𝑛(𝑎)𝑠𝑒𝑛(𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎)
Título
Subtítulo
cos(𝑎) 𝑠𝑒𝑛(𝑎) 𝑠𝑒𝑛(𝑎) cos(𝑎)
+ tan(𝑎) + tan(𝑎) 2 tan(𝑎)
cos(𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎)
= =
cos(𝑎) cos(𝑎) 𝑠𝑒𝑛(𝑎)𝑠𝑒𝑛(𝑎) 1 − tan(𝑎) tan(𝑎) 1 − 𝑡𝑎𝑛2 (𝛼)
−
cos(𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎) cos(𝑎)

3. Sean dos ángulos 𝛼, 𝛽 ∈ [0, 2𝜋) cualesquiera, tales que 𝛽 < 𝛼, demostrar que:
1
a. 𝑠𝑒𝑛(𝛼)𝑠𝑒𝑛(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)];
1
b. 𝑐𝑜𝑠(𝛼)𝑠𝑒𝑛(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)]
Si utilizamos teoremas de sumas podemos demostrar la igualdad.
1
a. 𝑠𝑒𝑛(𝛼) 𝑐𝑜𝑠(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)];
1
b. 𝑐𝑜𝑠(𝛼)𝑠𝑒𝑛(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)]
1
c. 𝑐𝑜𝑠(𝛼)𝑐𝑜𝑠(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)];
1
d. 𝑠𝑒𝑛(𝛼)𝑠𝑒𝑛(𝛽) = 2 [𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)]

Demostración
1 1
[𝑠𝑒𝑛(𝛼 + 𝛽) + 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽)] = [𝑠𝑒𝑛(𝛼) cos(𝛽) − cos(𝑎) 𝑠𝑒𝑛(𝛽)] + (𝑠𝑒𝑛(𝑎) cos(𝛽) − cos(𝑎)𝑠𝑒𝑛 (𝛽)
2 2
1
= {2𝑆𝑒𝑛 𝑎 cos 𝛽}
2
= 𝑠𝑒𝑛 𝑎 𝑐𝑜𝑠 𝛽
Analógicamente se demuestran las identidades a y b.

̅̅̅̅ , 𝐴𝐷
4. Sea ABC un triángulo rectángulo siendo: D un punto del lado 𝐴𝐵 ̅̅̅̅= c, ∢𝐶𝐴𝐵 =
̅̅̅̅ =a, Determinar el valor de ̅̅̅̅
30° y 𝐵𝐶 𝐷𝐵 en función de a y c

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Título
Subtítulo
Desarrollo:

Calcularemos Tan30º
1 𝑎
𝑇𝑎𝑛 30º = = 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥, 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑥 = √3𝑎 − 𝑐
√3 𝑐+𝑥

5. Un pino mide 30 m de altura más que otro. Un observador que está a 100 m de distancia
del pino más bajo, observa las puntas de ellas en una misma dirección con un ángulo de
elevación de 30°. Determinar las alturas de los pinos y la distancia entre ellos.
La altura de la primera chimenea x
𝑥
𝑇𝑎𝑛30 = =
100
𝑥 = 𝑡𝑎𝑛30 ∗ 100 = 57.735 m

La altura de la segunda chimenea x + 30

57.735 + 30= 87.735 m

Distancia
30
𝑇𝑎𝑛 30 =
𝑥
30
𝑥= = 51.961
𝑇𝑎𝑛30

6. Colocas una escalera de 13m de longitud apoyada en un muro, la cual forma un ángulo
de 64° entre ellos. Determina la altura del muro para formar este ángulo con la escalera y
la distancia entre el pie de la escalera y el muro.

x= Altura de muro

y= distancia entre la escalera y el muro

Por construcción del triángulo

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Título
Subtítulo
Altura del muro
𝑥
𝑐𝑜𝑠64º =
13
𝑥 = 𝑐𝑜𝑠64º ∗ 13
𝑥 = 5.698 𝑚

Distancia entre la escalera y el muro

𝑦
𝑠𝑒𝑛64º =
13
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛64º ∗ 13
𝑦 = 11.684 𝑚
7. Un avión que pasa 60 m sobre la azotea de un edificio de 40 m de altura, desciende
diagonalmente 200m hasta tocar la tierra. ¿Qué ángulo formó el avión al descender
con respeto al edificio? ¿Qué distancia hay entre la base del edificio y el punto donde
está el avión?

Aplicamos formula de coseno para obtener el ángulo que formo el avión al descender
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
cos 𝑎 =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
100
𝑐𝑜𝑠𝑎 =
200
𝑎 = cos −1 (. 5)
𝑎 = 60º
Aplicamos seno para encontrar distancia (y) entre la base del edificio y el punto donde
está el avión.
𝑦
𝑠𝑒𝑛60º =
200
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛60º ∗ 200
𝑦 = 173.205 𝑚

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